第21章 第3节 人类的起源与进化 -【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册生物学（北师大版）

第3节 人类的起源与进化 知识梳理 名师导学 、狠猩、大程程和黑猖狠 一现代类人猿包括 疑难解析 <数在回 现代类人猿与人类相似的特征表现在 、面部表情、身 1.森林古猿的进化趋势; 体结构、 表现等方面 树现代类人猿祖先 是现代类人猿与人类的共同祖先 一两足 是人类祖先与猿分界的重要标志 南方古猿,目前发现的最早两足行走的原始人类 2.森林古猿进化成古人类 人:能够制造和使用工具 的原因: 直立人:会用火和使用更先进的工具 (1)环境变化:由于造山 人,唯一现存的人种,会制造功能各异的石器和 运动和气侯的剧烈变 骨器等,还创造出原始艺术 化,迫使一些古猿成 分类依据: 和鼻形 -人种- 群地转向地面生活, 分类结果:蒙古利亚人、 人、尼格罗人和澳 最终进化为人类的最 大利亚人 早祖先。 2基础过关 (2)直立行走促使身体结 1.19世纪时,进化论建立者达尔文经过研究发现人猿共祖,从而打破 构的变化:①骨盆、大 ( 了之前的唯心论。人与现代类人猿的共同祖先是 _ 腿骨、足骨、肌肉等结 A.猴子 B.黑程猩 C.拂猫 D.森林古猿 构发生变化,前肢获 2.从古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是 ( ) 得解放而学会使用和 A.学会制造和使用工具 B.古猿从树栖生活转为地面生活 制造工具。②感官集 C.产生了语言 D.四肢行走改为双足行走 中于前部,声带发展并 3.(2024云南中考)下列关于从猿到人进化过程的叙述,错误的是 产生语言。③由干头 。_ _ 部和脑的进化,人类出 A.由四肢着地逐渐发展为直立行走 现原始文化和意识。 B.在群体生活中产生了语言 □易错示 C.制造的工具越来越复杂 1.现代类人猿不能进化成 D.骨形态始终不变 人类。 4.(2024临沂期末)下列关于人类起源与进化的叙述,正确的是 ) 2.人类的起源和进化,除遗 A.人类是由类人猿逐步进化而来的 传和变异的因素外,还有 B. 人类进化过程中,一直向着有利于直立行走的方向变异 自然选择、隔离、迁徙和 C.精巧工具的制造能促进脑的发达 D.能使用简单工具是人猿分界的标志 人种混杂等因素的作用 第7单元 生命的演化 7 5.下列关于人类起源和发展的说法,不正确的是 A. 人类与长臂猿的亲缘关系最近 ( ) B.大狠猩的形态结构比长鹭猿复杂 A.环境的剧烈变化与部分森林古猿向直立 C.灵长类动物由共同祖先进化而来 行走方向发展没有直接的关系 D. 人类位于灵长类动物进化的最高等级 B.古人类的化石是研究人类起源问题的直 10.(2024济南二模改编)生物学家认为,人类 接证据 起源于森林古猿。下列有关从猿到人的进 ( C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营 化过程,描述错误的是 ) 养,促进了脑的发育 A. 人类起源于古猿,人猿分界的标志是能 D. 亚洲直立人是从非洲迁徙过来的 否直立行走 6.(2024盐城期末)瑞典科学家斯万特·佩博 B.人类进化经历了南方古猿、能人、直立人 荣获去年的诺贝尔奖,他在已灭绝的古人类 和智人等阶段 基因组和人类进化研究方面作出了巨大的 C.在人类进化过程的四个阶段中,最早学 贡献。下列相关叙述错误的是 ( ) 会用火的是能人 A.南方古猿不能两足行走 D. 从猿到人进化过程中的变化包括脑容量 B.直立人具有语言,会用火 增大、直立行走等 C.智人最终进化为现代人类 11.【生命观念】下图是人类与黑星狠的骨警特 D.能人不仅能两足行走而且可能具有语言 征比较图,请据图回答问题 7.与南方古猿、能人、直立人相比,下列属于智 人独有的特征是 __ A.会制造和使用工具 B.创造出原始艺术 ) C.会用火 D.能直立行走 (1)通过图A、图B可以看出,人类头骨是 8.根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分 图 ,黑猖星头骨是图 ,由两 C 为4个人种,分别是 ) 个头骨大脑部分的对比可知,墨狸狠的 A.蒙古利亚人、黄种人、黑种人、白种人 脑容量 (选填“高于”“低于”或 B.澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利 “等于”)人类。 亚人 (2)图C、图D中表示人手的是。 __(填字 C.黑种人、白种人、澳大利亚人、高加索人 母),人的手与黑程猩的手都有节,形状 D.能人、蒙古利亚人、黄种人、黑种人 相似,人的手比黑狸猩的手 (选 ② 能力提升 填“笨拙”或“灵巧”)。 9.(2023广西中考)下图为生活在某区域的几 (3)图E、图F中表示人体全身骨略的是 种灵长类动物的进化历程图,下列叙述错误 (填字母)。人的下肢骨由于支持 的是 ( __ 体重,与上肢骨相比,变得更加 人类大狗黑狸弹 (4)黑星与人类的形态相似,它们也能用 一程 长 手拿起东西,能表现出喜、怒、哀、乐等表 情,还能模仿一些人类的行为,这说明黑 共同祖先 .与人类有着较近的 名师测控 生物八年级下册(BS)第3节人类的起源与进化 能力提升 参考答案 知识梳理 10.A11.C12.A13.D14.D15(1)感病毒松树 第7单元生命的演化 长骋罐形态行为森林古数直立行走能智肤色 扬子鳄(2)白然保护区(3)菜豆(4)种和界 第2引章生命的发生和发展 高加索 第2节原生生物的主要类群 第1节生命的起题 基础过关 知识梳理 知识梳理 1.D2.D3D4.C5.46.A7.B8.B 单细跑多细胞细胞核营养方式原生一寄生污染 苍蝇不能邢微生物长满生物化学途径有机 能力提升 患转得洋阁漫根，茎，叶褐蘭氧污染 米剥 9.A10.C11.(1)AB低干(2)D灵巧(3)F粗壮 基础过关 基础过关LD2.D支AA5.B6.C (4)共同粗先 1.B2.D3B4.D5.C6A7.D 能力提升 第7单元第21童总结提升 能力提升 7.D8.C9.(1)除去原有的微生物，防止干扰实晚(2)B 知识结构导围 然B9,D10.C11.(1)衣藻(2)海潮湿(3)根.茎，叶 《3》室气中的微生物进人肉汤中并生长繁殖(4)祖度(5)低 生物游离的氧闪电原始海洋有机小分子无机小分子 (4)氧 出能抑制微生物的生长紫殖 有机小分子简单低等复杂高等术生陆生简单 第3节植物的主要类群 第2节生物的进化 复杂低等高等两柄类爬行类鸟类增乳类裸子 第1课时若群棱物和藏吴植物 第1课时生物进化的缸据和历程 被子过度繁殖生存毫争遗传变桌适者生存森林古猿 知识植理 知识植理 直文行走南方古猿智人 结构苔背亲缘阴醒背阴假做输导裴收光合 遗体，遗物和遗逢直接证据少简单面低等复杂面高等 高频考点强化 空气拓荒者根，基，叶输导煤炭 复条高等陆生进化真核无件榷探除两悟爬行 1,B2.C3D4B5.C6,A7.C8.C9.(1)有性 基础过关 鸟类被子 (2)保护色高家桑蚕的幼虫得到了人们的保护，天敌少：野 1.B2.C3.C4.A5.C6.B7.C8.D 基础过关 桑蚕动虫生话环境复杂，天敌多()三专门培有每代中产丝 能力提升 1.B2.A3.B4C5.D6.B .C10.C11.B12.(1)CC(2)A'A'(3输绿水分 能力提升 能力强的黑色家桑蚕《4)人工自然(3》由简单到复茶，曲 7.C8.(1)B(2)误(3)0@① 水生到陆生、由低等到高等10C11.B12.A13D 无机盐(4)乙 第2课时生物边化的原国 14.D15,A 第2瀑时种子植物 知识梳理 第22章物种的多样性 知识梳理 环境大自然选择达尔文韬过竟争适成有利积 第1节生精的分类 韧皮木质种子裸露果皮果皮裸子植物的故乡 累多样适应选择定向速邦 知识梳理 最高平行网状 基础过关 某些特征性状差异亲缘关系界、门、绢.目、科、属、种种 基础过关 1B2.D3.CA.A5.D6.D7.D 整异对立相虹性状相异相反性状差异分类地位 1.A2.B3C+.B5.D6,D7.B#A9,D 能力提升 名称生物属种原生真菌 能力提升 然D生.(1)性状保护色〔2)自然达择(3)可遗传的有利变 基甜过关 10.C11,A12.B13.(1)A.D(2)肾藏(3)操子(4)葫 异(4》深色桦尺裁减少，浅色桦尺蛾增多 1.D2.B3.A.A5B6.A7.C8.A.C 芦部(5)抱子 一37 -38- 39