11. 我爱爸爸妈妈-2023-2024学年四年级心理健康下北师大版

第九课  我爱爸爸妈妈 一、教材分析   《我爱爸爸妈妈》的内容，在整个心理健康教育部分的内容中起到了承上启下的作用。它以图文并茂的形式和多个操作性很强的活动来展示了爸爸妈妈对我们伟大的爱、引导孩子们主体去爱爸爸妈妈。但教材的内容只是可供师生共同学习、研究的学材的一个基础和重要组成部分。要想更加深入的体会父母关爱、寻求报恩方法、有效落实学习目标，还需要师生进一步开发和挖掘身边的其他资料，进行对学材内容和范围的补充和优化。     二、学情分析  从学情的角度来看：这个年级的大多数学生对自己的父母有着一种朴素的感激之情，但是苦于无法言表、不会报恩。但是部分学生已经按照要求在课后对此课时相关内容做了预习，为进行本课时的学习做了一定的知识储备；同时，这些孩子活泼好动，非常喜欢自主探究、合作交流、展示分享等以其为主体的学习方式。这些都为有效解决问题，引导孩子们知恩、解恩、报恩提供了有利条件。    三、学习目标   1.通过介绍实际事例等方式使同学们了解父母对我们的爱。    2.教育同学们用实际行动去感激和报答父母。    四、教学重难点     1.教学重点：通过介绍实际事例等方式展示父母对我们的爱，并使同学们体会到父母对我们的爱。     2.教学难点：使同学们体会、了解父母对我们不求回报的爱，并教育同学们用实际行动去回报父母的爱。  五、教法、学法     在教学过程中，主要采用多媒体教学、情景教学、启发教学、评价教学、拓展教学法等教法来引导学生运用自主探究、展示分享等方法进行学习。     六、教学准备     相关资料的搜集；教师优化备课、精心设计课件，做好必要提示准备。     七、教学过程     活动1：视频染情，导入新课  课前播放视频沙画《母亲》，让学生边看边思考体会其中所表达的感情。  教师语言导题，教师出示课题，师生共同喊出课题。    （设计意图：  1.吸引学生注意力，便于深入教学；2.创设情境，激发感情，便于导课。）   活动2：母爱似海，父爱如山， 欣赏图片，明白道理    认真、独立看图片读文思考。    (设计意图：进一步激发学生情感，引导学生体会爸爸妈妈 对自己伟大无私的爱。) 活动3： 心海导航   听《乌鸦反哺》、《羊羔跪乳》和道德模范陈斌强的故事    师：说说你有什么感受？    父母关爱你为你做过些什么？你体贴父母又为父母做过些什么？   活动4：回忆感悟  播放歌曲《当你老了》通过回忆父母对自己无微不至的付出，感悟父母对我们的“爱”  活动5：爸爸和妈妈，我想对您们说    师：“同学们，现在大家不想对自己的爸爸妈妈说几句发自心底的话吗？请大家一起大声读出来：   (设计意图：引导孩子们通过语言表达的方式来感谢父母养育之恩。这种方式比较容易为学生所把握，有了前边的感悟、分享等的铺垫，此环节可以有效展开。)  八、拓展延伸，送一份祝福  请同学们回家后，送给最爱我们的人也是我们最爱的人一分真挚的祝福，可以是一个拥抱、一句“我爱你”，一句“辛苦了”等等等等，不需要有多么华丽的辞藻，不需要有多么漂亮的修饰，只要是自己心里所想的，最真的爱就可以。 学科网（北京）股份有限公司 $$