精品解析：贵州省毕节市织金县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

织金县2023—2024学年度第一学期学业水平检测试卷 八年级生物 温馨提示： 1．本试卷考试时间为90分钟，满分100分。 2．答题前，务必填写好答题卡内姓名、准考证号等信息。 3．答题时，选择题必须使用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题必须用黑色墨水的钢笔或水性笔将答案写在答题卡上，写在试卷或草稿纸上的一律无效。 4．考试结束时，考生只需交答题卡，不交试卷。 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. “春来桃花水，中有桃花鱼。”该诗句中提到的“桃花鱼”身体呈辐射对称，触手上有刺丝，根据描述判断“桃花鱼”属于（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 鱼类 D. 软体动物 2. 下列哪个不是扁形动物的主要特征（ ） A. 有口无肛门 B. 身体背腹扁平 C. 身体呈两侧对称 D. 体壁有两个胚层构成 3. 下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ） A. 早晚刷牙、洗脸 B. 不喝生水，饭前便后洗手 C. 注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 D. 管理好粪便 4. 大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于（　　） A. 蚯蚓喜欢水多的环境 B. 雨后地面上食物较多 C. 土壤中缺少空气 D. 洞穴内太干燥 5. 下列动物中，属于软体动物的是（ ） A. 蛔虫 B. 蚯蚓 C. 章鱼 D. 娃娃鱼 6. “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，诗句中的蝴蝶属于无脊椎动物，杜鹃属于脊椎动物，这种分类的依据是（ ） A. 体内有无脊柱 B. 是否可以飞翔 C. 体表有无羽毛 D. 体温是否恒定 7. 织金瘰螈是两栖动物，是中国特有动物，分布于贵州织金，关于织金瘰螈描述不正确的是（ ） A. 织金瘰螈必须在水中完成受精作用 B. 属于两栖动物是因为它既能生活在水中，又能生活在陆地上 C. 皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖 D. 肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸 8. 鱼的身体结构中很多利于在水中游行的特征，其中与克服水中游行阻力无关的是（ ） A. 身体呈流线型 B. 体表有黏液 C. 身体左右侧扁 D. 用鳃呼吸 9. 下列哪一组是鸟类特有的特征？（ ） ①体表被覆羽毛②通过产卵繁殖后代③有喙无齿④有气囊辅助肺呼吸 A ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 10. 《野生动物保护法》第十条将国家重点保护的野生动物分为一级保护野生动物和二级保护野生动物。下列一级保护野生动物中，属于爬行动物的是（ ） A. 中华鲟 B. 金丝猴 C. 扬子鳄 D. 丹顶鹤 11. 虎和兔是十二生肖中相邻的两个生肖，虎和兔的共同特征的是（ ） ①胎生哺乳、②体内有脊柱、③体温恒定、④有门齿、犬齿和臼齿 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 12. 握手是表示情谊、致意、尊重一种礼节。当伸出手和别人握手时，动作产生的过程是（ ） ①骨骼肌接受神经传来的兴奋②骨绕关节转动③骨骼肌收缩④相应的骨受到牵引 A. ①③④② B. ①②③④ C. ①④②③ D. ④②③① 13. 关于动物的学习行为，下列叙述中不正确的是（ ） A. 学习行为有利于动物适应多变的环境 B. 低等动物无学习行为 C. 动物越高等，其学习的能力越强 D. 学习行为是后天获得的，与遗传因素有关 14. 群居是很多动物的生活方式，其中群体成员之间具有明确分工的是（ ） A. 铺天盖地飞过来的蝗虫 B. 溶洞中密密麻麻的蝙蝠 C. 躲避海豚攻击的沙丁鱼群 D. 水面上漂浮的火蚁“蚁团” 15. 当长颈鹿啃食金合欢树的叶片时，生活在树上的蚂蚁会聚集起来干扰长颈鹿的进食，从而避免金合欢树被过度啃食，这体现了动物能够（ ） A. 取食植物 B. 抵抗天敌 C. 维持生态平衡 D. 保护植被 16. 在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（ ） A. 冰箱里的食物 B. 潮湿的皮衣 C. 潮湿的粉笔 D. 煮沸但密封的鸡肉汤 17. 下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（ ） A. 细菌和真菌的生殖方式相同 B. 真菌和绝大多数细菌的营养方式为异养 C. 细菌和真菌都属于真核生物 D. 细菌和真菌对人类都是有害的 18. 小红被铁钉扎伤，伤口较深，为避免感染破伤风杆菌，医生为她注射破伤风疫苗并用透气的纱布包扎，据此推测破伤风杆菌的生活特点是（ ） A. 寄生、需氧 B. 共生、厌氧 C. 寄生、厌氧 D. 共生、需氧 19. 下列食品保存方法与减少食物中水分有关的是（ ） A. 牛肉罐头 B. 冷冻鱼片 C. 腌制果脯 D. 巴氏消毒 20. 森林里的落叶层随着时间的推移并不会越积越厚，这是因为（ ） A. 动物的进食作用 B. 植物的吸收作用 C. 细菌和真菌的分解作用 D. 叶片的呼吸作用 21. 2020年爆发的新冠病毒疫情，经过全国人民的共同努力下得到有效控制，下列关于新冠病毒说法正确的是（ ）’ A. 没有细胞结构 B. 比细菌稍大 C. 有成形的细胞核 D. 新冠病毒是细菌病毒 22. 兴趣小组利用课余时间对一些生物进行了调查和分类，下列所述的分类中合理的是（ ） A. 松树、肾蕨、金针菇属于植物 B. 海马、海葵、海带属于动物 C. 紫菜、葫芦藓、满江红属于藻类 D. 企鹅、丹顶鹤、麻雀属于鸟类 23. 在同一生物界里，常用的分类单位从大到小依次是（ ） A. 种、属、科、目、纲、门 B. 门、纲、目、科、属、种 C. 门、纲、科、属、种 D 种、属、科、目、亚门、门 24. 下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ） A. 杂交水稻的培育利用了基因多样性 B. 每种生物都是一个丰富的基因库 C. 生物多样性是指生物种类的多样性 D. 物种的多样性影响了生态系统的多样性 25. 人类是生物圈中的一员，保护生物多样性就是保护我们生存的家园，下列有关措施合理的是（ ） A. 禁食所有鸟类，保护珍贵的遗传资源 B. 将濒危动植物全部迁入动、植物园 C. 引进外来物种，提高生物种类多样性 D. 悬挂人工鸟巢，供鸟类繁殖和育雏 二、判断题。（正确的填“A”，错误的填“B”；每小题1分，共10分） 26. 有人喜欢吃生鱼片，直接食用是不安全的。（ ） 27. 蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（ ） 28. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌。（ ） 29. 鸟类、哺乳类体温恒定，增强对环境的适应能力。（ ） 30. 鸟类每完成一次呼吸，肺内发生一次气体交换。（ ） 31. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变。 32. 只要运动系统完好，动物就能正常运动 （ ） 33. 细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式。______ 34. 可以利用某些细菌和真菌作为生物杀虫剂。（ ） 35. 病毒侵入人体后，不一定使人患病。（ ） 三、连线题，请将正确的选项填在相应的横线上。（每空1分，共10分） 36. 将下列生物类群与相应特征的字母填在相应的横线上。 ①腔肠动物　　　　　A．身体分节，运动器官为刚毛或疣足 ②扁形动物　　　　　B．身体扁平，有口无肛门 ③环节动物　　　　　C．身体和附肢都分节，有外骨骼 ④软体动物　　　　　D．身体表面有刺细胞 ⑤节肢动物　　　　　E．身体表面有外套膜 ①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。 37. 我们要学习科学家的科学精神和科学态度，请将他们杰出的贡献正确连接： ①袁隆平　　　　　A．微生物学之父 ②巴斯德　　　　　B．第一个发现细菌的人 ③林奈　　　　　　C．杂交水稻之父 ④列文虎克　　　　D．发现青蒿素 ⑤屠呦呦　　　　　E．双名法 四、填空题（每空1分，共10分） 38. 蛔虫的_____能起到保护作用免受消化道内消化液的侵蚀。 39. 呼吸是生物的基本特征之一，蝗虫用_____呼吸，鱼用_____呼吸，蜥蜴用_____呼吸。 40. 脱臼是指关节头从_____中滑脱出来，运动系统主要是由骨骼和_____组成。 41. 动物在自然界中的作用：在维持_____中有重要作用；促进生态系统的_____循环；帮助植物传粉、传播种子． 42. 生物种类多样性实质上是_____的多样性。_____是保护生物多样性最为有效的措施。 五、综合题（每空1分，共20分） 43. 如图是几种微生物的结构示意图。请分析回答： （1）新型冠状病毒肺炎、狂犬病、艾滋病等都是由病毒引起的。病毒的结构如图二所示，结构简单，由_____和_____组成。病毒不能独立生活，如大肠杆菌噬菌体，必须_____在细菌细胞内。 （2）细菌是通常独立生活的单细胞生物，如图三所示，细胞中虽然有［②］_____集中的区域，但没有成形的_____，被称为_____生物。 （3）自然界中的真菌，虽然形态大小各异，如单细胞的酵母菌、多细胞的青霉和蘑菇等，但它们的细胞内都有如图一所示的［①］_____的结构，都属于_____生物。 （4）图三微生物的生殖方式是_____生殖，图四微生物的生殖方式是_____生殖。 44. 如图是蝗虫外形图，据图回答： （1）它的身体分为［A］、［B］_____、［C］_____三部分，它的运动中心是_____。 （2）蝗虫体表的外骨骼，可以起到防止_____的作用。 （3）将蝗虫［B］、［C］插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户_____被淹没。 45. 下面是家庭酿酒的操作过程： 先将糯米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于清洁的容器内。在中间挖一个洞，并且将酿酒的器皿加盖密封。若天气寒冷，还需置于适当的地方保温（28℃）。现请你从以下几个方面对酿酒过程作一些简单的分析： （1）先将米煮熟的目的，相当于培养菌类一般方法中的_____。 （2）往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲，这是菌类培养方法中的哪一个步骤？_____。 （3）天气寒冷时需要保温，为酵母菌的生长、繁殖和发酵提供_____。 （4）在酿酒过程中，需将器皿加盖密封，是为了给酵母菌提供_____环境。 （5）酿好的甜酒表面会有一层泡沫，原因是酵母菌将糯米中的部分糖分分解，产生的气体是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 织金县2023—2024学年度第一学期学业水平检测试卷 八年级生物 温馨提示： 1．本试卷考试时间为90分钟，满分100分。 2．答题前，务必填写好答题卡内姓名、准考证号等信息。 3．答题时，选择题必须使用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题必须用黑色墨水的钢笔或水性笔将答案写在答题卡上，写在试卷或草稿纸上的一律无效。 4．考试结束时，考生只需交答题卡，不交试卷。 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. “春来桃花水，中有桃花鱼。”该诗句中提到的“桃花鱼”身体呈辐射对称，触手上有刺丝，根据描述判断“桃花鱼”属于（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 鱼类 D. 软体动物 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A．桃花鱼的身体呈辐射对称、触手上有刺丝，符合腔肠动物的特征，因此，桃花鱼属于腔肠动物，A正确。 B．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，B错误。 C．鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C错误。 D．软体动物 ：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，D错误。 故选A。 2. 下列哪个不是扁形动物的主要特征（ ） A. 有口无肛门 B. 身体背腹扁平 C. 身体呈两侧对称 D. 体壁有两个胚层构成 【答案】D 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。 【详解】ABC．身体两侧对称、背腹扁平、有口无肛门，都属于扁形动物主要特征，ABC不符合题意。 D．扁形动物的体壁有三个胚层构成，D错误。 故选D。 3. 下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ） A. 早晚刷牙、洗脸 B. 不喝生水，饭前便后洗手 C. 注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 D. 管理好粪便 【答案】A 【解析】 【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。 【详解】A．早晚刷牙、洗脸，与预防蛔虫病无关，A符合题意。 B．蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手，不饮生水，B不符合题意。 C．预防蛔虫病，要注意不食不清洁的瓜果和蔬菜；要注意饮食卫生，要勤剪指甲，做好防范措施，C不符合题意。 D．预防蛔虫病，加强粪便管理，搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施，D不符合题意。 故选A。 4. 大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于（　　） A. 蚯蚓喜欢水多的环境 B. 雨后地面上食物较多 C. 土壤中缺少空气 D. 洞穴内太干燥 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁呼吸，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。 【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的缺乏氧气，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面。因此，大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于土壤中缺少空气，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 下列动物中，属于软体动物的是（ ） A. 蛔虫 B. 蚯蚓 C. 章鱼 D. 娃娃鱼 【答案】C 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【详解】A．蛔虫是一种线形动物，它的身体细长且呈圆柱形，两端尖细，不分节，A错误。 B．蚯蚓是一种环节动物，它的身体由许多相似的环形体节构成，B错误。 C．章鱼的身体柔软，且没有骨骼支撑。它依靠外套膜和腕足来移动和保护自己，同时它的贝壳已经退化。这些特征都符合软体动物的定义，C正确。 D．娃娃鱼（大鲵）实际上是一种两栖动物，它的幼体生活在水中，用鳃呼吸；而成体则能在水中和陆地上生活，主要用肺呼吸，D错误。 故选C。 6. “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，诗句中的蝴蝶属于无脊椎动物，杜鹃属于脊椎动物，这种分类的依据是（ ） A. 体内有无脊柱 B. 是否可以飞翔 C. 体表有无羽毛 D. 体温是否恒定 【答案】A 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱。 【详解】A．蝴蝶体内没有脊柱，属于无脊椎动物；杜鹃体内有脊柱，属于脊椎动物。所以这种分类的依据是体内有无脊柱，A正确。 B．很多无脊椎动物和脊椎动物都可以飞翔，不能作为分类依据，B错误。 C．体表有无羽毛不是区分脊椎动物和无脊椎动物的标准，C错误。 D．体温是否恒定可以区分恒温动物和变温动物，但不能区分脊椎动物和无脊椎动物，D错误。 故选A。 7. 织金瘰螈是两栖动物，是中国特有动物，分布于贵州织金，关于织金瘰螈描述不正确的是（ ） A. 织金瘰螈必须在水中完成受精作用 B. 属于两栖动物是因为它既能生活在水中，又能生活在陆地上 C. 皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖 D. 肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征包括幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物的生殖特点是体外受精。 【详解】A．织金瘰螈是两栖动物，两栖动物的生殖方式是体外受精，必须在水中完成受精作用，A正确。 B．判断一种动物属于两栖动物不是因为它既能生活在水中，又能生活在陆地上，而是要看其幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误。 C．两栖动物的皮肤一般裸露，皮肤辅助呼吸。无鳞、羽毛、甲等覆盖，C正确。 D．两栖动物的肺不发达，结构简单，仅靠肺呼吸不能满足身体对氧气的需求，所以需要皮肤辅助呼吸，D正确。 故选B。 8. 鱼的身体结构中很多利于在水中游行的特征，其中与克服水中游行阻力无关的是（ ） A. 身体呈流线型 B. 体表有黏液 C. 身体左右侧扁 D. 用鳃呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈流线型中间大两头小。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。 【详解】有利于减少鱼在水中运动的遇到的阻力的结构特征是身体左右侧扁，呈流线型，身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，用鳃呼吸与减少阻力无关，D符合题意。 故选D。 9. 下列哪一组是鸟类特有的特征？（ ） ①体表被覆羽毛②通过产卵繁殖后代③有喙无齿④有气囊辅助肺呼吸 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的主要特征包括体表被覆羽毛、前肢变成翼、有喙无齿、有气囊辅助肺呼吸等。通过产卵繁殖后代不是鸟类特有的特征，很多动物如爬行动物、两栖动物等也通过产卵繁殖后代。 【详解】A．②通过产卵繁殖后代不是鸟类特有的特征，A错误。 B．①体表被覆羽毛是鸟类特有的特征，羽毛具有保温和飞行等作用；③有喙无齿是鸟类区别于很多动物的特征；④有气囊辅助肺呼吸也是鸟类特有的，可提高气体交换效率，B正确。 C．②通过产卵繁殖后代不是鸟类特有的特征，C错误。 D．②通过产卵繁殖后代不是鸟类特有的特征，D错误。 故选B。 10. 《野生动物保护法》第十条将国家重点保护的野生动物分为一级保护野生动物和二级保护野生动物。下列一级保护野生动物中，属于爬行动物的是（ ） A. 中华鲟 B. 金丝猴 C. 扬子鳄 D. 丹顶鹤 【答案】C 【解析】 【分析】我国特有的珍稀动植物有大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等。 【详解】A．中华鲟属于鱼类，A错误。 B．金丝猴，属于脊椎动物，哺乳纲，B错误。 C．扬子鳄属于爬行动物，C正确。 D．丹顶鹤属于鸟类，D错误。 故选C。 11. 虎和兔是十二生肖中相邻的两个生肖，虎和兔的共同特征的是（ ） ①胎生哺乳、②体内有脊柱、③体温恒定、④有门齿、犬齿和臼齿 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】虎属于哺乳动物中的食肉目，兔属于哺乳动物中的兔形目。哺乳动物的主要特征有：体表被毛，胎生、哺乳，体内有脊柱，体温恒定等。食肉动物有门齿、犬齿和臼齿的分化，食草动物一般无犬齿。 【详解】①虎和兔都是哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，①正确。 ②虎和兔体内都有脊柱，属于脊椎动物，②正确。 ③虎和兔都是哺乳动物，体温恒定，③正确。 ④虎是食肉动物，有门齿、犬齿和臼齿的分化；兔是食草动物，只有门齿和臼齿的分化，无犬齿，④错误。 综上所述，虎和兔的共同特征是①②③，BCD错误，A正确。 故选 A。 12. 握手是表示情谊、致意、尊重的一种礼节。当伸出手和别人握手时，动作产生的过程是（ ） ①骨骼肌接受神经传来的兴奋②骨绕关节转动③骨骼肌收缩④相应的骨受到牵引 A. ①③④② B. ①②③④ C. ①④②③ D. ④②③① 【答案】A 【解析】 【分析】人体的运动是在神经系统的调节下，由骨、关节和骨骼肌共同完成的。运动的产生需要神经系统的控制和肌肉的收缩，以及骨绕关节的运动。 【详解】当伸出手和别人握手时，首先是神经系统感受到外界刺激，骨骼肌接受神经传来的兴奋，即①；接着骨骼肌收缩，即③；然后相应的骨受到牵引，即④；最后骨绕关节转动，完成握手动作，即②，BCD错误，A 正确。 故选A。 13. 关于动物的学习行为，下列叙述中不正确的是（ ） A. 学习行为有利于动物适应多变环境 B. 低等动物无学习行为 C. 动物越高等，其学习的能力越强 D. 学习行为是后天获得的，与遗传因素有关 【答案】B 【解析】 【分析】学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。 【详解】A． 学习行为是动物在后天通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为模式。这种行为能够使动物更好地适应复杂多变的环境，提高生存和繁殖的成功率，A正确。 B．学习行为并不是高等动物的专属，许多低等动物也具备学习行为。例如，蚯蚓在寻找食物的过程中，会通过尝试和错误的方式学习到哪些食物是可口的，哪些是有害的。这说明低等动物也具备学习能力，B错误。 C．随着动物进化水平的提高，其神经系统和大脑结构也变得更加复杂，这使得它们具备更强的学习和记忆能力。因此，动物越高等，其学习的能力通常也越强，C正确。 D．学习行为虽然是后天获得的，但它也受到遗传因素的影响。动物的遗传背景会影响其学习速度和效果，不同的遗传组成可能导致动物在学习行为上表现出差异，D正确。 故选B。 14. 群居是很多动物的生活方式，其中群体成员之间具有明确分工的是（ ） A. 铺天盖地飞过来的蝗虫 B. 溶洞中密密麻麻的蝙蝠 C. 躲避海豚攻击的沙丁鱼群 D. 水面上漂浮的火蚁“蚁团” 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】A．铺天盖地飞过来的蝗虫群体内没有明确的分工，也没有形成等级，因此不具有社会行为‌，A错误。 B．溶洞中密密麻麻的蝙蝠，群内无明确的分工，也没有形成等级，不具有社会行为，B错误。 C．躲避海豚攻击的沙丁鱼群，群内无明确的分工，也没有形成等级，不具有社会行为，C错误。 D．水面上漂浮的火蚁“蚁团”，蚁群内有明确分工，具有社会行为，D正确。 故选D。 15. 当长颈鹿啃食金合欢树的叶片时，生活在树上的蚂蚁会聚集起来干扰长颈鹿的进食，从而避免金合欢树被过度啃食，这体现了动物能够（ ） A. 取食植物 B. 抵抗天敌 C. 维持生态平衡 D. 保护植被 【答案】C 【解析】 【分析】动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代；动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。 动物作为消费者，直接或间接的以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，可见动物能促进生态系统的物质循环。 【详解】在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫作生态平衡。蚂蚁干扰长颈鹿进食,从而避免金合欢树被过度啃食,造成金合欢树死亡,这体现了动物在维持生态平衡中的重要作用，ABD错误，C正确。 故选C。 16. 在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（ ） A. 冰箱里的食物 B. 潮湿的皮衣 C. 潮湿的粉笔 D. 煮沸但密封的鸡肉汤 【答案】B 【解析】 【分析】霉菌属于真菌，真菌的生活需要一定的水分、适宜的温度和有机物等条件。 【详解】A．冰箱里温度较低，不利于霉菌生长，A错误。 B．潮湿的皮衣既有适宜的水分，又有有机物，温度也相对适宜，适合霉菌生长，B正确。 C．潮湿的粉笔主要成分是无机物，缺乏霉菌生长所需的有机物，C错误。 D．煮沸但密封的鸡肉汤经过高温处理且处于密封状态，缺少空气，不利于霉菌生长，D错误。 故选B。 17. 下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（ ） A. 细菌和真菌的生殖方式相同 B. 真菌和绝大多数细菌的营养方式为异养 C. 细菌和真菌都属于真核生物 D. 细菌和真菌对人类都是有害的 【答案】B 【解析】 【分析】细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核，属于原核生物，生殖方式为分裂生殖；真菌有单细胞的也有多细胞的，有成形的细胞核，属于真核生物，生殖方式主要有孢子生殖等。细菌和真菌的营养方式有自养和异养，大多数细菌和真菌的营养方式为异养。细菌和真菌对人类既有有害的一面，也有有益的一面。 【详解】A．细菌的生殖方式是分裂生殖，真菌主要的生殖方式是孢子生殖，二者生殖方式不同，A错误。 B．真菌和绝大多数细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，B正确。 C．细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；真菌有成形的细胞核，属于真核生物，C错误。 D．细菌和真菌对人类不都是有害的，也有很多是有益的，如乳酸菌可以制作酸奶、酵母菌可以酿酒等，D错误。 故选B。 18. 小红被铁钉扎伤，伤口较深，为避免感染破伤风杆菌，医生为她注射破伤风疫苗并用透气的纱布包扎，据此推测破伤风杆菌的生活特点是（ ） A. 寄生、需氧 B. 共生、厌氧 C. 寄生、厌氧 D. 共生、需氧 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此，多数细菌的营养方式是异养（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量，属于自养）。 （2）细菌的生命活动需要适宜的温度、水分和有机物。 【详解】破伤风杆菌也经常寄生于人和动物的肠道内，但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气。推测破伤风杆菌的生活特点是寄生厌氧，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 19. 下列食品保存方法与减少食物中水分有关的是（ ） A. 牛肉罐头 B. 冷冻鱼片 C. 腌制果脯 D. 巴氏消毒 【答案】C 【解析】 【分析】不同的食品保存方法依据的原理不同。与减少食物中水分有关的保存方法主要是通过降低水分含量来抑制微生物的生长繁殖。 【详解】A．牛肉罐头主要是通过高温灭菌并密封来保存食物，与减少水分关系不大，A错误。 B．冷冻鱼片是利用低温抑制微生物的生长繁殖和酶的活性来保存食物，不是减少水分，B错误。 C．腌制果脯是通过高浓度的盐溶液使果脯中的水分渗出，从而减少食物中的水分，抑制微生物的生长繁殖，C正确。 D．巴氏消毒是通过加热杀死微生物，与减少水分无关，D错误。 故选C。 20. 森林里的落叶层随着时间的推移并不会越积越厚，这是因为（ ） A. 动物的进食作用 B. 植物的吸收作用 C. 细菌和真菌的分解作用 D. 叶片的呼吸作用 【答案】C 【解析】 【分析】森林中的落叶会不断产生，正常情况下如果没有其他因素影响，落叶层可能会越积越厚。而实际上落叶层不会越积越厚，说明有某种因素在不断地消耗落叶。细菌和真菌能够分解动植物遗体和遗物，将其中的有机物分解为无机物。 【详解】A．动物的进食作用主要是获取食物中的营养物质，对于落叶层的消耗作用相对较小，A错误。 B．植物的吸收作用主要是吸收土壤中的水分和无机盐等，对落叶层的影响不大，B错误。 C．细菌和真菌能够分解落叶中的有机物，使其变为无机物回归到环境中，从而避免了落叶层的不断堆积，C正确。 D．叶片的呼吸作用是叶片细胞内的有机物在酶的作用下与氧气反应，释放能量的过程，与落叶层不越积越厚无关，D错误。 故选C。 21. 2020年爆发的新冠病毒疫情，经过全国人民的共同努力下得到有效控制，下列关于新冠病毒说法正确的是（ ）’ A. 没有细胞结构 B. 比细菌稍大 C. 有成形的细胞核 D. 新冠病毒是细菌病毒 【答案】A 【解析】 【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。病毒极其微小，比细菌小得多。病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）三类，新冠病毒是一种动物病毒。 【详解】A．新冠病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确。 B．新冠病毒比细菌小得多，B错误。 C．病毒没有细胞结构，也就没有成形的细胞核，C错误。 D．新冠病毒是一种动物病毒，不是细菌病毒，D错误。 故选A。 22. 兴趣小组利用课余时间对一些生物进行了调查和分类，下列所述的分类中合理的是（ ） A. 松树、肾蕨、金针菇属于植物 B. 海马、海葵、海带属于动物 C. 紫菜、葫芦藓、满江红属于藻类 D. 企鹅、丹顶鹤、麻雀属于鸟类 【答案】D 【解析】 【分析】对生物进行分类需要依据不同生物的特征。植物一般具有细胞壁、叶绿体等，能进行光合作用；动物一般不能进行光合作用；藻类植物没有根、茎、叶的分化；鸟类具有羽毛、前肢变为翼等特征。 【详解】A．松树属于植物，肾蕨属于蕨类植物，金针菇属于真菌，不是植物，A错误。 B．海马属于动物，海葵属于腔肠动物，海带属于藻类，不动物，B错误。 C．紫菜属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，满江红属于蕨类植物，C错误。 D．企鹅、丹顶鹤、麻雀都具有羽毛、前肢变为翼等鸟类的特征，属于鸟类，D正确。 故选D。 23. 在同一生物界里，常用的分类单位从大到小依次是（ ） A 种、属、科、目、纲、门 B. 门、纲、目、科、属、种 C. 门、纲、科、属、种 D. 种、属、科、目、亚门、门 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】在同一生物界里，常用的分类单位从大到小依次是门、纲、目、科、属、种。门是较大的分类单位，包含众多生物种类；纲比门的分类范围小，具有一些共同特征的生物被归为同一纲；目进一步缩小分类范围，同一目的生物具有更相似的特征；科的分类更加具体，同一科的生物在形态、结构等方面有更多的相似之处；属是比科更小的分类单位，同一属的生物亲缘关系更近；种是最小的分类单位，是具有一定的形态特征和生理特性以及一定的自然分布区的生物类群，ACD错误，B正确。 故选B。 24. 下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ） A. 杂交水稻的培育利用了基因多样性 B. 每种生物都是一个丰富的基因库 C. 生物多样性是指生物种类的多样性 D. 物种的多样性影响了生态系统的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性和其生活环境又构成了生态系统的多样性。 【详解】A．不同种生物的基因不同，同种生物不同个体的基因也不尽相同，这就是基因多样性的体现，基因控制生物的性状，因此杂交水稻的培育利用了基因多样性，A正确。 B．生物的各种特征是由基因控制的，生物体的细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因不同，同种生物不同个体的基因也不尽相同，所以说每种生物都是一个丰富的基因库，B正确。 C．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，C错误。 D．生物圈中众多的生物生活在不同的环境中，不同的生物与不同的生活环境就构成了生态系统的多样性，因此物种的多样性影响了生态系统的多样性，D正确。 故选C。 25. 人类是生物圈中的一员，保护生物多样性就是保护我们生存的家园，下列有关措施合理的是（ ） A. 禁食所有鸟类，保护珍贵的遗传资源 B. 将濒危动植物全部迁入动、植物园 C. 引进外来物种，提高生物种类多样性 D. 悬挂人工鸟巢，供鸟类繁殖和育雏 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物多样性需要采取科学合理的措施，不能过度干预或破坏生态平衡。同时要考虑生物的生存环境和生态系统的稳定性。 【详解】A．禁食所有鸟类是不合理的做法，会破坏生态平衡，且不是所有鸟类都需要保护，A错误。 B．将濒危动植物全部迁入动、植物园不是最好办法，因为这可能改变它们的生存环境，不一定能保证它们的生存和繁衍，而且也不能解决它们在自然环境中的生存问题，B错误。 C．引进外来物种可能会对本地生态系统造成破坏，引起生物入侵，降低本地生物多样性，C错误。 D．悬挂人工鸟巢，可以为鸟类提供繁殖和育雏的场所，有助于保护鸟类，进而保护生物多样性，D正确。 故选D。 二、判断题。（正确的填“A”，错误的填“B”；每小题1分，共10分） 26. 有人喜欢吃生鱼片，直接食用是不安全的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】生鱼片中可能携带各种寄生虫和细菌等病原体。 【详解】生鱼片没有经过高温烹饪等彻底的消毒处理过程，很可能含有如华支睾吸虫等寄生虫，以及其他细菌等病原体，直接食用容易导致人体感染疾病，所以直接食用生鱼片是不安全的，故题干的说法正确。 27. 蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】环节动物的特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。 【详解】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。因此蚯蚓的运动是通过肌肉的收缩舒张以及刚毛的配合完成的。故题干的说法错误。 28. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】抗生素在临床上的广泛使用，很快便出现了耐药性，不仅使抗生素的使用出现了危机，而且“超级耐药菌”的出现使人类的健康受到了严重的威胁。 【详解】抗生素能抑制细菌细胞壁合成，增强细菌细胞膜通透性，干扰细菌蛋白质合成以及抑制细菌核酸复制转录，因此抗生素不仅能杀死致病细菌，而且会杀死其他细菌，故题干说法错误。 29. 鸟类、哺乳类体温恒定，增强对环境的适应能力。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】体温恒定对于生物适应环境具有重要意义。鸟类和哺乳类属于恒温动物，体温不会随着环境温度的变化而发生大幅度改变。这使得它们在不同的环境条件下都能保持较为稳定的生理状态。 【详解】鸟类和哺乳类具有恒定的体温。恒定的体温使它们能够在各种环境条件下保持较高的代谢水平和活动能力。例如，在寒冷的环境中，它们可以通过自身的调节机制保持体温，继续进行各种生命活动；在炎热的环境中，也能通过散热等方式维持体温的相对稳定。而变温动物的体温会随着环境温度的变化而改变，其活动能力和适应环境的范围相对较窄。所以鸟类和哺乳类体温恒定，增强了对环境的适应能力，故题干说法正确。 30. 鸟类每完成一次呼吸，肺内发生一次气体交换。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】鸟类的体内有发达的气囊，与肺相通，可辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气。 【详解】鸟类能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气鸟类用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换．这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高了气体交换的效率。可见，鸟每呼吸一次，在肺里进行气体交换的次数是两次。因此，题干说法正确。 【点睛】解答此题的关键是知道鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。 31. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变。 【答案】错误 【解析】 【详解】试题分析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失。故题干说法错误。 【考点定位】本题考查动物先天性行为和学习行为的区别，容易题，属于理解层次。 32. 只要运动系统完好，动物就能正常运动。 （ ） 【答案】错 【解析】 【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 【详解】骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨骼肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨骼更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的。 【点睛】解答此题的关键是知道骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。 33. 细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式。______ 【答案】错 【解析】 【详解】细菌适应性很强，能进行分裂生殖，细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。芽孢是细菌的休眠体，不是繁殖方式，因此细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式的说法错误。 34. 可以利用某些细菌和真菌作为生物杀虫剂。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】有些细菌和真菌可以寄生在害虫体内，从而杀死害虫。利用这些细菌和真菌作为生物杀虫剂，具有对环境无污染、对人畜安全等优点。 【详解】可以利用某些细菌和真菌作为生物杀虫剂。例如苏云金杆菌可以寄生在多种害虫体内，使害虫致病死亡；白僵菌可以寄生在一些昆虫体内，使昆虫僵化死亡。这些细菌和真菌对环境友好，不会像化学农药那样造成环境污染，同时也不会对人畜产生危害，故题干说法正确。 35. 病毒侵入人体后，不一定使人患病。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】病毒侵入人体后是否使人患病取决于多种因素。 【详解】当病毒侵入人体后，人体的免疫系统会迅速做出反应。如果免疫系统能够及时有效地识别并清除病毒，那么人就可能不会患病。例如，人体在接触一些低致病性的病毒时，可能不会出现明显的症状。此外，即使感染了某些病毒，在感染的初期或在一些特定的情况下，也可能没有明显的临床表现，故题干说法正确。 三、连线题，请将正确的选项填在相应的横线上。（每空1分，共10分） 36. 将下列生物类群与相应特征的字母填在相应的横线上。 ①腔肠动物　　　　　A．身体分节，运动器官为刚毛或疣足 ②扁形动物　　　　　B．身体扁平，有口无肛门 ③环节动物　　　　　C．身体和附肢都分节，有外骨骼 ④软体动物　　　　　D．身体表面有刺细胞 ⑤节肢动物　　　　　E．身体表面有外套膜 ①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。 【答案】 ①. D ②. B ③. A ④. E ⑤. C 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎是无脊椎动物。要熟记各个动物类群的特征和常见动物。 【详解】①腔肠动物（生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，与D相连； ②扁形动物 （身体扁平，有口无肛门的），与B相连； ③环节动物（身体分节，运动器官为刚毛或疣足，如蚯蚓、水蛭），与A相连； ④软体动物（身体表面有外套膜如河蚌、蜗牛），与E相连； ⑤节肢动物（身体和附肢都分节，有外骨骼），体内都无脊柱，与C相连。 37. 我们要学习科学家的科学精神和科学态度，请将他们杰出的贡献正确连接： ①袁隆平　　　　　A．微生物学之父 ②巴斯德　　　　　B．第一个发现细菌的人 ③林奈　　　　　　C．杂交水稻之父 ④列文虎克　　　　D．发现青蒿素 ⑤屠呦呦　　　　　E．双名法 【答案】①--C；②--A；③--E；④--B；⑤--D 【解析】 【分析】不同的科学家在不同领域有杰出贡献。袁隆平致力于杂交水稻研究，被称为 “杂交水稻之父”；巴斯德通过鹅颈瓶实验等被尊称为 “微生物学之父”；林奈创立了双名法，为生物分类奠定了基础；列文虎克是第一个发现细菌的人；屠呦呦发现了青蒿素，为治疗疟疾作出了巨大贡献。 【详解】①袁隆平：袁隆平致力于杂交水稻研究，故连C。 ②巴斯德：巴斯德被尊称为 “微生物学之父”，故连A。 ③林奈：林奈创立了双名法，故连E。 ④列文虎克：列文虎克是第一个发现细菌的人，故连B。 ⑤屠呦呦：屠呦呦发现了青蒿素，故连D。 四、填空题（每空1分，共10分） 38. 蛔虫的_____能起到保护作用免受消化道内消化液的侵蚀。 【答案】角质层 【解析】 【分析】蛔虫是一种寄生在人体小肠内的线形动物。蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层比较厚且坚韧。 【详解】由于蛔虫寄生在人的消化道内，消化道内有各种消化液，而蛔虫体表的角质层能起到保护作用，使蛔虫免受消化道内消化液的侵蚀，有利于蛔虫在寄主体内生存。 39. 呼吸是生物的基本特征之一，蝗虫用_____呼吸，鱼用_____呼吸，蜥蜴用_____呼吸。 【答案】 ①. 气管 ②. 鳃 ③. 肺 【解析】 【分析】不同的生物有不同的呼吸器官以适应其生活环境。 【详解】蝗虫属于昆虫，通过气管进行气体交换，气管是蝗虫的呼吸器官。鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃能够从水中摄取氧气，排出二氧化碳。蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，肺可以使空气在体内充分地进行气体交换。 40. 脱臼是指关节头从_____中滑脱出来，运动系统主要是由骨骼和_____组成。 【答案】 ①. 关节窝 ②. 肌肉##骨骼肌 【解析】 【分析】关节是骨连接的主要形式，由关节面、关节囊和关节腔组成。关节面包括关节头和关节窝。运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。 【详解】脱臼主要是指关节头从关节窝中滑脱出来。运动系统主要是由骨骼和肌肉（骨骼肌）组成，骨骼起支撑和杠杆作用，骨骼肌的收缩提供动力。 41. 动物在自然界中的作用：在维持_____中有重要作用；促进生态系统的_____循环；帮助植物传粉、传播种子． 【答案】 ①. 生态平衡 ②. 物质 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】动物在自然界中的作用：在维持生态平衡中有重要作用：促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物在自然界中的作用。 42. 生物种类多样性实质上是_____的多样性。_____是保护生物多样性最为有效的措施。 【答案】 ①. 基因##遗传 ②. 建立自然保护区 【解析】 【详解】生物多样性包括生物基因多样性、生物种类多样性、生态系统多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。因此生物种类多样性实质上是生物基因的多样性。 建立自然保护区是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。 五、综合题（每空1分，共20分） 43. 如图是几种微生物的结构示意图。请分析回答： （1）新型冠状病毒肺炎、狂犬病、艾滋病等都是由病毒引起的。病毒的结构如图二所示，结构简单，由_____和_____组成。病毒不能独立生活，如大肠杆菌噬菌体，必须_____在细菌细胞内。 （2）细菌是通常独立生活的单细胞生物，如图三所示，细胞中虽然有［②］_____集中的区域，但没有成形的_____，被称为_____生物。 （3）自然界中的真菌，虽然形态大小各异，如单细胞的酵母菌、多细胞的青霉和蘑菇等，但它们的细胞内都有如图一所示的［①］_____的结构，都属于_____生物。 （4）图三微生物的生殖方式是_____生殖，图四微生物的生殖方式是_____生殖。 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 ③. 寄生 （2） ①. DNA ②. 细胞核 ③. 原核 （3） ①. 细胞核 ②. 真核 （4） ①. 分裂 ②. 孢子 【解析】 【分析】图一是酵母菌，①细胞核；图二是病毒；图三是细菌，②DNA集中的区域；图四是青霉属于真菌。 【小问1详解】 病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。 【小问2详解】 细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有②DNA集中的核区，被称为原核生物。 【小问3详解】 自然界中的真菌，虽然形态大小各异，如单细胞的酵母菌、多细胞的青霉和蘑菇等，但它们的细胞内都有①细胞核的结构，都属于真核生物。 【小问4详解】 图三属于细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌；图四属于真菌可以通过产生孢子繁殖后代，孢子在适宜的环境条件下发育为新的个体。 44. 如图是蝗虫的外形图，据图回答： （1）它的身体分为［A］、［B］_____、［C］_____三部分，它的运动中心是_____。 （2）蝗虫体表的外骨骼，可以起到防止_____的作用。 （3）将蝗虫［B］、［C］插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户_____被淹没。 【答案】（1） ①. 胸部 ②. 腹部 ③. 胸部 （2）水分蒸发 （3）气门 【解析】 【分析】蝗虫的身体分为A头部、B胸部、C腹部三部分，足和翅是其飞行器官，体表有外骨骼，为无脊椎动物。 图中：a触角，b中足，c后足，d翅。 【小问1详解】 观察蝗虫的外形图，我们可以清晰地看到它的身体被明显地分为三个部分：A头部、B胸部和C腹部。其中，胸部是蝗虫的运动中心，它包含了蝗虫的主要运动器官——足和翅，使得蝗虫能够灵活地在各种环境中移动。 【小问2详解】 蝗虫的体表覆盖着一层坚硬的外骨骼，这层外骨骼不仅为蝗虫提供了保护，防止其受到外界的伤害，还起到了防止体内水分蒸发的重要作用。 【小问3详解】 当我们将蝗虫的胸腹部插入水中时，过一段时间蝗虫就会死亡。这是因为蝗虫在呼吸时，气体是通过位于其体表的气门进出其身体的。当胸腹部被水淹没时，气门也被水封住，导致蝗虫无法进行正常的呼吸，最终窒息而死。 45. 下面是家庭酿酒的操作过程： 先将糯米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于清洁的容器内。在中间挖一个洞，并且将酿酒的器皿加盖密封。若天气寒冷，还需置于适当的地方保温（28℃）。现请你从以下几个方面对酿酒过程作一些简单的分析： （1）先将米煮熟的目的，相当于培养菌类一般方法中的_____。 （2）往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲，这是菌类培养方法中的哪一个步骤？_____。 （3）天气寒冷时需要保温，为酵母菌的生长、繁殖和发酵提供_____。 （4）在酿酒过程中，需将器皿加盖密封，是为了给酵母菌提供_____环境。 （5）酿好的甜酒表面会有一层泡沫，原因是酵母菌将糯米中的部分糖分分解，产生的气体是_____。 【答案】（1）杀菌 （2）接种 （3）适宜的温度 （4）无氧 （5）二氧化碳 【解析】 【分析】制酒要用到酵母菌，分析资料答题。酵母菌进行酒精发酵，是在无氧的环境中，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；有氧的条件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。 【小问1详解】 在酿酒时要先将糯米蒸熟，有两个好处，一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解，利于发酵，二是蒸熟了可以高温杀菌，避免了其它杂菌的污染。其中主要目的是杀菌，相当于培养菌类一般方法中的杀菌操作。 【小问2详解】 往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲（酵母菌），这是菌类培养方法中的接种步骤。 【小问3详解】 酵母菌的生长、繁殖和发酵需要适宜的温度，温度过高或过低都会影响发酵，影响产酒，因此天气寒冷时，需要保温。 【小问4详解】 在酿酒的过程中，需将器皿加盖密封，给酵母菌发酵创造一个缺氧的环境。让酵母菌在无氧的条件下，将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳。 【小问5详解】 酵母菌在无氧时能分解有机物产生酒精和二氧化碳，二氧化碳是气体，因此会出现泡沫。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$