第7单元 第2章 第4节 人的性别遗传 -【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册生物学（人教版）

名师测控!生物 八年级下册 配 &' 版 !(! 第四节 ! 人的性别遗传 人 的 性 别 遗 传 , , 男 女 染 色 体 的 差 别 , ,分类!常染色体和 !! 性 ! 染色体$如 ? # @ % , 男性 女性 体细胞 染色体 ! (( 对 A?@ ! (( 对 A?? 性染色体 ! (( 对 A?@ ! ?? 生殖 细胞 染色体 (( 条 A? " (( 条 A@ ! (( 条 A? ! 性染色体 !!!! # !!!! ? , 生 男 生 女 机 会 均 等 , ,生男生女遗传图解 !!! ,生男生女机会 ! 均等 ! 知识点一 ! 男女染色体的差别 !! 如图中表示男性体细胞染 色体图的是 $ ! # ! % #! 图 . $! 图 ( %! 无法确定 "! 图 . #图 ( 都是 "! 人的体细胞中有 (+ 对染色体&男性肌肉细胞中染色体组成为 $ ! % ! % #!(( 对 A?? $!(( 条 A? %!(( 对 A?@ "!(( 条 A@ $! 若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传"在女性个体中 从未出现"则可推测控制该性状的基因最可能位于 $ ! $ ! % #!? 染色体 $!@ 染色体 %! 常染色体 "! 细胞质 %! ' ()(+ (河南开封期末)小明是个男孩"下列关于他的 ? # @ 染色体 的来源说法正确的是 $ ! % ! % #! 小明的 @ 染色体来源于祖辈中的外公 $! 小明的 ? 染色体一定来源于祖辈中的外婆 %! 小明的 @ 染色体一定来源于祖辈中的爷爷 "! 小明的 ? $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 染色体可能来源于祖辈中的奶奶 !! 人体的每一个细胞中都 有性染色体!无论是体 细胞#生殖细胞还是受精 卵内"都含有常染色体和 性染色体! "! 生男生女决定于卵细胞 与哪种类型的精子结合! !! 生男生女的比例各占 2)3 "与生第几胎无关! 每一次生育都是独立事 件"不受上次生育过程 的影响"因此每次生育 生男生女的机会都是均 等的! "! 双胞胎的性别不一定相 同!同卵双胞胎由一个受 精卵发育而来"性别一定 相同&异卵双胞胎由不同 的受精卵发育而来"性别 可能相同"也可能不同! !! 父亲传给女儿的性染色 体一定是 ? 染色体"传给 儿子的性染色体一定是 @ 染色体! "! 书写细胞中染色体时"审 题四要素*男和女#生殖细 胞和体细胞#染色体和性 染色体#性染色体数目! !) ! 第七单元 ! 生物圈中生命的延续和发展 &! 下列有关人类性别遗传的叙述"不正确的 是 $ ! " ! % #! 人的性别由性染色体决定 $! 正常男性体细胞内的性染色体为 ?@ %!? 染色体与 @ 染色体形态上有差异 "! 正常女性体细胞内只有一条 ? 染色体 知识点二 ! 生男生女机会均等 '! 一对夫妇"第一胎生育的是男孩"那么他们 第二胎生育女孩的几率是 $ ! $ ! % #!(23 $!2)3 %!<23 "!.))3 (! 第七次全国人口普查结果显示"全国人口中 男性占 2.!(*3 "女性占 *1!<53 &男女性别 比例较上次人口普查略有降低"性别结构持 续改善&下列关于性别决定的叙述"不正确 的是 $ ! " ! % #! 理论上生男生女的可能性均为 2)3 $! 儿子的 ? 染色体一定来自母亲 %! 父亲产生的精子中不含 @ 染色体的可能 性是 2)3 "! 我国男女性别比例违背了人的性别遗传 规律 )! ' ()(* (福建)下列有关人的生殖与遗传的 叙述"正确的是 $ ! $ ! % #! 母亲的卵细胞类型决定孩子性别 $! 男孩的 ? 染色体一定来自于母亲 %! 形成的生殖细胞染色体数目加倍 "! 女孩体细胞染色体组成是 **A?@ *! ' ()(* (河北)蝇子草有雌株和雄株之分"其 性别决定方式与人类相同&蝇子草体细胞中 含有 (( 条常染色体和 ( 条性染色体&正常情 况下"蝇子草卵细胞中染色体组成是 $ ! # ! % #!.. 条常染色体 A? 染色体 $!.. 条常染色体 A@ 染色体 %!(( 条常染色体 A? 染色体 "!(( 条常染色体 A@ 染色体 !+! ' ()(* (山东滨州)如 图是一只果蝇体细胞内的染色体组成示意 图&下列说法错误的是 $ ! % ! % #! 该果蝇为雄性 $! 其雌性子代一定遗传了它的 ? 染色体 %!@ 染色体内包含两个盘旋在一起的 ":# 分子 "! 红眼果蝇群体内偶然产生了一只白眼个 体的现象属于变异 !!! 如图是人的性别决定图解"据图回答下列 问题& $ . %将性别决定图解补充完整& $!! !! " !!! !! " #!! !! " "!! !! & $ ( %人的性别不同主要是由染色体决定的& 根据是否与性别决定有关"可以将人体 细胞中的 (+ 对染色体分为常染色体和 ! 性染色体 ! 两类&图中 ?@ 代表父亲 的一对 !!!! 染色体& $ + %在人的生殖过程中"男性可产生含 !!!! 性染色体和含 !!!! 性染色 体的两种精子"它们的比例是 !!!! " 而女性则只能产生含 !!!! 性染色体的 一种卵细胞"所以"生男生女与 ! 男性 ! $填)男性*或)女性*%有关& $ * %如果你是一个女孩"你的父母再生一个 孩子为男孩的可能性是 ! 2)3 ! $用百 分数表示 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %& 第 ! 页!共 !# 页" 第 # 页!共 !# 页" 第 $ 页!共 !# 页" 第七单元 ! 生物圈中生命的延续和发展 第一章 ! 生物的生殖和发育 第一节 ! 植物的生殖 预习梳理 生殖细胞 ! 受精卵 ! 双亲 ! 种子 ! 不经过 ! 母体 ! 母体 ! 繁殖量 ! 一致性 ! 叶 ! 块茎 ! 不定根 ! 发芽 ! 水平 ! 斜向 ! 接穗 ! 砧木 ! 形成层 基础过关 !(, ! "(, ! #(+ ! $(, ! %() ! &(+ 能力提升 '(, ! ((+ ! )(* !*( !"无性 ! 甲 ! ! # "控制单一变量 ! ! $ " )*I 生根粉对扦插效果 有影响%可以缩短生根时间%提高成活率!答案合理即可" ! ! % "重复实验 第二节 ! 昆虫的生殖和发育 预习梳理 受精卵 ! 形态结构 ! 生活习性 ! 昆虫 ! 有性 ! 体内 ! 卵 ! 幼虫 ! 蛹 ! 成虫 ! 菜粉蝶 ! 卵 ! 若虫 ! 成虫 ! 蟋蟀 基础过关 !(, ! "(* ! #(* ! $(+ ! %() ! &(* ! '(, 能力提升 ((+ ! )() ! !*(* !!( !"受精卵/卵 ! 若虫 ! ! # "完全 !$! 幼虫 ! ! $ "化蛹 第三节 ! 两栖动物的生殖和发育 预习梳理 鸣叫 ! 抱对 ! 有性 ! 体外!水中" ! 受精卵 ! 蝌蚪 ! 变态 ! 后 ! 前 ! 消失 ! 水陆 ! 鳃 ! 蟾蜍 基础过关 !(* ! "(+ ! #(, ! $() ! %(, ! &(, ! '(, 能力提升 ((* ! )(+ ! !*(+ !!( !"丙 ! ! # "低于 ! ! $ "变态 ! ! % " ) ! 幼蛙需要皮肤辅助呼吸% 而涂在皮肤表面的凡士林会影响皮肤辅助呼吸 ! ! & "将 ) 组幼 蛙体表涂的凡士林清理干净后放入适宜环境中& 第四节 ! 鸟的生殖和发育 预习梳理 卵白 ! 气室 ! 卵黄 ! 胚盘 ! 求偶 ! 筑巢 ! 孵卵 基础过关 !(* ! "(, ! #(, ! $() ! %(* 能力提升 &(+ ! '(* ! ((+ ! )(, ! !*() !!( !"气室 ! 卵黄 ! ! # " !! ! $ "粗铁丝上刻画痕迹模拟气孔'乒乓 球内注水区分出卵黄和卵黄膜等 第七单元第一章总结提升 知识结构导图 受精卵 ! 双亲 ! 母体 ! 母体 ! 有性 ! 卵 ! 幼虫 ! 蛹 ! 成虫 ! 若虫 ! 体外 ! 蝌蚪 ! 水 ! 有性 ! 体内 ! 胚盘 ! 卵黄 ! 卵黄膜 ! 筑巢 ! 孵卵 ! 育雏 高频考点强化 考点 ! !(* ! "(+ ! #(, ! $(, ! %() ! &(, ! '(, 考点 " !(, ! "(+ ! #(, ! $(* ! %(+ ! &(* ! '(, ! ((+ )( !" ) ! ! # "若虫 ! 不完全变态 ! ! $ " #! 胚盘 !*! 胎盘 !*( !"黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯吗 ! ! # "相同 ! 起对照作用 ! 避免偶然性 ! ! $ "正常生长 ! ! % " * ! ! & "完全变态 第二章 ! 生物的遗传与变异 第一节 ! 基因控制生物的性状 预习梳理 相似性 ! 亲子 ! 子代个体 ! 形态结构 ! 生理 ! 行为 ! 同种 ! 同一 ! 不同 ! 大鼠生长激素 ! 鼠的个体大小 ! 基因 ! 基因和环境 基础过关 !() ! "(, ! #(, ! $(, ! %(+ ! &(+ ! '() 能力提升 ((* ! )() ! !*() !!( !"大鼠生长激素基因 ! 子宫 ! ! # "个体的大小 ! 大鼠生长激素 基因 ! ! $ "基因控制生物的性状 ! ! % "基因 ! ! & "形成对照 ! ! " "转基因 第二节 ! 基因在亲子代间的传递 预习梳理 细胞核 ! 遗传效应 ! ,4) ! 蛋白质 ! 成对 ! 染色体 ! 一半 ! 各有 一条 ! 父亲 ! 母亲 ! 生殖细胞!精子和卵细胞" 基础过关 !(, ! "(* ! #(* ! $(, ! %(+ ! &(, ! '() 能力提升 ((* ! )(* !*( !"染色体 ! ,4) ! 蛋白质 ! ! # "双螺旋 ! 基因 ! 性状 ! $ "成对 ! 成单 !!( !" ! # " #$ 对 ! #$ 对 ! #$ 条 ! #$ 条 ! #$ 对 ! ! $ "父方 ! 母方 ! 双亲 第三节 ! 基因的显性和隐性 预习梳理 高茎 ! 高茎 ! 矮茎 ! 显性 ! 隐性 ! 显性$隐性 ! 显性$隐性 ! 成对 ! 一 ! , ! 3 ! 相等 ! ,, $ ,3 $ 33 ! 高茎 ! 矮茎 ! 遗传 ! 直系 ! 旁系 ! 增加 基础过关 !(+ ! "() ! #(, ! $(, ! %(* ! &(* 能力提升 '(+ ! ((* )( !"相对性状 ! 生殖细胞!精子和卵细胞" ! ! # " ' $ (! 白色 ! ! $ " ,3 $ ,3 !*( !"显性 ! ! # " !! ! $ " $5! !# 或 $! ! % " )2 ! )) 第四节 ! 人的性别遗传 预习梳理 性 ! ## 对 978 ! 78 ! ## 条 97 ! 7 ! 8 ! 7 ! 8 ! 7 ! 77 ! 78 ! 均等 基础过关 !() ! "(+ ! #(* ! $(+ ! %(, ! &(* ! '(, 能力提升 ((* ! )() ! !*(+ !!( !" 8 ! 77 ! 78 ! 男 ! ! # "性染色体 ! 性 ! ! $ " 7 ! 8 ! !5! ! 7 ! 男性 ! ! % " &'. 第五节 ! 生物的变异 预习梳理 普遍 ! 遗传物质 ! 环境 ! 可遗传 ! 不遗传 ! 遗传变异 ! 选择繁育 ! 杂交 ! 诱变