第6课 从隋唐盛世到五代十国 教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

基础教育精品课 《从隋唐盛世到五代十国》教学设计 课程基本信息 学科 历史 年级 高一 学期 春季 课题 从隋唐盛世到五代十国——跨学科融合——体会诗词魅力，感悟历史变迁 教科书 书 名：《中外历史纲要（上）》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年 教学目标 高中历史教学要培养学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、和家国情怀五大核心素养，综合提高学生的历史思维能力，具体针对本节课，做出了以下几个目标： 1、知道从隋唐建立到五代十国的相关知识，尤其把握隋唐时期的政治制度，以此增强学生的唯物史观和时空观念。 2、了解隋唐时期社会稳定、经济发展、文化昌盛的盛世局面，增强民族自豪感。通过唐太宗时期实行的开明的民族政策，加强了汉族与其他民族的友好交往，鼓励同学们要自己维护民族团结，为民族大家庭的发展尽自己的力量，培养学生的家国情怀。 3、针对不同的知识点，提供相关的历史资料，包括图片和文字资料，做出相关的历史解释。 教学内容 重点：隋唐到五代十国时期政权更迭的史实；隋唐时期政治、经济、民族关系发展的表现。 难点：评价历史人物；唐朝民族关系的发展；贞观之治、开元盛世。 教学过程 从隋唐盛世到五代十国 跨学科融合——体会诗词魅力，感悟历史变迁 一、新课导入 师：诗词是我国优秀的传统文化，它以精炼的语言、丰富的意象和深邃的情感，跨越时空的界限，让我们得以窥见历史的沧桑与辉煌。今天，我们就将借助诗词这一独特的艺术形式， 跟随历史小专家穿梭于隋唐盛世与五代十国的历史长河之中，感受那份独属于那个时代的世事变迁，体会时代的主题吧。 二、新课讲授 （一）天下归一——隋唐的统一 1、隋朝建立 师：历史小专家读到了唐朝诗人白居易的一首《隋堤柳－悯亡国也》，产生一些疑问，你能解答一下吗？ 隋堤柳－悯亡国也 唐 白居易 隋堤柳，岁久年深尽衰朽。 风飘飘兮雨萧萧，三株两株汴河口。 老枝病叶愁杀人，曾经大业年中春。 大业年中炀天子，种柳成行夹流水。 西自黄河东至淮，绿阴一千三百里。 大业末年春暮月，柳色如烟絮如雪。 南幸江都恣佚游，应将此柳系龙舟。 紫髯郎将护锦缆，青娥御史直迷楼。 海内财力此时竭，舟中歌笑何日休。 上荒下困势不久，宗社之危如缀旒。 炀天子，自言福祚长无穷，岂知皇子封酅公。 龙舟未过彭城閤，义旗已入长安宫。 萧墙祸生人事变，晏驾不得归秦中。 土坟数尺何处葬，吴公台下多悲风。 二百年来汴河路，沙草和烟朝复暮。 后王何以鉴前王，请看隋堤亡国树。 师：这首诗通过描绘隋堤柳的衰败景象，寄托了诗人对隋朝灭亡的感慨和惋惜。诗中“隋堤柳”作为历史的见证者，其衰朽之状反映了隋朝由盛转衰的历史过程，那么隋朝是如何建立的呢？我们一起了解一下。 公元581年北周外戚杨坚建立了隋朝，定都长安，是为隋文帝，589年隋灭陈，结束了分裂完成了统一。 请同学们自主阅读课本，总结一下在完成统一后隋朝采取了哪些措施巩固统治？ 建设仓库、兴建洛阳、开通大运河。 诗中说“西自黄河东至淮，绿阴一千三百里”，历史小专家很好奇，这是什么呢？你知道吗？ 诗中所说的是京杭大运河，京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古代运河，也是最古老的运河之一。大运河南起余杭（今杭州），北到涿郡（今北京），途经今浙江、江苏、山东、河北四省及天津、北京两市，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长约1797公里。 那大运河的开通产生了什么样的影响呢？结合教材知识，同学们小组之间互相讨论一下。 大运河贯通南北，对巩固统一，促进南北经济交流起到了重要作用，还促进了中原与南北少数民族之间的文化交流。 是的，大运河的开通产生了重要影响，但是也带了许多的不利影响，比如过度使用民力，带来沉重的徭役负担，激发了阶级矛盾，也为隋朝的灭亡埋下了隐患。 多媒体展示“隋炀帝乘龙舟行与大运河上的场景”图 刚刚提到了大运河的开凿，为隋朝灭亡埋下了隐患，除此之外，隋朝灭亡的原因还有大兴土木，穷奢极欲，也可以概括为隋的暴政。因此在618年隋炀帝在江都被部将杀死，随后李渊在长安称帝，建立了唐朝。 结合隋朝的历史及其影响，说说你是如何评价隋炀帝的？ 隋炀帝在维护国家统一、经济发展、文化繁荣方面做出突出贡献，但他也是中国历史上有名的暴君，骄奢淫逸，好大喜功，穷兵黩武，给民众和社会发展带来极大灾难。因此同学们要注意在评价历史人物或者历史事件时要辩证地去看待，从两方面去思考。 隋朝湮灭在历史的长河中，只留一株隋朝的柳树迎风飘扬，迎来了盛世唐朝。 （二）辉煌巅峰——唐朝前期的鼎盛局面 师：那么盛唐是怎么样的强盛呢？历史小专家在一首诗中得到了答案。 《和贾舍人早朝大明宫之作》 唐 王维 绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。 日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。 朝罢须裁五色诏，佩声归向凤池头。 师：这是唐朝诗人王维写的一首诗，其中“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”，九天阊阖，象征着天宫的大门打开，宫殿的宏伟壮丽不言而喻；万国衣冠，则形象地描绘了来自四面八方的使节和官员，他们身着华丽的衣裳，恭敬地参拜皇帝，展现了唐朝的强盛和威望，那么唐朝为什么会这么强盛呢？同学们知道吗？ 1、贞观之治到开元盛世 多媒体展示唐太宗像 师：在唐朝建立过程中，李渊次子李世民功劳卓著，之后继位，就是唐太宗，那同学们知道唐太宗采取了哪些治国措施么？ 轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚心纳谏。 师：在唐太宗治理之下，政治清明，经济复苏，史称“贞观之治”。 师：唐高宗皇后武则天在高宗死后不久，废唐称帝，改国号为周。在她当政期间，尽管政坛纷纭，但唐朝社会经济持续发展。武周政权结束后不久，唐高宗之孙李隆基即位，是为唐玄宗，其统治前期达到了唐王朝的鼎盛时期，史称“开元之治”。 多媒体展示 曲辕犁和唐三彩的图片 师：唐朝时发明了曲辕犁，是农业上的一大进步，大大提高了农业生产效率，而唐三彩闻名中外，更体现了唐朝手工业的高超。 2、大唐的民族政策 展示 《职贡图》 师：这幅图片展示了外国使节和少数民族来唐朝进贡的局面，显示了唐朝与其他少数民族的友好关系，那么唐朝实行怎么样的民族政策呢？ 开明的民族政策。 师：很好，请同学门结合教材在图片上找出几个重要少数民族：突厥、吐蕃、回鹘、靺鞨。 展示材料“唐兴，蛮夷更盛衰，尝与中国抗衡者有四：突厥、吐蕃、回鹘、云南是也。” 师：我们就来探究一下唐与这几个民族之间的关系。 （1）与突厥 首先唐太宗实行开明的民族政策，贞观初年，唐军大破东突厥，擒获颉利可汗，并赐他良田美宅，唐太宗被草原各族共同尊为“天可汗”。640年，唐太宗灭高昌，设安西都护府。唐高宗时灭西突厥。武则天设北庭都护府。 多媒体展示交河故城图片 师：唐朝时的安西都护府就建在此地。 （2）与吐蕃 多媒体展示唐蕃会盟碑 师：唐蕃会盟碑是唐与吐蕃友好交往的证明，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，两族之间结束了纷争，加强了经济文化交流。《旧唐书》中这样记载“闻突厥及吐谷浑皆尚公主，乃遣使随德遐入朝，多赍金宝，奉表求婚。” 多媒体展示唐朝前期疆域图 （3）与靺鞨 师：唐朝时东北靺鞨强大起来，唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王，至此，唐朝疆域空前强大，因此被称为盛唐。 唐朝实行开明的民族政策，其有以下几个特点： 以和亲通婚方式促进民族融合 以议代战 交换使节，文化交流 ④修德政 这种开明的民族政策有利于统一多民族国家的巩固和发展，有利于汉族与少数民族之间的经济文化交流，促进边疆地区的开发。 唐朝盛极一时，但是如此强盛的唐朝最终也走向了衰亡，唐朝的衰亡也体现在了诗词上，这一时期的诗词，普遍存在着一种伤感与忧郁。 3、 乱世动荡——安史之乱、黄巢起义和五代十国 春望 唐 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 师：历史小专家又读到了诗人杜甫的一首诗，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，让他觉得很是悲伤，那么是什么事件使唐朝一步步衰亡呢？我们一起看看。 师：唐玄宗统治后期沉迷享乐，节度使权力过大，国家外重内轻，最终755年，安禄山、史思明在范阳起兵，史称“安史之乱”，直到763年，安史之乱才最终被平定。 安史之乱虽然平定了，但是却带来了极大的危害，请同学阅读课本，来探究一下安史之乱的危害，可以从唐朝本身，当时的形势以及对经济带来的危害等方面思考。 安史之乱之后，唐朝由盛转衰 。 中央集权削弱，形成藩镇割据的局面 。 ③黄河流域遭到严重破坏，经济重心南移。 师：这里提到了经济重心的南移，我们一起回顾一下经济重心南移的过程。 在南北朝之前，经济重心一直在北方地区，南北朝时期，北人南迁奠定了经济重心南移的基础，而唐朝后期，尤其是安史之乱之后，经济重心开始南移。 多媒体展示材料 “唐自穆宗以来八世，而为宦者所立者七君。” ——《新唐书》卷九《本纪九》 师：唐朝后期除了藩镇割据之外还饱受宦官专权和朋党之争，进一步削弱了唐朝的统治。之后爆发了农民起义——黄巢起义，起义军发展很快，一度占领了长安，沉重打击了唐朝统治。 多媒体展示朱温图片 师：朱温原本是黄巢手下的一员大将，后来投降唐朝受封为节度使。朱温不断吞并其它势力，实力不断增强。907年，朱温废唐哀帝，改国号梁，史称后梁。至此，唐王朝灭亡。中国历史进入五代十国时期。 展示五代十国形势图（后周时期） 师:唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，五代十国后期，后周实力逐渐增强，为后来的统一奠定了基础。 师：我们跟随历史小专家通过诗词感受了从隋唐五代十国的历史，这是中国历史上一段波澜壮阔、风云变幻的篇章，而诗词作为时代精神的镜像，生动地映照了这段历史的兴衰起伏。 诗词不仅是文学艺术的瑰宝，更是历史见证者，它们以独特的艺术形式和深邃的思想内涵，为我们揭示了那个时代的风云变幻，展现了社会的兴衰更迭。每一首诗词背后，都隐藏着一段段动人的故事，或悲壮、或凄美、或激昂、或婉约。它们如同时光的印记，记录着历史的沧桑，传递着先人的智慧与情感。 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。文档字体请使用“黑色，宋体，五号”。 学科网（北京）股份有限公司 $$