精品解析：广东省湛江市雷州市第八中学2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试题

七年级上册第一次月考试卷 生物 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列“石”属于生物的是（　　） A. 生石花 B. 钟乳石 C. 石雕像 D. 恐龙化石 2. 万千生物演绎着生命奇迹。下列不属于生命现象的是（　　） A. 大雁南飞 B. 禾苗青青 C. 烈日炎炎 D. 蜘蛛结网 3. 下列俗语或诗句与生物特征对应错误的是（　　） A. 野火烧不尽，春风吹又生——生长和繁殖 B. 种瓜得瓜，种豆得豆——新陈代谢 C. 朵朵葵花向太阳——对外界刺激作出反应 D. 一母生九子，九子各不同——繁殖和变异 4. 在载玻片上滴A、B两滴草履虫培养液，并将两滴培养液连通，在B的右侧放少许食盐，会发现草履虫从B转移到A中，该现象说明草履虫可以（ ） A. 繁殖后代 B. 进行呼吸 C. 进行运动 D. 对外界刺激作出反应 5. 我国有药用植物1万余种，如人参、桔梗、杜仲等。这体现了生物多样性中的 A. 形态结构多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 物种多样性 6. 近年来，花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。它们之间本质上的差异体现了（　　） A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 基因的多样性 D. 生物数量的多样性 7. 科研人员探究“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒猎物的”中，主要采用的方法是（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 比较法 8. 下列有关生物学常识的叙述，错误的是（　　） A. 施莱登和施旺共同创建了“细胞学说” B. 达尔文建立了生物进化论 C. 哈维发现了DNA双螺旋结构 D. 林奈创立了生物分类学 【主题一】我国航天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”的挑战实验：将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。请完成下面小题。 9. 这一过程属于实验法中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施实验 D. 得出结论 10. 航天员在太空站可以看到地球上生物生活的家园——生物圈，生物圈的真正含义是指（　　） A. 地球上全部生物的总和 B. 地球上全部适合生物生存的环境 C. 大气圈、水圈、岩石圈 D. 地球上的全部生物及其生存环境 11. 科研人员在广东发现动物新物种“莲峰角蟾”，下列细胞不可能出现在莲峰角蟾体内的是（　　） A. B. C. D. 12. 在使用双目电光源显微镜过程中，大幅上升载物台时，我们眼睛应注视（　　） A. 目镜 B. 镜筒 C. 物镜 D. 细准焦螺旋 13. 用显微镜观察数字“69”，看到的物像是（　　） A. 69 B. 96 C. D. 14. 用显微镜观察草履虫时，在视野的左上方发现草履虫，并有游出视野的可能，视野如图所示。下列哪一项操作有利于观察草履虫的形态和运动？（ ） A. 增加视野的亮度 B. 向左上移动装片 C. 滴加碘液给草履虫染色 D. 去除视野中的棉花纤维 15. 为改善洋葱叶内表皮细胞临时装片在显微镜下的观察效果，下列提出的改进建议错误的是（　　） A. 取材过厚——重新取材 B. 叶表皮有重叠——完全展平材料 C. 视野内有污点——擦遮光器 D. 视野出现气泡——规范盖盖玻片 16. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 正确的操作顺序是④①②③⑤ B. 步骤①中用稀碘液进行染色 C. 进行步骤③前不需要用清水漱口 D. 进行步骤④时需将盖玻片快速放下 【主题二】海蛞蝓是一种海洋软体动物。部分海蛞蝓吞食藻类后，身体会变成绿色，并能利用该藻类的相关结构进行光合作用。请完成下面小题。 17. 下列有关的叙述，错误的是（　　） A. 海蛞蝓的细胞结构中具有细胞壁 B. 海蛞蝓利用叶绿体进行光合作用 C. 海蛞蝓的线粒体为细胞提供能量 D. 海蛞蝓的细胞膜控制物质的进出 18. 有些海蛞蝓断裂的头部可重新长出新的身体。这主要靠（　　） A. 细胞变化 B. 细胞生长 C. 细胞分裂和分化 D. 细胞癌变 19. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见，“筋”属于（　　） A. 营养组织 B. 上皮组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 20. 从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（　　） A. 鲜虾 B. 猪肝 C. 番茄 D. 土豆 【主题三】某同学看着小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未嚥时，便会吟诗风动竹”的诗句。请完成下面小题。 21. 莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 22. 与莺相比，桃特有的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 23. 控制莺、桃、竹三者生长发育的遗传物质主要存在于（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 24. 在莺心脏的组织中，具有收缩和舒张功能的是（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 25. “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ） A. 机械组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 保护组织 26. “椰子鸡”是一道美味的菜肴。与椰子树相比，鸡特有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 27. 炎热的夏天，吃西瓜和绿豆最能消暑。西瓜和绿豆属于植物体的（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 28. 同学们模拟制作了动物细胞模型，与真实的动物细胞相比，下列模拟结构对应错误的是（　　） A. 塑料袋模拟细胞壁 B. 花生仁模拟线粒体 C. 琼脂模拟细胞质 D. 乒乓球模拟细胞核 29. 下图表示细胞分裂和分化过程，过程①②依次表示（　　） A. 细胞的分化、分裂 B. 细胞的分裂、分化 C. 细胞的分裂、生长 D. 细胞的分化、生长 30. 蝴蝶草是一种多年生沉水草本植物，适合室内水体绿化。下列有关蝴蝶和蝴蝶草的叙述，错误的是（　　） A. 发育的起点相同 B. 细胞中都含有细胞膜 C. 都具有保护组织 D. 结构层次不完全相同 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 下图是某同学制作黄瓜果肉细胞临时装片过程示意图及根据观察所绘制动植物细胞结构模式图。请回答： （1）制作临时装片的正确步骤是_______（用图甲的字母和箭头表示）。进行步骤b时，在载玻片中央滴的是_______；若制作的是人口腔上皮细胞临时装片，则步骤b在载玻片中央滴的是_______。步骤b所滴的液体是为了_______。 （2）临时装片制作完成之后，应先选用_____（填“高”或“低”）倍物镜进行观察。在光学显微镜下，观察到的黄瓜果肉细胞类似_____（填“乙”或“丙”），不易观察到的细胞结构是[ ]____。 （3）与黄瓜果肉细胞相比较，洋葱内表皮细胞没有的细胞结构是[ ]_____。黄瓜果肉细胞、洋葱内表皮细胞和人的口腔上皮细胞共有的基本结构是_____（填序号）。 32. 稻田养殖是一种根据生态经济学原理，在稻田生态系统进行的良性循环的生态养殖模式。请回答： 资料一：我国劳动人民应用稻渔综合种养技术，即水稻种植与虾、鱼、蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合，达到稳粮增收、稻渔双赢的效果，助力乡村振兴。 资料二：“稻田养虾”模式能让稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，有时青蛙会以虾苗为食，维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。 （1）水稻、小龙虾、鱼、蟹、鳖和泥鳅等生物都是由_______构成的。从结构层次上看，水稻没有_______。 （2）小龙虾活动时会产生“排泄物”，说明生物具有的基本特征是_______；在“稻田养虾”过程中，插水稻秧苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，说明生物具有的基本特征是_______；当人们到稻田捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，说明生物具有的基本特征是_______。 （3）稻田中有各种各样的动物、植物和微生物，这体现了生物多样性中的_______，它是由_______决定的。生物圈中有稻田、森林、草原、海洋等，这体现了生物多样性中的_______。 33. 某同学爱吃番茄，家里的番茄还没有吃完，妈妈又给他买了一些。过了两天，腐烂的番茄表皮有破损，其他番茄的表皮完好无损。对此，他十分好奇，所以设计以下实验进行探究。请回答： （1）【提出问题】_______？ 【作出假设】番茄表皮有保护作用。 （2）【设计并实施实验】 ①取10个大小、形态及成熟度_______（填“相同”或“不同”）的番茄，平均分为A、B两组，用无菌水冲洗干净。他选用10个番茄做实验而不是用1个番茄做实验的目的是避免_______。 ②用无菌的小刀把A组番茄去掉一块表皮，B组番茄保持完好，这样做的目的是_______。 ③向A、B两组番茄喷洒等量浸泡过腐烂番茄的水，再分别放到相同的透明无菌盒中盖好盖子，最后将两组番茄放到相同的温暖环境中。 ④连续几天观察番茄的变化。 （3）【实验结果】____组番茄腐烂，____组番茄不腐烂。该实验结果支持该同学的假设。 （4）该同学爱吃的番茄属于植物的_______（填“营养”或“生殖”）器官，而番茄的表皮属于植物的_______组织。 （5）根据该实验结果可知，若要延长番茄的保存时间，我们可以_____（写出一种即可）。 34. 克隆羊“多莉”的诞生过程如图所示，请回答： （1）在过程①中，融合细胞的体积_______（填“能”或“不能”）一直变大；过程②③表示_______，其结果是细胞_______，新细胞与原细胞中的遗传物质_______（填“相同”或“不同”）；克隆胚胎在代孕母羊的子宫内经过过程_______（填序号）形成各种功能不同的细胞。 （2）“多莉”的心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量的能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的_______（填细胞结构）数量更多。“多莉”长得像B羊，因为_______控制着生物的发育和遗传。 （3）从结构层次上看，血液是一种_______。血液会在心脏、血管组成管道中运行，血管、心脏属于结构层次中的_______，由它们组成的结构层次属于_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级上册第一次月考试卷 生物 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列“石”属于生物的是（　　） A. 生石花 B. 钟乳石 C. 石雕像 D. 恐龙化石 【答案】A 【解析】 【分析】生物特征有：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生石花是番杏科生石花属多肉植物的总称，茎很短。变态叶肉质肥厚。3-4年生的生石花秋季从对生叶的中间缝隙中开出黄、白、粉等色花朵，多在下午开放，傍晚闭合，次日午后又开，单朵花可开3—7天，具有生物的特征，属于生物，A符合题意。 BCD．钟乳石， 石雕像， 恐龙化石没有生物的特征，不属于生物，BCD不符合题意。 故选A。 2. 万千生物演绎着生命奇迹。下列不属于生命现象的是（　　） A. 大雁南飞 B. 禾苗青青 C. 烈日炎炎 D. 蜘蛛结网 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABD．大雁南飞， 禾苗青青，蜘蛛结网，其中的大雁、禾苗、蜘蛛都具有生物的特征，属于生物，属于生命现象，ABD不符合题意。 C．烈日炎炎属于非生物，没有生命现象，C符合题意。 故选C。 3. 下列俗语或诗句与生物特征对应错误的是（　　） A. 野火烧不尽，春风吹又生——生长和繁殖 B. 种瓜得瓜，种豆得豆——新陈代谢 C. 朵朵葵花向太阳——对外界刺激作出反应 D. 一母生九子，九子各不同——繁殖和变异 【答案】B 【解析】 【分析】生物具有多种基本特征，如需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等。 【详解】A．“野火烧不尽，春风吹又生”，草被火烧后又能重新生长出来，体现了生物的生长和繁殖，A正确。 B．“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明生物的亲子代之间在性状上的相似性，体现的是遗传，不是新陈代谢，B错误。 C．“朵朵葵花向太阳”，葵花会随着太阳的方向转动，体现了生物能对外界刺激作出反应，C正确。 D．“一母生九子，九子各不同”，说明生物在繁殖后代的过程中会出现不同的性状差异，体现了繁殖和变异，D正确。 故选B。 4. 在载玻片上滴A、B两滴草履虫培养液，并将两滴培养液连通，在B的右侧放少许食盐，会发现草履虫从B转移到A中，该现象说明草履虫可以（ ） A. 繁殖后代 B. 进行呼吸 C. 进行运动 D. 对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在甲草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故这个现象说明生物具有能对外界刺激能作出一定的反应，故ABC错误，D正确。 故选D。 5. 我国有药用植物1万余种，如人参、桔梗、杜仲等。这体现了生物多样性中的 A. 形态结构多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 物种多样性 【答案】D 【解析】 【分析】生物的多样性： （1）生物种类的多样性； （2）基因的多样性； （3）生态系统的多样性。 【详解】A.题干中，没有体现生物形态结构多样性，A错误。 B.遗传的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，B错误。 C.生态系统的多样性包括：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，C错误。 D.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，D正确。 【点睛】考生需正确理解“生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性”的含义。 6. 近年来，花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。它们之间本质上的差异体现了（　　） A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 基因的多样性 D. 生物数量的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性是由地球上所有植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。生物多样性包括三个层次：生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性即物种多样性，是指生物种类的丰富程度，对生物多样性最直观、最基本的认识就是生物种类的多样性；基因多样性包括物种种内基因组成的多样性和不同物种间的基因多样性；生态系统多样性是指生物及其所生存的环境类型的多样性。 【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。花猪成为新型宠物。有迷你猪、越南花猪、格洛斯特郡花猪等多个品种。这体现了基因的多样性，即遗传多样性，生物多样性不包括生物数量的多样性，故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 科研人员探究“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”中，主要采用的方法是（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 比较法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法和资料分析法等。 【详解】A．实验法是需要发现并提出问题，收集与问题相关的信息，作出假设，设计实验方案，实施实验并记录，分析实验现象，得出结论，科研人员探究“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”中，主要采用的方法是实验法，A符合题意。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，B不符合题意。 C．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，C符合题意。 D．比较法研究生物进化的基本方法，比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，D不符合题意。 故选A。 8. 下列有关生物学常识的叙述，错误的是（　　） A. 施莱登和施旺共同创建了“细胞学说” B. 达尔文建立了生物进化论 C. 哈维发现了DNA双螺旋结构 D. 林奈创立了生物分类学 【答案】C 【解析】 【分析】施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”；达尔文建立了生物进化论；林奈创立了生物分类学。DNA双螺旋结构是由沃森和克里克发现的。 【详解】A．施旺、施莱登都是19世纪德国的动、植物学家，他们的性格、经历迥然不同，但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作，共同创立了生物科学的基础理—细胞学说，A正确。 B．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，达尔文用的是考查、调查、分类、比较等方法，B正确。 C．哈维是英国的生理学家，哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。DNA双螺旋结构是由沃森和克里克发现的，C错误。 D．林奈是瑞典的植物学家、冒险家森相遇，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，即创立了统一的生物命名法，D正确。 故选C。 【主题一】我国航天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”的挑战实验：将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。请完成下面小题。 9. 这一过程属于实验法中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施实验 D. 得出结论 10. 航天员在太空站可以看到地球上生物生活的家园——生物圈，生物圈的真正含义是指（　　） A. 地球上全部生物的总和 B. 地球上全部适合生物生存的环境 C. 大气圈、水圈、岩石圈 D. 地球上的全部生物及其生存环境 【答案】9. C 10. D 【解析】 【分析】实验法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论等步骤。生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体。 【9题详解】 A．提出问题是指对现象提出疑问，题干描述的不是提出问题，A错误。 B．作出假设是根据问题提出可能的解释，题干描述的不是作出假设，B错误。 C．航天员将 “茶水” 夹起放入口中的过程属于实施实验，C正确。 D．得出结论是在实验完成后对结果进行分析总结得出的，题干描述的不是得出结论，D错误。 故选C。 【10题详解】 A．生物圈不仅仅是地球上全部生物的总和，还包括生物生存的环境，A错误。 B．生物圈不只是地球上全部适合生物生存的环境，还包括生物，B错误。 C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C错误。 D．生物圈是地球上的全部生物及其生存环境，既包含了各种各样的生物，又涵盖了生物生存所需要的阳光、空气、水、适宜的温度等非生物因素，是一个统一的整体，D正确。 故选D。 11. 科研人员在广东发现动物新物种“莲峰角蟾”，下列细胞不可能出现在莲峰角蟾体内的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】莲峰角蟾是动物。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，而动物细胞没有这些结构。 图中：A是神经细胞，B是肌肉细胞，C是动物细胞，D是植物细胞。 【详解】A．A是神经细胞，是动物细胞的一种，可能出现在莲峰角蟾体内，A不符合题意。 B．B是肌肉细胞，也是动物细胞的一种，可能出现在莲峰角蟾体内，B不符合题意。 C．C是动物细胞，题干已表明莲峰角蟾是动物，因此体内有动物细胞，C不符合题意。 D．D是植物细胞，植物细胞不可能出现在动物莲峰角蟾体内，D符合题意。 故选D。 12. 在使用双目电光源显微镜过程中，大幅上升载物台时，我们的眼睛应注视（　　） A. 目镜 B. 镜筒 C. 物镜 D. 细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】在使用显微镜时，为防止物镜与玻片标本相撞，大幅上升载物台时，眼睛应注视物镜。 【详解】A．目镜主要用于观察物像，在大幅上升载物台时不需要注视目镜，A错误。 B．镜筒主要连接目镜和物镜等部件，在大幅上升载物台时不需要注视镜筒，B错误。 C．为避免物镜与玻片标本相撞，在大幅上升载物台时眼睛应注视物镜，C正确。 D．细准焦螺旋用于调节焦距使物像更清晰，在大幅上升载物台时不需要注视细准焦螺旋，D错误。 故选C。 13. 用显微镜观察数字“69”，看到的物像是（　　） A. 69 B. 96 C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像。 【详解】显微镜成的倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即图像上下颠倒，左右颠倒。用显微镜观察数字“69”，看到的物像是“69”。因此BCD错误，A正确。 故选A。 14. 用显微镜观察草履虫时，在视野的左上方发现草履虫，并有游出视野的可能，视野如图所示。下列哪一项操作有利于观察草履虫的形态和运动？（ ） A. 增加视野的亮度 B. 向左上移动装片 C. 滴加碘液给草履虫染色 D. 去除视野中的棉花纤维 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫属于单细胞动物，个体微小，生活在水中，能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，常见的单细胞生物有酵母菌，衣藻，变形虫等。 【详解】A．草履虫颜色较浅，用显微镜观察草履虫时应将视野调暗一些，便于观察，A错误。 B．显微镜成的像是倒像，我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若发现视野中草履虫偏向左上方，要想让草履虫在视野内不消失，则玻片标本就要向左上方移动，B正确。 C．观察草履虫时为了保持活性，不需要用碘液染色，在显微镜下直接观察就可以，C错误。 D．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的运动，减慢它的运动速度，便于观察，D错误。 故选B。 15. 为改善洋葱叶内表皮细胞临时装片在显微镜下的观察效果，下列提出的改进建议错误的是（　　） A. 取材过厚——重新取材 B. 叶表皮有重叠——完全展平材料 C. 视野内有污点——擦遮光器 D. 视野出现气泡——规范盖盖玻片 【答案】C 【解析】 【分析】在制作和观察洋葱叶内表皮细胞临时装片时，可能会出现一些问题需要进行改进。取材过厚会影响观察效果，应重新取材；叶表皮有重叠需完全展平材料；视野内有污点可能在目镜、物镜或玻片标本上，而擦遮光器不能解决问题；视野出现气泡应规范盖盖玻片。 【详解】A．如果取材过厚，细胞会重叠在一起，不便于观察细胞结构，此时应重新取材，选取薄而透明的部分，A正确。 B．叶表皮有重叠会导致观察到的细胞不清晰，影响观察效果。应将材料完全展平，使细胞均匀分布，便于观察，B正确。 C．视野内有污点时，首先转动目镜，如果污点移动，说明污点在目镜上；如果污点不移动，再移动玻片标本，如果污点移动，说明污点在玻片标本上；如果污点还不移动，那么污点就在物镜上。而遮光器是调节光线强弱的，与污点无关，C错误。 D．如果盖盖玻片不规范，会导致视野中出现气泡。正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样可以避免出现气泡，D正确。 故选C。 16. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 正确的操作顺序是④①②③⑤ B. 步骤①中用稀碘液进行染色 C. 进行步骤③前不需要用清水漱口 D. 进行步骤④时需将盖玻片快速放下 【答案】B 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦 →滴（生理盐水）→刮→涂 →盖 →染 →吸。 题图中：①是染色，②是滴，③是刮，④是盖，⑤是涂。 【详解】A．题图中：①是染色，②是滴，③是刮，④是盖，⑤是涂。制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦 →滴（生理盐水）→刮→涂 →盖 →染 →吸，所以正确的操作顺序是②③⑤④①，A不符合题意。 B．步骤①中用稀碘液进行染色，是细胞核着色便于观察，B符合题意。 C．进行步骤③前需要用清水漱口，防止食物残渣影响观察，C不符合题意。 D．进行步骤④盖盖玻片时，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡，D不符合题意。 故选B 【主题二】海蛞蝓是一种海洋软体动物。部分海蛞蝓吞食藻类后，身体会变成绿色，并能利用该藻类的相关结构进行光合作用。请完成下面小题。 17. 下列有关的叙述，错误的是（　　） A. 海蛞蝓的细胞结构中具有细胞壁 B. 海蛞蝓利用叶绿体进行光合作用 C. 海蛞蝓的线粒体为细胞提供能量 D. 海蛞蝓的细胞膜控制物质的进出 18. 有些海蛞蝓断裂的头部可重新长出新的身体。这主要靠（　　） A. 细胞变化 B. 细胞生长 C. 细胞分裂和分化 D. 细胞癌变 【答案】17. A 18. C 【解析】 【分析】海蛞蝓是动物，动物细胞没有细胞壁。海蛞蝓吞食藻类后身体变绿并能利用藻类相关结构进行光合作用，可能是利用了藻类的叶绿体。线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，为细胞提供能量。细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。 【17题详解】 A．海蛞蝓是动物，动物细胞结构中没有细胞壁，A错误。 B．题干中说海蛞蝓吞食藻类后能利用该藻类的相关结构进行光合作用，可能利用了藻类的叶绿体，B正确。 C．海蛞蝓的线粒体通过呼吸作用为细胞提供能量，C正确。 D．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。海蛞蝓的细胞膜能够控制物质进出细胞，D正确。 故选 A。 【18题详解】 海蛞蝓断裂的头部重新长出新身体，首先通过细胞分裂产生新细胞增加细胞数量，然后经过细胞分化形成不同的组织和器官，从而长出新的身体，ABD错误，C正确。 故选C。 19. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见，“筋”属于（　　） A. 营养组织 B. 上皮组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等；动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。不同组织具有不同的特点和功能。结缔组织细胞间隙大，细胞间质多，具有连接、支持、保护、营养等功能。 【详解】A．营养组织是植物的组织，主要储存营养物质，“筋” 是动物鸡爪中的结构，不属于营养组织，A错误。 B．上皮组织主要分布在体表和各种管腔壁的内表面等，具有保护、分泌等功能，与 “筋” 的特点和功能不符，B错误。 C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，“筋” 不具有此功能，C错误。 D．“筋” 的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用，符合结缔组织的特点和功能，D正确。 故选D。 20. 从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（　　） A. 鲜虾 B. 猪肝 C. 番茄 D. 土豆 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的结构层次： ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】鲜虾属于个体； 猪肝属于动物器官； 番茄属于植物果实，是生殖器官； 土豆是块茎，属于植物营养器官。 故选A。 【主题三】某同学看着小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未嚥时，便会吟诗风动竹”的诗句。请完成下面小题。 21. 莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 22. 与莺相比，桃特有的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 23. 控制莺、桃、竹三者生长发育的遗传物质主要存在于（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 24. 在莺心脏的组织中，具有收缩和舒张功能的是（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】21. A 22. A 23. D 24. C 【解析】 【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。莺是动物，桃是植物，竹是植物，它们的结构和功能的基本单位都是细胞。动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传。动物的组织主要有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 【21题详解】 A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，莺、桃、竹都是由细胞构成的，A 正确。 B．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，不是结构和功能的基本单位，B 错误。 C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，不是结构和功能的基本单位，C 错误。 D．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，只有动物有系统，桃和竹没有系统，系统也不是结构和功能的基本单位，D 错误。 故选 A。 【22题详解】 A．细胞壁是植物细胞特有的结构，具有保护和支持细胞的作用，莺没有细胞壁，A 正确。 B．细胞膜动植物细胞都有，具有控制物质进出细胞的作用，B 错误。 C．细胞质动植物细胞都有，是生命活动的场所，C 错误。 D．细胞核动植物细胞都有，是细胞的控制中心，D 错误。 故选 A。 【23题详解】 A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不含遗传物质，A 错误。 B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，不含遗传物质，B 错误。 C．细胞质是生命活动的场所，含有少量的遗传物质，但不是主要的遗传物质存在部位，C 错误。 D．细胞核内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，D 正确。 故选 D。 【24题详解】 A．上皮组织具有保护、分泌等功能，A 错误。 B．结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，B 错误。 C．肌肉组织具有收缩、舒张功能，莺心脏的收缩和舒张是由肌肉组织完成的，C 正确。 D．神经组织具有接受刺激、产生和传导兴奋的功能，D 错误。 故选 C。 25. “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ） A. 机械组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 保护组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能。据此答题。 【详解】A．机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织，细胞壁局部或全部加厚，常木质化，因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织，如叶脉中的木纤维和韧皮纤维，A不符合题意。 B．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织，B符合题意。 C．分生组织的细胞壁薄，细胞核大，仍保持高度分裂的能力，主要分布在植物的茎尖、根尖处，C不符合题意。 D．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能，D不符合题意。 故选B。 【点睛】点植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用。 26. “椰子鸡”是一道美味的菜肴。与椰子树相比，鸡特有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】椰子树属于植物体，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。鸡属于动物体，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。故鸡特有的结构层次是系统。 故选D。 27. 炎热的夏天，吃西瓜和绿豆最能消暑。西瓜和绿豆属于植物体的（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。 【详解】西瓜属于果实，是器官，绿豆属于种子，也是器官，故ABD错误，C正确。 故选C。 28. 同学们模拟制作了动物细胞模型，与真实的动物细胞相比，下列模拟结构对应错误的是（　　） A. 塑料袋模拟细胞壁 B. 花生仁模拟线粒体 C. 琼脂模拟细胞质 D. 乒乓球模拟细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等。细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有细胞壁。塑料袋应模拟细胞膜，花生仁可模拟线粒体，琼脂可模拟细胞质，乒乓球可模拟细胞核。 【详解】A．塑料袋应模拟细胞膜而不是细胞壁，动物细胞没有细胞壁，A错误。 B．花生仁含有丰富的能量物质，可模拟线粒体，线粒体是细胞中的能量转换器，B正确。 C．琼脂比较柔软，可模拟细胞质，细胞质是细胞内的液体环境，C正确。 D．乒乓球形状比较规则，可模拟细胞核，细胞核是细胞的控制中心，D正确。 故选A。 29. 下图表示细胞分裂和分化过程，过程①②依次表示（　　） A. 细胞的分化、分裂 B. 细胞的分裂、分化 C. 细胞的分裂、生长 D. 细胞的分化、生长 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞数目增加，细胞的形态结构基本不变。细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 图中：①代表细胞分裂；②代表细胞分化。 【详解】①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，代表细胞分裂；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，代表细胞分化，ACD错误，B正确。 故选B。 30. 蝴蝶草是一种多年生沉水草本植物，适合室内水体绿化。下列有关蝴蝶和蝴蝶草的叙述，错误的是（　　） A. 发育的起点相同 B. 细胞中都含有细胞膜 C. 都具有保护组织 D. 结构层次不完全相同 【答案】C 【解析】 【分析】蝴蝶是动物，蝴蝶草是植物。动物发育起点是受精卵，植物的发育起点也是受精卵。动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。植物有保护组织等，动物有上皮组织等，动物没有保护组织。动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．蝴蝶和蝴蝶草发育的起点都是受精卵，A正确。 B．蝴蝶和蝴蝶草细胞中都含有细胞膜，B正确。 C．蝴蝶是动物，没有保护组织，蝴蝶草是植物，有保护组织，C错误。 D．蝴蝶的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，蝴蝶草的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，结构层次不完全相同，D正确。 故选C。 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 下图是某同学制作黄瓜果肉细胞临时装片过程示意图及根据观察所绘制的动植物细胞结构模式图。请回答： （1）制作临时装片的正确步骤是_______（用图甲的字母和箭头表示）。进行步骤b时，在载玻片中央滴的是_______；若制作的是人口腔上皮细胞临时装片，则步骤b在载玻片中央滴的是_______。步骤b所滴的液体是为了_______。 （2）临时装片制作完成之后，应先选用_____（填“高”或“低”）倍物镜进行观察。在光学显微镜下，观察到的黄瓜果肉细胞类似_____（填“乙”或“丙”），不易观察到的细胞结构是[ ]____。 （3）与黄瓜果肉细胞相比较，洋葱内表皮细胞没有的细胞结构是[ ]_____。黄瓜果肉细胞、洋葱内表皮细胞和人的口腔上皮细胞共有的基本结构是_____（填序号）。 【答案】（1） ①. bdca ②. 清水 ③. 生理盐水 ④. 保持细胞的正常形态 （2） ①. 低 ②. 乙 ③. ②细胞膜 （3） ①. ③叶绿体 ②. ②④⑥⑦ 【解析】 【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 制作黄瓜果肉细胞临时装片过步骤简要的概括为：擦、b滴、d取、c涂、a盖、染、吸。 【小问1详解】 制作临时装片的正确步骤是擦→b滴→d取→c涂→a盖→染→吸。进行步骤b时，在载玻片中央滴的是清水，目的是保持细胞的正常形态，若制作的是人口腔上皮细胞临时装片，则步骤b在载玻片中央滴的是生理盐水，也是为了保持细胞的正常形态。 【小问2详解】 临时装片制作完成之后，应先选用低倍物镜进行观察。在光学显微镜下，观察到的黄瓜果肉细胞类似乙图，有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。不易观察到的细胞结构是②细胞膜，因为细胞膜很薄。 【小问3详解】 与黄瓜果肉细胞相比较，洋葱内表皮细胞没有的细胞结构是③叶绿体。黄瓜果肉细胞、洋葱内表皮细胞和人的口腔上皮细胞共有的基本结构是②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质、⑦线粒体。 32. 稻田养殖是一种根据生态经济学原理，在稻田生态系统进行的良性循环的生态养殖模式。请回答： 资料一：我国劳动人民应用稻渔综合种养技术，即水稻种植与虾、鱼、蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合，达到稳粮增收、稻渔双赢的效果，助力乡村振兴。 资料二：“稻田养虾”模式能让稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥，有时青蛙会以虾苗为食，维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。 （1）水稻、小龙虾、鱼、蟹、鳖和泥鳅等生物都是由_______构成的。从结构层次上看，水稻没有_______。 （2）小龙虾活动时会产生“排泄物”，说明生物具有的基本特征是_______；在“稻田养虾”过程中，插水稻秧苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，说明生物具有的基本特征是_______；当人们到稻田捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，说明生物具有的基本特征是_______。 （3）稻田中有各种各样的动物、植物和微生物，这体现了生物多样性中的_______，它是由_______决定的。生物圈中有稻田、森林、草原、海洋等，这体现了生物多样性中的_______。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 系统 （2） ①. 生物能排出身体内产生的废物 ②. 生物能生长和繁殖 ③. 生物能对外界刺激作出反应 （3） ①. 物种多样性##生物种类多样性 ②. 基因多样性##遗传多样性 ③. 生态系统多样性 【解析】 【分析】（1）除病毒外，生物都是由细胞构成的。植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次；动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）生物具有的基本特征有：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （3）生物多样性包括物种（种类）多样性、基因（遗传）多样性、生态系统多样性。 【小问1详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的。水稻、小龙虾、鱼、蟹、鳖和泥鳅等生物都是由细胞构成的。从结构层次上看，水稻是植物，没有系统这一层次。 【小问2详解】  生物具有的基本特征有：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。小龙虾活动时会产生 “排泄物”，说明生物能排出身体内产生的废物；在 “稻田养虾” 过程中，插水稻秧苗、放养小龙虾苗，到最终获得水稻和小龙虾的 “双丰收”，说明生物能生长和繁殖；当人们到稻田捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃避，说明生物能对外界刺激作出反应。 【小问3详解】 生物多样性包括物种（种类）多样性、基因（遗传）多样性、生态系统多样性。物种（种类）多样性是指生物种类的丰富程度，基因（遗传）多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。稻田中有各种各样的动物、植物和微生物，这体现了生物多样性中的物种（种类）多样性，它是由基因（遗传）多样性决定的。生物圈中有稻田、森林、草原、海洋等，这体现了生物多样性中的生态系统多样性。 33. 某同学爱吃番茄，家里的番茄还没有吃完，妈妈又给他买了一些。过了两天，腐烂的番茄表皮有破损，其他番茄的表皮完好无损。对此，他十分好奇，所以设计以下实验进行探究。请回答： （1）【提出问题】_______？ 【作出假设】番茄的表皮有保护作用。 （2）【设计并实施实验】 ①取10个大小、形态及成熟度_______（填“相同”或“不同”）的番茄，平均分为A、B两组，用无菌水冲洗干净。他选用10个番茄做实验而不是用1个番茄做实验的目的是避免_______。 ②用无菌的小刀把A组番茄去掉一块表皮，B组番茄保持完好，这样做的目的是_______。 ③向A、B两组番茄喷洒等量浸泡过腐烂番茄的水，再分别放到相同的透明无菌盒中盖好盖子，最后将两组番茄放到相同的温暖环境中。 ④连续几天观察番茄的变化。 （3）【实验结果】____组番茄腐烂，____组番茄不腐烂。该实验结果支持该同学的假设。 （4）该同学爱吃的番茄属于植物的_______（填“营养”或“生殖”）器官，而番茄的表皮属于植物的_______组织。 （5）根据该实验结果可知，若要延长番茄的保存时间，我们可以_____（写出一种即可）。 【答案】（1）番茄的表皮有保护作用吗 （2） ①. 相同 ②. 实验的偶然性 ③. 设置对照实验 （3） ①. A ②. B （4） ①. 生殖 ②. 保护 （5）用保鲜膜包裹等 【解析】 【分析】（1）科学探究通常包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等步骤。提出问题是探究的起点，通常以疑问句的形式表述。 （2）实验中要保证单一变量，选用多个实验对象可以避免偶然性。 （3）植物的器官分为营养器官和生殖器官，果实属于生殖器官。植物的组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，表皮属于保护组织。 【小问1详解】  根据实验内容可以提出问题：番茄的表皮有保护作用吗？ 【小问2详解】 ①取10个大小、形态及成熟度相同的番茄，这样可以保证单一变量。他选用10个番茄做实验而不是用1个番茄做实验的目的是避免偶然性。如果只用1个番茄做实验，结果可能具有偶然性，不能得出准确的结论。 ②用无菌的小刀把A组番茄去掉一块表皮，B组番茄保持完好，这样做的目的是设置对照实验。通过对比A、B两组番茄的变化，可以判断番茄的表皮是否有保护作用。 【小问3详解】 实验结果，A组番茄腐烂，B组番茄不腐烂。因为A组番茄去掉了表皮，容易受到腐烂番茄水中的细菌等微生物的感染，而B组番茄表皮完好，可以起到保护作用。 【小问4详解】 该同学爱吃的番茄属于植物的生殖器官，而番茄的表皮属于植物的保护组织。植物的生殖器官包括花、果实、种子，番茄是果实，所以属于生殖器官。植物的保护组织分布在植物的体表，具有保护作用，番茄的表皮可以防止水分散失、防止细菌等微生物的侵入，属于保护组织。 【小问5详解】 根据该实验结果可知，若要延长番茄的保存时间，我们可以用保鲜膜包裹等。用保鲜膜包裹番茄可以减少水分的散失，同时也可以防止细菌等微生物的侵入，从而延长番茄的保存时间。 34. 克隆羊“多莉”的诞生过程如图所示，请回答： （1）在过程①中，融合细胞的体积_______（填“能”或“不能”）一直变大；过程②③表示_______，其结果是细胞_______，新细胞与原细胞中的遗传物质_______（填“相同”或“不同”）；克隆胚胎在代孕母羊的子宫内经过过程_______（填序号）形成各种功能不同的细胞。 （2）“多莉”的心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量的能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的_______（填细胞结构）数量更多。“多莉”长得像B羊，因为_______控制着生物的发育和遗传。 （3）从结构层次上看，血液是一种_______。血液会在心脏、血管组成的管道中运行，血管、心脏属于结构层次中的_______，由它们组成的结构层次属于_______。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 细胞分裂 ③. 数量增多 ④. 相同 ⑤. ④ （2） ①. 线粒体 ②. 细胞核 （3） ①. 组织 ②. 器官 ③. 系统 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。图中：①细胞生长；②③表示细胞分裂；④表示细胞分化。 小问1详解】 在过程①中，融合细胞的体积不能一直变大，因为细胞的生长和分裂是受到严格调控的，当细胞生长到一定大小时，就会停止生长并进行分裂，以产生新的细胞。过程②③表示的是细胞分裂，其结果是细胞数目增多。在细胞分裂过程中，遗传物质会经过复制并平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原细胞中的遗传物质是相同的。克隆胚胎在代孕母羊的子宫内会经过④细胞分化过程，形成各种功能不同的细胞，以构建和维持胚胎的正常发育。 【小问2详解】 “多莉”的心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量的能量来支持这一生理活动。与上皮细胞相比，心肌细胞中的线粒体数量更多，因为线粒体是细胞内的“动力工厂”，供给细胞进行各种生理活动所需的能量。克隆羊“多莉”长得像B羊，这是因为B羊提供了细胞核，而细胞核中包含了控制生物发育和遗传的遗传物质——DNA。因此，B羊的遗传信息决定了“多莉”的外貌和特征。 【小问3详解】 从结构层次上看，血液是一种结缔组织，它主要由血浆和血细胞组成，具有运输、免疫等多种生理功能。血液会在心脏和血管组成的管道中运行，以输送氧气、营养物质和废物等。血管和心脏都属于器官层次的结构，它们分别具有特定的形态和功能，并能够完成一定的生理活动。由血管和心脏等组成的结构层次则属于系统层次，它们共同协作以完成更为复杂的生理活动，如血液循环等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$