精品解析：浙江省嘉兴市海宁市职业高级中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题

海宁市职业高级中学2024学年第一学期第一次月考高二语文 一、基础知识（本大题共8小题，每小题2分，共16分） 阅读以下材料，完成下面小题。 ①小宁选择了“左撇子真的更聪明吗？”这个并不生僻（pì）的话题。（a）是凭借直觉？请教老师？还是上网检索呢？ 小宁最终决定先去请教班主任。（b）“我也不确定哦！”班主任和颜悦色地说：“不过我知道，你已经在正确的道路上了。”听了老师的话，（c）小宁决定去《奥秘》《世界博览》《环球科学》等杂志和各类网络平台搜集资料。②撇（piě）开纸质杂志不说，单是网络平台就有如此丰富的资源。③小宁仿佛驾驶着一叶扁舟，翱游于网络海洋，大有凌（lín）空乘风、羽化登仙之感。④（d）多么神通广大啊！ 这浩翰的网络世界。 1. 文中标序号的四句话字音与字形全部正确的一项是（ ） A ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 对文中画直线的句子标点使用正确的一项是（ ） A. a B. b C. c D. d 3. 下列选项中的“讲究”与例文中加点词“讲究”意义与用法相同的一项（ ） 和我一起收萝卜的农业工人起出一个萝卜，往地下一扔，叭嚓，裂成了几瓣，“行！”于是各拿一块啃起来，甜，脆，多汁，难可名状。他们说：“吃萝卜，讲究吃‘棒打萝卜’。” A. 屋里的家具和玻璃镜，都亮闪闪的，布置得挺讲究。 B. 后来听了他二人攀谈，方晓得其中还有这许多讲究。 C. 北京人也很讲究“处街坊”。 D. 他们走至院中，听见几个人讲究。探春从纱窗一看，只见迎春在看书，若有不闻之状。 4. 下列句子中画线部分修改正确一项是（ ） 2023年11月26日上午，丽江至香格里拉铁路（以下简称“丽香铁路”） 正式建成通车。由于丽香铁路的通车，填补了滇西北地区铁路网络，增加了内陆和该地区之间的联系，对于促进民族团结和巩固边疆稳定具有重要意义。 A. 由于丽香铁路的通车，填补了滇西北地区铁路网络的空白，增强了内陆和该地区之间的联系 B. 丽香铁路的通车，填补了滇西北地区铁路网络，加强了内陆和该地区之间的联系 C. 丽香铁路通车，填补了滇西北地区铁路网络的空白，增加了内陆和该地区之间的联系 D. 丽香铁路的通车，填补了滇西北地区铁路网络的空白，加强了内陆和该地区之间的联系 5. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） ①项羽身体魁伟， ，两颊微微陷下去。 ②新的语文老师头发茂密， 衣着朴素， ，给我的印象太深了。 A. 粗黑的眉毛 风趣的谈吐，渊博的知识 B. 粗黑的眉毛 谈吐风趣，学识渊博 C. 眉毛粗黑 风趣的谈吐，渊博的知识 D. 眉毛粗黑 谈吐风趣，学识渊博 6. 对下列语段的理解正确的一项是（ ） 有人问农夫：“种了麦子了吗？ ”农夫：“没，我担心天不下雨。” 那人又问：“那你种棉花没？”农夫：“没，我担心虫子吃了棉花。” 那人再问：“那你种了什么？”农夫：“什么也没种，我要确保安全。” A. 安全第一 B. 大胆尝试 C. 切勿贪婪 D. 学会拐弯 7. 我校融媒体中心准备做一期“走近古代文人”的短视频推送，下列创意不需要穿越时空的是（ ） A. 李白将《将近酒》分享给李清照。 B. 中秋夜白居易宴请曹操一同饮酒赏月。 C. 重阳节柳永邀请杜甫登高观景。 D. 苏轼亲手教王安石东坡肉的烹饪方法。 8. 暑假里江小潮与同学到杭州西湖赏荷， 配诗发朋友圈，较为合适的是一组是（ ） A. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 圆荷浮小叶， 细麦落轻花。 B. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 寒梅惊破前村雪，寒鸡啼破西楼月。 C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 D. 月明船笛参差起，风定池莲自在香。 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 二、文言文阅读（本大题共4小题， 共9分） 阅读文字，完成下面小题。 坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下， 沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜朽杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下， 玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之， 脱身独去，已至军矣。”项王则受璧， 置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之， 曰：“唉！ 竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”沛公至军，立诛杀曹无伤。 （选自《鸿门宴》） 9. 下列对加点词含义的推断，不正确的一项是（ ） A. 再拜奉大将军足下——再拜，古代一种隆重的礼节，拜两次，表达敬意。 B. 乃令张良留谢——与“千恩万谢”的“谢”意思一样。 C. 道芷阳间行——与“亲密无间”的“间”读音相同。 D. 度我至军中——与“审时度势”中“度”的读音与解释一样。 10. 关于下列句式的解析不正确的一项是（ ） A. “大王来何操？”，正常语序是“大王来操何？ ”，是状语前置句。 B. “我持白璧一双”，正确语序是“我持一双白璧”，是定语后置句。 C. “夺项王天下者必沛公也”，是“……者……也”式判断句。 D. “吾属今为之虏矣”，是被动句，“为”表被动。 11. 对于文中画线句子“立诛杀曹无伤”的解读，最恰当的一项是（ ） A. 强调了刘邦的狠毒，没询问曹无伤就杀害了他。 B. 直接刻画了刘邦的残暴，没有王者之气。 C. 意在表现刘邦并不信任手下，只相信项羽。 D. 精准地描述了刘邦得知曹无伤密报后果断的处理风格。 12. 刘邦借故出来，张良问：“大王来何操？”（原文画波浪线处），这句问话是否多余？请结合全文给出理由。 三、文字表述题（本大题共3小题， 共9分） 13. 语文综合实践活动。 中秋佳节，我校团委开展一系列活动。 （1）诗歌大闯关 下列表格中藏着有关“月”的诗句，请把它找出来，用正楷写在下面空格合适的地方。 晓 石 处 杨 间 岸 泉 今 风 残 何 上 明 松 酒 柳 醒 宵 风 流 清 ？ ， 月 。 月 照 ， （2）抒写真情感 给远方的父母写一段思念的话，至少使用一种修辞，用横线划出修辞句，并在后面用括号注明修辞形式，50-100字。 （3）补全开场白 校团委组织中秋晚会，以下是部分开场白，请仿照主持人1的格式，补写主持人2的内容。 主持人1：尊敬的老师， 主持人2：亲爱的同学们， 主持人（合）：大家晚上好！ 主持人1：金秋送爽，万里河山披锦绣； 主持人2：①__________ 主持人1：又是一年秋风送爽时，今晚尽情流淌我们不尽的思念； 主持人2：②__________ 主持人（合）：让我们趁着这美丽的月色，借着这收获的喜悦，在这样一个美好的夜晚，共度中秋佳节！ 四、媒体文阅读（本大题共4小题，共10分） 阅读文字，完成下面小题。 武汉生物医药公司流感疫苗注射计划 大家都知道，在冬天，流感可能在人群中迅速地大规模传播，并有可能一连持续几个星期。 抵抗流感病毒的最好办法就是保持身体健康强壮。为了增强免疫系统抵抗病毒的能力，应该坚持每天锻炼身体，并且多吃水果和蔬菜。 武汉生物医药公司将为全体员工注射流感疫苗——这是抵御流感病毒的又一种方法。武汉生物安排了一位护士在9月17号的那个星期到公司来，用半天的工作日时间给员工注射疫苗。所有武汉生物的成员都可以免费进行流感疫苗注射。 注射疫苗是自愿的。凡自愿注射疫苗者都要签字说明自己属于非过敏体质，并且已经了解到疫苗注射以后的一些轻微的副作用。 医学证明，注射流感疫苗不会使人得流感，但是会有一些副作用。比如疲劳、低烧、四肢无力等。 哪些人应该注射流感疫苗？ 任何想保护自己不受病毒侵害的人。 特别建议年龄在65岁以上的人注射疫苗。不论年龄大小，凡患有慢性疾病而导致身体虚弱者，特别是心脏病、肺病、支气管疾病以及糖尿病患者，也建议注射疫苗。 在办公室环境里，所有人都有患流感的危险。 哪些人不应该注射流感疫苗？对鸡蛋过敏的人、发高烧的人、怀孕的妇女。 和你的医生核对一下，是否你目前在服用其他药物，以及是否曾经对注射流感疫苗起过反应。 如果你想在9月17号那周注射流感疫苗的话，请于9月7号星期五之前告知人事部主管王强。注射疫苗的具体日期和时间将根据那位护士方便的时间、注射疫苗的人数、以及大多数成员方便的时间来定。如果你想注射疫苗而时间又不方便的话，请告知王强主管。 如果人数多，可以再安排一次注射时间。 想了解更多信息，请微信或电话与王主管联系。 王强是武汉生物医药公司的人事部主管，为该公司的员工准备了上面这段文字，根据其中所提供的信息，回答下列问题。 14. 下列关于武汉生物医药公司注射流感疫苗计划的描述，正确的一项是（ ） A. 在冬天，每天都将开设健身课程。 B. 流感疫苗将在工作时间内注射。 C. 参加流感疫苗注射者可以得到一点奖金。 D. 一位医生将会前来注射流感疫苗。 15. 根据文章内容，下列推断正确的是（ ） 如果你想保护自己而不受病毒侵害，那么注射流感疫苗 A. 比参加锻炼和健康饮食更有效，但也更具风险性。 B. 是一个好主意，但它不能代替参加锻炼和健康饮食。 C. 和参加锻炼、健康饮食一样有效，而且没那么麻烦。 D. 如果你参加大量的体育锻炼，并且饮食健康的话，这个根本就不值得考虑。 16. 根据上面这段文字所提供的信息来判断，下列将应该和王强主管联系的员工是（ ） A. 市场部的小李。他不想注射流感疫苗，因为他更相信自己身体的免疫系统。 B. 销售部的思怡。她想知道注射流感疫苗计划是不是强制性的。 C. 邮件收发室的李婷。她想注射疫苗，但是两个月以后要生孩子。 D. 财务部的浩宇。他想注射疫苗，但9月17号那一周他将外出。 17. 王强将信息单发布出去以后，一位同事告诉她说应该删掉“任何想保护自己不受病毒侵害的人”（文中画线句），因为这么说会使别人误解。你认为这句话会使人误解而应该删掉吗？ 解释你的原因。 五、文学作品阅读（本大题共4题，每小题4分，共16分） 阅读文字，完成下面小题。 ①街上的雨，乡下的风。这是我很早对乡村、对自然的认识。乡村长大的人对乡村有着不一样的眷恋，乡村有着泥土的芳香，有父母，有乡愁，有拔不掉的根。 ②炎热的夏天，更让人想起乡村，想起乡下的风，徐徐吹来，清新自然。喜欢旅行的人也不太愿意在此时出远门，能在乡村走走，感受一下身边的自然景观，也别有一番风味。 ③数日前，因工作需要，寻找一位市政建设的元老，了解街镇管网疏通工作，路过金桥，被一片荷塘深深吸引。 ④这里千亩荷塘一片翠绿，一株荷花按捺不住，先行探身绽放。我知道现在路遇还不是时候，我也没有朱自清对荷花独到的见解、细腻的文笔。我看莲花是粗线条的，却对莲花有一种由衷的敬畏。在我眼中，她是最纯洁、最完美的象征。相信许多人会与我有同样的想法。这是一片田野，去除界岸，没有纷争，一片连着一片。这里没有游船，不比洪泽湖可以泛舟湖上，采莲方便。这是一个静止而又正在发酵的村庄，你来，我往，荷塘月色一直在奔走相告中，相信他日会有更多的人前来游赏。乡村有着不同的优势，采一片荷叶顶在头顶，感受炎炎夏日特有的清凉。这里不需要你花一分钱，可以自由拍照留念。想想三五日后，将是荷花遍地开，花香四溢，美景尽收眼底，那是何等的快意！那时，定会让人沉醉花事，流连忘返。 ⑤真羡慕住在周边的农户，有如此庞大的花园，足不出户可以赏花，可以近闻花香，于寂静的夜晚静听蛙鸣、蝉鸣，那是乡村特有的声音，与大自然保持着最和谐的音符，让人无比舒心顺畅。曾听说这附近有位丛姓大叔被查出癌症，两年后却意外康复，是不是看到这片莲池心情开朗，收获意外？我真诚地为他庆幸，我想他对这片莲有着与常人不一样的感知与想法。梅雨一滴滴洒落清荷，像一颗颗珍珠，短时间停留，又随风摇摆，滚入水中。生长中的荷藕吸收着天地精华，让高温也借此作短暂停留，这时便不再有人怨天。 ⑥看到这片荷塘，这片莲，也让我想起我的童年。母亲生病，服两剂中药，需一两片荷叶做药引子，老中医开的药方，毋庸置疑，母亲遵从，我顺从。采荷叶自然是我的事，伢儿跑得快，母亲给我少有的“高帽子”，我虚拟地戴着，也带着兴奋，在乡间小路沿河奔跑。那时乡村的荷花很少，花开了也没有而今的多姿多彩。故乡小河很多，我逐一寻觅，走过一个又一个码头，只为寻找一片长满希望的荷塘。如不是母亲生病，我脚步没那么急切，转眼已身处五公里外，正当疲劳来袭时，芳踪已现，右前方不大不小的池塘里，三朵莲浮出水面，荷叶还是那样嫩绿，我只为所需，立马返程。说来还真像个奇迹，母亲多年的头痛病在服药三天后轻松治愈。是不是莲叶的功效？我想，任何解释已成多余，莲花却从此在我心中留下最深最美好的印象。莲藕也是个好东西，补血，女人食用更佳。我偏偏喜欢藕粉、藕饼，又怕人说我嘴馋，这是个人的秘密，我就决定将此事藏在心底。 ⑦村书记黄飞还是个小伙子，家住在附近，他介绍了金桥的很多特色：桃果飘香，西瓜满地，梨果丰硕。这是一个充满生机活力的生态农业自然村。在这风景如画的景色中，你一定不虚此行，而我更愿意守着盛开的莲花一天天老去。 （有删改） 18. 下列对文本相关内容的理解，不正确的两项是（ ） A. 第④段由朱自清对“荷花”的描写自然引出作者对莲花的感受，抒发作者对莲花的独到感悟和情怀。 B. 在金桥，作者采摘荷叶当遮阳伞，享受一片阴凉；欣赏满塘荷花，拍照留影，沉醉花事，流连忘返。 C. 文中写母亲生病后轻松治愈、丛姓大叔身患癌症却意外康复，意在表明荷叶是有一定的养生功效的。 D. 第⑥段“高帽子”是母亲对“我”的鼓励，增添了“我”跑去找新鲜荷叶给母亲治病的精神动力。 E. 风景如画的金桥，既有千亩荷塘一片绿，更有瓜果飘香次第新，堪称宜居宜游的生态农业美丽乡村。 19. 赏析文中画线句子。 20. 本文第④段写出了作者多重心理感受，请分点加以分析。 21. 影视班同学想把这片美景制作成短视频，请你根据文章内容和表格信息，补全表格内容。 序号 名称 拍摄的画面内容 （1） 乡风 ① （2） 荷韵 千亩荷塘一片翠绿，一株荷花探身绽放，夜晚蛙鸣、蝉鸣不断 （3） 生态 ② 六、写作（40分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 【材料一】长辈们总喜欢说：“我走过的桥，比你走过的路还多。”意思是长辈的经验很丰富，年轻人的阅历太少，应该多借鉴长辈的经验，少走弯路。 【材料二】5月16日，在中科院高能物理研究所主办的高能论坛上，当被问及对学物理的年轻人有什么建议时，诺贝尔物理学奖得主、中国科学院外籍院士丁肇中幽默回应：“我有两个女儿和一个儿子，他们从来不听我的建议。”这句幽默的答复赢得了现场的热烈掌声，同时也透露出丁院士的教育观，成长的经验要靠年轻人亲身实践去获得。 阳光职校正在举办校园招聘会，一个招聘主管问了应聘者这样一个问题：你如何看待长辈的经验之谈？假设你是其中的应聘者，请结合以上材料，给招聘主管写一封信，阐述你的看法。 要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 海宁市职业高级中学2024学年第一学期第一次月考高二语文 一、基础知识（本大题共8小题，每小题2分，共16分） 阅读以下材料，完成下面小题。 ①小宁选择了“左撇子真的更聪明吗？”这个并不生僻（pì）的话题。（a）是凭借直觉？请教老师？还是上网检索呢？ 小宁最终决定先去请教班主任。（b）“我也不确定哦！”班主任和颜悦色地说：“不过我知道，你已经在正确的道路上了。”听了老师的话，（c）小宁决定去《奥秘》《世界博览》《环球科学》等杂志和各类网络平台搜集资料。②撇（piě）开纸质杂志不说，单是网络平台就有如此丰富的资源。③小宁仿佛驾驶着一叶扁舟，翱游于网络海洋，大有凌（lín）空乘风、羽化登仙之感。④（d）多么神通广大啊！ 这浩翰的网络世界。 1. 文中标序号的四句话字音与字形全部正确的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 对文中画直线的句子标点使用正确的一项是（ ） A. a B. b C. c D. d 【答案】1. A 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 B.“撇开”的“撇”应读作piē。 C.“凌空”的“凌”应读作líng，“翱游”的“翱”应写作“遨”。 D.“浩翰”的“翰”应写作“瀚”。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“是凭借直觉？请教老师？还是上网检索呢？”句子为选择问句，只在最后一问用问号，应把“直觉”和“老师”后的问号改为逗号。 B.当“说”字在中间时，后面应该使用逗号。应将“说”后的引号改为逗号。 D.句子为感叹句，“这浩翰的网络世界”是“多么神通广大啊！”的补充说明，句末应用感叹号，句中用逗号隔开。 故选C。 3. 下列选项中的“讲究”与例文中加点词“讲究”意义与用法相同的一项（ ） 和我一起收萝卜的农业工人起出一个萝卜，往地下一扔，叭嚓，裂成了几瓣，“行！”于是各拿一块啃起来，甜，脆，多汁，难可名状。他们说：“吃萝卜，讲究吃‘棒打萝卜’。” A. 屋里的家具和玻璃镜，都亮闪闪的，布置得挺讲究。 B. 后来听了他二人攀谈，方晓得其中还有这许多讲究。 C. 北京人也很讲究“处街坊”。 D. 他们走至院中，听见几个人讲究。探春从纱窗一看，只见迎春在看书，若有不闻之状。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 例句：“讲究”，动词，重视、讲求。句中描写对食物的挑选和处理讲求特别的要求或方法。 A.“讲究”，形容词，精美。句中形容房屋布置精致、考究。 B.“讲究”，名词，说法、门道。句中形容其中包含的特定知识或要求。 C.“讲究”，动词，重视、讲求。句中形容很重视或强调“处街坊”。 D.“讲究”，动词，议论。句中形容人在讨论。 故选C。 4. 下列句子中画线部分修改正确的一项是（ ） 2023年11月26日上午，丽江至香格里拉铁路（以下简称“丽香铁路”） 正式建成通车。由于丽香铁路的通车，填补了滇西北地区铁路网络，增加了内陆和该地区之间的联系，对于促进民族团结和巩固边疆稳定具有重要意义。 A. 由于丽香铁路的通车，填补了滇西北地区铁路网络的空白，增强了内陆和该地区之间的联系 B. 丽香铁路的通车，填补了滇西北地区铁路网络，加强了内陆和该地区之间的联系 C. 丽香铁路的通车，填补了滇西北地区铁路网络的空白，增加了内陆和该地区之间的联系 D. 丽香铁路的通车，填补了滇西北地区铁路网络的空白，加强了内陆和该地区之间的联系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线部分语病有： ①缺主语，去掉“由于”，排除A； ②“填补”缺少宾语中心语，应是“填补了……的空白”，排除B； ③“增加”与“联系”搭配不当，应是“加强……联系”，排除C。 故选D。 5. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） ①项羽身体魁伟， ，两颊微微陷下去。 ②新的语文老师头发茂密， 衣着朴素， ，给我的印象太深了。 A. 粗黑的眉毛 风趣的谈吐，渊博的知识 B. 粗黑的眉毛 谈吐风趣，学识渊博 C. 眉毛粗黑 风趣的谈吐，渊博的知识 D 眉毛粗黑 谈吐风趣，学识渊博 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。 ①根据上句“身体魁伟”和下句“两颊微微陷下去”可知，都是主谓结构，所以中间也应该是主谓结构“眉毛粗黑”； ②“谈吐风趣，学识渊博”的结构与“头发茂密，衣着朴素”一致，都是主谓结构。 故选D。 6. 对下列语段的理解正确的一项是（ ） 有人问农夫：“种了麦子了吗？ ”农夫：“没，我担心天不下雨。” 那人又问：“那你种棉花没？”农夫：“没，我担心虫子吃了棉花。” 那人再问：“那你种了什么？”农夫：“什么也没种，我要确保安全。” A. 安全第一 B. 大胆尝试 C. 切勿贪婪 D. 学会拐弯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文章内容的理解的能力。 农夫由于担心天气和虫害而什么也没有种，反映出他过于谨慎和缺乏尝试精神，这种态度与“大胆尝试”形成对比。虽然他希望保障安全，但由于过度保护而失去了主动采取行动的机会，错失了可能的收获。“大胆尝试”提醒我们在面对不确定时，应勇敢尝试，而不应因害怕可能的风险而一无所获。因此，“大胆尝试”准确地表达了文本强调的内容：行动的重要性。 故选B。 7. 我校融媒体中心准备做一期“走近古代文人”的短视频推送，下列创意不需要穿越时空的是（ ） A. 李白将《将近酒》分享给李清照。 B. 中秋夜白居易宴请曹操一同饮酒赏月。 C. 重阳节柳永邀请杜甫登高观景。 D. 苏轼亲手教王安石东坡肉烹饪方法。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.王安石出生于1021年，苏轼出生于1037年，他们都是北宋同一时期的著名人物，不需要穿越时空。 故选D。 8. 暑假里江小潮与同学到杭州西湖赏荷， 配诗发朋友圈，较为合适的是一组是（ ） A. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 圆荷浮小叶， 细麦落轻花。 B. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 寒梅惊破前村雪，寒鸡啼破西楼月。 C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 D. 月明船笛参差起，风定池莲自在香。 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解诗句含义的能力。 A.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”描绘的是山间的景色，“圆荷浮小叶，细麦落轻花”描绘的是初夏的景色，不符合西湖赏荷的情境； B. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘的是春天的景色，“寒梅惊破前村雪，寒鸡啼破西楼月”描绘的是冬天的景色，不符合西湖赏荷的情境； C. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”和“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”都描绘了荷花盛开的景象，符合西湖赏荷的情境； D.“月明船笛参差起，风定池莲自在香”描绘的是夜晚池塘中的荷花，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”描绘的是秋天荷花凋谢的景象，不符合西湖赏荷的情境。 故选C。 二、文言文阅读（本大题共4小题， 共9分） 阅读文字，完成下面小题 坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下， 沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜朽杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下， 玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之， 脱身独去，已至军矣。”项王则受璧， 置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之， 曰：“唉！ 竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”沛公至军，立诛杀曹无伤。 （选自《鸿门宴》） 9. 下列对加点词含义的推断，不正确的一项是（ ） A. 再拜奉大将军足下——再拜，古代一种隆重的礼节，拜两次，表达敬意。 B. 乃令张良留谢——与“千恩万谢”的“谢”意思一样。 C. 道芷阳间行——与“亲密无间”的“间”读音相同。 D. 度我至军中——与“审时度势”中“度”的读音与解释一样。 10. 关于下列句式的解析不正确的一项是（ ） A. “大王来何操？”，正常语序是“大王来操何？ ”，是状语前置句。 B. “我持白璧一双”，正确语序是“我持一双白璧”，是定语后置句。 C. “夺项王天下者必沛公也”，是“……者……也”式判断句。 D. “吾属今为之虏矣”，是被动句，“为”表被动。 11. 对于文中画线句子“立诛杀曹无伤”的解读，最恰当的一项是（ ） A. 强调了刘邦的狠毒，没询问曹无伤就杀害了他。 B. 直接刻画了刘邦的残暴，没有王者之气。 C. 意在表现刘邦并不信任手下，只相信项羽。 D. 精准地描述了刘邦得知曹无伤密报后果断的处理风格。 12. 刘邦借故出来，张良问：“大王来何操？”（原文画波浪线处），这句问话是否多余？请结合全文给出理由。 【答案】9. B 10. A 11. D 12. 这句问话不多余。理由如下： （1）从情节发展来看，张良问 “大王来何操？”是为了知道刘邦出来时带了什么东西，以便后面能准确地将白璧和玉斗献给项王和亚父，推动了情节的发展。 （2）从人物形象塑造来看，通过张良的细心询问，衬托出刘邦在紧张的局势下可能出现的疏忽，同时也体现了张良的谨慎和忠诚。 【解析】 【导语】这段文字选自《鸿门宴》，展现了楚汉相争期间沛公刘邦的机智与果断。在鸿门宴中，刘邦巧妙地从项羽的包围中脱身，并果断诛杀叛徒曹无伤，彰显出其在危急情况下的智勇双全。同时，樊哙和张良的忠诚与机智也为整个故事增色。文本通过细腻的描写和生动的对话，突出了历史人物的复杂性，深刻地揭示了权谋斗争中的险恶与人物命运的多变。 【9题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 B.“与‘千恩万谢’的‘谢’意思一样”错误。“乃令张良留谢”的“谢”指道歉；“千恩万谢”的“谢”是感恩，谢意。可见两个“谢”意思不一样。 故选B。 【10题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.“是状语前置句”错误。“大王来何操？”是宾语前置句。句意：大王来时带了什么东西？ B.正确。句意：我带了一对玉璧。 C.正确。句意：夺走项王天下的一定是沛公。 D.正确。句意：我们这些人就要被他俘虏了！ 故选A。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 文中“立诛杀曹无伤”表现了刘邦在得知曹无伤告密后，立刻采取行动予以惩罚，显示了其在危急时刻快速决断的特征。这并非强调刘邦的狠毒或残暴，“只相信项羽”更是无稽之谈，这一举动恰好表现其果断的处理风格。在当时的历史背景下，这样的决策可以看作是刘邦为巩固自身地位与权力，防止内部出现更多背叛的必要举措。 故选D。 12题详解】 本题考查学生理解文中重要句子作用的能力。 解答此题可从人物形象塑造和情节发展两方面入手。张良问“‘大王来何操’？”并不多余，反而非常必要。展现张良作为谋士细心谨慎的一面，刘邦在离开鸿门宴时并没有向项羽和范增说明，属于不辞而别，这在礼节上是很失礼的。因此，张良作为刘邦的代表，需要向项羽和范增表示歉意并补救过失。同时，询问“大王来何操”有助于张良掌握是否有需要转交或解释的物品或礼物，以此在项羽面前陈述刘邦的诚意，从而减少刘邦突然离开的冒险行为所带来的误解或不悦。这一问话推动了情节的发展，为随后的“奉白璧一双，玉斗一双”做了铺垫，有助于缓和双方的关系。 参考译文： 坐了一会，沛公（指刘邦）起身上厕所，顺便把樊哙叫出来。刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说：“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事不必顾及小节，有大礼节不回避小的责备。现在人家好比是菜刀和砧板，我们好比是鱼和肉，告辞干什么呢？”于是就决定离去。刘邦就让张良留下来道歉。张良问：“大王来时带了什么东西？”刘邦说：“我带了一对玉璧，想献给项王；一双玉斗，想送给亚父。正碰上他们发怒，不敢奉献。你替我把它们献上吧。”张良说：“好。”这时候，项王的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。刘邦就留下车辆和随从人马，独自骑马脱身，和樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人拿着剑和盾牌徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳，抄小路走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我回到军营里，你才进去。” 刘邦离去后，走小路回到军营里。张良进去道歉，说：“沛公不胜酒力，不能当面告辞。让我奉上白璧一双，拜两拜敬献给大王；玉斗一双，拜两拜献给大将军。”项王说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。”项王就接受了玉璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑来敲碎了它，说：“唉！这小子不值得和他共谋大业！夺走项王天下的一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了！”刘邦回到军营，立即杀掉曹无伤。 （选自《鸿门宴》） 三、文字表述题（本大题共3小题， 共9分） 13. 语文综合实践活动。 中秋佳节，我校团委开展一系列活动。 （1）诗歌大闯关 下列表格中藏着有关“月”的诗句，请把它找出来，用正楷写在下面空格合适的地方。 晓 石 处 杨 间 岸 泉 今 风 残 何 上 明 松 酒 柳 醒 宵 风 流 清 ？ ， 月 。 月 照 ， 。 （2）抒写真情感 给远方的父母写一段思念的话，至少使用一种修辞，用横线划出修辞句，并在后面用括号注明修辞形式，50-100字。 （3）补全开场白 校团委组织中秋晚会，以下是部分开场白，请仿照主持人1的格式，补写主持人2的内容。 主持人1：尊敬的老师， 主持人2：亲爱的同学们， 主持人（合）：大家晚上好！ 主持人1：金秋送爽，万里河山披锦绣； 主持人2：①__________ 主持人1：又是一年秋风送爽时，今晚尽情流淌我们不尽的思念； 主持人2：②__________ 主持人（合）：让我们趁着这美丽的月色，借着这收获的喜悦，在这样一个美好的夜晚，共度中秋佳节！ 【答案】（1）今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。/明月松间照，清泉石上流。 （2）亲爱的爸爸妈妈，我好想你们。你们就像夜空中最亮的星，照亮我前行的路。（比喻修辞） （3） ①. 银辉洒地，千门万户庆团圆。 ②. 又是一年明月高悬时，今晚尽情释放我们无尽的思念。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“宵”“晓”。 【小问2详解】 本题考查学生语言表达生动、鲜明的能力。 思念是一种温柔且深情的情感，因此在写作时，语言应充满温情和爱意。考虑哪种修辞手法最能表达思念的情感。在本题中，比喻能很好地将抽象的情感具象化，使表达更生动。构思时，可以思考父母在自己生活中的角色和影响，找到可以比喻的客体。选择一个具有普遍认同感和形象性的客体，如“星星”，因为星星常被用来象征指引和守护。结构可以开头先直接表达情感，说出想念，然后运用比喻，表达出想念的程度或想念的原因，结尾简要祝福。 【小问3详解】 本题考查学生仿写句子的能力。 主持人1的开场白采用了对仗和排比的修辞手法，同时表达了对节日的祝福和对活动的期待。主持人2的内容方向要与主持人1的内容相呼应，保持风格和情感的一致性。要使用类似的修辞手法，如对仗、排比等，以保持语言的美感和节奏感。 对于①，可以仿照主持人1的“金秋送爽，万里河山披锦绣”，使用对仗的结构，并融入中秋节的元素，如“丹桂飘香，一轮明月寄深情”。对于②，可以仿照主持人1的“又是一年秋风送爽时，今晚尽情流淌我们不尽的思念”，使用排比和递进的手法，表达对节日的期待，如“又是一轮花好月圆夜，今夜尽情抒发我们心中的诗情”。 四、媒体文阅读（本大题共4小题，共10分） 阅读文字，完成下面小题。 武汉生物医药公司流感疫苗注射计划 大家都知道，在冬天，流感可能在人群中迅速地大规模传播，并有可能一连持续几个星期。 抵抗流感病毒的最好办法就是保持身体健康强壮。为了增强免疫系统抵抗病毒的能力，应该坚持每天锻炼身体，并且多吃水果和蔬菜。 武汉生物医药公司将为全体员工注射流感疫苗——这是抵御流感病毒的又一种方法。武汉生物安排了一位护士在9月17号的那个星期到公司来，用半天的工作日时间给员工注射疫苗。所有武汉生物的成员都可以免费进行流感疫苗注射。 注射疫苗是自愿的。凡自愿注射疫苗者都要签字说明自己属于非过敏体质，并且已经了解到疫苗注射以后的一些轻微的副作用。 医学证明，注射流感疫苗不会使人得流感，但是会有一些副作用。比如疲劳、低烧、四肢无力等。 哪些人应该注射流感疫苗？ 任何想保护自己不受病毒侵害的人。 特别建议年龄在65岁以上的人注射疫苗。不论年龄大小，凡患有慢性疾病而导致身体虚弱者，特别是心脏病、肺病、支气管疾病以及糖尿病患者，也建议注射疫苗。 在办公室环境里，所有人都有患流感的危险。 哪些人不应该注射流感疫苗？对鸡蛋过敏的人、发高烧的人、怀孕的妇女。 和你的医生核对一下，是否你目前在服用其他药物，以及是否曾经对注射流感疫苗起过反应。 如果你想在9月17号那周注射流感疫苗的话，请于9月7号星期五之前告知人事部主管王强。注射疫苗的具体日期和时间将根据那位护士方便的时间、注射疫苗的人数、以及大多数成员方便的时间来定。如果你想注射疫苗而时间又不方便的话，请告知王强主管。 如果人数多，可以再安排一次注射时间。 想了解更多信息，请微信或电话与王主管联系。 王强是武汉生物医药公司的人事部主管，为该公司的员工准备了上面这段文字，根据其中所提供的信息，回答下列问题。 14. 下列关于武汉生物医药公司注射流感疫苗计划的描述，正确的一项是（ ） A. 在冬天，每天都将开设健身课程。 B. 流感疫苗将在工作时间内注射。 C. 参加流感疫苗注射者可以得到一点奖金。 D. 一位医生将会前来注射流感疫苗。 15. 根据文章内容，下列推断正确的是（ ） 如果你想保护自己而不受病毒侵害，那么注射流感疫苗 A. 比参加锻炼和健康饮食更有效，但也更具风险性。 B. 是一个好主意，但它不能代替参加锻炼和健康饮食。 C. 和参加锻炼、健康饮食一样有效，而且没那么麻烦。 D. 如果你参加大量的体育锻炼，并且饮食健康的话，这个根本就不值得考虑。 16. 根据上面这段文字所提供的信息来判断，下列将应该和王强主管联系的员工是（ ） A. 市场部的小李。他不想注射流感疫苗，因为他更相信自己身体的免疫系统。 B. 销售部的思怡。她想知道注射流感疫苗计划是不是强制性的。 C. 邮件收发室的李婷。她想注射疫苗，但是两个月以后要生孩子。 D. 财务部的浩宇。他想注射疫苗，但9月17号那一周他将外出。 17. 王强将信息单发布出去以后，一位同事告诉她说应该删掉“任何想保护自己不受病毒侵害的人”（文中画线句），因为这么说会使别人误解。你认为这句话会使人误解而应该删掉吗？ 解释你的原因。 【答案】14. B 15. B 16. D 17. 这句话不应该删掉。理由如下：（1）从信息传递的准确性来看，它明确了流感疫苗的适用人群是任何想保护自己不受病毒侵害的人，这是对适用人群的一种宽泛界定，符合流感疫苗的普遍适用性。（2）从读者理解的角度来看，它有助于读者快速了解疫苗的适用范围，避免产生误解，以为只有某些特定人群才适合注射疫苗。 【解析】 【导语】本文介绍了武汉生物医药公司为员工提供流感疫苗注射的计划，强调注射疫苗是自愿的，并提示了如何报名，注射的时间安排以及注意事项。文章还强调疫苗适用于想避免流感的人，特别是老年人和有慢性病的人，但对过敏者、怀孕妇女等不适用，并提醒员工提前与人事部主管联系以便安排注射时间。 【14题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“每天都将开设健身课程”错误。由原文第二段“为了增强免疫系统抵抗病毒的能力，应该坚持每天锻炼身体，并且多吃水果和蔬菜”可知，公司提倡每天锻炼身体，但并未提及每天都将开设健身课程。 C.“参加流感疫苗注射者可以得到一点奖金”错误。原文中并未提及参加流感疫苗注射者可以得到奖金。 D.“一位医生”错误。由原文第三段“武汉生物安排了一位护士在9月17号的那个星期到公司来，用半天的工作日时间给员工注射疫苗”可知，公司安排的是一位护士，不是医生。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生根据文中信息进行推断的能力。 A.“比参加锻炼和健康饮食更有效，但也更具风险性”错误。文中并未将注射流感疫苗与参加锻炼、健康饮食在有效性和风险性方面进行比较。 C.“和参加锻炼、健康饮食一样有效，而且没那么麻烦”错误。文中没有对注射疫苗和锻炼、饮食在有效性及麻烦程度上进行比较。 D.“这个根本就不值得考虑”错误。由原文第九段“在办公室环境里，所有人都有患流感的危险”可知，只要在办公室环境里，即使参加锻炼且饮食健康，也可能感染流感，注射疫苗也是一种保护措施，说根本不值得考虑是错误的。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 根据原文第四段“注射疫苗是自愿的”可知，小李不想注射疫苗，因此没有必要与王强主管联系；思怡想知道注射计划是否强制，也无需为此专门联系王强主管，故排除AB。由原文第十段“哪些人不应该注射流感疫苗？对鸡蛋过敏的人、发高烧的人、怀孕的妇女”可知，李婷两个月后要生孩子，属于文中提到的不应该注射流感疫苗的怀孕妇女范畴，她不需要联系王强主管安排注射事宜，排除C。 故选D。 【17题详解】 本题考查学生分析重要语段的作用的能力。 （1）对于员工来说，他们最关心的问题之一就是自己是否适合注射疫苗。在实际生活中，很多人对于流感疫苗的适用范围可能存在模糊的认识，要么认为只有体弱多病的人才需要，要么不确定自己是否属于应该注射的人群。这句话从员工的主观意愿角度出发，准确传达了流感疫苗普遍适用的特点，让员工知道自己若有保护自己免受流感侵害的意愿，就可能是适合注射疫苗的人群，有助于准确传达疫苗适用范围这一信息。 （2）在介绍疫苗注射计划时，除了说明不适合注射的人群（对鸡蛋过敏的人、发高烧的人、怀孕的妇女），还需要明确适合注射的人群范围。这句话能够让员工快速定位自己在疫苗注射这件事情中的角色。如果删掉这句话，可能会让一些员工误以为只有文中后面提到的那些特定的年龄大、患有慢性疾病等人群才适合注射疫苗，而忽略了自己也有选择注射疫苗来保护自己的可能性，所以这句话有助于读者全面、正确地理解疫苗适用范围，避免产生误解，不应该删掉。 五、文学作品阅读（本大题共4题，每小题4分，共16分） 阅读文字，完成下面小题。 ①街上的雨，乡下的风。这是我很早对乡村、对自然的认识。乡村长大的人对乡村有着不一样的眷恋，乡村有着泥土的芳香，有父母，有乡愁，有拔不掉的根。 ②炎热的夏天，更让人想起乡村，想起乡下的风，徐徐吹来，清新自然。喜欢旅行的人也不太愿意在此时出远门，能在乡村走走，感受一下身边的自然景观，也别有一番风味。 ③数日前，因工作需要，寻找一位市政建设的元老，了解街镇管网疏通工作，路过金桥，被一片荷塘深深吸引。 ④这里千亩荷塘一片翠绿，一株荷花按捺不住，先行探身绽放。我知道现在路遇还不是时候，我也没有朱自清对荷花独到的见解、细腻的文笔。我看莲花是粗线条的，却对莲花有一种由衷的敬畏。在我眼中，她是最纯洁、最完美的象征。相信许多人会与我有同样的想法。这是一片田野，去除界岸，没有纷争，一片连着一片。这里没有游船，不比洪泽湖可以泛舟湖上，采莲方便。这是一个静止而又正在发酵的村庄，你来，我往，荷塘月色一直在奔走相告中，相信他日会有更多的人前来游赏。乡村有着不同的优势，采一片荷叶顶在头顶，感受炎炎夏日特有的清凉。这里不需要你花一分钱，可以自由拍照留念。想想三五日后，将是荷花遍地开，花香四溢，美景尽收眼底，那是何等的快意！那时，定会让人沉醉花事，流连忘返。 ⑤真羡慕住在周边的农户，有如此庞大的花园，足不出户可以赏花，可以近闻花香，于寂静的夜晚静听蛙鸣、蝉鸣，那是乡村特有的声音，与大自然保持着最和谐的音符，让人无比舒心顺畅。曾听说这附近有位丛姓大叔被查出癌症，两年后却意外康复，是不是看到这片莲池心情开朗，收获意外？我真诚地为他庆幸，我想他对这片莲有着与常人不一样的感知与想法。梅雨一滴滴洒落清荷，像一颗颗珍珠，短时间停留，又随风摇摆，滚入水中。生长中的荷藕吸收着天地精华，让高温也借此作短暂停留，这时便不再有人怨天。 ⑥看到这片荷塘，这片莲，也让我想起我的童年。母亲生病，服两剂中药，需一两片荷叶做药引子，老中医开的药方，毋庸置疑，母亲遵从，我顺从。采荷叶自然是我的事，伢儿跑得快，母亲给我少有的“高帽子”，我虚拟地戴着，也带着兴奋，在乡间小路沿河奔跑。那时乡村的荷花很少，花开了也没有而今的多姿多彩。故乡小河很多，我逐一寻觅，走过一个又一个码头，只为寻找一片长满希望的荷塘。如不是母亲生病，我脚步没那么急切，转眼已身处五公里外，正当疲劳来袭时，芳踪已现，右前方不大不小的池塘里，三朵莲浮出水面，荷叶还是那样嫩绿，我只为所需，立马返程。说来还真像个奇迹，母亲多年的头痛病在服药三天后轻松治愈。是不是莲叶的功效？我想，任何解释已成多余，莲花却从此在我心中留下最深最美好的印象。莲藕也是个好东西，补血，女人食用更佳。我偏偏喜欢藕粉、藕饼，又怕人说我嘴馋，这是个人的秘密，我就决定将此事藏在心底。 ⑦村书记黄飞还是个小伙子，家住在附近，他介绍了金桥的很多特色：桃果飘香，西瓜满地，梨果丰硕。这是一个充满生机活力的生态农业自然村。在这风景如画的景色中，你一定不虚此行，而我更愿意守着盛开的莲花一天天老去。 （有删改） 18. 下列对文本相关内容的理解，不正确的两项是（ ） A. 第④段由朱自清对“荷花”的描写自然引出作者对莲花的感受，抒发作者对莲花的独到感悟和情怀。 B. 在金桥，作者采摘荷叶当遮阳伞，享受一片阴凉；欣赏满塘荷花，拍照留影，沉醉花事，流连忘返。 C. 文中写母亲生病后轻松治愈、丛姓大叔身患癌症却意外康复，意在表明荷叶是有一定的养生功效的。 D. 第⑥段“高帽子”是母亲对“我”的鼓励，增添了“我”跑去找新鲜荷叶给母亲治病的精神动力。 E. 风景如画的金桥，既有千亩荷塘一片绿，更有瓜果飘香次第新，堪称宜居宜游的生态农业美丽乡村。 19. 赏析文中画线句子。 20. 本文第④段写出了作者多重的心理感受，请分点加以分析。 21. 影视班同学想把这片美景制作成短视频，请你根据文章内容和表格信息，补全表格内容。 序号 名称 拍摄的画面内容 （1） 乡风 ① （2） 荷韵 千亩荷塘一片翠绿，一株荷花探身绽放，夜晚蛙鸣、蝉鸣不断 （3） 生态 ② 【答案】18. BC 19. 运用比喻的修辞手法，将梅雨比作珍珠，生动形象地描绘出梅雨洒落清荷的动态美，体现了作者对乡村美景的细致观察和喜爱之情。 20. （1）对莲花的敬畏之情：作者认为莲花是最纯洁、最完美的象征，对莲花有一种由衷的敬畏。 （2）对乡村美景的欣赏之情：作者描述了千亩荷塘的翠绿、荷花的绽放以及夜晚的蛙鸣、蝉鸣等，体现了对乡村美景的欣赏。 （3）对乡村生活的向往之情：作者羡慕住在周边的农户，可以自由享受乡村的美好，体现了对乡村生活的向往。 21. ①答案：街上的雨，乡下的风，乡村的泥土芳香，父母的身影，乡愁的情感等。 ②答案：桃果飘香，西瓜满地，梨果丰硕等生态农业场景。 【解析】 【导语】本文通过作者在乡村的观察与回忆，抒发了对自然、乡村生活的深厚情感。开篇描绘了乡村夏日的清风，随后以路遇金桥荷塘为契机，引出对荷花的赞美与敬畏。通过乡村、自然景观揭示人们在都市快节奏生活中对宁静与自然的向往，乡村的荷叶、荷花成为作者对童年美好记忆的寄托。文本结构合理，细节描写生动，将乡村自然风光与生活智慧紧密结合，情感真挚，令人向往。 【18题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“作者采摘荷叶当遮阳伞，享受一片阴凉；欣赏满塘荷花，拍照留影，沉醉花事，流连忘返”错误。由第四段“这是一个静止而又正在发酵的村庄，你来，我往，荷塘月色一直在奔走相告中，相信他日会有更多的人前来游赏”可知，文中是作者想象今后荷塘的发展，并没有实写采摘荷叶当遮阳伞。 C“意在表明荷叶是有一定的养生功效的”.错误。写母亲生病后治愈和丛姓大叔康复，意在体现乡村的美好环境对人的积极影响，不仅仅是荷叶的养生功效。 故选BC。 【19题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 文中“乡村长大的人对乡村有着不一样的眷恋，乡村有着泥土的芳香，有父母，有乡愁，有拔不掉的根。”这句话运用了比喻的修辞手法，将梅雨比作珍珠，生动形象地描绘出梅雨洒落清荷的动态美。这个比喻体现了作者对乡村美景的细致观察和喜爱之情。通过将自然现象与珍贵的事物相比较，作者不仅增强了语言的表现力，也让读者在心理上产生了一种美的共鸣，从而更加深刻地体会到乡村的美丽和作者对乡村的深厚情感。 【20题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 （1）对莲花的敬畏之情：由第四段“我看莲花是粗线条的，却对莲花有一种由衷的敬畏。在我眼中，她是最纯洁、最完美的象征”，第六段“想，任何解释已成多余，莲花却从此在我心中留下最深最美好的印象”可知，作者认为莲花是最纯洁、最完美的象征，对莲花有一种由衷的敬畏。 （2）对乡村美景的欣赏之情：由第四段“这里千亩荷塘一片翠绿，一株荷花按捺不住，先行探身绽放”，第五段“真羡慕住在周边的农户，有如此庞大的花园，足不出户可以赏花，可以近闻花香，于寂静的夜晚静听蛙鸣、蝉鸣，那是乡村特有的声音，与大自然保持着最和谐的音符，让人无比舒心顺畅”“梅雨一滴滴洒落清荷，像一颗颗珍珠，短时间停留，又随风摇摆，滚入水中”可知，作者描述了千亩荷塘的翠绿、荷花的绽放以及夜晚的蛙鸣、蝉鸣等，体现了对乡村美景的欣赏。 （3）对乡村生活的向往之情：由第五段“真羡慕住在周边的农户，有如此庞大的花园，足不出户可以赏花，可以近闻花香，于寂静的夜晚静听蛙鸣、蝉鸣，那是乡村特有的声音，与大自然保持着最和谐的音符，让人无比舒心顺畅”可知，作者羡慕住在周边的农户，可以自由享受乡村的美好，体现了对乡村生活的向往。 【21题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 由文中“白墙黑瓦的房子在阳光下显得古朴而宁静”“路边的野花灿烂地开着”可以概括出乡村的风土人情，即①处为：街上的雨，乡下的风，乡村的泥土芳香，父母的身影，乡愁的情感等；再由“他介绍了金桥的很多特色：桃果飘香，西瓜满地，梨果丰硕。这是一个充满生机活力的生态农业自然村”可知，可从乡村生态的角度进行分析，即②处为：桃果飘香，西瓜满地，梨果丰硕等生态农业场景。 六、写作（40分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 【材料一】长辈们总喜欢说：“我走过的桥，比你走过的路还多。”意思是长辈的经验很丰富，年轻人的阅历太少，应该多借鉴长辈的经验，少走弯路。 【材料二】5月16日，在中科院高能物理研究所主办的高能论坛上，当被问及对学物理的年轻人有什么建议时，诺贝尔物理学奖得主、中国科学院外籍院士丁肇中幽默回应：“我有两个女儿和一个儿子，他们从来不听我的建议。”这句幽默的答复赢得了现场的热烈掌声，同时也透露出丁院士的教育观，成长的经验要靠年轻人亲身实践去获得。 阳光职校正在举办校园招聘会，一个招聘主管问了应聘者这样一个问题：你如何看待长辈的经验之谈？假设你是其中的应聘者，请结合以上材料，给招聘主管写一封信，阐述你的看法。 要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 【答案】例文： 经验之我谈 尊敬的招聘主管： 您好！感谢您在百忙之中阅读我的信件。关于您提出的“如何看待长辈的经验之谈”这一问题，我有一些自己的看法，愿与您分享。 首先，我认同长辈们的经验是宝贵的。正如长辈们常说的：“我走过的桥，比你走过的路还多。”这不仅仅是一句简单的比喻，它蕴含着长辈们丰富的人生阅历和深刻的智慧结晶。长辈们的经验，是他们在人生旅途中积累的宝贵财富，对于我们年轻人而言，是一种指引，一种借鉴，帮助我们避免重蹈覆辙，少走弯路。人类也正是靠着先辈们筚路蓝缕之下积攒的无数经验教训，才越过重重阻碍，走过了茹毛饮血、钻木取火的无知时代。 然而，我也深刻理解到，经验并非万能的。正如诺贝尔物理学奖得主丁肇中院士所言，他的孩子们“从来不听我的建议”，这反映出一种教育观——成长的经验需要年轻人亲身实践去获得。每个人的成长道路都是独特的，我们不能完全依赖于他人的经验，而应该勇敢地去探索、去尝试、去实践。这就像“小马过河”的故事，世界总要我们自己去探索，能力也得自己实践过才能获得。 因此，我认为我们对待经验的正确态度应当是“取其精华，去其糟粕”，在充分理解和尊重长辈经验的基础上，结合自身实际情况，有选择性地吸收与借鉴。同时，保持一颗好奇心和求知欲，勇于尝试新事物，敢于面对失败与挑战，不断在实践中积累经验，丰富自我。 在未来的职业生涯中，我也将秉持这一原则，既虚心向长辈和前辈请教，学习他们宝贵的经验和智慧，又勇于担当，敢于创新，不断挑战自我，提升自我。我相信，只有这样，我们才能在复杂多变的社会环境中立于不败之地，为社会的进步与发展贡献自己的力量。 最后，再次感谢您给予我表达观点的机会。我期待能够加入贵公司，与志同道合的同事们一起，共同书写属于我们的精彩篇章！ 阳光职校XXX XXXX年XX月XX日 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则任务驱动类作文题。 题目要求我们以应聘者身份，针对招聘主管提出的“你如何看待长辈的经验之谈？”写一封信，表明自己的观点。给出了两则材料，材料一强调借鉴长辈的丰富经验，避免走弯路；材料二强调个人通过亲身实践获得成长经验的重要性。因此，文章的结构可以很清晰的得出，即分别分析这两则材料的观点，然后提出自己的看法。主要立意在我们的看法可以选取哪些角度。如尊重经验、看重实践、将经验与实践平衡等。 如选择平衡二者，行文可按如下展开。1.开头。先写称呼、问候，然后简述材料内容，引出主题：在成长的道路上，如何平衡长辈的经验与个人实践的关系。2.主体。①分析长辈经验的价值。丰富的人生阅历、深刻的智慧结晶、避免走弯路的捷径。举例历史上或现实生活中，因借鉴长辈经验而成功或避免失败的案例。②强调实践是检验真理的唯一标准。理论知识需要通过实践来验证和完善。引用丁肇中院士的话作为佐证，说明即使是顶尖科学家也鼓励子女独立思考和实践。③平衡二者。在尊重长辈经验的基础上，保持好奇心和求知欲，勇于尝试新事物。3.结尾。表明自己在未来职场中将平衡应用经验与实践，并对对方的应聘表示期待。并附上落款的署名及日期。 立意： 1.成长需站在巨人的肩膀（尊重经验） 2.实践是检验真理的唯一标准（看重实践） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$