9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

声声慢 李清照 1 知人论世 号易安居士，齐州章丘（今属山东）人，南宋著名女词人。 父亲李格非为当时著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。靖康之变，北方沦陷，夫妇辗转下江南。后赵明诚病死，她过着悲苦孤独的晚年生活。 可以用三个词语来概括李清照的一生：少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉 导 李清照 （1084－约1151） 导 李清照是婉约派的代表，创作以南渡为界分为前后两个时期 内容：怀旧悼亡词风：凄凉低沉 内容：闺情离愁词风：清丽明快 南渡前 南渡后 导 靖康之变后，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。 这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。《声声慢》便是这时期的典型代表作品之一。 写作背景 声声慢 李清照 寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积。憔悴/损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生得黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得！ 朗读 5 思 找出这首词的词眼 愁 ①直接入愁：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 1、怎样写愁：词人是怎样表达愁情的？ 空虚怅惘 迷茫失落 环境冷清 心境清冷 沉痛凄苦 叠词 加重语气，突出内容，增强情感 富有音律美，抑扬顿挫，回环往复，一唱三叹的艺术效果。 作用 七组叠字，无一愁字，却字字含愁，声声是愁 ②借景抒情 ２、怎样写愁：词人是怎样表达愁情的？ 淡酒 秋风 秋雁 黄花 梧桐 细雨 愁 三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急！ 酒入愁肠，化作相思泪。 　　　　　　　——范仲淹 为何说是“淡酒”？ 　　并非酒淡，愁情太重，太浓，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。 结论：酒是愁思的象征。 为什么作者看到“雁”会伤心? 　　1、北雁南飞，点明时间“秋”，雁声凄切。——所见所闻皆是悲凉之感。 　　２、云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。雁是旧时相识，如今大雁依旧而收信的丈夫却不在人世，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。——亡夫之痛 　　３、北雁南飞，词人也是从北方流落南方。——国破家亡之苦 结论：过雁象征离愁。 ①地上到处是零落的黄花，枯萎，凋零，如今还会有谁去摘取？（句意） ②双关，表面写景，表达对憔悴黄花的同情，实际上是词人借花的凋败写自己身心的憔悴。（手法） ③菊花凋零，人也憔悴，物我相容，透露词人无心摘花的郁闷和惜花自谢的情怀。（情感） “满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？” 守着窗儿，独自怎生得黑! ①一个女子，倚靠在窗前，孤单地等待一个永远回不来的人，不知道怎样捱过一天？（句意） ②一个“守”字和“独自”一词，活画出一个发愣闷坐失意人的形象。（炼字） ③突出词人度日如年的凄戚、悲愁和痛苦。（情感） 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 　　　　　　——白居易《长恨歌》 梧桐树，三更雨，不道离情正苦； 一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 　　　　　　　——温庭筠《更漏子》 无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 　　　　　　　——李煜《相见欢》 结论：梧桐是凄凉悲伤的象征 从细雨到点滴，时间之久长、愁情之渐浓，悲欢离合多少事，可想而知矣。 　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。 　　而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。 《虞美人·听雨》　　宋代蒋捷 ３、缘何生愁：作者为何而愁？ ①丧夫之痛  ②亡国之恨 ③颠沛之苦  愁 直接抒情 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 这次第，怎一个愁字了得！ 间接抒情 （词眼） （意象） 淡酒 急风 过雁 黄花 梧桐 细雨 （意境） 小 结 （1）全词语言通俗自然，浅俗易懂。 （2）抒情为主，融情于景，情景交融。 艺术特色 谢 谢观赏 18 82965.18 $$