2024-2025学年人教版物理九年级全一册 期中复习 热学 电学实验

期中复习（热学） 姓名： 班别： 1. 小明用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，如图甲所示，以探究水和煤油的吸热能力。 （1）在两烧杯中分别装入初温相同且 相等的煤油和水。 （2）实验中，是通过比较 来间接反映煤油和水吸收的热量，这样的实验方法物理学中称为 （选填“转换法”“等效替代法”或“类比法”）。 （3）小明根据实验数据作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象如图乙，则加热 ，水吸收的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量， 升高的温度更高，由此可见， 的比热容较大。 （4）由图象可知，煤油的比热容是 。[已知 ] 2. 如图，甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是 ，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过 来反映的（选“温度计上升示数”或“加热时间”）； （2）比较不同物质吸热升温的特点： ① 应选择 两图进行实验；需要的测量器材除如图所示外，还需要 和 。 ② 不同物质吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计上升示数”或“加热时间”）。 ③ 如图丁所示，若液体 的比热容是 ，液体 的比热容是 3.李华家新装的天然气热水器，铭牌标注能效等级为2级。国家规定能效等级为2级的热水器，其热效率值不低于88% 。李华想通过洗澡来估测一下这款燃气热水器的能效等级是否达标，于是他将燃气热水器的温度设定在40 ℃ （即水从热水器流出的温度），某次洗澡用水90 kg，洗澡一次使用燃气0.2 m3。已知进入热水器的冷水温度为5 ℃ ［水的比热容c=4.2×103 J/(kg⋅℃) ，天然气的热值q=7.0×107 J/m3] 。 （1）求消耗的天然气完全燃烧放出的热量； （2）求水吸收的热量； （3）通过计算判断这款热水器能效等级是否达标。 4.氢燃料具有清洁、效率高等优点，被认为是理想的能源之一，目前我国部分城市已有多批氢能源公交车投放使用。已知c水=4.2×10^3 J/(kg⋅℃)，q氢=1.4×10^8 J/kg 。则： （1）质量为0.6 kg 的氢燃料完全燃烧放出的热量是多少？ （2）若这些热量全部被质量为500 kg、温度为15 ℃ 的水吸收，水升高的温度是多少？ （3）若这些热量恰好能供某氢能源公交车以140 kW 的恒定功率匀速行驶5 min ，则该氢能源公交车的效率是多少？ 期中复习（电学） 姓名： 班别： 1.如图甲是某同学探究“串联电路中电流的规律”的实验电路图，图乙是所给的实验器材。 （1）实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是________（填“相同”或“不相同”）的。 （2）请你帮这位同学按图甲的电路图连接图乙中的实物图。在连接实物电路时，开关应______。 （3）正确连接电路以后，下表是该同学实验中测得的数据。表格中第 次测量的数据中 点电流值明显有误，造成错误的原因是 。 次数 𝑨 点的电流/A 𝑩 点的电流/A 𝑪 点的电流/A 第一次 0.3 0.3 1.5 第二次 0.2 0.2 0.2 第三次 0.4 0.4 0.4 (4)实验结论：__________________________。（用文字表述） 2.小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图，电源电压不变。 （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了___________； （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1___________；（选填“短路”或“断路”） （3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是___________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为___________A； （4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，这样存在的问题是___________； （5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数___________，电流表A2的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 3.小宇选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表。用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。 （1） 连接电路时，开关应______。 （2）闭合开关前，电压表的指针如图乙所示，其原因可能是电压表指针没有调零 （3）实验中最好选择规格______（填“相同”或“不同”）的小灯泡。 （4）闭合开关后，小宇发现L1、L2 均不发光，电压表有示数且大小接近3 V，则电路中出现的故障可能是L1 发生了______（填“短路”或“断路”）。 （5）排除故障后，在测量L1 两端电压时，电压表的示数如图丙所示，此时灯L1两端的电压为____V 。 （6）用电压表分别测出AB间、BC间、AC间三个电压值后，下一步的实验操作是 ； 得到的数据记录在下表中分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_____________（用公式表示）。 实验次数 𝑼𝑨𝑩/𝐕  𝑼𝑩𝑪/𝐕 𝑼𝑨𝑪/𝐕  1 2.3 0.7 3.0 2 1.2 1.8 3.0 3 0.8 2.2 3.0 （7）小宇在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将电压表的B 端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2 两端的电压，这一做法存在的问题是__________________________。 4.同学们在实验室探究“影响电阻大小的因素”，他们找出a、b、c、d四根不同的电阻丝，比较发现：a与b只有长度不同；a与c只有横截面积不同；a与d只有材料不同。实验方案有如下两种： （1）方案一：如图1所示，将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N乙间，测出电路中的电流。电流表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越______（填“大”或“小”）。 （2）方案二：如图2所示，将电阻丝a、b、c、d串联在电路中，用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越______（填“大”或“小”）。 （3）小丽提出：还可以用如图3所示的方法来研究电阻与长度的关系。她将整条电阻丝a接入电路，将夹子N固定在B端，闭合开关后，夹子M从A端逐渐滑向B端，出现的现象是______，改正电路连接错误后，她发现电流表示数逐渐增大。由此可以得出结论：导体材料、横截面积相同时，______。 （4）小丽又补充到，还可以在图3电路中还可以串联一个灯泡，用灯泡亮度或者电流表示数来反映电阻大小的科学研究方法，下列实例研究方法与此相同的是______。 A．探究串联电路中电压的关系 B．研究电流时，将电流和水流进行类比 C．扩散现象表明分子在不停地做无规则运动 （5）小明和小丽又做了如下实验：将整条电阻丝a接入图3电路后，闭合开关，然后用酒精灯给电阻丝加热，发现电流表示数逐渐减小，说明______也是影响导体电阻大小的因素。 5.在探究“电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压的关系”实验中。同学们设计了如图甲、乙、丙三种电路： （1）请补充实物图；______ （2）最后大家选用电路丙。连接好电路后，闭合开关，发现电流表有示数、电压表示数为零，则电路故障原因可能是 ___________； （3）排除故障后重新实验，保持电阻R的阻值不变，调节滑动变阻器，测得多组数据，画出电流表读数I与电压表对应读数U的关系图线如图丁所示，由此可得出的实验结论是 ； （4）由图丁可知，该实验中所用电阻R的阻值为___Ω，这个数值与其真实值相比偏 ___（选填“大”或“小”）。 5.利用如下器材探究电压不变时，电流与电阻的关系。学生电源（6V）、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。 （1）请根据上图甲的电路图用笔画线将图乙电路连接完整（要求连线不得交叉）； （2）电路连接，闭合开关前，滑动变阻器滑片应滑至____端（选填“A”或“B”），目的是 ； 滑动变阻器在本实验的另一个作用是 ； （3）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑片，保持电压表示数_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像；上述实验中，用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数 （选填“变大”或“变小”）；应向________（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为_____V时，记录电流表示数； （4）由实验可得到的结论是 ； （5）为完成整个实验，应该选取以下哪种规格的滑动变阻器( )。 A．10Ω 1.0A    B．20Ω 1.0A    C．50Ω 1.0A    6.如图甲为小明测量某未知电阻的阻值的实验电路。 （1）某次测量时电压表示数如图乙所示，若此时电流表示数为0.2A，则本次测得的待测电阻R=____ Ω； （2）某次实验过程中，电流表的示数突然变为零，电压表示数增大，电路中可能出现的故障是：_____ ； （3）小明移动滑动变阻器的滑片进行多次测量，主要是为了能___________ （填字母代号）； A．检查电路是否正常 B．求平均值减小误差 C．寻找普遍规律 （4）完成实验后，进行误差分析：考虑到电压表中也有电流通过，则该电路测得的R比真实值__（选填“大”或“小”）； （5）若实验中不慎将电流表损坏，小明添加一个已知阻值的定值电阻R0和一个开关，设计了如图丙所示的电路对R进行测量。请将实验步骤补充完整： ①闭合开关S，读出电压表的示数为U1； ②___________ ，读出电压表的示数为U2； ③则R=___________ （用U1、U2和R0表示）。 7.小明在做“测小灯泡电阻”的实验时，实验电路图如图甲所示，所用小灯泡的额定电压为2.5V。 次数 电压U/V 电流I/A 小灯泡的电阻R/Ω 1 1.5 0.20 2 2.5 0.30 3 2.8 0.32 （1）连接电路，闭合开关，电流表指针偏转情况如图乙所示，其主要原因是 ，改正错误后，闭合开关。小灯泡不发光，电压表没示数，电流表有示数。进一步观察并检查电路。发现电压表、电流表、导线及其连接均完好。电路可能的故障是 ___________（假设电路只有一处故障）； （2）排除故障后进行实验，并将有关数据及现象记录在表格中： 分析表格中数据，可知小灯泡的正常工作的电阻为 ___________Ω，由表格中的数据可以发现，小灯泡的电阻随温度升高而___________（选填“增大”或“减小”）。 （3）小红求出了灯丝电阻的平均值，她的做法正确吗？ ，其原因是 ； （4）完成实验后，小明又想测量另一只正常工作时电压为UL，的灯泡的电阻，却发现电流表出现了故障，于是他找来一个阻值为的定值电阻R0，设计了如图丙所示电路，实验步骤如下： ①闭合开关S、S1，断开S2，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为UL时，灯泡正常发光； ②闭合开关S、S2，断开S1， ，读出电压表为U； ③则小灯泡的额定功率的表达式R=___________（用已知的UL、U、R0表示）。 学科网（北京）股份有限公司 $$