第7单元 第1章 生物学的生殖和发育-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册生物学速记图解（人教版）

第一部分 课时知识梳理 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 1.有性生殖 (1)概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵并发育成新个体的生殖方式。 (2)特点：具有双亲的遗传特性。 (3)优点：具有更强的生存能力和变异性，为生物的进化和育种提供更多选择。 (4)实例：植物的种子繁殖，动物的卵生、胎生，试管婴儿。 2.无性生殖 (1)概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 (2)特点：只具有图体的遗传特性。 (3)优点：迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。 (4)实例：单细胞的分裂繁殖，藻类、蕨类、苔藓和真菌的孢子繁殖，水螅、酵母菌 的出芽生殖，动物的克隆，植物的营养生殖和组织培养。 3.扦插 (1)概念：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的 温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。 (2)实例：繁育甘薯、葡萄、菊、月季等。 4.嫁接 (1)概念：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分 长成一个完整的植物体。 (2)关键：接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。 (3)实例：苹果树、梨树、桃树、月季、菊花、仙人掌等。 第二节昆虫的生殖和发育 1.变态发育 (1)概念：由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习 性差异很大的发育过程。 (2)代表生物：昆虫和两栖动物。 2.昆虫的生殖和发育 (1)生殖：体内受精、有性生殖、卵生。 (2)发育：变态发育。 ①完全变态：经历卵→幼虫→蛹成浊四个时期。如家蚕。 ②不完全变态：经历卵→若虫→成虫三个时期。如蝗虫、蝉。 ③完全变态和不完全变态特指昆虫的发育。 3.完全变态和不完全变态的比较 完全变态 不完全变态 发育过程 卵→幼虫→蛹→成虫 卵→若虫→成虫 具有蛹期，幼虫与成虫在形态结 不具有蛹期，若虫与成虫在形态结 发育特点 构、生活习性上有显著差异 构、生活习性上差异不大 共同特点 体内受精、有性生殖、变态发育 第三节 两栖动物的生殖和发育 1.繁殖行为 (1)鸣叫：雄蛙鸣叫，招引雌蛙。 (2)抱对：雌雄蛙同时排出生殖细胞于水中，提高受精率。 2.生殖：有性生殖，体外（水中）受精，卵生。 3.发育：变态发育。如青蛙发育过程为： 受粉卵 蚪 发台起点 像鱼，有尼、用 有四肢，尼、鳃消 鳃呼吸 火，山见肺 4.生殖和发育条件：必须在水中，幼体经变态发育才能上陆地生活。 ·2· 第四节 鸟的生殖和发育 1.鸟卵的结构及功能 壳：有与外界进行气体交换的气孔 保护、防止卵内水分蒸发 卵壳膜 卵白：含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要 气室：和气孔一起保证胚胎发育时能够进行气体交换 系带：固定卵黄 胚盘：内含细胞核，受精的卵发育成雏鸟 卵细胞 卵黄：卵的主要营养部分 卵黄膜：保护卵细胞 2.卵适于陆地繁殖的特点：①卵内贮存的营养物质能满足胚胎发育的需要；②卵 壳、卵壳膜能减少水分的丢失。 3.生殖：有性生殖（体内受精）、卵生。 4.繁殖行为：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育维等阶段。 第二章 生物的遗传与变异 第一节基因控制生物的性状 1.遗传和变异 (1)遗传是指亲子间的相似性 (2)变异是指亲子间及子代个体间的差异。 2.性状和相对性状 (1)性状：生物体形态结构、 生理和行为等特征的统称。 (2)相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 3.基因、性状和环境的关系 (1)基因控制生物的性状。 (2)在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因，而不是性状。 (3)性状是基因和环境共同作用的结果。 ·3·