浙江省温州市龙湾私立学校联考（永康市第三中学）2024-2025学年七年级上学期10月独立作业语文试题

2024年(下)七年级10月份语文“独立作业”参考答案 第 1 页(共2页) 2024年(下)七年级10月份语文“独立作业” 参考答案 书写(3分) 第一板块:“寻自然之美”研学活动 1.(4分)①mì ②酝酿 ③hè ④贮 2.(2分)B A 3.(1分)C 4.(10分)①峨眉山月歌 ②李白 ③夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 ④正是江南好风景 落花时节 又逢君 ⑤小桥流水人家 古道西风瘦马 ⑥树木丛生 ⑦洪波涌起 5.(3分)“海日生残夜”一句将“生”字拟人化,表现出红日仿佛从残夜中自然生成而来,更能表现出昼夜轮 回、新旧交替的自然规律;如果用“升”字就仅仅是“升起”的意思,表现不出诗歌的悠远意境和深刻哲理。 (意思对即可) 第二板块:“悟万物风情”文学阅读活动 (一)(7分) 6.(3分)①《山海经》 ②《天演论》 ③《五猖会》 7.(2分)示例:我认为陈莲河不该出现在好友名单上。“陈莲河”是庸医形象,他巫医不分、故弄玄虚、勒索钱 财、草菅人命,没有让鲁迅父亲得到应有的医治,从而害死了鲁迅的父亲,故不该出现在好友名单上。 8.(2分)橙色。橙色是温暖的颜色,鲁迅对《山海经》渴慕很久了,在求助了很多人失望之后,不认识字的阿 长竟然买回了这本书,给小小的鲁迅极大的震撼,橙色也表示鲁迅的感激与怀念之情。(颜色的意义和作 者的情感) (二)(17分) 9.(5分)示例:①麦地云杉 ②笔直、葱茏碧绿 ③秋季 ④高大庄严 ⑤在金光灿烂的麦茬地里,一棵高 大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中 10.(3分)B 此句表现了“流动的水”有力、湛蓝、翻涌的特点,抒发了作者的赞美之情。因此,应采用高昂的 语调,重读“力量”“湛蓝”“翻涌”等词。 11.(1)(2分)不能互换。“一簇一簇”说明水边的水草低矮又有一定距离之感,强调水草的自然聚集之美。 而“一束束”是有规则地、有形地样子,突出了这些水草没有旁逸斜出的状态。 (2)(4分)作者运用拟人的修辞手法,赋予季节以情感和意图,很有诗意。“秋天其实不是秋天”从一种独 特的视角诉说秋天不是简单的一个自然现象。“它是夏天努力想要停止下来的那段时光”夏天似乎不愿 意结束,它在尽力地延续自己存在的痕迹,试图留住那些美好时光,但最终不得不让位给变化和时间的 流逝。暗示着自然界的每一个转变都蕴含着深刻的意义。这种表达方式让人感受到时间的宝贵和自然 之美,同时也可能引发人们对生命中种种过渡期的思考。(意思相近即可) 12.(3分)可以,单元导语中提到本单元借四季美景,抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。而李娟她用细腻的 笔触描绘出阿勒泰地区秋天的独特韵味,她用文字捕捉了秋天的美丽,也传达了对自然、对生活的深深 热爱与敬畏。这与第一单元的借景抒情是相符的。 2024年(下)七年级10月份语文“独立作业”参考答案 第 2 页(共2页) 第三板块:“传承优秀文化”古诗文品鉴活动 (三)(15分) 13.(4分)(1)③ (2)造反 (3)高兴 (4)① 14.(2分)(道韫)聪明,有见识有才华,能言善辩。 15.(3分)义正辞严,大声呵斥/手指对方(合理即可) 体现人物勇敢性格及愤怒的情感。 16.(2分)抒远志(叹身世,有志向,品性坚) 勇杀敌(勇护孙) 17.(4分)文中的松隆冬不凋,具有耐寒、坚强独立的高大形象。(1分)是谢道韫模仿嵇康的《游仙诗》而作 的。嵇康的《游仙诗》表达了自己不愿与当时世俗同流合污,抒高举远行之志。这就说明谢道韫仰慕嵇 康,又借山上劲松坚强独立的品格,表达自己欲像嵇康那样,做个遗世独立、不受礼教世俗羁绊的人。也 很有志向,有坚强独立的个性。咏絮才女的故事说明她很有才华,面对残暴的孙恩不退缩逃避,为了保 护自己的外孙反而义正辞严地与孙恩进行辩驳,足见勇于担当,舍身护孙的凛然正气。 文言文翻译: 王凝之的妻子姓谢,字道韫,是安西大将军谢奕的女儿。聪明,有见识有才华,能言善辩。一次叔父 谢安曾经把家人聚会在一起,忽然间,雪下得紧了,谢安问:“这大雪像什么呢?”谢安哥哥的儿子谢朗说: “跟把盐撒在空中差不多。”谢道韫说:“不如比作柳絮乘风而飞舞。”谢安非常高兴。……等到后来遭受 孙恩作乱,她举动自如,听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害,就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。 ……她的外孙刘涛当时才几岁,孙恩又想杀害他,谢道韫说:“这事出在王家,与其他家族的人有什么关 系? 一定要这么做的话,宁可先杀了我。”孙恩虽然歹毒残暴,也因谢道韫的大义凛然而折服,改容相待, 竟不杀刘涛。 第四板块:“展成果·以美润心”综合实践活动 (四)(8分) 18.(3分)①“应邀”改为“邀请” ②“拜托”改为“希望”/“恳请”或“踊跃参加”改为“拨冗出席”/“到来” ③署名与日期互换位置(写出三点满分) 19.(5分)可以选择任何一幅图,只要推荐理由合理即可。可以从图的结构、内容、布局以及图的主题等角度 进行推荐。 第五板块:“书写美丽风采”表达交流活动 20.(50分)作文评分标准如下: 类别 分值 细则 一类卷 45—50 取材符合题意,立意深刻或新颖;内容具体充实,富有真情实感;结构完整, 条理清晰;语言优美流畅,标点正确;500字以上。 二类卷 38—44 取材符合题意,立意清楚,内容比较丰富,具有真情实感;结构较完整;条理 较清晰,语言通畅,标点正确;500字以上。 三类卷 30—37 立意正确,内容基本呈现,感情较真实,结构基本完整,条理较清晰,语言尚 通畅,标点错误不多;500字以上。 四类卷 30分 以下 基本符合题意;内容单一,缺乏真情实感;结构不完整,语句欠通顺;错别字 和标点错误较多;字数不够。 2024年(下)七年级10月份语文“独立作业” 第 1 页(共6页) 2024年(下)七年级10月份语文“独立作业” 考生须知: 1.全卷共五个活动,20小题,满分为120分(含书写3分)。考试时间为120分钟。 2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上填写姓名和准考证号。 七年级开展“向美而行,感悟生命”主题学习活动,请你完成下列任务。 第一板块:“寻自然之美”研学活动 秋日的研学之旅,我们踏入了一片①静谧∙ ▲ 的画卷。朗润的天空下,阳光温柔地②yùn niànɡ ▲ 着秋日的韵味,与林间偶尔传来的鸟鸣③应和∙ ▲ ,仿佛大自然也在低语。枫叶如 火,一片片④zhù ▲ 蓄着季节的深情,飘然莅临人间,静静铺满了绿茵茵的小径,烘托出秋的秀 气与娇媚。 1.下面是研学团小东同学的旅游分享,请你根据语境,写出相应的汉字或拼音。(4分) ①静谧∙ ▲ ②yùn niànɡ ▲ ③应和∙ ▲ ④zhù ▲ 蓄 2.文段第二句中的“下”字是 ▲ (A.动词B.名词);最后一句中的“莅临”一词是 ▲ (A.敬辞 B.谦辞)。(2分) 3.上面语段中没有使用的修辞手法是 ▲ (A.比喻 B.比拟 C.引用)。(1分) 4.小语梳理了古诗文中的“大自然之美”,请补全横线。(10分) 手法或路线图赏析 古诗文中的大自然 ①《 ▲ 》(诗的题目) ② ▲ (诗人) ③ ▲ , ▲ (涉及三个地名的诗句) 意象传情 ④“ ▲ , ▲ ”(《江南逢李龟年》),杜甫借花传达个人身世之悲和对一个繁 华时代落幕的慨叹。 借景抒情 马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦,⑤ ▲ , ▲ ”,借景物道出了 天涯游子之悲。 动静结合 ⑥ ▲ ,百草丰茂。秋风萧瑟,⑦ ▲ 。(曹操《观沧海》) 5.同桌在默写时将“海日生残夜”中的“生”字误写为“升”,请你根据诗歌内容和下面的知识清单进 行探究:为什么诗句用“生”字。(3分) 2024年(下)七年级10月份语文“独立作业” 第 2 页(共6页) 【知识清单】 生:本义是草木破土萌发。后引申为从无到有,出现。升:本义是一种量器,后引申指容量单位。假借为升 高、升级的升。 探究发现: ▲ 第二板块:“悟万物风情”文学阅读活动 (一)名著阅读(7分) 6.小阳在文学阅读活动中发现:鲁迅先生的《朝花夕拾》里,有三本书如同璀璨星辰,照亮了他心灵 的夜空,引领着他向美而行,深刻感悟生命的奥秘与动力。请你帮他写出下表中三个选段所涉及 的书名或篇名。(3分) ① ▲ 但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江; 没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。 ② ▲ 哦! 原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜? 一口气读 下去,“物竞”“天择”也出来了,苏格拉第,柏拉图也出来了,斯多噶也出来了。 ③ ▲ (填写篇名) “粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。”(父亲逼着我背的《鉴略》)就是这样的书, 我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。 7.如果鲁迅有朋友圈,你认为哪一个人不应该出现在他的好友名单上,仿照示例,简要说明。(2分) 好友名单推荐:阿长、远房叔祖、寿镜吾、藤野先生、范爱农、陈莲河 示例:衍太太,衍太太唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言,总盼着邻家小孩干坏事,是一个心术不正的、令 人憎恶的、自私自利的市侩形象。这样的人不会成为鲁迅的朋友。 ▲ 8.《朝花夕拾》中的故事,如早上的绽放的花一样美好,这些花应该是五彩缤纷的,如果让你给《阿长 与<山海经>》涂上色彩,你会涂上什么颜色呢? 并说明理由。(2分) ▲ (二)文学作品阅读(17分) 阅读下面的文章,完成相关任务。 秋天(节选) 李 娟 ①秋天的河是水最蓝、水量最小的时候。水位远远地从河岸退下去,可以看到河边白桦树下被 河水淘空了的根部积满落叶。那些树根优美复杂地盘绕着,高高地裸出地面,里面有没有迷宫? 我 总觉得里面会突然钻出一只有美丽皮毛的、不会咬人的小动物,一路小跑着到河边喝水,然后抬起 头冲着对岸孤独地张望。 ②树林里地势倾斜,低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清,不是很深。 (A)里面鱼很多,但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子,一群一群精灵一样整齐而迅疾地 2024年(下)七年级10月份语文“独立作业” 第 3 页(共6页) 掠过,又突然像接到命令似的,全部倏然静止,历历清晰地排列在一处。 ③水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子,一束束纤细地、整齐干净地 扎在水中。我总觉得那更应该是刺绣出来的事物,说不出的精致、雕琢。 ④漂浮在水面的落叶,就好像静止在空气中央一样,还在水底投下了清晰的阴影,阴影四周泛 着亮光。 ⑤我发现,水一旦停止下来,就会———怎么说呢,似乎就会很“轻”了,没有分量似的…… ⑥静下来的水,干净透明。干净得连水面的倒影都没有,只有投向水底的阴影。水底的草,又 深又密,鲜艳碧绿,不蒙灰尘。这样的水,似乎不是注满了那方空间,而是笼罩着那方空间———似乎 是很稀薄的水,或者是稍微浓稠一点儿的空气而已。 ⑦(B)而流动的水———比如离这池塘几十步远的那条大河,喀依尔特河,携着力量,闪耀着明亮 的湛蓝,一注一注地翻涌着,日夜不息地奔流。 ⑧在一些阴天里,这条河看起来似乎流淌得柔缓一些,颜色看起来也更深更厚重了,接近了绿 色。还有一些日子,很奇怪地,不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色,非常寒冷的颜色。 到了冬天,这条激情的河则会猛地安静下来,波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰,积着厚厚的 雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起,孩子们上学也方便多了,可以少绕好几千米道呢。 ⑨在冬天,大桥的第一个桥墩下,被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水 汽,一波一波往上涌。我们都在那里挑水,远远近近的牛们,也稀稀拉拉排成长长的队,一头一头通 过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。 ⑩不过现在是秋天。牛羊散在河边,细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金 黄,地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧,青烟缭绕,烟气荡过来,闻起来是干燥的香气。我穿过烟 雾走进麦茬地,啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来,麦田四周白桦林的林梢,用雪 白和金黄的颜色深入蓝天。 􀃊􀁉􀁓在金光灿烂的麦茬地里,一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它 还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄,远山的山巅已堆起了银白的积雪……突然,我在想秋天 其实不是秋天,它是夏天努力想要停止下来的那段时光吧? (选自《阿勒泰的角落》,有删改) 9.[推荐景点] 请根据选文内容,仿照示例,为同学们推荐一处阿勒泰的美景,完成表格。(要求:设计景点名称, 说出景点特点,游览感受等)(5分) 景点名称(如:水草苑) ① ▲ 景点特点(如:整齐干净、精致、雕琢) ② ▲ 适合季节(春、夏、秋、冬) ③ ▲ 预期感受(如:生命的旺盛) ④ ▲ 文中相关句子 ⑤ ▲ 2024年(下)七年级10月份语文“独立作业” 第 4 页(共6页) 10.[以声传情] 景物描写中蕴含丰富的情感,请从文中画线句A、B中任选一句,根据“朗读小知识”,为其进行 朗读设计并说明设计理由。(提示从重音、语气、语调中任选两个角度即可)(3分) 我选择 ▲ ,朗读设计及理由: ▲ 11.[品析感悟] 本文语言富有特色。请你赏读下面的语句并完成括号里的任务。(6分) (1)水边一簇一簇∙∙∙∙ 生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子,一束束 ∙∙∙ 纤细地、整齐干净地 扎在水中。(加点词能否互换位置? 请说明理由)(2分) ▲ (2)突然,我在想秋天其实不是秋天,它是夏天努力想要停止下来的那段时光吧? (网友们一致 评价李娟笔下的阿勒泰秋天是一幅充满诗意与哲思的画卷,请赏析品味此句中的“诗意”和 “哲思”)(4分) ▲ 12.[人文研讨] 这篇文章可以收入七年级上册语文课本第一单元吗? 请你结合第一单元的单元导语简要说明 看法及理由。(3分) 【第一单元导语】日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物美不 胜收。本单元课文描绘了多姿多彩的四季美景,用文学语言营造了富有诗意的情境,抒发了古 往今来人们亲近自然的情怀和对生活的丰富感受。 ▲ 第三板块:“传承优秀文化”古诗文品鉴活动 (三)古诗文阅读(15分) 材料一 拟嵇中散咏松诗① 谢道韫 遥望山上松,隆冬不能凋。 2024年(下)七年级10月份语文“独立作业” 第 5 页(共6页) 愿想游不憩,瞻彼万仞条。 腾跃未能升,顿足俟王乔。 时哉不我与,大运所飘遥。 【注释】①《拟嵇中散咏松诗》是谢道韫模仿嵇康的《游仙诗》而作的。嵇康是“竹林七贤”之一,曾官至中散大 夫,世称嵇中散。嵇康的《游仙诗》表达了自己不愿与当时世俗同流合污,抒发了高举远行之志。 材料二 王凝之妻谢氏,字道韫,安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集,俄而雪骤下,安曰: “何所似也?”安兄子朗曰:“散盐空中差可拟。”道韫曰:“未若柳絮因风起。”安大悦。……及① 遭孙 恩②之难,举厝自若③,既④闻夫及诸子已为贼所害,方命婢肩舆⑤抽刃出门。……其外孙刘涛时年数 岁,贼又欲害之,道韫曰:“事在王门,何关他族,必其如此,宁先见杀。”恩虽毒虐,为之改容⑥,乃不 害涛。 (选自《晋书·卷九十六·列传第六十六·列女》,有删改) 【注释】①及:等到。②孙恩:为东晋五斗米道道士,后聚众作乱,四处攻州破府。③举厝自若:指言行举动如 常,像原来的样子。举厝亦作“举措”。④既:已经。⑤肩舆:抬着轿子。⑥容:神色。 13.参考表格提示的方法,解释下列加点字。(4分) 文言词句 方法 解释 叔父安尝 ∙ 内集 查阅字典法:①品尝;②经历;③曾经 (1) ▲ (填序号) 及遭孙恩之难 ∙ 与“官逼民反”的“反”意思相近;结合文章下面注解揣测 (2) ▲ 安大悦 ∙ 结合课文《咏雪》中的“安大笑乐”推测 (3) ▲ 恩虽 ∙ 毒虐 ①虽然 举例:房子旧~旧,倒还干净。(存在的事实) ②即使 举例:为人民而死,~死犹荣。(未存在的假设) (4) ▲ (填序号) 14.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 聪识有才辩。 ▲ 15.在下面句子括号内加入人物的动作或神态,并说明理由。(3分) 道韫( ▲ )曰:“事在王门,何关他族,必其如此,宁先见杀。” ▲ 16.请模仿《三字经》的形式,分别用三个字概括材料一、材料二有关谢道韫的事件。(2分) 谢道韫,能吟咏, ▲ , ▲ 。彼女子,且聪敏。尔男子,当自警。 17.第一则材料中的松有什么特点? 二则材料分别表现了谢道韫怎样的精神品质? 请简要分析。 (4分) ▲ 2024年(下)七年级10月份语文“独立作业” 第 6 页(共6页) 第四板块:“展成果·以美润心”综合实践活动 (四)成果展示活动(8分) 18.七年级将举办“以美润心·向美而行”综合实践活动美育成果展。向全校语文老师发出了邀请 函,但在表达上有些不妥,请找出其中3处并作修改。(3分) 尊敬的老师: 您好! 我满怀喜悦地应邀德高望重的您担任学生会即将举办的“以美润心·向美而行”综合实践活动 美育成果展活动的评委。活动将于本周六上午9点在学校体育馆举行。拜托您的踊跃参加,准时莅临体 育馆。 此致 敬礼! 2024年9月25日 七年级 ① ▲ ; ② ▲ ; ③ ▲ 。 19.下面两幅图是此次成果评比展一等奖作品,若选其中一幅插入校宣传册,你会推荐哪一幅,请写 一段推荐词。(100字左右)(5分) 图一 图二 ▲ 第五板块:“书写美丽风采”表达交流活动 20.校园内开展“向美而行·感悟生命”的活动,让我们用独到的眼光发现身边的美好,感悟到生命 的珍贵。用文字让美好继续生长。(50分) 栏目 内容选择(任选一项) 文体选择(任选一项) 美景名胜 描绘家乡自然山水,寄托独特情思 好人美行 记录身边向美而行之人之事,感悟生命之光 可以写景,写人,写事 要求:(1)题目自拟,文体自选;(2)不少于500字;(3)不得套作,抄袭;(4)文中不得出现真 实的人名、校名、地名等信息。