精品解析：广东省东莞市松山湖北区学校2024-2025学年八年级上学期期中考试生物试题

广东省东莞市松山湖北区学校2024-2025学年八年级上学期期中考试生物试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，用黑色签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，只上交答题卡。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求。） 1. 海蜇的身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门。据此可认为其属于（　　） A. 线形动物 B. 爬行动物 C. 两栖动物 D. 腔肠动物 2. 我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若进入含有钉螺的水域，很可能被感染。下列叙述正确的是（ ） A. 血吸虫有口有肛门 B. 血吸虫属于线虫动物 C. 血吸虫对人体健康危害并不大 D. 血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵，需无害化处理 3. 下列说法正确的是 A. 涡虫的消化器官包括口、咽和肠 B. 水螅在营养条件好的环境下，主要通过产生孢子的方式进行繁殖 C. 海蜇、海葵等都是有口有肛门的腔肠动物 D. 华枝睾吸虫的消化器官简单，生殖器官并不发达 4. 雨后，在校园花坛中有蚯蚓爬出地面，小明好奇的进行了探究，得出以下结论，其中错误的是（　　） A. 蚯蚓爬出地面是为了呼吸 B. 蚯蚓有环带的一端是身体后端 C. 蚯蚓能以土壤中的碎叶为食 D. 蚯蚓身体由许多体节构成 5. 诞生于约5.5亿年前的桃花水母，有着“水中大熊猫”之称，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。据此判断，桃花水母属于（　　） A. 环节动物 B. 腔肠动物 C. 扁形动物 D. 软体动物 6. 下列不属于软体动物的是（ ） A. 沙蚕 B. 缢蛏 C. 乌贼 D. 扇贝 7. “鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西”描写了小鱼在莲间自由自在嬉戏的情景。下列关于小鱼可以在水中生活的叙述，不正确的是 A. 鱼的体表覆盖鳞片，其表面有黏液 B. 身体呈流线型，可减少运动时的阻力 C. 脊柱及两侧的肌肉对游泳起重要作用 D. 只通过鳍的摆动就能提供前进的动力 8. 鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分的变化情况是（　　） A. 两者所含气体成分含量相同 B. 流出鳃的水中氧气含量增多，二氧化碳含量减少 C. 流出鳃的水中氧气含量减少，二氧化碳含量增多 D. 流出鳃的水中氧气含量增多，二氧化碳含量增多 9. 鱼在水中游泳时的动力主要来自（ ） A. 尾鳍的摆动 B. 所有鳍的协调配合 C. 胸鳍的摆动 D. 躯干部和尾部的摆动 10. 下列不属于爬行动物的基本特征的一项是（ ） A. 用肺呼吸 B. 终生生活在水中 C. 卵表面有坚韧的卵壳 D. 体表覆盖角质的鳞片或甲 11. 龟与蛙都是既能在水中生活又能在陆地生活的动物，但不属于同一类群，两者最主要的区别是（　　） A. 都用肺呼吸，但蛙兼用皮肤辅助呼吸 B. 都有皮肤，但龟体表覆盖龟甲 C. 都用四肢在水中游泳，但蛙后肢发达 D. 都产卵，但龟在陆地上产较大的硬壳卵 12. “动物的形态结构与其功能或生活环境相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述错误的是（ ） A. 蝉的体表有外骨骼，可防止体内水分散失 B. 蛔虫的生殖器官退化，适应寄生生活 C. 鲫鱼的身体呈流线型，可适应水生生活 D. 青蛙前肢短小，后肢发达，适于跳跃 13. 动物体的结构与其功能相适应。有关叙述错误的是（　　） A. 蝗虫的后足发达，适于跳跃 B. 家鸽的飞行器官是翼 C. 软体动物体表都有贝壳，保护柔软的身体 D. 金鱼适于水中生活的运动器官是鳍 14. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中描述的两种动物都具有下列哪些特征（ ） ①体表覆羽；②有喙和齿；③前肢变为翼；④盲肠发达 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 勺嘴鹬是世界濒危鸟类，主要以昆虫、甲壳类和其他小型无脊椎动物为食。下列关于勺嘴鹬特征的叙述，错误的是（　　） A. 前肢变成翼，身体呈流线型 B. 用肺呼吸，气囊辅助呼吸 C. 在陆地上产卵，卵表面有卵壳 D. 有喙有齿，牙齿分化 16. 鸟主要靠发达的_____牵动两翼完成飞行动作。（ ） A. 腿部肌肉 B. 两翼肌肉 C. 胸肌 D. 腹肌 17. 2021年9月15日，第十四届全运会在古城西安，拉开帷幕，这届运动会的吉祥物分别是以陕西秦岭四种国宝级动物“金丝猴（金金）、羚牛（羚羚）、大熊猫（熊熊）、朱鹮（朱朱）”为创意原型设计的，分别寓意奔向新时代、喜迎八方客、同享新生活、共筑中国梦。下列关于“秦岭四宝”的叙述，错误的是（　　） A. 都通过胎生来繁殖 B. 都是通过肺与外界进行气体交换 C. 都是陆生脊椎动物 D. 都是体温保持恒定的恒温动物 18. 下列关于动物形态、结构特点与功能的叙述中，不正确的是（ ） A. 鱼的侧线可感知水流 B. 青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体 C. 鱼的身体呈流线型，可减少游泳时水的阻力 D. 哺乳动物哺乳能大大提高后代的成活率，增强其对陆地生活的适应能力 19. 坐位体前屈是中小学生体质健康测试项目之一（如下图），下列有关分析不正确的是（ ） A. 该动作由一块骨骼肌独立完成 B. 该动作需要肌肉牵拉骨绕关节完成 C. 人体的骨骼肌由肌腱和肌腹构成 D. 该动作需多个系统协调完成 20. “告别童年，青春起航”某校八年级同学举行了少先队离队仪式，敬好最后一次队礼。行队礼动作主要通过人体的运动系统来完成，下列不属于人体运动系统组成的是（　　） A. 骨 B. 骨连结 C. 骨骼肌 D. 神经 21. 图甲是李扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图乙是关节结构模式图。下面有关分析错误的是（ ） A. 图甲中，根据图中虚线箭头判断，此时④应处于收缩状态，③应处于舒张状态 B. 图甲模型中可以看出中，运动的完成需要两组骨骼肌配合，每组骨骼肌连接在两块骨上 C. 图乙是关节的结构模式图，与灵活性有关的是④关节软骨和关节腔分泌的滑液 D. 人体在完成各种动作时，不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的协调配合 22. 如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是(　　) A. 屈肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩 B. ③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹 C. ①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作 D. 听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的 23. “如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝。”从行为获得的途径看，下列行为与“飞蛾赴火”不属于同一类的是（ ） A. 蜘蛛结网 B. 蜻蜓点水 C. 老马识途 D. 公鸡报晓 24. 走相同的迷宫获取食物，蚯蚓需要200多次“尝试与错误”，小鼠只需要几次。这说明（　　） A. 蚯蚓不具有学习能力 B. 小鼠学习能力比蚯蚓强 C. 走迷宫是先天性行为 D. 体型越大，学习能力越强 25. 一个蜜蜂群中，蜂王负责产卵，雄蜂负责与蜂王交配，工蜂负责筑巢及贮存食物等工作。下列说法正确的是（ ） A. 蜜蜂群中，蜂王和工蜂均属于脊椎动物 B. 蜜蜂群分工明确体现的是蜜蜂的社会行为 C. 蜜蜂群没有一定的组织 D. 工蜂筑巢属于学习行为 26. 像蚂蚁、狒狒等动物具有社会行为，下列关于动物社会行为特征的描述错误的是（ ） A. 群体内部成员之间有明确的分工 B. 有的群体中还形成等级 C. 群体内部往往形成一定的组织 D. 具有社会行为的动物不会出现先天性行为 27. 下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A. 没有微生物，生态系统的物质循环也能进行 B. 菜粉蝶成虫以花蜜为食，能帮助植物传粉；但菜粉蝶的幼虫以植物茎叶为食物，对植物有害 C. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D. 太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉 28. 麻雀曾因与人类争夺粮食被列为农业的“四害”之一，但人们大量捕杀麻雀后，又出现粮食大量减产。下列关于麻雀在生物圈中的作用说法错误的是（ ） A. 控制昆虫等害虫的数量 B. 帮助传播种子 C. 破坏生态平衡 D. 其粪便经分解后可被植物利用 29. 如图是培养空气中细菌和真菌的结果，下列叙述错误的是（ ） A. 图中①、②菌落都是由一个细菌或真菌繁殖形成的 B. 图中培养基可以为细菌或真菌的繁殖提供有机物 C. 接种时将培养皿盖打开，在空气中暴露5～10分钟即可 D. 细菌菌落通常比真菌菌落大，其颜色一般是灰色或白色 30. 细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（　　） ①配制培养基 ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养 ③接种 ④高温灭菌 A. ①④③② B. ①②③④ C. ②①③④ D. ①③②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（共4大题，每题10分） 31. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；万里长空，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请认真观察并回答下列问题： （1）生物小组的同学们若将图中的动物分成①④和②③⑤两类，则分类的依据是体内有无由______构成的______。 （2）图中动物⑤特有的生殖发育方式______，大大提高了后代的______。 （3）像动物③一样，鸟类有坚硬的角质喙，身体呈______；前肢变成翼，有的骨中空；直肠短，好处是能______。 （4）图中所示动物中体温恒定的是______（填标号），增强对环境适应能力。 （5）青蛙的幼体生活在水中，用______呼吸，成体生活在陆地，用______呼吸。蜜蜂的主要特征是身体分节，体表有坚硬的______和分节的附肢。 32. 模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学校生物兴趣小组的同学，他们用小木板（1和2）、松紧带（3和4）和螺丝钉（5）制作了肌肉牵拉骨运动的模型，请你和他们一起分析其工作原理。 （1）图中[1][2]相当于两块____________，[3][4]相当于____________，[5]相当于____________。 （2）图中虚线箭头表示[4]____________的过程，此时[3]应该处于____________状态。 （3）如果[5]表示肘关节，则此过程表示____________动作，[4]的名称为____________。 （4）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵动____________绕着____________活动完成动作。运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要在____________的调节和控制下共同协调完成。 33. 疫情期间使人们更加注意饮食安全，各地倡导实用“公筷公勺”，生物兴趣小组为了探究就餐使用公筷能否减少病菌的传播，设计实验如下： 步骤1：餐前，分别对6道菜进行取样。 步骤2：然后，将每道菜平均分成两份，分别放在A、B两桌。 步骤3：就餐时，兴趣小组随机分成人数相等的两组，一组使用公筷在A桌就餐，另一组不使用公筷在B桌就餐。 步骤4：餐后，对每道菜再次进行取样。 步骤5：所有采集的样本在相同且适宜的环境下进行培养，统计菌落数。结果如下表： 菜品 菌落数 凉拌黄瓜 盐水虾 牛肉茶树菇 炒芦笋 酱爆鱿鱼 干锅牛蛙 餐前 14000 160 1100 30 60 60 餐后 A桌 16000 150 4600 20 70 150 B桌 45000 220 79000 530 5000 560 （1）本实验探究的问题是“__________________________”。 （2）实验中，将每道菜平均分成两份，分别放在A、B桌，这样操作的目的是设置______实验；本实验的变量是__________。本实验多人就餐时食用多道菜的目的是________________。 （3）凉拌黄瓜餐前餐后的菌落数目远高于其他高温加工的菜品（经调查发现菜品制作过程符合卫生要求），最有可能的原因是________________。 （4）实验结果显示，餐后每一道菜培养得到的菌落数目，A桌的都比B桌的_________，可以得到的结论是____________________。据此，对使用“公筷公勺”提出你的建议______________________。 34. 2022年9月7日，怀柔区生态环境局与中国环境科学研究院在怀柔水库开展调查时，在库区西北部水域发现了桃花水母。桃花水母因形状如桃花，是地球上最原始的动物之一。2003年被列为“极危动物”。 桃花水母对水质要求高，环境污染会立即死亡。水母的摄食多在上午，以动物性为主，一般可喂养水蚯蚓、猪肝等。水母对食物具有一定的选择性，不能消化，食物残渣都会吐出来。 美丽的桃花水母在捕获食物时一点也不留情，触手上的“秘密武器”会释放丝状物，使猎物中毒身亡，但是僧帽水母、箱型水母等部分水母所释放的物质对人则有致命危险，因此当我们进入陌生海域之前，以确保安全。 根据材料和图示，回答下列问题： （1）甲图为桃花水母图示，其对称方式为：______。桃花水母觅食时，触手上的“秘密武器”是______。 （2）乙为蚯蚓，属于______动物，靠______辅助肌肉运动，靠______进行呼吸。 （3）太湖是珍珠养殖的重要基地，珍珠养殖与______（填图中标号）动物有关，其体内与珍珠形成有关的结构是______。 （4）丁的幼虫是水母的食物，丁存在______对足，______对翅，丁进行气体交换的结构是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省东莞市松山湖北区学校2024-2025学年八年级上学期期中考试生物试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，用黑色签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，只上交答题卡。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求。） 1. 海蜇的身体呈辐射状对称，体表有刺细胞，有口无肛门。据此可认为其属于（　　） A. 线形动物 B. 爬行动物 C. 两栖动物 D. 腔肠动物 【答案】D 【解析】 【分析】腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 【详解】A．线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，故A错误。 B．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，故B错误。 C．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，故C错误。 D．腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，故D正确。 故选D。 2. 我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若进入含有钉螺的水域，很可能被感染。下列叙述正确的是（ ） A. 血吸虫有口有肛门 B. 血吸虫属于线虫动物 C. 血吸虫对人体健康危害并不大 D. 血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵，需无害化处理 【答案】D 【解析】 【分析】扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。日本血吸虫属于扁形动物，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。 【详解】AB．根据分析可知，血吸虫属于扁形动物，有口无肛门，AB错误。 C．血吸虫寄生在人体可造成发烧、皮炎和荨麻疹，同时还会伴随有腹部不适，比如出现消化不良、食欲下降、腹痛、腹泻等症状，对人体危害很大，C错误。 D．血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵，可能造成血吸虫病的传播，需无害化处理，D正确。 故选D。 3. 下列说法正确的是 A. 涡虫的消化器官包括口、咽和肠 B. 水螅在营养条件好的环境下，主要通过产生孢子的方式进行繁殖 C. 海蜇、海葵等都是有口有肛门的腔肠动物 D. 华枝睾吸虫的消化器官简单，生殖器官并不发达 【答案】A 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性等。 【详解】A．涡虫的消化器官包括口、咽和肠，没有肛门，A正确。 B．水螅在营养条件好的环境下，主要通过出芽的方式进行繁殖，即出芽生殖，B错误。 C．海蜇、海葵等都是腔肠动物，腔肠动物是有口无肛门的，C错误。 D．华枝睾吸虫营寄生生活，与之相适应，消化器官简单，生殖器官发达，D错误。 故选A。 4. 雨后，在校园花坛中有蚯蚓爬出地面，小明好奇的进行了探究，得出以下结论，其中错误的是（　　） A. 蚯蚓爬出地面是为了呼吸 B. 蚯蚓有环带的一端是身体后端 C. 蚯蚓能以土壤中的碎叶为食 D. 蚯蚓身体由许多体节构成 【答案】B 【解析】 【分析】蚯蚓生活在土壤中，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸。 【详解】A．蚯蚓依靠湿润的体壁完成呼吸，雨后，蚯蚓爬出地面是为了呼吸，故A正确。 B．有环带的一端是蚯蚓身体的前端，故B错误。 C．蚯蚓能以土壤中的碎叶为食，分解有机物使可使土壤变得肥沃，故C正确。 D．蚯蚓身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，故D正确。 故选B。 5. 诞生于约5.5亿年前的桃花水母，有着“水中大熊猫”之称，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。据此判断，桃花水母属于（　　） A. 环节动物 B. 腔肠动物 C. 扁形动物 D. 软体动物 【答案】B 【解析】 【分析】不同动物类群具有不同的特征。环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；软体动物身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳。 【详解】A．环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，而桃花水母身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，与环节动物特征不符，故A错误。 B．腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，桃花水母符合腔肠动物的特征，故B正确。 C．扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，与桃花水母特征不同，故C错误。 D．软体动物身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳，与桃花水母特征不符，故D错误。 故选B。 6. 下列不属于软体动物的是（ ） A. 沙蚕 B. 缢蛏 C. 乌贼 D. 扇贝 【答案】A 【解析】 【分析】软体动物的主要特征是：身体柔软，身体外面包着外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。 【详解】A．沙蚕实际上属于环节动物，这类动物的身体由许多相似的环状体节构成，与软体动物的特征不符，A符合题意。 B．缢蛏具有软体动物的所有典型特征，包括柔软的身体、外套膜和贝壳，因此它属于软体动物，B不符合题意。 C．乌贼同样具有软体动物的特征，它的身体柔软，被外套膜包裹，没有明显的贝壳，属于软体动物中的头足类，C不符合题意。 D．扇贝是生活在海洋中的贝类动物，具有柔软的身体和贝壳，因此也属于软体动物，D不符合题意。 故选A。 7. “鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西”描写了小鱼在莲间自由自在嬉戏的情景。下列关于小鱼可以在水中生活的叙述，不正确的是 A. 鱼的体表覆盖鳞片，其表面有黏液 B. 身体呈流线型，可减少运动时的阻力 C. 脊柱及两侧的肌肉对游泳起重要作用 D. 只通过鳍的摆动就能提供前进的动力 【答案】D 【解析】 【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有黏滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流、测定方向，为鱼的感觉器官。 【详解】鱼的体表常有鳞片，鳞片表面有黏液，可减小游泳时的阻力，起保护作用，A正确。 鱼的特点是与其水中游泳生活相适应的，如鱼的身体呈梭形，体表有黏液，可减小游泳时的阻力，B正确。 脊柱两侧发达的肌肉对运动起着重要作用，能够为鱼的游泳提供动力，适应水中生活，C正确。 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用在水中游泳适应水中生活，D错误。 【点睛】解题的关键是理解鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。 8. 鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分的变化情况是（　　） A. 两者所含气体成分含量相同 B. 流出鳃的水中氧气含量增多，二氧化碳含量减少 C. 流出鳃的水中氧气含量减少，二氧化碳含量增多 D. 流出鳃的水中氧气含量增多，二氧化碳含量增多 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．由于鲫鱼在呼吸过程中会进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水在气体成分上必然存在差异，A不符合题意。 B．根据鲫鱼的呼吸过程，我们知道鳃丝会吸收水中的氧气并排放二氧化碳。所以，流出鳃的水中的氧气含量应该减少，二氧化碳含量应该增多，B不符合题意。 C．当水流经鳃时，氧气被吸收，二氧化碳被排放，所以流出鳃的水中的氧气含量会减少，二氧化碳含量会增多，C符合题意。 D．鳃丝会吸收氧气并排放二氧化碳，所以流出鳃的水中的氧气含量应该减少而不是增多，D不符合题意。 故选C。 9. 鱼在水中游泳时的动力主要来自（ ） A. 尾鳍的摆动 B. 所有鳍的协调配合 C. 胸鳍的摆动 D. 躯干部和尾部的摆动 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。所以，鱼类前进的动力来自于尾部和躯干的左右摆动。 故选D。 10. 下列不属于爬行动物的基本特征的一项是（ ） A. 用肺呼吸 B. 终生生活在水中 C. 卵表面有坚韧的卵壳 D. 体表覆盖角质的鳞片或甲 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．用肺呼吸是爬行动物的一个基本特征。与两栖动物相比，爬行动物的呼吸系统更加完善，它们不再依赖水中的溶解氧来呼吸，而是完全通过肺进行气体交换，A不符合题意。 B．终生生活在水中并不是爬行动物的特征。实际上，大多数爬行动物都是陆生或树栖的，它们不再像鱼类那样终生生活在水中。只有少数爬行动物（如某些种类的海龟和鳄鱼）会长时间或季节性地生活在水中，但这并不意味着它们终生生活在水中，B符合题意。 C．卵表面有坚韧的卵壳是爬行动物繁殖方式的一个显著特征。爬行动物的卵通常被包裹在一个坚韧的卵壳中，这个卵壳可以保护卵在孵化过程中不受外界环境的破坏，C不符合题意。 D．体表覆盖角质的鳞片或甲是爬行动物皮肤的一个显著特征。这些鳞片或甲不仅可以为爬行动物提供保护，还可以减少水分的蒸发，帮助它们适应干燥的陆地环境，D不符合题意。 故选B。 11. 龟与蛙都是既能在水中生活又能在陆地生活的动物，但不属于同一类群，两者最主要的区别是（　　） A. 都用肺呼吸，但蛙兼用皮肤辅助呼吸 B. 都有皮肤，但龟体表覆盖龟甲 C. 都用四肢在水中游泳，但蛙后肢发达 D. 都产卵，但龟在陆地上产较大的硬壳卵 【答案】D 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物。两栖动物和爬行动物的主要区别的是青蛙和龟都产卵，但龟产较大的硬壳卵，且受精卵的发育不受水的限制。 【详解】A．龟属于爬行动物，蛙属于两栖动物，都用肺呼吸，但蛙兼用皮肤辅助呼吸，呼吸方式上的差异不是两者最主要的区别，故A错误。 B．龟与蛙都有皮肤，但龟体表覆盖龟甲，减少体内水分散失，真正适应陆地生活，不属于两者最主要的区别，故B错误。 C．龟与蛙都用四肢在水中游泳，但蛙后肢发达适于陆地跳跃，运动方式上的差异不属于两者最主要的区别，故C错误。 D．龟和蛙都产卵，但龟在陆地上产较大的硬壳卵，且受精卵的发育不受水的限制，适应陆地生活。蛙的生殖与发育离不开水，不能真正适应陆地生活，生殖方式上的差异是两者最主要的区别，故D正确。 故选D。 12. “动物的形态结构与其功能或生活环境相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述错误的是（ ） A. 蝉的体表有外骨骼，可防止体内水分散失 B. 蛔虫的生殖器官退化，适应寄生生活 C. 鲫鱼的身体呈流线型，可适应水生生活 D. 青蛙前肢短小，后肢发达，适于跳跃 【答案】B 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．蝉是一种昆虫，其体表覆盖着外骨骼。外骨骼不仅为蝉提供了保护，还能有效防止体内水分的散失，这对于生活在相对干燥环境中的蝉来说是非常重要的，A正确。 B．蛔虫是一种寄生在动物体内的线形动物。为了适应寄生生活，蛔虫的生殖器官并没有退化，反而变得非常发达，这使得它们能够增加感染寄主的机会，B错误。 C．鲫鱼是一种水生动物，其身体呈流线型。这种形态结构有助于鲫鱼在水中游动时减少阻力，提高游泳速度，从而适应水生生活，C正确。 D．青蛙的躯干部有四肢，青蛙前肢的四趾无蹼、短小，具有支撑身体的作；青蛙的后肢较长且比较发达，后肢的五趾间有蹼，适于游泳，也善于跳跃，D正确。 故选B。 13. 动物体的结构与其功能相适应。有关叙述错误的是（　　） A. 蝗虫的后足发达，适于跳跃 B. 家鸽的飞行器官是翼 C. 软体动物体表都有贝壳，保护柔软的身体 D. 金鱼适于水中生活的运动器官是鳍 【答案】C 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．蝗虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，后足发达适于跳跃，A正确。 B．家鸽是鸟类，前肢变为翼，更好扇动空气，结合发达的胸肌适应空中飞行；故家鸽的飞行器官是翼，B正确。 C．软体动物身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，如乌贼，C错误。 D．金鱼生活在水中，运动器官是鳍，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D正确。 故选C。 14. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中描述的两种动物都具有下列哪些特征（ ） ①体表覆羽；②有喙和齿；③前肢变为翼；④盲肠发达 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，它们适于空中飞行的特点：体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 【详解】①体表覆羽：鸟类的一个显著特征是体表覆盖着羽毛，这有助于它们保持体温和飞行，①正确。②有喙和齿：鸟类确实有喙，但它们没有牙齿。牙齿是哺乳动物等其他动物类的特征，不是鸟类的，②错误。③前肢变为翼：鸟类的前肢已经演化成翼，使它们能够飞行，③正确。④盲肠发达：鸟类的盲肠并不发达，相反，它们的直肠很短，这有助于它们减轻体重并快速排泄，以适应飞行生活，④错误。综上所述，黄鹂和白鹭都具有的特征是①体表覆羽和③前肢变为翼，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 勺嘴鹬是世界濒危鸟类，主要以昆虫、甲壳类和其他小型无脊椎动物为食。下列关于勺嘴鹬特征的叙述，错误的是（　　） A. 前肢变成翼，身体呈流线型 B. 用肺呼吸，气囊辅助呼吸 C. 在陆地上产卵，卵表面有卵壳 D. 有喙有齿，牙齿分化 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 【详解】A．勺嘴鹬属于鸟类，前肢变成翼，身体呈流线型，适应飞行生活，A正确。 B．勺嘴鹬用肺呼吸，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，B正确。 C．勺嘴鹬在陆地上产卵，卵表面有卵壳，起保护作用，C正确。 D．鸟类的一个重要特征是它们没有牙齿，取而代之的是喙，勺嘴鹬和大多数鸟类一样，是用喙来适应其食物捕捉和处理的，而不是用牙齿，D错误。 故选D。 16. 鸟主要靠发达的_____牵动两翼完成飞行动作。（ ） A. 腿部肌肉 B. 两翼肌肉 C. 胸肌 D. 腹肌 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力。鸟类扇动翅膀的动力来自肌肉。 【详解】鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；鸟类有的骨很薄，有的愈合在一起比较比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以紧密而较多地排列，利于飞翔生活；鸟类的胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的胸肌，牵动两翼可完成飞行动作。鸟类的食量大，消化能力强，为飞行提供大量的能量，同时体内能贮存大量的脂肪，用来作为能源物质储备，C符合题意。 故选C。 17. 2021年9月15日，第十四届全运会在古城西安，拉开帷幕，这届运动会的吉祥物分别是以陕西秦岭四种国宝级动物“金丝猴（金金）、羚牛（羚羚）、大熊猫（熊熊）、朱鹮（朱朱）”为创意原型设计的，分别寓意奔向新时代、喜迎八方客、同享新生活、共筑中国梦。下列关于“秦岭四宝”的叙述，错误的是（　　） A. 都通过胎生来繁殖 B. 都是通过肺与外界进行气体交换 C. 都是陆生脊椎动物 D. 都是体温保持恒定的恒温动物 【答案】A 【解析】 【分析】动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物。体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物。哺乳动物的特征是：身体被毛，牙齿分化，体腔内有膈，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸。鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼；骨中空，内充空气；胸肌发达，双重呼吸，直肠短，体温恒定。题中金丝猴、熊猫、羚羊属于哺乳动物，朱鹮属于鸟类。 【详解】A．金丝猴、熊猫、羚羊属于哺乳动物，胎生；朱鹮属于鸟类，卵生，A错误。 B．哺乳动物和鸟类的呼吸器官都是肺，通过肺进行气体交换，B正确。 C．动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳动物，C正确。 D．哺乳动物和鸟类体温不随外界环境变化而变化，都是恒温动物，D正确。 故选A。 18. 下列关于动物形态、结构特点与功能的叙述中，不正确的是（ ） A. 鱼的侧线可感知水流 B. 青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体 C. 鱼的身体呈流线型，可减少游泳时水的阻力 D. 哺乳动物哺乳能大大提高后代的成活率，增强其对陆地生活的适应能力 【答案】B 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度，故A正确。 B．青蛙属于两栖动物，体表无覆盖物，皮肤裸露，有黏液，故B错误。 C．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。鱼的身体通常左右侧扁，大多呈梭形即流线型，可减少游泳时水的阻力，故C正确。 D．哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳，能大大提高后代的成活率，增强其对陆地生活的适应能力，故D正确。 故选B。 19. 坐位体前屈是中小学生体质健康测试项目之一（如下图），下列有关分析不正确的是（ ） A. 该动作由一块骨骼肌独立完成 B. 该动作需要肌肉牵拉骨绕关节完成 C. 人体的骨骼肌由肌腱和肌腹构成 D. 该动作需多个系统协调完成 【答案】A 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【详解】A．坐位体前屈是由两组肌群屈肌群和伸肌群共同配合完成的，不是由一块骨骼肌独立完成，故A错误。 B．人完成“坐位体前屈”动作时需要骨骼肌收缩牵拉骨绕关节完成，故B正确。 C．骨骼肌由肌腱和肌腹构成，具有遇刺激而收缩的特性，故C正确。 D．该动作完成并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故D正确。 故选A。 20. “告别童年，青春起航”某校八年级同学举行了少先队离队仪式，敬好最后一次队礼。行队礼动作主要通过人体的运动系统来完成，下列不属于人体运动系统组成的是（　　） A. 骨 B. 骨连结 C. 骨骼肌 D. 神经 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起杠杆作用，骨连结起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。 【详解】人的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连结和不活动连结，关节是骨连结的主要形式，骨起杠杆作用，骨连结起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此，人和脊椎动物运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成。神经不属于人体运动系统组成，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 21. 图甲是李扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图乙是关节结构模式图。下面有关分析错误的是（ ） A. 图甲中，根据图中虚线箭头判断，此时④应处于收缩状态，③应处于舒张状态 B. 图甲模型中可以看出中，运动的完成需要两组骨骼肌配合，每组骨骼肌连接在两块骨上 C. 图乙是关节的结构模式图，与灵活性有关的是④关节软骨和关节腔分泌的滑液 D. 人体在完成各种动作时，不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的协调配合 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图甲中①、②相当于两块骨，③、④相当于骨骼肌，⑤相当于关节。图乙中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。 【详解】A．在图甲中，虚线箭头表示骨骼的运动方向，由此可以推断出是肌肉④收缩产生了拉力，使得骨骼绕着关节转动，而肌肉③则处于舒张状态，为下一次收缩做准备，A正确。 B．在图甲模型中，可以清晰地看到两组骨骼肌分别连接在两块骨上，通过它们的收缩和舒张来完成骨骼的运动。这符合骨骼肌在运动中的作用原理，即骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的，B正确。 C．图乙是关节的结构模式图，其中④表示关节软骨，它确实有助于关节的灵活性。但是，关节腔并不分泌滑液，而是关节囊的内表面能分泌滑液，这些滑液流入关节腔，起到润滑关节软骨的作用，从而减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，C错误。 D．人体在完成各种动作时，不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如消化系统、呼吸系统等的协调配合，D正确。 故选C。 22. 如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是(　　) A. 屈肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩 B. ③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹 C. ①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作 D. 听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的 【答案】C 【解析】 【分析】如图，②表示肱二头肌，①肱三头肌，③肌腹，④肌腱。 【详解】AC.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．可见①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作。 B.④是骨骼肌的肌腱，③是骨骼肌的肌腹，B错误。 D.当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，听到口令做屈肘动作是通过神经中枢的协调在运动系统和其他系统的配合下完成的，神经中枢在运动中起着协调的作用，D错误。 【点睛】注意动作的产生不仅需要运动系统，还需要其他系统的配合。 23. “如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝。”从行为获得的途径看，下列行为与“飞蛾赴火”不属于同一类的是（ ） A. 蜘蛛结网 B. 蜻蜓点水 C. 老马识途 D. 公鸡报晓 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（又称为学习行为）。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】ABD．蜘蛛结网、蜻蜓点水、公鸡报晓，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，与“飞蛾赴火”属于同一类，ABD不符合题意。 C．“老马识途”是动物出生后通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，与“飞蛾赴火”不属于同一类，C符合题意。 故选C。 24. 走相同的迷宫获取食物，蚯蚓需要200多次“尝试与错误”，小鼠只需要几次。这说明（　　） A. 蚯蚓不具有学习能力 B. 小鼠学习能力比蚯蚓强 C. 走迷宫是先天性行为 D. 体型越大，学习能力越强 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】一般来说，动物越高等，该行为能力越强、学习行为越复杂。小鼠属于哺乳动物，蚯蚓属于环节动物。对比蚯蚓走迷宫的实验，蚯蚓要经过约200多次尝试与学习，小鼠只需要几次，说明小鼠学习能力比蚯蚓强，故ACD错误，B正确。 故选B。 25. 一个蜜蜂群中，蜂王负责产卵，雄蜂负责与蜂王交配，工蜂负责筑巢及贮存食物等工作。下列说法正确的是（ ） A. 蜜蜂群中，蜂王和工蜂均属于脊椎动物 B. 蜜蜂群分工明确体现的是蜜蜂的社会行为 C. 蜜蜂群没有一定的组织 D. 工蜂筑巢属于学习行为 【答案】B 【解析】 【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】A．蜜蜂属于节肢动物，属于无脊椎动物，故A错误。 BC．蜜蜂群有一定的组织、有分工，具有社会行为，故B正确，C错误。 D．工蜂筑巢是其生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，故D错误。 故选B。 26. 像蚂蚁、狒狒等动物具有社会行为，下列关于动物社会行为特征的描述错误的是（ ） A. 群体内部成员之间有明确的分工 B. 有的群体中还形成等级 C. 群体内部往往形成一定的组织 D. 具有社会行为的动物不会出现先天性行为 【答案】D 【解析】 【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物的行为有防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为和社会行为等。 【详解】A．在社会行为的动物群体中，成员之间通常会有明确的分工。例如，在蚂蚁群体中，有工蚁负责觅食、筑巢和照顾蚁后及幼虫，有兵蚁负责保卫蚁巢等，A正确。 B．在一些动物群体中，特别是那些具有复杂社会结构的群体中，往往会形成等级制度。例如，在狒狒群体中，就存在明显的等级划分，其中地位较高的狒狒在食物分配和群体决策中拥有更大的话语权，B正确。 C．社会行为的动物群体内部往往会形成一定的组织结构，这种结构有助于群体成员之间的协作和沟通。例如，在狼群中，会有领头狼负责领导和决策，其他成员则根据各自的角色和职责进行分工合作，C正确。 D．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。具有社会行为的动物同样也会表现出先天性行为。例如，蚂蚁觅食、筑巢等行为就是它们的先天性行为，D错误。 故选D。 27. 下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A. 没有微生物，生态系统的物质循环也能进行 B. 菜粉蝶成虫以花蜜为食，能帮助植物传粉；但菜粉蝶的幼虫以植物茎叶为食物，对植物有害 C. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D. 太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉 【答案】A 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．微生物中腐生的细菌和真菌，能够分解有机物为无机盐，促进生态系统的物质循环，没有微生物，生态系统的物质循环不能进行，A错误。 B．昆虫能帮助植物传粉，菜粉蝶成虫以花蜜为食，能帮助植物传粉，但菜粉蝶的幼虫以植物茎叶为食物，对植物有害，B正确。 C．动物能帮植物传播种子，如松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子，C正确。 D．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖是并不都是有害的，太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉，D正确。 故选A。 28. 麻雀曾因与人类争夺粮食被列为农业的“四害”之一，但人们大量捕杀麻雀后，又出现粮食大量减产。下列关于麻雀在生物圈中的作用说法错误的是（ ） A. 控制昆虫等害虫的数量 B. 帮助传播种子 C. 破坏生态平衡 D. 其粪便经分解后可被植物利用 【答案】C 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．麻雀主要捕食昆虫为食，能够帮助控制害虫的数量，A正确。 B．麻雀会帮助传播种子，对植物繁殖有利，B正确。 C．动物具有维持自然界中生态平衡的作用，相反的，大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存，会破坏生态平衡；而麻雀在生物圈中具有维持生态平衡的作用，C错误。 D．麻雀的粪便经过分解可变为肥料，被植物利用，D正确。 故选C。 29. 如图是培养空气中细菌和真菌的结果，下列叙述错误的是（ ） A. 图中①、②菌落都是由一个细菌或真菌繁殖形成的 B. 图中培养基可以为细菌或真菌的繁殖提供有机物 C. 接种时将培养皿盖打开，在空气中暴露5～10分钟即可 D. 细菌菌落通常比真菌菌落大，其颜色一般是灰色或白色 【答案】D 【解析】 【分析】培养细菌真菌的一般方法：配制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养。 【详解】A．菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌的菌落特点为：较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、黄、黑、褐等颜色。因此，①是细菌菌落，②是真菌菌落，它们都是由一个细菌或真菌繁殖后形成的，故A正确。 B． 配制的培养基中含有营养物质，为细菌和真菌的繁殖提供有机物，故B正确。 C ．接种时打开培养皿在空气中暴露5~10分钟，这样空气中的细菌和真菌孢子会落在培养基中，故C正确。 D．细菌菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，真菌的菌落一般比较大，故D错误。 故选D。 30. 细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（　　） ①配制培养基 ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养 ③接种 ④高温灭菌 A. ①④③② B. ①②③④ C. ②①③④ D. ①③②④ 【答案】A 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。 【详解】细菌和真菌的培养通常包括以下步骤：要①配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行④高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行③接种，接种后②放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象，A正确，BCD错误。 故选A 第Ⅱ卷 二、非选择题（共4大题，每题10分） 31. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；万里长空，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请认真观察并回答下列问题： （1）生物小组的同学们若将图中的动物分成①④和②③⑤两类，则分类的依据是体内有无由______构成的______。 （2）图中动物⑤特有的生殖发育方式______，大大提高了后代的______。 （3）像动物③一样，鸟类有坚硬的角质喙，身体呈______；前肢变成翼，有的骨中空；直肠短，好处是能______。 （4）图中所示动物中体温恒定的是______（填标号），增强对环境适应能力。 （5）青蛙的幼体生活在水中，用______呼吸，成体生活在陆地，用______呼吸。蜜蜂的主要特征是身体分节，体表有坚硬的______和分节的附肢。 【答案】（1） ①. 脊椎骨 ②. 脊柱 （2） ①. 胎生哺乳 ②. 成活率 （3） ①. 流线型 ②. 减轻体重 （4）③⑤ （5） ①. 鳃 ②. 肺和皮肤 ③. 外骨骼 【解析】 【分析】图中：①蚯蚓属于环节动物，②青蛙属于两栖动物，③蜂鸟属于鸟类，④蜜蜂属于节肢动物，⑤猫属于哺乳动物。 【小问1详解】 生物小组的同学们若将图中的动物分成①④和②③⑤两类，他们的分类依据是体内有无由脊椎骨构成的脊柱。其中，①蚯蚓和④蜜蜂体内没有脊柱，属于无脊椎动物；②青蛙、③蜂鸟和⑤猫体内有脊柱，属于脊椎动物。 【小问2详解】 图中动物⑤猫属于哺乳动物，它们特有的生殖发育方式是胎生哺乳。这种方式使得幼崽在母体内能够得到更好的保护和营养，从而大大提高了后代的成活率。 【小问3详解】 像动物③蜂鸟一样，鸟类具有坚硬的角质喙，身体呈流线型。这种体型有助于鸟类在空中飞行时减少阻力。此外，鸟类的前肢变成了翼，有的骨中空以减轻体重；直肠也很短，这同样有助于减轻体重并适应飞行生活。 【小问4详解】 图中所示动物中，体温恒定的是③蜂鸟和⑤猫。这些动物能够调节自身体温，使其保持在一个相对稳定的范围内，从而增强了它们对环境的适应能力。 【小问5详解】 青蛙的幼体生活在水中，它们用鳃进行呼吸。当青蛙成长为成体后，它们会生活在陆地上并用肺进行呼吸。同时，青蛙的皮肤裸露且湿润，这有助于它们进行辅助呼吸。蜜蜂的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢。这些特征使得蜜蜂能够适应各种复杂的环境并进行高效的飞行和采集活动。 32. 模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学校生物兴趣小组的同学，他们用小木板（1和2）、松紧带（3和4）和螺丝钉（5）制作了肌肉牵拉骨运动的模型，请你和他们一起分析其工作原理。 （1）图中[1][2]相当于两块____________，[3][4]相当于____________，[5]相当于____________。 （2）图中虚线箭头表示[4]____________的过程，此时[3]应该处于____________状态。 （3）如果[5]表示肘关节，则此过程表示____________动作，[4]的名称为____________。 （4）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵动____________绕着____________活动完成动作。运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要在____________的调节和控制下共同协调完成。 【答案】（1） ①. 骨 ②. 肌肉 ③. 关节 （2） ①. 收缩 ②. 舒张 （3） ①. 屈肘 ②. 肱二头肌 （4） ①. 骨 ②. 关节 ③. 神经系统 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图示1、2相当于骨，3、4相当于骨骼肌，5相当于关节。 【小问1详解】 运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。由图可知：图中1、2相当于两块骨，3、4相当于骨骼肌，5相当于关节。 【小问2详解】 骼肌收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动（特别是伸、屈肘动作：屈肘时，4肱二头肌收缩，3肱三头肌舒张，伸肘时则相反）图中虚线箭头表示4是收缩过程，此时3应当处于舒张状态。 【小问3详解】 如果[5]表示肘关节，则此过程表示屈肘动作，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。因此4的名称为肱二头肌。 【小问4详解】 从模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵动骨，绕着关节活动完成动作。运动并不是仅靠运动系统来完成的，需要神经系统的调节控制，还需要消化、呼吸、循环等系统协调配合。 33. 疫情期间使人们更加注意饮食安全，各地倡导实用“公筷公勺”，生物兴趣小组为了探究就餐使用公筷能否减少病菌的传播，设计实验如下： 步骤1：餐前，分别对6道菜进行取样。 步骤2：然后，将每道菜平均分成两份，分别放在A、B两桌。 步骤3：就餐时，兴趣小组随机分成人数相等的两组，一组使用公筷在A桌就餐，另一组不使用公筷在B桌就餐。 步骤4：餐后，对每道菜再次进行取样。 步骤5：所有采集的样本在相同且适宜的环境下进行培养，统计菌落数。结果如下表： 菜品 菌落数 凉拌黄瓜 盐水虾 牛肉茶树菇 炒芦笋 酱爆鱿鱼 干锅牛蛙 餐前 14000 160 1100 30 60 60 餐后 A桌 16000 150 4600 20 70 150 B桌 45000 220 79000 530 5000 560 （1）本实验探究的问题是“__________________________”。 （2）实验中，将每道菜平均分成两份，分别放在A、B桌，这样操作的目的是设置______实验；本实验的变量是__________。本实验多人就餐时食用多道菜的目的是________________。 （3）凉拌黄瓜餐前餐后的菌落数目远高于其他高温加工的菜品（经调查发现菜品制作过程符合卫生要求），最有可能的原因是________________。 （4）实验结果显示，餐后每一道菜培养得到的菌落数目，A桌的都比B桌的_________，可以得到的结论是____________________。据此，对使用“公筷公勺”提出你的建议______________________。 【答案】（1）使用公筷能否有效降低病菌传播风险 （2） ①. 对照 ②. 是否使用公筷 ③. 避免偶然性 （3）未经高温消毒 （4） ①. 少 ②. 使用公筷能有效降低病菌传播风险 ③. 关爱他人，让我们从使用“公筷公勺”开始 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 “生物兴趣小组为了探究就餐使用公筷能否减少病菌的传播”，提出的探究问题是：使用“公筷公勺”能否有效降低病菌的传播？ 【小问2详解】 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。每道菜分成两份的目的是为了进行对照实验。本实验的变量为是否使用“公筷公勺”。本实验中多人就餐时食用多道菜品的目的是避免偶然性。 【小问3详解】 餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜，原因是餐前的凉拌黄瓜未经过高温杀菌，黄瓜本身就携带大量细菌。 【小问4详解】 由表中数据可见：每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显少，由此说明使用公筷能有效降低病菌的传播风险。所以倡议大家使用公筷。美好生活离不开人与人的相互关爱，关爱他人，让我们从使用公筷开始。 34. 2022年9月7日，怀柔区生态环境局与中国环境科学研究院在怀柔水库开展调查时，在库区西北部水域发现了桃花水母。桃花水母因形状如桃花，是地球上最原始的动物之一。2003年被列为“极危动物”。 桃花水母对水质要求高，环境污染会立即死亡。水母的摄食多在上午，以动物性为主，一般可喂养水蚯蚓、猪肝等。水母对食物具有一定的选择性，不能消化，食物残渣都会吐出来。 美丽的桃花水母在捕获食物时一点也不留情，触手上的“秘密武器”会释放丝状物，使猎物中毒身亡，但是僧帽水母、箱型水母等部分水母所释放的物质对人则有致命危险，因此当我们进入陌生海域之前，以确保安全。 根据材料和图示，回答下列问题： （1）甲图为桃花水母图示，其对称方式为：______。桃花水母觅食时，触手上的“秘密武器”是______。 （2）乙为蚯蚓，属于______动物，靠______辅助肌肉运动，靠______进行呼吸。 （3）太湖是珍珠养殖的重要基地，珍珠养殖与______（填图中标号）动物有关，其体内与珍珠形成有关的结构是______。 （4）丁的幼虫是水母的食物，丁存在______对足，______对翅，丁进行气体交换的结构是______。 【答案】（1） ①. 辐射对称 ②. 刺细胞 （2） ①. 环节动物 ②. 刚毛 ③. 湿润的体壁 （3） ①. 丙 ②. 外套膜 （4） ①. 三##3 ②. 2##两 ③. 气管 【解析】 【分析】甲水母属于刺胞动物（腔肠动物），乙蚯蚓属于环节动物，丙河蚌属于软体动物，丁蜻蜓属于昆虫。 【小问1详解】 桃花水母属于刺胞动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞；口周围有许多触手，触手上有刺细胞，便于从各个方向捕获猎物、进行防御。因此，桃花水母觅食时，触手上的“秘密武器”是刺细胞。 【小问2详解】 蚯蚓生活在土壤中，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，属于环节动物，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。 【小问3详解】 丙河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足，属于软体动物，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。因此，珍珠养殖与丙软体动物有关。 【小问4详解】 丁蜻蜓属于昆虫，其身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为蜻蜓的运动器官；身体外有外骨骼，进行气体交换的结构是气管。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $