精品解析：山东省青岛通济实验学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

山东省青岛通济实验学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （本试题满分60分，考试时间：40分钟） 本试卷所有题目的答案均需要填写答题卡上。 一、单项选择题（本题满分40分，共20个小题，每小题2分） 1. 老师伴我们成长，是我们学习指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们应（ ） ①心怀感恩 ②尊重关心 ③理解体谅 ④信任顺从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的可贵品质有（ ） ①坚定的理想信念 ②独特的教学风格 ③高尚的道德情操 ④博大的仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。”作为青少年，要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②把准人生方向，积极追求进步 ③发展个性，我行我素 ④用奋斗书写青春成长历程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 中学生活为我们的发展提供了新的机会。下列对应正确的是（ ） A. 集体生活-给我们提供更多培养兴趣的平台 B. 新的课程和学习任务-带领我们探索新的知识领域 C. 丰富多彩的社团活动-为我们打开认识社会的大门 D. 各种各样的社会实践-涵养品格，提升自我 5. “什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为初中阶段最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有（ ） ①初中阶段是我们摆脱父母束缚的绝佳机会 ②初中阶段是成长中最有价值和意义的阶段 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段为我们的发展提供了新的机会 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 6. 生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌；那么我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们（ ） ①要学会接纳自己 ②要认识到自己的自我形象是最好的，其他人都不如我 ③每个人都有自己的优点和缺点 ④要认识到自己是“独一无二”的，要欣赏自己 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 7. 在这个世界上，再也没有第二个我。我和某些人可能会有些许相似之处，但没有一个能和我完全相同，我的一切都真真实实的属于我，因为都是我自己的选择。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧……我就是我，自得其乐。这告诉我们（ ） A. 要正确认识自己 B. 要接纳和欣赏自己 C. 需要树立自己的梦想 D. 每个人一定与众不同 8. “年少多壮志，青春应许国。”这句话启示我们（ ） ①少年要有梦想 ②持之以恒向梦想前进 ③“努力”要落实在具体行动中 ④做有梦想少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 2024年5月6日，桂海潮回到母校分享了自己的学习经历。小学期间他便对学习产生了兴趣，初中开始养成了每天晚饭后诵读的习惯。高二那年桂海潮就确立了要成为一名航天人的梦想，为此他不断挑战和提升自己，“找准目标就一股劲儿扎进去，遇到不懂的问题，无论下多大功夫也要搞明白”。这启示青少年（ ） ①接纳自己的不完美，做更好的自己 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③学习带来一切机会，一定能让人过上更好的生活 ④学习成就梦想，奋斗成就未来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2024年2月10日0时0分，中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》，激励青年“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（ ） ①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展 ④挫折和磨难是人们奋斗的原动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 北方的冰雪，南方的暖阳，地域与自然和文化差异吸引了南北方孩子“大串门”。在沈阳市浑南区棋盘山冰雪大世界，来自广州的80名中小学生组成的研学团好好地过了一把“冰雪瘾”。“从来没见过真雪，这次在太阳下滑雪，圆了我的冰雪梦!”一个广州孩子激动地说。对此，下列理解正确的是（ ） ①学习不仅仅局限于课堂 ②生活处处是学习，要有学习的心态 ③研学让学生体验不同的学习方式 ④传统的课堂教学已经过时 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下图是关于知识学习中“记忆”认知的图示。你的理解是（ ） A. 学会学习，需要培养良好学习的兴趣 B. 学会学习，需要掌握科学的学习方法 C. 学会学习，需要运用不同的学习方式 D. 学会学习，需要理解学习的积极意义 13. 费曼学习法的核心就是“通过用简短的语言，向别人清楚地解说一件事，来检验自己是否真的弄懂了这件事。”这种“以教促学”的方式给我们学习上的启示是（ ） A 要自觉、主动地学习 B. 要积极参加社会实践活动 C. 要掌握科学的学习方法 D. 要发现并保持学习兴趣 14. 2024年春节期间，南宁市家庭教育协会举行“春暖•传承好家风”家风故事及特色文化体验活动。活动中，汉服舞蹈《春暖万家》展示了中华传统礼仪，“家风小讲堂”普及了家庭会议等传承好家风的做法……举行这一活动（ ） A. 能以家风倡文明，推动美好家庭建设 B. 是处理家庭教育问题的最佳方式 C. 会让每一位南宁市民都能传承家庭美德 D. 能彻底解决家庭分歧，化解冲突 15. 家风影响一个家族每一代人的成长，以下能体现中国好家风的是（ ） ①一粥一饭，当思来之不易 ②贫莫断书香，贵莫贪贿赃 ③仁义礼智信，温良恭俭让 ④海内存知己，天涯若比邻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”歌曲《如果要写年》以温馨的旋律打动了游子的心。这是因为（ ） ①家是我们生命的居所，是心灵的港湾 ②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家里充满爱，每个家庭亲情表现完全相同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 某校围绕“家庭生活中易引发矛盾的小事”进行了问卷调查，得出了如下调查结果。该结果提醒同学们要（ ） ①爱护身体，拒绝使用手机 ②理解父母，化解矛盾冲突 ③体味亲情，分担家务劳动 ④置之不理，任其自由发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的“大先生””再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①老师是我们学习和成长的引路人 ②教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 ③我们要学会理解老师的良苦用心 ④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 19. 经过一个学期了解，小泽对几位任课老师的风格进行了概括：数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖……面对不同风格的老师，我们要（ ） ①积极诚恳地向老师提出建议，让老师完全适应我们 ②发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的 ③承认老师之间的差异，接纳、适应老师的不同风格 ④理解老师，主动和老师交往，对老师提出更高要求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 古往今来，赞美教师的诗句数不胜数，下列属于赞美教师的诗句是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③令公桃李满天下，何用堂前更种花 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、简答题阅读材料,回答问题（20分） 21. 【新的起点新的要求】 金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。某校七年级（2）班的同学在学习完“开启初中生活”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题活动。假如你是该班的一名学生，请你参与活动并回答下列问题。 （1）请你谈谈初中阶段对我们的成长有哪些意义。 【学习天地阔】 阅读材料，回答问题。 如何搞好学习？在学习经验交流会上，小亮从《礼记》提出的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程和方法说起，将自己的学习之道概括为“目标、兴趣、方法、合作”并分享给同学们。 （2）材料二对我们日常学习有哪些有益的启示？ “感动中国2023年度人物”刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她一边上课一边自编教材，自创了唇舌操、触摸法和情境教学法。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。30多年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她帮这群折翼天使一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 （3）刘玲琍老师身上有哪些品质令你感动？ （4）“亲其师，信其道。”你是怎样与老师交往，建立和谐师生关系的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省青岛通济实验学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （本试题满分60分，考试时间：40分钟） 本试卷所有题目的答案均需要填写答题卡上。 一、单项选择题（本题满分40分，共20个小题，每小题2分） 1. 老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们应（ ） ①心怀感恩 ②尊重关心 ③理解体谅 ④信任顺从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重老师的要求。 ①②③：结合所学知识可知，我们应该心怀感恩，感谢老师的辛勤付出和教导；要尊重关心老师，尊重老师的劳动成果和人格尊严，关心老师的工作和生活；同时，要理解体谅老师，老师也会面临各种压力和困难，可能会有一些不足之处，我们应给予理解和体谅，故①②③符合题意； ④：信任老师是应该的，但老师也可能会有失误或错误的时候，我们要有自己的思考和判断，不能盲目顺从；故④说法错误； 故本题选A。 2. “燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的可贵品质有（ ） ①坚定的理想信念 ②独特的教学风格 ③高尚的道德情操 ④博大的仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师工作的理解。 ①③④：材料通过张桂梅老师的事迹材料，向我们说明了她具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、博大的仁爱之心，体现了对学生的爱，故①③④说法正确； ②：这在材料中没有体现出来，故②不符合题意； 故本题选C。 3. “青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。”作为青少年，要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②把准人生方向，积极追求进步 ③发展个性，我行我素 ④用奋斗书写青春成长历程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的方法。 ①②④：根据所学，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。据此，①②④说法正确； ③：要有规则意识，不能我行我素，故③说法错误； 故本题选B。 4. 中学生活为我们的发展提供了新的机会。下列对应正确的是（ ） A. 集体生活-给我们提供更多培养兴趣的平台 B. 新课程和学习任务-带领我们探索新的知识领域 C. 丰富多彩的社团活动-为我们打开认识社会的大门 D. 各种各样的社会实践-涵养品格，提升自我 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段为我们提供的机会。 ABCD：依据课本知识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，故ACD说法错误，B说法正确； 故本题选B。 5. “什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为初中阶段最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有（ ） ①初中阶段是我们摆脱父母束缚的绝佳机会 ②初中阶段是成长中最有价值和意义的阶段 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段为我们的发展提供了新的机会 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ③④：题干中的话体现了中学时代的重要性。依据教材知识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故③④符合题意； ①：绝佳机会，说法绝对，夸大了中学时代的作用，故①说法错误； ②：最有价值和意义，说法绝对，夸大了中学时代的作用，故②说法错误； 故本题选C。 6. 生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌；那么我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们（ ） ①要学会接纳自己 ②要认识到自己的自我形象是最好的，其他人都不如我 ③每个人都有自己的优点和缺点 ④要认识到自己是“独一无二”的，要欣赏自己 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 ①③④：题干中的材料告诉我们要学会接纳自己，欣赏自己；自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心，故①③④符合题意； ②：选项是自负的表现。故②说法错误； 故本题选D。 7. 在这个世界上，再也没有第二个我。我和某些人可能会有些许相似之处，但没有一个能和我完全相同，我的一切都真真实实的属于我，因为都是我自己的选择。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧……我就是我，自得其乐。这告诉我们（ ） A. 要正确认识自己 B. 要接纳和欣赏自己 C. 需要树立自己的梦想 D. 每个人一定与众不同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 B：我的一切都真真实实地属于我，我就是我，自得其乐”这说明我在世界上是独一无二的，我们要学会接纳和欣赏自己，故B符合题意； AC：与题意无关，故AC不符合题意； D：“一定”说法绝对，故D说法错误； 故本题选B． 8. “年少多壮志，青春应许国。”这句话启示我们（ ） ①少年要有梦想 ②持之以恒向梦想前进 ③“努力”要落实在具体行动中 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 ①④：“年少多壮志，青春应许国”，意思是青少年时期充满豪情壮志，我们的青春应该奉献给祖国。启示我们少年要有梦想，而且梦想要紧扣时代脉搏。故①④符合题意； ②③：努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要坚持，并落实在每一天的具体行动中。观点正确，但题文中的这句话没有说明如何让梦想变成现实。故②③不符合题意； 故本题选C。 9. 2024年5月6日，桂海潮回到母校分享了自己的学习经历。小学期间他便对学习产生了兴趣，初中开始养成了每天晚饭后诵读的习惯。高二那年桂海潮就确立了要成为一名航天人的梦想，为此他不断挑战和提升自己，“找准目标就一股劲儿扎进去，遇到不懂的问题，无论下多大功夫也要搞明白”。这启示青少年（ ） ①接纳自己的不完美，做更好的自己 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③学习带来一切机会，一定能让人过上更好的生活 ④学习成就梦想，奋斗成就未来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ②④：题干中桂海潮从小对学习有兴趣，养成良好习惯，确立梦想后不断努力，这启示青少年做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，学习成就梦想，奋斗成就未来，故②④说法正确； ①：题干未体现接纳自己不完美的内容，故①不符合题意； ③：“学习带来一切机会”说法过于绝对，学习有利于为自己创造更多的发展机会，故③说法错误； 故本题选C。 10. 2024年2月10日0时0分，中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》，激励青年“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（ ） ①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展 ④挫折和磨难是人们奋斗的原动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想意义。 ①：“只要”说法太绝对，经历过挫折和磨难有利于实现梦想，故①说法错误； ②③：梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展，有梦就有希望，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气，故②③说法正确； ④：梦想是人们奋斗的原动力，故④说法错误； 故本题选C。 11. 北方的冰雪，南方的暖阳，地域与自然和文化差异吸引了南北方孩子“大串门”。在沈阳市浑南区棋盘山冰雪大世界，来自广州的80名中小学生组成的研学团好好地过了一把“冰雪瘾”。“从来没见过真雪，这次在太阳下滑雪，圆了我的冰雪梦!”一个广州孩子激动地说。对此，下列理解正确的是（ ） ①学习不仅仅局限于课堂 ②生活处处是学习，要有学习的心态 ③研学让学生体验不同的学习方式 ④传统的课堂教学已经过时 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②③：材料通过南方孩子体验冰雪大世界的感受，说明了学习不仅仅局限于课堂；体现了生活处处是学习，要有学习的心态；研学让学生体验不同的学习方式，故①②③说法正确； ④：这歪曲了题文的主旨，故④说法错误； 故本题选A。 12. 下图是关于知识学习中“记忆”认知的图示。你的理解是（ ） A. 学会学习，需要培养良好学习的兴趣 B. 学会学习，需要掌握科学的学习方法 C. 学会学习，需要运用不同的学习方式 D. 学会学习，需要理解学习的积极意义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 B：图示中输入的信息如果不复习就会遗忘，通过复习可以把短时记忆转化为长时记忆，告诉我们学会学习，需要掌握科学的学习方法，故B说法正确； ACD：说法正确但与题干主旨不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 费曼学习法的核心就是“通过用简短的语言，向别人清楚地解说一件事，来检验自己是否真的弄懂了这件事。”这种“以教促学”的方式给我们学习上的启示是（ ） A. 要自觉、主动地学习 B. 要积极参加社会实践活动 C. 要掌握科学的学习方法 D. 要发现并保持学习兴趣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 C：分析题文，“费曼学习法”体现帮助别人就是帮助自己，在学习上帮助别人的同时也能提高自己，我们掌握科学的学习方法，能提高学习效率和学习效果，故C符合题意； ABD：与题文主旨内容不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 2024年春节期间，南宁市家庭教育协会举行“春暖•传承好家风”家风故事及特色文化体验活动。活动中，汉服舞蹈《春暖万家》展示了中华传统礼仪，“家风小讲堂”普及了家庭会议等传承好家风的做法……举行这一活动（ ） A. 能以家风倡文明，推动美好家庭建设 B. 是处理家庭教育问题的最佳方式 C. 会让每一位南宁市民都能传承家庭美德 D 能彻底解决家庭分歧，化解冲突 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 A：举行“春暖·传承好家风”家风故事及特色文化体验活动能以家风倡文明，推动和谐家庭构建，故A符合题意； BCD：“最佳方式”“让每一位，都”“彻底解决”说法都过于绝对，故BCD说法错误； 故本题选A。 15. 家风影响一个家族每一代人成长，以下能体现中国好家风的是（ ） ①一粥一饭，当思来之不易 ②贫莫断书香，贵莫贪贿赃 ③仁义礼智信，温良恭俭让 ④海内存知己，天涯若比邻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查良好家风。 ①：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭的来之不易，体现了勤俭节约，故①符合题意； ②：意思是即使家境贫困也不要让后代失学,不能放弃读书、放弃知识;即使富贵了也不能为所欲为、做损人利己之事,特别是不能贪污受贿,要保持自己高尚的人格。体现了重视读书和品格高尚的家风，故②符合题意； ③：仁义礼智信的意思是仁爱、忠义、碧陪礼和、睿智、诚信；温良恭俭让意思是温前巧和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。体现了良好家风，故③符合题意； ④：是对友谊的描述，与家风无关，故④不符合题意； 故本题选A。 16. “如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”歌曲《如果要写年》以温馨的旋律打动了游子的心。这是因为（ ） ①家是我们生命的居所，是心灵的港湾 ②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家里充满爱，每个家庭的亲情表现完全相同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的相关知识。 ①③：歌曲《如果要写年》的歌词，这是因为家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾，在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体，故①③说法正确； ②：“一切”说法过于绝对，夸大了家的作用，故②说法错误； ④：每个家庭的亲情表现不同，故④说法错误； 故本题选B。 17. 某校围绕“家庭生活中易引发矛盾的小事”进行了问卷调查，得出了如下调查结果。该结果提醒同学们要（ ） ①爱护身体，拒绝使用手机 ②理解父母，化解矛盾冲突 ③体味亲情，分担家务劳动 ④置之不理，任其自由发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突、构建和谐家庭。 ②：26%的同学父母工作忙，认为自己缺少陪伴，这需要我们与父母沟通，理解父母，化解矛盾冲突，故②符合题意； ③：18%的同学从来不参与家务劳动，作为中学生，我们要学会体味亲情，分担家务劳动，为构建和谐家庭贡献自己的力量，故③符合题意； ①：图示中35%的同学通宵玩游戏，白天睡觉，是不爱护身体的表现，应当提醒同学们养成良好的作息习惯，爱护身体；要认清手机的危害，而不是拒绝使用手机，故①说法错误； ④：对于家庭中的矛盾置之不理不利于构建和谐家庭，也不利于自身的健康成长，故④说法错误； 故本题选C。 18. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的“大先生””再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①老师是我们学习和成长的引路人 ②教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 ③我们要学会理解老师的良苦用心 ④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业意义与要求。 ①②④：习近平总书记心系教育、情系教师，是因为老师是我们学习和成长的引路人，教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用，故①②④说法正确； ③：材料主要说明教师的职业意义，并未体现“我们要学会理解老师的良苦用心”，故③不符合题意； 故本题选A。 19. 经过一个学期的了解，小泽对几位任课老师的风格进行了概括：数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖……面对不同风格的老师，我们要（ ） ①积极诚恳地向老师提出建议，让老师完全适应我们 ②发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的 ③承认老师之间的差异，接纳、适应老师的不同风格 ④理解老师，主动和老师交往，对老师提出更高要求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待不同风格的老师。 ②③：根据所学，尊重并适应不同风格的老师，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。据此，面对不同风格的老师，我们要发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的，承认老师之间的差异，接纳、适应老师的不同风格，故②③说法正确； ①：我们要积极适应风格不同的老师，故①说法错误； ④：应勤学好问，但不是对老师提出更高要求，故④说法错误； 故本题选C。 20. 古往今来，赞美教师的诗句数不胜数，下列属于赞美教师的诗句是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③令公桃李满天下，何用堂前更种花 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师的认识和把握。 ②③：依据题文描述，“落红不是无情物，化作春泥更护花”描述老师的辛勤奉献，“令公桃李满天下，何用堂前更种花”表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美，故②③说法正确； ①：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是如果想在无边无际的知识海洋里畅游,耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船,能够驶向成功的彼岸，①不符合题意； ④：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意思是说自古以来，人终不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，④不符合题意； 故本题选C。 二、简答题阅读材料,回答问题（20分） 21. 【新的起点新的要求】 金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。某校七年级（2）班的同学在学习完“开启初中生活”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题活动。假如你是该班的一名学生，请你参与活动并回答下列问题。 （1）请你谈谈初中阶段对我们的成长有哪些意义。 【学习天地阔】 阅读材料，回答问题。 如何搞好学习？在学习经验交流会上，小亮从《礼记》提出的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程和方法说起，将自己的学习之道概括为“目标、兴趣、方法、合作”并分享给同学们。 （2）材料二对我们日常学习有哪些有益的启示？ “感动中国2023年度人物”刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她一边上课一边自编教材，自创了唇舌操、触摸法和情境教学法。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。30多年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她帮这群折翼天使一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 （3）刘玲琍老师身上有哪些品质令你感动？ （4）“亲其师，信其道。”你是怎样与老师交往，建立和谐师生关系的？ 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会；②初中阶段对我们的成长提出了新的要求；③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （2）①根据自己的实际情况，设置合理的学习目标；②要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；③要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多启迪；⑤要善于运用不同的学习方式，与同伴相互帮助、团结合作、在交流切磋中共同完成学习任务。 （3）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、勇担责任等。 （4）①正确面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；②正确对待老师的表扬和批评；③彼此尊重，我们要尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果；④平等相待、相互促进，主动关心、理解老师；⑤学会正确处理与老师之间的矛盾和冲突。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的重要性、学习的方法、教师的职业要求、师生交往。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用初中阶段的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人生中美好而珍贵的初中生活，新的生活环境、新的老师、新的同学→可链接初中阶段的重要性。（即提供新机会、提出新要求、具有独特价值） 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年学生，需要运用学习的方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习要有目标→可链接根据自己的实际情况，设置合理的学习目标； 关键词②：学习要有兴趣→可链接要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 关键词③：学习要有方法，慎思、明辨→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词④：学习要合作→可链接要善于运用不同的学习方式，与同伴合作交流； 关键词⑤：笃行→可链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂获得更多启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为老师，需要运用教师的职业要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘老师30多年扎根特教讲台，坚持做一件事，让学生在有爱的环境中学习、帮助折翼的天使实现梦想→可链接爱岗敬业、无私奉献、关爱学生，即“四有”好老师。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查学生如何与老师交往、建立和谐的师生关系，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$