精品解析：广西南宁市江南区2024-2025学年八年级上学期9月新课标学科素养检测物理试题

2024年秋季学期广西新课标学科素养水平检测（一） 八年级物理 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答，在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 如图是儿童服装店的婴儿身高尺贴，它可以测量儿童身高，方便给孩子选择合适的衣服。该刻度尺的数字对应的单位是（　　） A. nm B. cm C. dm D. m 2. 下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A. 教室的空间高度为3m B. 中学生百米赛跑的时间为8s C. 民航客机飞行速度约为20m/s D. 八年级物理课本的长度为26dm 3. 如下图是用厚刻度尺测量木块的长度，测量正确的图是（ ） A. B. C. D. 4. 如图所示，机械停表的示数是（　　） A. 5 B. C. D. 6 5. 音叉发声的时候用手握住音叉，音叉声就消失了，这是因为（　　） A. 手吸收了声音 B. 音叉停止振动 C. 手反射了声音 D. 手不能传播声音 6. 现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是运动的，选择的参照物是（　　） A. 坐在考场里的监考员 B. 坐在考场里正在考试的同学 C. 从窗外走过的巡视员 D. 黑板前的讲台桌 7. 如图是中国古代的计程车：“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 8. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小明同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（　　） A. B. C. D. 9. 控制噪声是城市环保的重要措施，在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　） A. 工人戴上防噪声的耳罩 B. 摩托车上安装的消声器 C. 上课时关闭教室的门窗 D. 在道路旁设置的隔声板 10. 小明用一把分度值为1cm的刻度尺，五次测量同一个物体的长度，分别是：25.5cm、25.8cm、25.6cm、28.1cm、25.7cm。则这个物体的长度测量结果记录为（　　） A. 26.1cm B. 25.7cm C. 25.65cm D. 26.14cm 11. 如图所示，小明和小红坐在停靠在站台还未开动的同一节火车车厢里，他们分别向各自所在这一侧窗外看，小明说火车是静止的，小红说火车是运动的。则（　　） A. 只有小明的说法是正确的 B. 他们选择的参照物一定不同 C. 小明可能是以窗外行驶的火车为参照物 D. 小红可能是以站台为参照物 12. 运动会短跑100米决赛，前一半路程小明落后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点，关于平均速度，下列说法正确的是（　　） A. 小明的平均速度比小亮的平均速度大 B. 二者的平均速度相等 C. 小明的平均速度比小亮的平均速度小 D. 两人均不做匀速直线运动，无法比较 13. 人能分清原声和回声，则其时间间隔应大于0.1 s．那么要能区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，人离高墙的距离至少应该(　　) A. 大于17 m B. 小于17 m C. 大于34 m D. 小于34 m 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 14. 下列叙述中属于机械运动的是（　　） A. 热情澎湃 B. 心驰神往 C. 火箭升空 D. 斗转星移 15. 编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示。通过敲击编钟使之发声，下列说法正确的是（　　） A. 正在发声的编钟，没有振动 B. 编钟发出的声音，可以在真空中传播 C. 敲击大小不同的编钟，能发出不同音调的声音 D. 用大小不同的力敲击同一编钟，发出声音的响度不同 16. 关于物体机械运动的下列说法中，正确的是（　　） A. 龟兔赛跑时，最终结果是乌龟取得了胜利，是利用了相同路程比较时间的方法 B. 物体做变速直线运动的快慢，可以用平均速度的大小来表示 C. 物理上所说的物体运动或静止都是相对于地面来说的 D. 1m/s=1km/h 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 17. 如图用刻度尺测物体的长度，则刻度尺的分度值是___________mm，所测物体的长度是___________cm。 18. “线宽”指的是集成电路内部电路导线的宽度，是衡量集成电路技术先进程度的标志之一，线宽越小，集成电路的技术就越先进.现在常用的电脑的CPU﹣﹣奔腾4的线宽是0.13μm，它等于________ nm.成都到德阳的公交车的速度是72km/h=________ m/s. 19. 小明在8个相同的瓶子里装入不同质量的水，如图（a）所示，仔细调节水的高度，敲击它们就可以发出“1，2，3……”的声音来。这些声音是由___________的振动产生的（选填“瓶内空气柱”或“瓶子和水”）；城市步行街上安装了如图（b）所示的噪声监测装置，该装置___________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 20. 云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心。象群之间通过频率___________（选填“大于”或“小于”）20Hz的次声波相互交流。为了监测亚洲象的行踪，云南有关部门使用无人机进行24h不间断监测，无人机相对大地是___________（选填“运动”或“静止”）的。 21. 如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音 ________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过 ________（橡皮管或空气）传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 ________（填“音调”或“响度”）． 22. 一个做变速运动的物体前半程12m以2m/s的速度行驶，后半程12m以3m/s的速度行驶，则此物体前半段路程与后半段路程所用的时间之比为______，整个过程的平均速度为______m/s。 四、作图题（本大题共1小题，共4分。） 23. 小李利用距离传感器，测出在平直轨道运动的物体每隔相同时间到测量起点的距离s，记录数据如下表。请在坐标图中描点并画出物体运动路程s和运动时间t的距离关系图。 时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 距离s/cm 0 10 20 30 40 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 24. 小明在学习了声的知识以后，和同学们做了以下的实验。 （1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫球接触正在发声的音叉，将会看到小球被弹开，说明声音是由物体的___________产生的； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉时，会看见左边完全相同的音叉把泡沫球弹起，这个现象叫做“共振”。说明声音可以在___________中传播，也能够说明声音可以传递___________； （3）如果将甲、乙两组实验装置移到月球上，则实验___________（选填“甲”或“乙”）不能完成，这是因为___________。 25. （1）图甲所示刻度尺A的分度值是 _____mm，用两把刻度尺分别测量同一物体长度，使用图中 _____（选填“A”或“B”），结果会更精确。 （2）如图乙所示，将正在发声的电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐 _______，此实验现象说明声音的传播需要 _______。 （3）如图丙波形图中 _____（选填“a”、“b”或“c”）显示的声音属于噪声，a、b两波形图中音调高的是 _____（选填“a”或“b”）。 26. 如图是测量平均速度的实验装置： （1）实验原理是 _____； （2）为了完成实验，需要的测量仪器有秒表和 _____； （3）实验中，斜面的坡度应该较 _____（选填“大”或“小”），目的是 _____（选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间； （4）如图甲，让小左从右端由静止释放。若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度＝_____m/s； （5）小伟同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图乙所示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，他进行以下操作测算小车平均速度： ①测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s； ②让小车从顶端滑到底端，测出时间t； ③小车运动的平均速度为； 小伟同学利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度 _____（选填“偏大”或“偏小”），如果测出小车长为L，那么平均速度的表达式应该是 _____。 27. （1）如图甲所示，小宇将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团上下不断跳动。 ①她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团停止跳动。这说明了声音是由物体的___________而产生的。实验中通过观察小纸团的跳动来反应纸盆的振动，这里用到的研究方法是___________； ②她在扬声器播放音乐时，发现小纸团在音乐声婉转时跳得慢，激昂时跳得快，这是因为声音的___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化； ③小宇突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她___________（填序号）； A．既能听到声音，又能看到小纸团跳起； B．不能听到声音，但能看到小纸团跳起； C．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳起。 （2）如图乙所示，小宇为探究音调与物体振动频率的关系，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动钢尺，观察到的实验现象是：既能听到钢尺发出的声音，又能看到尺子在不断振动；下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的长度，重做几次实验。通过对比发现钢尺伸出桌面的长度越长，尺子振动越慢，音调就越低。 ①探究本实验中，要用大小___________（选填“相同”或“不相同”）的力去拨动尺子； 本实验中应该听的声音是___________（选填“A”或“B”）； A.钢尺伸出桌面部分振动发出的 B.钢尺拍打桌面发出的 ②实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究响度与___________的关系。 六、综合应用题（本大题共3小题，共24分。解答时要求在答题卡对应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 28. 周末，小明去爸爸工作的摩天大楼参观。摩天大楼装有运行速度为8m/s的高速电梯，从大楼一楼乘电梯到达楼顶，用时40s。若小明从一楼步行到三楼，用时10s，共行走了10m。 求： （1）该摩天大楼的高度： （2）小明爬楼步行的速度。 29. 小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求： （1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少； （2）汽艇匀速行驶0.4km所花的时间是多少； （3）他听到回声时离山崖有多远。 30. 交通安全要求广大司机“开车不喝酒，喝酒不开车”，酒后驾驶存在许多安全隐患。某司机驾车在直线道路上以15m/s的速度匀速前行，突然他发现正前方30m处发生事故，正常情况下司机经0.4s反应时间踩下刹车，刹车后车继续向前滑行2s，在事故点前9m的位置停下。汽车全过程运动的速度与时间关系图像如图所示，求： （1）在0.4s反应时间内汽车通过的路程； （2）从踩下刹车到车停下，汽车的平均速度； （3）若司机饮酒导致反应时间是正常情况的3倍，通过计算说明他能否在事故点前停车。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期广西新课标学科素养水平检测（一） 八年级物理 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答，在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 如图是儿童服装店的婴儿身高尺贴，它可以测量儿童身高，方便给孩子选择合适的衣服。该刻度尺的数字对应的单位是（　　） A. nm B. cm C. dm D. m 【答案】B 【解析】 【详解】成年人的身高在170cm左右。由图知，婴儿身高尺贴的最大数字是“170”，婴儿及儿童的身高当然小于成年人，所以儿童身高不会超过170cm，也就是该刻度尺的数字对应的单位是cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A. 教室的空间高度为3m B. 中学生百米赛跑的时间为8s C. 民航客机飞行速度约为20m/s D. 八年级物理课本的长度为26dm 【答案】A 【解析】 【详解】A．一层楼的高度在3m左右，教室的空间高度与此差不多，故A符合题意； B．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右，故B不符合题意； C．根据常见的速度可知，民航客机飞行的速度约为720km/h=200m/s，故C不符合题意； D．根据常见物体的长度可知，八年级物理课本的长度为26cm=2.6dm，故D不符合题意。 故选A。 3. 如下图是用厚刻度尺测量木块的长度，测量正确的图是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．刻度尺的零刻度线没有对准物体的左边缘，A错误； B．木块左端对准零刻度线，刻度尺刻度线紧贴木块，刻度尺放正，测量方法正确，故B正确； C．厚刻度尺的刻度线没有紧贴被测木块，会造成读数误差，故C错误； D．刻度尺有刻度线的一边没有与被测边平行，D错误。 故选B。 4. 如图所示，机械停表的示数是（　　） A. 5 B. C. D. 6 【答案】C 【解析】 【详解】小表盘的示数为5min，小表盘指针指在5min与6min之间，且超过半分钟刻度线，故大表盘读数为37.5s，即读数为5min37.5s，也就是337.5s。故ABD错误，不符合题意；C正确，符合题意。 故选C。 5. 音叉发声的时候用手握住音叉，音叉声就消失了，这是因为（　　） A. 手吸收了声音 B. 音叉停止振动 C. 手反射了声音 D. 手不能传播声音 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，用手握住音叉时，音叉声就消失了，原因是手使音叉停止了振动，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是运动的，选择的参照物是（　　） A. 坐在考场里的监考员 B. 坐在考场里正在考试的同学 C. 从窗外走过的巡视员 D. 黑板前的讲台桌 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．由题目知“你安静地坐在考场里答题”，如果选择“坐在考场里的监考员” 、“坐在考场里正在考试的同学”、“ 黑板前的讲台桌” 为参照物，那么“你”和“坐在考场里的监考员” 、“坐在考场里正在考试的同学”、“ 黑板前的讲台桌”之间的相对位置都没有改变，那么，你就是静止的，故ABD不符合题意。 C．如果选择“从窗外走过的巡视员”为参照物，那么“你”和“从窗外走过的巡视员”之间的相对位置发生了改变，所以你是运动的，故C符合题意。 故选C。 7. 如图是中国古代的计程车：“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 【答案】C 【解析】 【详解】人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的音色。故ABD错误，不符合题意；C正确，符合题意。 故选C。 8. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小明同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】做匀速直线运动的物体在相邻的相等的时间内通过的路程相等，且运动路线为直线。由图可知，只有B中相邻两点间的距离相等，且运动路线始终为直线。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 控制噪声是城市环保的重要措施，在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　） A. 工人戴上防噪声的耳罩 B. 摩托车上安装的消声器 C. 上课时关闭教室的门窗 D. 在道路旁设置的隔声板 【答案】B 【解析】 【详解】图中是禁止鸣笛的标志，是在声源处减弱噪声的； A．工人戴上防噪声的耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； B．摩托车上安装的消声器，阻止声音的产生，是在声源处减弱噪声，故B符合题意； C．上课时关闭教室的门窗，阻止声音的传播，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．在道路旁设置的隔声板，阻止声音的传播，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 10. 小明用一把分度值为1cm的刻度尺，五次测量同一个物体的长度，分别是：25.5cm、25.8cm、25.6cm、28.1cm、25.7cm。则这个物体的长度测量结果记录为（　　） A. 26.1cm B. 25.7cm C. 25.65cm D. 26.14cm 【答案】B 【解析】 【详解】比较五个测量值“25.5cm、25.8cm、25.6cm、28.1cm、25.7cm”，除28.1cm以外，其它数值相差不大，所以28.1cm是错误的，应该舍去； 则这个物体的长度 保留平均值的准确值和估读值的位数与测量值相同，应为25.7cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 如图所示，小明和小红坐在停靠在站台还未开动的同一节火车车厢里，他们分别向各自所在这一侧窗外看，小明说火车是静止的，小红说火车是运动的。则（　　） A. 只有小明的说法是正确的 B. 他们选择的参照物一定不同 C. 小明可能是以窗外行驶的火车为参照物 D. 小红可能是以站台为参照物 【答案】B 【解析】 【详解】小明和小红坐在停靠在站台还未开动的同一节火车车厢里，以站台为参照物，小明和小红乘坐的火车与站台之间没有位置变化，所以小明和小红乘坐的火车是静止的；以窗外行驶的火车为参照物，小明和小红乘坐的火车与窗外行驶的火车之间发生了位置变化，所以小明和小红乘坐的火车是运动的。由以上分析可知，被研究的物体相同，选择的参照物不同，结论就不同，但都是正确的结论。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12. 运动会短跑100米决赛，前一半路程小明落后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点，关于平均速度，下列说法正确的是（　　） A. 小明的平均速度比小亮的平均速度大 B. 二者的平均速度相等 C. 小明的平均速度比小亮的平均速度小 D. 两人均不做匀速直线运动，无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．两人赛跑的总路程相同，所用时间相同，根据公式可知，两人平均速度相等，故B正确，AC错误； D．两人均不做匀速直线运动，但总路程、总时间大小可以比较，则可以比较全程的平均速度，故D错误。 故选B。 13. 人能分清原声和回声，则其时间间隔应大于0.1 s．那么要能区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，人离高墙的距离至少应该(　　) A. 大于17 m B. 小于17 m C. 大于34 m D. 小于34 m 【答案】A 【解析】 【详解】声音在空气中传播的速度为340m/s，由v＝可得，s＝vt＝340m/s0.1s＝17m.因区分回声和原声的时间必须大于0.1s，故距离必须大于17m.故选A. 【点睛】声音在空气中传播的速度为340m/s，人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是大于0.1秒，回声传播是一个出去又返回的过程，所以单程时间是大于0.05秒，根据公式s＝vt可计算路程． 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 14. 下列叙述中属于机械运动的是（　　） A. 热情澎湃 B. 心驰神往 C. 火箭升空 D. 斗转星移 【答案】CD 【解析】 【详解】A．“热情澎湃”：描述的是人的情感状态，与物体的位置变化无关，因此不属于机械运动。故A不符合题意； B．“心驰神往”：描述的是人的心理状态或思维活动，与物体的位置变化无关，因此不属于机械运动。故B不符合题意； C．“火箭升空”：描述的是火箭相对于地面的位置发生了变化，火箭从地面升起，其位置相对于地面发生了显著的变化，属于机械运动。故C符合题意； D．“斗转星移”：这描述的是星星在天空中的位置发生了变化，属于机械运动。故D符合题意。 故选CD。 15. 编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示。通过敲击编钟使之发声，下列说法正确的是（　　） A. 正在发声的编钟，没有振动 B. 编钟发出的声音，可以在真空中传播 C. 敲击大小不同的编钟，能发出不同音调的声音 D. 用大小不同的力敲击同一编钟，发出声音的响度不同 【答案】CD 【解析】 【详解】A．声音是物体的振动产生的，正在发声的编钟在振动，故A错误； B．声音的传播需要介质，编钟发出的声音，不能在真空中传播，故B错误； C．用力敲击大小不同的编钟，编钟振动的频率不同，能发出不同音调的声音，故C正确； D．用大小不同的力敲击同一编钟时声音的响度不同，因为力越大，振幅越大，响度越大，故D正确。 故选CD。 16. 关于物体机械运动的下列说法中，正确的是（　　） A. 龟兔赛跑时，最终结果是乌龟取得了胜利，是利用了相同路程比较时间的方法 B. 物体做变速直线运动的快慢，可以用平均速度的大小来表示 C. 物理上所说的物体运动或静止都是相对于地面来说的 D. 1m/s=1km/h 【答案】AB 【解析】 【详解】A．根据运动快慢的比较方法，龟兔赛跑时，最终结果是乌龟最先到达终点，所用时间最少，是利用了相同路程比较时间的方法，故A正确； B．物体做变速直线运动时，每个时段通过的路程并不完全相同，其运动的快慢，可以用总路程与时间的比即平均速度的大小来表示，故B正确； C．物体都是运动的，物理上所说的物体运动或静止都是相对于参照物来说的，并一定都是以地面为参照物，故C错误； D．根据速度单位的含义可知 故D错误。 故选AB。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 17. 如图用刻度尺测物体的长度，则刻度尺的分度值是___________mm，所测物体的长度是___________cm。 【答案】 ①. 1 ②. 3.80 【解析】 【详解】[1][2]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm，刻度尺分度值为1mm。物体起始端对应的刻度值为6.00cm，末端对应的刻度值为9.80cm，物体长度为 9.80cm-6.00cm=3.80cm 18. “线宽”指的是集成电路内部电路导线的宽度，是衡量集成电路技术先进程度的标志之一，线宽越小，集成电路的技术就越先进.现在常用的电脑的CPU﹣﹣奔腾4的线宽是0.13μm，它等于________ nm.成都到德阳的公交车的速度是72km/h=________ m/s. 【答案】 ①. 1.3×102 ②. 20 【解析】 【详解】[1][2]长度的单位由大到小的排列顺序是 km、 m、dm、cm、mm、μm、nm 1km=1000 m，1μm=10-6 m，1nm=10-9 m，1 mm=10-3 m 0.13μm= 1.3×102nm 1m/s= 3.6km/h 成都到德阳的公交车的速度是72km/h=20m/s。 19. 小明在8个相同的瓶子里装入不同质量的水，如图（a）所示，仔细调节水的高度，敲击它们就可以发出“1，2，3……”的声音来。这些声音是由___________的振动产生的（选填“瓶内空气柱”或“瓶子和水”）；城市步行街上安装了如图（b）所示的噪声监测装置，该装置___________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 【答案】 ①. 瓶子和水 ②. 不能 【解析】 【详解】[1]一切正在发声的物体都在振动，敲击瓶口时，会引起瓶子与水的振动，如果对着瓶口吹，则会引起瓶内空气柱振动发声。 [2]噪声监测装置只能显示噪声的强弱等级，不能减弱噪声。 20. 云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心。象群之间通过频率___________（选填“大于”或“小于”）20Hz的次声波相互交流。为了监测亚洲象的行踪，云南有关部门使用无人机进行24h不间断监测，无人机相对大地是___________（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 小于 ②. 运动 【解析】 【详解】[1][2]次声波的频率小于20Hz，象群之间利用频率小于20Hz的次声波相互交流；用无人机进行24h不间断监测，无人机与大地之间的位置发生了变化，则无人机相对于大地是运动的。 21. 如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音 ________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过 ________（橡皮管或空气）传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 ________（填“音调”或“响度”）． 【答案】 ①. 传递信息； ②. 空气； ③. 响度． 【解析】 【分析】（1）声音既能够传递信息，又能够传递能量； （2）声音能够通过固体、液体、气体传播，真空不能传声； （3）声音的响度和物体的振幅有关，还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小，可以利用减少声音分散的方法来提高响度． 【详解】（1）医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息； （2）来自患者的声音通过橡皮管内的空气传到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度． 故答案为传递信息；空气；响度． 【点睛】本题考查了声音传递信息的原理，提高响度的方法，与实际生活密切联系，要求平时学习时，要多联系生活、多解释，提高分析解决问题的能力． 22. 一个做变速运动的物体前半程12m以2m/s的速度行驶，后半程12m以3m/s的速度行驶，则此物体前半段路程与后半段路程所用的时间之比为______，整个过程的平均速度为______m/s。 【答案】 ①. 3∶2 ②. 2.4 【解析】 【详解】[1][2]此物体前半段路程所用时间为 此物体后半段路程所用时间为 则此物体前半段路程与后半段路程所用的时间之比为 整个过程的平均速度为 四、作图题（本大题共1小题，共4分。） 23. 小李利用距离传感器，测出在平直轨道运动的物体每隔相同时间到测量起点的距离s，记录数据如下表。请在坐标图中描点并画出物体运动路程s和运动时间t的距离关系图。 时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 距离s/cm 0 10 20 30 40 【答案】 【解析】 【详解】从表格中的数据可知：物体的五组数据分别是（0，0）、（0.1，10）、（0.2，20）、（0.3，30）、（0.4，40），在图1图像中作出这五个点，然后用线将它们连起来，图像如下所示： 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 24. 小明在学习了声的知识以后，和同学们做了以下的实验。 （1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫球接触正在发声的音叉，将会看到小球被弹开，说明声音是由物体的___________产生的； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉时，会看见左边完全相同的音叉把泡沫球弹起，这个现象叫做“共振”。说明声音可以在___________中传播，也能够说明声音可以传递___________； （3）如果将甲、乙两组实验装置移到月球上，则实验___________（选填“甲”或“乙”）不能完成，这是因为___________。 【答案】（1）振动 （2） ①. 空气 ②. 能量 （3） ①. 乙 ②. 月球上没有空气，声音无法传播 【解析】 【小问1详解】 一切正在振动的物体都在振动，用竖直悬挂的泡沫球接触正在发声的音叉，将会看到小球被弹开，说明声音是由物体的振动产生的。 【小问2详解】 [1][2]敲击右边的音叉时，音叉振动发声，经空气传播到左边的音叉，引起左边的音叉振动，说明声音可以在空气中传播，也能够说明声音可以传递能量。 【小问3详解】 [1][2]声音传播需要介质，真空不能传声，如果将甲、乙两组实验装置移到月球上，甲音叉仍能振动，引起泡沫被弹开，实验乙由于月球表面是真空，无法传声，实验乙不能完成。 25. （1）图甲所示刻度尺A的分度值是 _____mm，用两把刻度尺分别测量同一物体长度，使用图中 _____（选填“A”或“B”），结果会更精确。 （2）如图乙所示，将正在发声的电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐 _______，此实验现象说明声音的传播需要 _______。 （3）如图丙波形图中 _____（选填“a”、“b”或“c”）显示的声音属于噪声，a、b两波形图中音调高的是 _____（选填“a”或“b”）。 【答案】（1） ①. 5 ②. B （2） ①. 变小 ②. 介质 （3） ①. c ②. b 【解析】 【小问1详解】 [1]由甲图知道，A刻度尺1cm又分为2个小刻度，分度值为5mm。 [2]B刻度尺1cm又分为10个小刻度，分度值为1mm，所以B刻度尺更精确些。 【小问2详解】 [1][2]将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐变小，由此说明声音的传播需要介质。 【小问3详解】 [1][2]从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音，c杂乱无章属于噪声，对比丙图中的a、b两图中，b波形图中振动频率高，则音调高。 26. 如图是测量平均速度的实验装置： （1）实验原理是 _____； （2）为了完成实验，需要的测量仪器有秒表和 _____； （3）实验中，斜面的坡度应该较 _____（选填“大”或“小”），目的是 _____（选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间； （4）如图甲，让小左从右端由静止释放。若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度＝_____m/s； （5）小伟同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图乙所示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，他进行以下操作测算小车平均速度： ①测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s； ②让小车从顶端滑到底端，测出时间t； ③小车运动的平均速度为； 小伟同学利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度 _____（选填“偏大”或“偏小”），如果测出小车长为L，那么平均速度的表达式应该是 _____。 【答案】 ①. ②. 刻度尺 ③. 小 ④. 延长 ⑤. 0.12 ⑥. 偏大 ⑦. 【解析】 【详解】（1）[1]在测平均速度的实验中，实验原理是。 （2）[2]在实验中，需要用刻度尺测距离，用秒表测时间，所用该实验中还需要刻度尺。 （3）[3][4]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些，目的是延长小车的运动时间。 （4）[5]由图可知，该次实验中，小车通过全程的长度为 s＝60cm＝0.6m 运动时间t＝5s，小车通过全程的平均速度 （5）[6]利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏大，因为计算路程时等于斜面的全长加上了车长，故测量值偏大。 [7]如果测出小车长为L，那么小车通过的路程等于斜面的全长减去一个小车的长，即小车运动的距离为 s1=s-L 小车的速度为 27. （1）如图甲所示，小宇将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团上下不断跳动。 ①她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团停止跳动。这说明了声音是由物体的___________而产生的。实验中通过观察小纸团的跳动来反应纸盆的振动，这里用到的研究方法是___________； ②她在扬声器播放音乐时，发现小纸团在音乐声婉转时跳得慢，激昂时跳得快，这是因为声音的___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化； ③小宇突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她___________（填序号）； A．既能听到声音，又能看到小纸团跳起； B．不能听到声音，但能看到小纸团跳起； C．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳起。 （2）如图乙所示，小宇为探究音调与物体振动频率的关系，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动钢尺，观察到的实验现象是：既能听到钢尺发出的声音，又能看到尺子在不断振动；下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的长度，重做几次实验。通过对比发现钢尺伸出桌面的长度越长，尺子振动越慢，音调就越低。 ①探究本实验中，要用大小___________（选填“相同”或“不相同”）的力去拨动尺子； 本实验中应该听的声音是___________（选填“A”或“B”）； A.钢尺伸出桌面部分振动发出的 B.钢尺拍打桌面发出的 ②实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究响度与___________的关系。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 转换法 ③. 响度 ④. B （2） ①. 相同 ②. A ③. 振幅 【解析】 【小问1详解】 [1]播放音乐时，放在纸盆上的纸团会不断地跳动，扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团停止振动，这表明声音是由物体振动产生的。 [2]实验中小纸团的作用是将微小的振动放大便于观察，实验中通过观察小纸团的跳动来反映纸盆的振动，这里用到的研究方法是转换法。 [3]小纸团在音乐声婉转时跳得慢，激昂时跳得快，这是因为振动的频率发生了变化，则声音的音调会发生变化。 [4]将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，因声音是由物体的振动产生的，而真空不能传声，所以不能听到声音，但能看到小纸团跳动，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 [1][2]为探究音调与物体振动频率的关系，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，用相同的力拨动钢尺； 观察到的实验现象是：既能听到钢尺发出的声音，又能看到尺子在不断振动，所以本实验中应该听的声音是钢尺伸出桌面部分振动发出的。故选填A。 [3]实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究响度与振幅的关系。 六、综合应用题（本大题共3小题，共24分。解答时要求在答题卡对应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 28. 周末，小明去爸爸工作的摩天大楼参观。摩天大楼装有运行速度为8m/s的高速电梯，从大楼一楼乘电梯到达楼顶，用时40s。若小明从一楼步行到三楼，用时10s，共行走了10m。 求： （1）该摩天大楼的高度： （2）小明爬楼步行的速度。 【答案】（1）320m （2）1m/s 【解析】 【小问1详解】 摩天大楼的高度 h=s=vt=8m/s×40s=320m 【小问2详解】 小明爬楼步行的速度 29. 小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求： （1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少； （2）汽艇匀速行驶0.4km所花的时间是多少； （3）他听到回声时离山崖有多远。 【答案】（1）1700m；（2）40s；（3）825m 【解析】 【详解】解：（1）由可得，5s内，在空气中传播的路程为 （2）汽艇的速度为 汽艇行驶的路程为 由可得，汽艇匀速行驶0.4km所花的时间为 （3）汽艇通过的路程为 喊话时离高崖的距离为 他听到回声时离高崖的距离为 答：（1）5s内，声音在空气中传播的路程是1700m； （2）汽艇匀速行驶0.4km所花的时间是40s； （3）他听到回声时离山崖有825m。 30. 交通安全要求广大司机“开车不喝酒，喝酒不开车”，酒后驾驶存在许多安全隐患。某司机驾车在直线道路上以15m/s的速度匀速前行，突然他发现正前方30m处发生事故，正常情况下司机经0.4s反应时间踩下刹车，刹车后车继续向前滑行2s，在事故点前9m的位置停下。汽车全过程运动的速度与时间关系图像如图所示，求： （1）在0.4s反应时间内汽车通过的路程； （2）从踩下刹车到车停下，汽车的平均速度； （3）若司机饮酒导致反应时间是正常情况的3倍，通过计算说明他能否在事故点前停车。 【答案】（1）6m （2）7.5m/s （3）不能在事故点前停车 【解析】 【小问1详解】 在0.4s反应时间内汽车通过的路程为 【小问2详解】 从踩下刹车到车停下，汽车的路程为 汽车的平均速度为 【小问3详解】 若司机饮酒导致反应时间是正常情况的3倍，则反应时间为 则反应距离为 则从发现情况到车子停下总路程为 所以，不能在事故点前停车。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $