第7单元 第1章 第2节昆虫的生殖和发育 -【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年八年级下册生物学（人教版）

第二节 昆虫的生殖和发育 A 预习梳理艹悠受新知 关键点拨 知识点一 家蚕的生殖和发育 1.区分完全变态发育和不完全变态发育的 1.生殖方式：属于 生殖，体 受精， 关键是看有无蛹期。 生。 2.家蚕的幼虫“吐丝结茧”进入蛹期，“茧” 2.生殖和发育过程：卵（受精卵）→ 只是“蛹”的外壳，二者不是同一概念。 →成虫四个时期。 3.昆虫蜕皮的原因是外骨骼会限制昆虫的 3.变态发育：在由 发育成新个体的过 发育，不能随着身体的长大而长大。 人人 程中，幼体与成体的 和 差异很大的发育过程。 B课堂演练·夯实基础 知识点二其他昆虫的生殖和发育 1.每到春暖花开时，蜜蜂都要忙着采蜜。蜜蜂 4.完全变态发育 的一生所经历的阶段是 ( A.卵→蛹→幼虫→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫 精卵 C.卵-→幼虫→成虫 幼虫 D.卵→蛹→成虫 (1)概念：发育过程要经过卵、幼虫、 2.(2024广东中考)为获得更多蚕丝，应给家蚕 成虫四个时期，这样的变态发育过程称 增加营养的发育阶段是 () 为 发育。 A.受精卵B.幼虫C.蛹 D.成 (2)举例：家蚕、 蝇等。 3.(2024兰州中考)下图是蝴蝶的生殖与发育 5.不完全变态发育 过程示意图，其发育类型与发育过程分别为 (1)概念：发育过程要经过卵 、成虫 三个时期，像这样的变态发育过程，称为 (2)举例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄 等。 ④ 6.完全变态发育与不完全变态发育的比较 项目 完全变态发育 不完全变态发育 A.完全变态发育、③→④①→② 四个时期：卵、幼 三个时期：卵、 B.完全变态发育、②→③→④→① 过程 虫、 、成虫 、成虫 C.不完全变态发育、③→④+①→② 有 期，幼 无 期，若虫和 D.不完全变态发育、②→③→④→① 特点 虫和成虫有明显 成虫的形态结构和生 4.(2024江西中考)桔小实蝇是一种严重影响 差异 活习性 我国果蔬产量的外来物种，它的幼虫以果肉 相同点 生殖 发育 为食，生长发育到一定阶段入土化蛹，再羽 第七单元生物圈中生命的延续和发展品5 化成蝇。下列昆虫与其发育方式不同的是 B.无性生殖、完全变态 C.有性生殖、不完全变态 A.蝗虫B.蝴蝶C.家蚕D.蜜蜂 D.无性生殖、不完全变态 5.螳螂的发育过程比家蚕的发育过程少了图 10.【科学思维】(2024陕西中考)下图①②是蝗 中的哪一时期？ 虫发育过程的不同时期。有关叙述正确 的是 A.据图可知，蝗虫的发育过程 x卵 是不完全变态发育 B D B.①表示成虫，②表示若虫 6.蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期， C.①对农作物的危害最大 若虫与成虫的区别主要表现在 D.①②的形态结构、生活习性完全相同 A.若虫身体较小，生殖器官没有发育成熟 11.昆虫与我们人类的关系十分密切。下列有 B.若虫身体较小，无翅，无外骨骼 关叙述错误的是 C.若虫身体较小，生殖器官发育成熟 A吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫 D.若虫身体较小，有翅，无外骨骼 B.捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期 7.下图表示家蚕发育过程的四个阶段。下列 C,家蚕吐丝作茧时说明家蚕开始进人蛹期 叙述错误的是 D.果蝇的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四 个时期 2 平4 12.下图是蝗虫的发育过程示意图，请据图回 ① ② ③ ① 答下列问题。 A.取食桑叶的阶段是④ B.制作丝绸的蚕丝取自③ C.属于变态发育的原因是④与③的差异很大 D.发育过程的正确顺序是②④③① C课后提升+整合运用 8.利用蜕皮激素（使昆虫加快蜕皮速度的化学 (1)写出图中蝗虫发育过程的各个时期的 物质)能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，其原 名称。 理是 ①是指 :1~5是指 A.缩短蛹期 ②是指 B.缩短成虫期 (2)蝗虫的受精卵孵化出的幼虫仅有翅芽， 能够跳跃，叫作跳蝻。跳蝻和成虫在 C.破坏它的取食器官 以及 上基本相 D.缩短幼虫期 似，只是身体较小， 未发育 9.(2024牡丹江中考)蝉是一种昆虫，它的一生 成熟，所以也叫作若虫。 从受精卵开始，先发育成若虫，再发育成成 (3)蝗虫体表坚硬的部分叫作 ,它 虫，完成交配后结束它的一生。根据描述你 的存在使蝗虫更好地适应 生 认为，蝉的生殖方式和发育过程分别属于 活：它的特点是不能随虫体的生长而 ,故而蝗虫的生长发育过程中 A有性生殖、完全变态 现象。 6 芝麻助优三点分层作业生物八年级下历人数版课堂演练 参考答案 第二章 生物的遗传与变异 1. B 2. B 3.A 4.A 5.C 6. A 7.C 第一节 基因控制生物的性状 课堂提升 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 预习梳理 8.D 9.C 10.A 11. B 12.(1)① 若虫 ②成虫 第一童 生物的生殖和发育 1.相似性 差异 3.形态结构 生理 行为 4.同种 (2)形态结构 生活习性 生殖器官 (3)外骨 陆地 第一节 植物的生殖 同一性状 不同 5.基因控制性状 6. 基因 基因组 第1课时 有性生殖 长大 蜕皮 第三节 两栖动物的生殖和发育 性状 7.基因 环境 预习梳理 课堂演炼 1.生殖 发育 2.两性生殖细胸 受精 3.细胞 预习梳理 1.A 2.A 3.C4.C 5.A 6.D 7.A 8. A 受精 种皮 果皮 4.双亲 1.有性 体外 2.(1)鸣囊 (2)抱对 (3)水中 受精卿 3.(1)弊蚌 后 前 尾 蟋 肺 成蛙 (2)变态 课堂提升 课堂澳练 水中 鲲 陆地 肺 皮肤 4.水中 变态 陆地 5.减 9.A 10.C 11.(1)白色 绿色.白色 (2)基因 环境 1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.C 8. D 9. D 少 12.(1)鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 (2)大鼠生长激 课堂提升 课堂演练 素基因 普通 (3)基因(4)基因 10.C 11.D 12.B 13.(1)昆虫 精子 (2)印细胞 1.A 2.C 3.C 4. B 5.A 6. D 7.A 8. B 第二节 基因在亲子代间的传递 精子 眨 种子 (3)有性 (4)生殖 发育 课堂提升 预习梳理 第2课时 无性生殖及其应用 9.D 10.D 11.(1)魄 肺 (2)受精卿 完全变态 蚓 1.基因 生殖 基因 精子 细胆 2.DNA 3.遗传效应 预习梳理 ① 幼虫 (3)变态 辑料 (4)这种傲法是不正确的;青封 4.DNA 蛋白质 形态 数目 5.成对 6.减少 一条 1.母体 2.母体 3.地下茶 叶 块茶 4.紧殖量 一致性 可以捕食害虫,我们应该保护它们 7.精子 细腿 体细屈 5.(1)下部 湿润 不定根 发芽 (2)葡萄 6.(1)芽 枝 第四节 鸟的生殖和发育 课堂演练 完整(2)形成层(3)枝 芽(4)优良特性 加快 (5)苹果 预习梳理 桃 7.无性 细 1.C 2. B 3. D 4. B 5.C 6. D 1.(1)卵黄 廊黄膜 营养物质 (2)肠盘 细胸核 (3)保护 课堂演练 课堂提升 (4)气孔 气体交换 2.营养物质 肠胎发育 卯壳 卿壳 1.A 2.D 3.C 4.C 5.A 6. C 7. D 7.C 8.A 9.B 10.(1)a 染色体 DNA (2)双族 膜 水分 3.求偶 卿 4.有性 体内 课堂提升 课堂演练 多(3)生殖细胞 (4)基因EDNAE染色体 8.B 9.A 10.B 11.(1)形成层 (2)大花品种月季 1.C 2. B 3.C 4.A 5.C 6. B 7.D 第三节 基因的显性和隐性 (3)有机物 课堂提升 预习梳理 第二节 昆虫的生殖和发育 8.C 9.B 10.B 11.A 12.(1)温度 (2) 卯黄 1.星性性状 隐性性状 显性性状 隐性性状 2.显性 预习梳理 (3) 卿壳(4)悬挂人工巢箱;张贴宜传画;不捕杀鸟等 隐性 显性基因 隐性基因 显性基因 隐性基因 3.成 1.有性 内 ) 2.幼虫 3.受精 形态结构 第七单元第一章惊合提升 对 一个 4.不表现 5.直系 三 旁系 6.致病基因 高频考点强化 生活习性 .(1)顿 完全变态 (2)类粉蝶 5.(1)若虫 隐性纯合 不完全变态 (2)拉螂 6.畅 若电 蝉 畅 相似 有性 1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.C 8.C 9.(1)变态 谋堂演练 变态 好 (2)③④ (3)② 胎盘 (4)无性 形成层 1.C 2. B 3. B 4.D 5. B 6.A 7.A