《电工技术基础与技能》课题十四 单相正弦交流电路 45分钟专题训练
2024-10-29
|
2份
|
17页
|
94人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 电工技术基础与技能 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 单相正弦交流电路 |
| 使用场景 | 中职复习-一轮复习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 678 KB |
| 发布时间 | 2024-10-29 |
| 更新时间 | 2024-10-29 |
| 作者 | xy05190 |
| 品牌系列 | 学易金卷·阶段检测模拟卷 |
| 审核时间 | 2024-10-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48268696.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
四川省普通高校对口招生考试《电工技术基础与技能》45分钟专题训练专辑,共16份试卷。试卷命题与高考紧密相关,精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固电子信息类类理论知识,熟悉高考题型和命题规律,提高解题能力和应试技巧,为高考取得优异成绩打下坚实的基础,本训练卷适用于即将参加电子信息类类高考的学生。与本专辑配套的还有四川省普通高校对口招生考试《电子技术基础与技能》《单片机技术及应用》45分钟专题训练专辑,欢迎同学和老师们下载使用。
《电工技术基础与技能》
课题十四 单相正弦交流电路
时间:45分钟 总分:100分
班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的,错选、多选均无分)
1. 在RLC串联交流电路中,电感电压与电容电压的相位关系是( )。
A.反相 B.同相 C.超前90° D.滞后90°
【答案】A
2. 谐振电路的元件参数为、、,则品质因数Q为( )。
A. B. C. D.
【答案】D
3.在单一参数的正弦交流电路中,下列说法正确的是( )。
A.电路中的电流瞬时值与电压瞬时值的关系都不服从欧姆定律
B.纯电容电路中电流瞬时值相位滞后电压瞬时值相位90°
C.纯电感电路中电流瞬时值相位超前电压瞬时值相位90°
D.纯电阻电路中的功率因数为1
【答案】D
4.下列关于交流电路中无功功率的说法中,正确的是( )。
A.无功功率的大小是指电路中无用功的多少
B.无功功率的大小是指电路中单位时间内存储的电能多少
C.无功功率的大小是指电路中发生能量转换的多少
D.无功功率的大小是指电路中消耗功率的多少
【答案】C
5.家用电感式整流器日光灯的电路原理图如图1所示,端口交流电压的有效值为220V,通电后日光灯正常发光。现用交流电压表测得电感器L两端的电压为110V,则若用交流电压表去测试日光灯灯管两端的电压,应为( )。
A.110V B.190V C.200V D.220V
【答案】B
6.某交流电路的结构如图2所示,用交流电流表测得流过电阻器R的电流大小A,用交流电流表测得流过电容器C的电流大小A,则总线上交流电流表A的读数是( )。
A.7A B.1A C.5A D.12A
【答案】C
7.当RLC串联电路发生谐振时,下列说法错误的是( )。
A.电路的品质因素Q值越大,通频带越宽
B.电路端口电压瞬时值u与电路中的电流瞬时值同相位
C.电路性质是呈电阻性
D.电路的总阻抗最小,总电流最大
【答案】A
8.电力供电系统中需要提高供电线路的功率因数,下列说法正确的是( )。
A.提高功率因数可以减少用电设备中无用的无功功率
B.提高功率因数可以节省电能
C.提高功率因素的意义是减少了用电设备的有功功率,提高了电源设备的容量
D.提高功率因数的意义是提高电源设备的利用率,减小输电线路中的功率损耗
【答案】D
9.实验室中的功率表是用于测量交流电路中的( )。
A.视在功率 B.有功功率 C.无功功率 D.瞬时功率
【答案】B
10.在一RLC串联电路中,端电压与电流的相量图如图3所示,这个电路是( )。
A.纯电感电路 B.电容性电路 C.谐振电路 D.电感性电路
【答案】B
11.将一只电容器与一个小灯泡串接在某一交流电路中,如果激励源的工作频率升高,则会导致( )。
A.灯泡变亮 B.灯泡变暗 C.电容变大 D.容抗变大
【答案】A
12.在一RLC并联电路中,端电压与电流的相量图如图4所示,这个电路是( )。
A.纯电感电路 B.电容性电路 C.谐振电路 D.电感性电路
【答案】B
13.如图5所示电路中,A、B两灯泡相同,通电后亮度一样,在开关S断开瞬间,两灯的表现是( )。
A.A灯先灭,B灯后灭 B.B灯先灭,A灯后灭
C.A、B两灯立即同时灭 D.A、B两灯稍后同时灭
【答案】D
14.如图6所示的电路中,A、B、C三灯的亮度相同,当W中心滑动端向下滑时,三灯的表现是( )。
A.三灯亮度同时增大
B.三灯亮度同时变小
C.A灯亮度不变,B灯亮度变大,C灯亮度变小
D.A灯亮度不变,B灯亮度变小,C灯亮度变大
【答案】A
15.已知交流电路中,某元件的阻抗与频率成反比,则该元件是( )。
A.电阻 B.电感 C.电容 D.无法确定
【答案】C
16.交流电路如图7所示,安培表和读数分别为13A和5A,那么安培表读数是( )。
A.8A B.12A C.18A D.约14A
【答案】B
17.在交流RLC串联电路中,电路两端电压U不变,电源频率 不变,调节电容,电路将( )。
A.随电容调小,之值变大 B.随电容调小,之值变小
C.随电容调大,电路的阻抗变小 D.随电容调大,电路的电流变大
【答案】B
18.如图8所示的电路,和的读数均为10V,则V的读数是( )。
A.10V B.14V C.20V D.25V
【答案】B
19.已知RLC串联交流电路的两端总电压,,,则电容器两端的电压应是( )。
A.8V B.12V C.18V D.24V
【答案】D
20.在RLC串联电路中,下列关系式中正确的是( )。
A. B.
C. D.
【答案】C
21.RLC串联电路如图9所示,已知交流电压表、的读数分别为100V、,电流表的读数为10A,且电流i滞后电压,则电感元件的感抗( )Ω。
A. B. C.5 D.10
【答案】B
22.在RLC串联电路中,已知,则该电路的阻抗为( )。
A.20Ω B.23.55Ω C.25Ω D.25.33Ω
【答案】B
23.下列关于RLC串联谐振电路说法中错误的是( )。
A.串联谐振时,电路呈纯电阻性
B.串联谐振时,电流与电源电压同相
C.串联谐振时,电路中不仅电阻消耗能量,而且电感和电容也消耗能量
D.串联谐振时,电阻两端电压等于电源电压
【答案】A
24.在RLC并联交流电路中,,,则电路的端口总电流应是( )。
A.2A B.10A C.16A D.22A
【答案】B
25.在RLC串联交流电路中,下列计算功率因数的式子中错误的是( )。
A. B. C. D.
【答案】C
二、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。正确的填A,错误的填B)
26.电感器在电路中具有的特性是“阻直流、通交流,阻低频、通高频”。( )
【答案】B
27.纯电感电路中的无功功率等于电路电压与电流的有效值的乘积。( )
【答案】A
28.电路的性质是感性电路,所以该电路的结构形式一定是电阻和电感线圈串联后接到交流电源两端。( )
【答案】B
29.为了提高电路的功率因素,我们常常在感性负载两端并联一只电容量适当的电容器。( )
【答案】A
30.基尔霍夫定律只适用于直流电路,不适用于交流电路。( )
【答案】B
31.在RLC串联谐振电路中,当电路谐振时电容器两端的电压瞬时值与电感器两端的电压瞬时值相位相反,电压大小相等。( )
【答案】A
32.RLC串联谐振电路,若增大电阻R,电路的谐振频率也随之增大。( )
【答案】B
33.在RLC串联谐振电路中,若,这时电路的端电压与电流的相位差为零。( )
【答案】A
34.RLC串联电路中当电源频率f大于谐振频率时,该电路呈电容性。( )
【答案】B
35.谐振电路的品质因数越高,则电路的选择性越好,通频带也就越宽。( )
【答案】B
三、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
36.RL串联电路接在电压为U的电源上,当电压的频率时,电路中的电流______,电路的性质为______;当时,电路的性质为______。
【答案】 电阻性 感性负载
37.某正弦交流电路结构如图10所示,该电路的性质呈电感性,因某种原因导致交流电流表被短路,其他三个交流电流表的读数分别是A表记录A,表记录A,表记录A。若表未短路,它的读数应记录为______A。
【答案】8
38.在RLC并联交流电路中,当电路处于谐振状态时电路中的总阻抗最______。(选填“大”“小”或“不变”)
【答案】大
39.在正弦交流电路中某一负载的两端电压V,流过的电流为A,则该负载中的电阻______Ω。
【答案】1.73
40.电能表是用来计量______的表。电能表上的铭牌数据为“220V,50Hz,5(10)A,1200r/(kWh)”字样,“220V”是指______,“50Hz”是指______,“5A”是指______,“1200r/(kWh)”是指______,“10A”是指______。
【答案】电能 额定电压 工作频率 标定电流值 最大电流值 电能的额定转速
四、分析计算题(本大题共1小题,共15分)
41.在RL串联交流电路中,,,。完成下列各题。
(1)该交流电路中的角频率______rad/s。
(2)该交流电路中电感的感抗______Ω。
(3)该交流电路中的总抗______Ω。
(4)该电路中电流和电压之间的相位差______。
(5)该电路中电流的解析式______。
(6)下列关于电流和电压的相量图关系中正确的是( )。
A. B.
C. D.
(7)电路中的视在功率______VA。
(8)电路中的有功功率______W。
(9)电路中的无功功率______Var。
【答案】
(1)314 (2)15 (3)25 (4)36.9° (5)
(6)B (7)100 (8)80 (9)60
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
四川省普通高校对口招生考试《电工基础》45分钟专题训练专辑,共16份试卷。试卷命题与高考紧密相关,精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固电子信息类类理论知识,熟悉高考题型和命题规律,提高解题能力和应试技巧,为高考取得优异成绩打下坚实的基础,本训练卷适用于即将参加电子信息类类高考的学生。与本专辑配套的还有四川省普通高校对口招生考试《电子技术基础》《单片机技术及应用》45分钟专题训练专辑,欢迎同学和老师们下载使用。
《电工基础》
课题十四 单相正弦交流电路
时间:45分钟 总分:100分
班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的,错选、多选均无分)
1. 在RLC串联交流电路中,电感电压与电容电压的相位关系是( )。
A.反相 B.同相 C.超前90° D.滞后90°
2. 谐振电路的元件参数为、、,则品质因数Q为( )。
A. B. C. D.
3.在单一参数的正弦交流电路中,下列说法正确的是( )。
A.电路中的电流瞬时值与电压瞬时值的关系都不服从欧姆定律
B.纯电容电路中电流瞬时值相位滞后电压瞬时值相位90°
C.纯电感电路中电流瞬时值相位超前电压瞬时值相位90°
D.纯电阻电路中的功率因数为1
4.下列关于交流电路中无功功率的说法中,正确的是( )。
A.无功功率的大小是指电路中无用功的多少
B.无功功率的大小是指电路中单位时间内存储的电能多少
C.无功功率的大小是指电路中发生能量转换的多少
D.无功功率的大小是指电路中消耗功率的多少
5.家用电感式整流器日光灯的电路原理图如图1所示,端口交流电压的有效值为220V,通电后日光灯正常发光。现用交流电压表测得电感器L两端的电压为110V,则若用交流电压表去测试日光灯灯管两端的电压,应为( )。
A.110V B.190V C.200V D.220V
6.某交流电路的结构如图2所示,用交流电流表测得流过电阻器R的电流大小A,用交流电流表测得流过电容器C的电流大小A,则总线上交流电流表A的读数是( )。
A.7A B.1A C.5A D.12A
7.当RLC串联电路发生谐振时,下列说法错误的是( )。
A.电路的品质因素Q值越大,通频带越宽
B.电路端口电压瞬时值u与电路中的电流瞬时值同相位
C.电路性质是呈电阻性
D.电路的总阻抗最小,总电流最大
8.电力供电系统中需要提高供电线路的功率因数,下列说法正确的是( )。
A.提高功率因数可以减少用电设备中无用的无功功率
B.提高功率因数可以节省电能
C.提高功率因素的意义是减少了用电设备的有功功率,提高了电源设备的容量
D.提高功率因数的意义是提高电源设备的利用率,减小输电线路中的功率损耗
9.实验室中的功率表是用于测量交流电路中的( )。
A.视在功率 B.有功功率 C.无功功率 D.瞬时功率
10.在一RLC串联电路中,端电压与电流的相量图如图3所示,这个电路是( )。
A.纯电感电路 B.电容性电路 C.谐振电路 D.电感性电路
11.将一只电容器与一个小灯泡串接在某一交流电路中,如果激励源的工作频率升高,则会导致( )。
A.灯泡变亮 B.灯泡变暗 C.电容变大 D.容抗变大
12.在一RLC并联电路中,端电压与电流的相量图如图4所示,这个电路是( )。
A.纯电感电路 B.电容性电路 C.谐振电路 D.电感性电路
13.如图5所示电路中,A、B两灯泡相同,通电后亮度一样,在开关S断开瞬间,两灯的表现是( )。
A.A灯先灭,B灯后灭 B.B灯先灭,A灯后灭
C.A、B两灯立即同时灭 D.A、B两灯稍后同时灭
14.如图6所示的电路中,A、B、C三灯的亮度相同,当W中心滑动端向下滑时,三灯的表现是( )。
A.三灯亮度同时增大
B.三灯亮度同时变小
C.A灯亮度不变,B灯亮度变大,C灯亮度变小
D.A灯亮度不变,B灯亮度变小,C灯亮度变大
15.已知交流电路中,某元件的阻抗与频率成反比,则该元件是( )。
A.电阻 B.电感 C.电容 D.无法确定
16.交流电路如图7所示,安培表和读数分别为13A和5A,那么安培表读数是( )。
A.8A B.12A C.18A D.约14A
17.在交流RLC串联电路中,电路两端电压U不变,电源频率 不变,调节电容,电路将( )。
A.随电容调小,之值变大 B.随电容调小,之值变小
C.随电容调大,电路的阻抗变小 D.随电容调大,电路的电流变大
18.如图8所示的电路,和的读数均为10V,则V的读数是( )。
A.10V B.14V C.20V D.25V
19.已知RLC串联交流电路的两端总电压,,,则电容器两端的电压应是( )。
A.8V B.12V C.18V D.24V
20.在RLC串联电路中,下列关系式中正确的是( )。
A. B.
C. D.
21.RLC串联电路如图9所示,已知交流电压表、的读数分别为100V、,电流表的读数为10A,且电流i滞后电压,则电感元件的感抗( )Ω。
A. B. C.5 D.10
22.在RLC串联电路中,已知,则该电路的阻抗为( )。
A.20Ω B.23.55Ω C.25Ω D.25.33Ω
23.下列关于RLC串联谐振电路说法中错误的是( )。
A.串联谐振时,电路呈纯电阻性
B.串联谐振时,电流与电源电压同相
C.串联谐振时,电路中不仅电阻消耗能量,而且电感和电容也消耗能量
D.串联谐振时,电阻两端电压等于电源电压
24.在RLC并联交流电路中,,,则电路的端口总电流应是( )。
A.2A B.10A C.16A D.22A
25.在RLC串联交流电路中,下列计算功率因数的式子中错误的是( )。
A. B. C. D.
二、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。正确的填A,错误的填B)
26.电感器在电路中具有的特性是“阻直流、通交流,阻低频、通高频”。( )
27.纯电感电路中的无功功率等于电路电压与电流的有效值的乘积。( )
28.电路的性质是感性电路,所以该电路的结构形式一定是电阻和电感线圈串联后接到交流电源两端。( )
29.为了提高电路的功率因素,我们常常在感性负载两端并联一只电容量适当的电容器。( )
30.基尔霍夫定律只适用于直流电路,不适用于交流电路。( )
31.在RLC串联谐振电路中,当电路谐振时电容器两端的电压瞬时值与电感器两端的电压瞬时值相位相反,电压大小相等。( )
32.RLC串联谐振电路,若增大电阻R,电路的谐振频率也随之增大。( )
33.在RLC串联谐振电路中,若,这时电路的端电压与电流的相位差为零。( )
34.RLC串联电路中当电源频率f大于谐振频率时,该电路呈电容性。( )
35.谐振电路的品质因数越高,则电路的选择性越好,通频带也就越宽。( )
三、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
36.RL串联电路接在电压为U的电源上,当电压的频率时,电路中的电流______,电路的性质为______;当时,电路的性质为______。
37.某正弦交流电路结构如图10所示,该电路的性质呈电感性,因某种原因导致交流电流表被短路,其他三个交流电流表的读数分别是A表记录A,表记录A,表记录A。若表未短路,它的读数应记录为______A。
38.在RLC并联交流电路中,当电路处于谐振状态时电路中的总阻抗最______。(选填“大”“小”或“不变”)
39.在正弦交流电路中某一负载的两端电压V,流过的电流为A,则该负载中的电阻______Ω。
40.电能表是用来计量______的表。电能表上的铭牌数据为“220V,50Hz,5(10)A,1200r/(kWh)”字样,“220V”是指______,“50Hz”是指______,“5A”是指______,“1200r/(kWh)”是指______,“10A”是指______。
四、分析计算题(本大题共1小题,共15分)
41.在RL串联交流电路中,,,。完成下列各题。
(1)该交流电路中的角频率______rad/s。
(2)该交流电路中电感的感抗______Ω。
(3)该交流电路中的总抗______Ω。
(4)该电路中电流和电压之间的相位差______。
(5)该电路中电流的解析式______。
(6)下列关于电流和电压的相量图关系中正确的是( )。
A. B.
C. D.
(7)电路中的视在功率______VA。
(8)电路中的有功功率______W。
(9)电路中的无功功率______Var。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。