期中易错押题卷（1～4单元）(试题)-2024-2025学年五年级上册数学人教版

参考答案： 1．D 【详解】试题分析：数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，因为莉莉和明明都在第8行，所以莉莉的行数是8，又因为莉莉在明明的右边第4个位置，所以列数是8+4=12列，则莉莉的位置用数对表示是（12，8），据此解答即可． 解：莉莉和明明都在第8行，所以莉莉的行数是8，又因为莉莉在明明的右边第4个位置，所以列数是8+4=12列，则莉莉的位置用数对表示是（12，8）． 2．A 【解析】利用“四舍五入”的方法求出各选项的近似数。 【详解】A．5.724≈5.72。 B．5.729≈5.73。 C．5.734≈5.73。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握求近似数的方法是解题的关键。 3．B 4．A 【分析】计算除数是小数的小数除法的计算方法：先移动除数的小数点使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数末尾用0补足），然后按照除数是整数的小数除法进行计算，列竖式计算，余数的小数点和被除数原来的小数点对齐，据此解答。 【详解】 观察竖式可知，0.52÷0.3的商为1.7，余数是0.01。 故答案为：A 【点睛】掌握小数除法的计算方法，理解余数的小数点和被除数原来的小数点对齐是解答题目的关键。 5．A 【详解】试题分析：四舍五入到千分位，即保留小数点后面第三位，看小数点后面第四位万分位，利用“四舍五入”法解答即可． 解：0.=0.439439…≈0.439， 故选A． 点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数． 6．C 【分析】在布袋中哪一种颜色的球多，摸到那一种颜色的球的可能性就大，获胜的概率就比较大。要使摸球是公平的，则要摸到白球和黑球可能性一样大，据此解答。 【详解】A．布袋中有5个黑球，1个白球，5＞1，因此摸到黑球的可能性大，摸到白球的可能性小，所以此选项布袋中摸球是不公平的。 B．布袋中有4个黑球，2个白球，4＞2，因此摸到黑球的可能性大，摸到白球的可能性小，所以此选项布袋中摸球是不公平的。 C．布袋中有3个黑球，3个白球，3＝3，因此摸到黑球的可能性和摸到白球的可能性一样大，所以此选项布袋中摸球是公平的。 D．布袋中有2个黑球，4个白球，4＞2，因此摸到黑球的可能性小，摸到白球的可能性大，所以此选项布袋中摸球是不公平的。 故答案为：C 7．B 【分析】根据积的变化规律，一个因数乘10，另一个因数也乘10，则积应乘10×10＝100，据此解答即可。 【详解】5.6×（10×10） ＝5.6×100 ＝560 则积变为560。 故答案为：B 8． 136 1360 【分析】根据关系式“总价＝单价×数量”进行解答即可。 【详解】10支钢笔：13.6×10＝136（元） 100支钢笔：13.6×100＝1360（元） 【点睛】本题主要考查小数乘法的应用。 9． 红 4 【分析】根据题意，再摸一次，摸到红球的可能性最小，要想摸到红球的可能性变最大，那么就要使这种球比最多的那种球至少多1个，然后根据加减法的意义解答即可。 【详解】10－7＋1＝4（个） 则盒子里装着三种颜色的球，摸26次，摸到红球7次，摸到黄球9次，摸到蓝球10次。再摸一次，摸到红球的可能性最小，至少再添4个，摸到它的可能性会变最大。 【点睛】根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小，然后结合题意分析解答即可。 10． ＜ ＞ ＝ 【分析】一个数（0除外），除以小于1的数，商比原数大；乘大于1的数，积比原数大；除以0.01和乘100都是将小数点向右移动两位，因此除以0.01等于乘100，据此填空。 【详解】0.52＜1，0.36＜0.36÷0.52    1.8＞1，3.5×1.8＞3.5    3.24÷0.01＝3.24×100 11．6 【分析】最后无论剩下多少时间，只要不够一次练习需要的时间，就无法在练习一次，用30分钟÷练习一次需要的时间，结果用“去尾法”取整数。 【详解】30÷4.5≈6（次） 五（1）班练习合唱《最美的风景》这首歌，如果练习一次需要用4.5分钟，30分钟最多能练习6次。 12．6.74 13．7.5×3，2 【详解】试题分析：根据乘法的意义可知，“3个7.5是多少”列式是 7.5×3；在乘法算式0.37×5中，由于0.37是两位小数，5是整数，根据小数乘法的运算法则可知，它们的积是2位小数． 解：“3个7.5是多少”列式是 7.5×3； 在乘法算式0.37×5中，由于0.37是两位小数，5是整数，它们的积是2位小数． 故答案为7.5×3，2． 点评：乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算． 14． 45 0.45 【分析】一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节，写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点；商保留两位小数时，要除到小数点后面第三位，再根据四舍五入取近似值。 【详解】 5÷11的商用循环小数的简便形式表示是（      ），它的循环节是（   45   ），保留两位小数是（   0.45   ）。 【点睛】掌握循环小数的简便记法和商取近似数的方法是解答题目的关键。 15．332，100， 【详解】试题分析：根据小数乘法的计算法则，以及因数与积的变化规律，把3.32看作332，这样它扩大到原来的100倍，要使积不变，计算后的积应缩小到原来的，据此填空即可． 解：把3.32看作332，这样它扩大到原来的100倍，要使积不变，计算后的积应缩小到原来的， 故答案为332，100，． 点评：此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则以及因数与积的变化规律． 16．√ 【分析】假设这两个小数是2.4和1.2，然后根据小数除法的计算方法，求出2.4÷1.2的商，进而判断即可。 【详解】假设这两个小数是2.4和1.2 2.4÷1.2＝2 则小数除以小数，商可能是整数。说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】求需要几个瓶子，也就是求5里面有几个0.6，根据除法的意义，列式计算即可。 【详解】5÷0.6≈9（个） 需要9个这样的瓶子。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查了求小数除法的近似值，应根据实际情况选择合适的方法，最后无论剩多少香油都需要再用一个瓶子，故要用进一法求近似值。 18．× 【分析】小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。 先计算出65÷9的商和余数，再根据商×除数＋余数＝被除数，余数＝被除数－商×除数，验证6.5÷0.9即可。 【详解】65÷9＝7……2 7×0.9＋2 ＝6.3＋2 ＝8.3 6.5－7×0.9 ＝6.5－6.3 ＝0.2 6.5÷0.9，当商是7时，余数是0.2。 6.5÷0.9与65÷9，商相等，余数也相等，说法错误。 故答案为：× 19．✕ 20．× 【分析】根据用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行即可解答。 【详解】由分析可得：两个数字就可以确定在教室里的位置。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查用数对表示位置。 21．× 【分析】硬币只有正、反两面，正反面的数量相等，根据实际事件发生的可能性，可得小明抛硬币出现正面和反面的可能性都是相同的，据此解答即可。 【详解】因为硬币只有正、反两面，正反面的数量相等，所以小明抛硬币出现正面和反面的可能性都是相同的，所以判断错误。 【点睛】本题关键在于硬币的正反面的可能性是相等的。 22．× 【分析】数对中，括号里面逗号前面的数字表示列数，逗号后面的数字表示行数，物体向上平移时，列数不变，行数加上3，据此解答。 【详解】分析可知，6＋3＝9，在一幅平面图上，某个物体在（3，6）处向上平移3格后，到达（3，9）处。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查用数对表示物体的位置，上下平移时，列数不变，行数改变；左右平移时，行数不变，列数改变。 23．8；40；0.08；0.12 0.4；20；2.8；1.9 【详解】略 24．8.792；1.4 【分析】根据小数乘法和小数除法的计算方法进行计算，并根据要求第二题精确到十分位。据此解答。 【详解】（1）3.14×2.8＝8.792        （2）2.485÷1.8≈1.4               【点睛】本题主要考查了学生对小数乘法和小数除法计算方法的掌握情况。 25．630；72.4； 210；7.28 【分析】（1）利用乘法分配律进行简算； （2）利用积的变化规律把7.24×5.6写成72.4×0.56，再利用乘法分配律进行简算； （3）把56写成7×8，再利用乘法结合律进行简算； （4）先算乘法，再算加法。 【详解】（1）6.3×101－6.3 ＝6.3×（101－1） ＝6.3×100 ＝630 （2）7.24×5.6＋72.4×0.44 ＝72.4×0.56＋72.4×0.44 ＝72.4×（0.56＋0.44） ＝72.4×1 ＝72.4 （3）0.3×56×12.5 ＝0.3×7×8×12.5 ＝（0.3×7）×（8×12.5） ＝2.1×100 ＝210 （4）3.8＋1.2×2.9 ＝3.8＋3.48 ＝7.28 26．11.2÷4＝2.8（千米） 【分析】把全长为11.2千米的路平均分成4份，求其中一份，用除法计算，据此解答即可。 【详解】11.2÷4＝2.8（千米） 27．图形的周长是28.18厘米 【详解】试题分析：如图，连接GH，从图中可以看出要求的图形的周长，就是长方形ABCD的周长再加上EG与FH的长度，由此根据长方形的周长公式C=（a+b）×2，即可求出长方形ABCD的周长，再加2个EG的长度，就是要求的答案． 解：（8.45+4.27）×2+2×1.37， =12.72×2+2.74， =25.44+2.74， =28.18（厘米）， 答：图形的周长是28.18厘米． 点评：解答此题的关键是，利用平移的方法，将EF平移到GH，再利用长方形的周长公式C=（a+b）×2解决问题，注意别忘了加2个EG的长度． 28．0.4；1.85；0.08；12；19.5 【分析】根据小数的性质：小数的末尾去掉或者添加“0”，小数的大小不变。 【详解】0.40＝0.4         1.850＝1.85 0.080＝0.08         12.000＝12         19.50＝19.5 29．如图： 【详解】略 30．见详解 【分析】根据可能性的大小与球数量的多少有关，要使每次都能摸到黑球，则图一的6个球应该都是黑球；要使摸到黑球与白球的次数一样多，则黑球与白球的数量应同样多，则图二的黑球有3个，白球有3个。据此解答即可。 【详解】由分析可知，如图所示： 【点睛】本题考查可能性，明确可能性的大小与球数量的多少有关是解题的关键。 31．7个 【详解】2.5÷0.4=6.25（个）   6+1=7（个） 32．7个 【详解】3.8÷0.6≈7（个） 33．12.8元 【分析】由题意可知，用101.6－76所得的是2把扇子的钱数，然后再除以2即可求出扇子的单价。 【详解】（101.6－76）÷（5－3） ＝25.6÷2 ＝12.8（元） 答：每把扇子12.8元。 【点睛】本题考查总价、数量和单价的关系，明确它们的关系是解题的关键。 34．59.2吨 【分析】根据题意可知，两个粮仓粮食的总吨数不变，如果乙粮仓的粮食是甲粮仓粮食的2倍，则用两个粮仓粮食的总吨数除以（2＋1）即可求出甲粮仓粮食的吨数，再用原来甲粮仓粮食的吨数减去现在甲粮仓粮食的吨数，即可求出需要从甲粮仓调多少吨粮食到乙粮仓。 【详解】（98.5＋19.4）÷（2＋1） ＝117.9÷3 ＝39.3（吨） 98.5－39.3＝59.2（吨） 答：从甲粮仓调59.2吨粮食到乙粮仓，使乙粮仓的粮食是甲粮仓粮食的2倍。 【点睛】本题主要考查了小数除法的应用，明确两个粮仓粮食的和不变是解答本题的关键。 35．552棵 【详解】34.5×16=552（棵） 答：回收34.5吨废纸可以保护552棵树． 36．332.8千米 【分析】将已修的乘5.5，求出没修的公路的长度。再将没修的加上已修的，求出这条公路的全长。 【详解】51.2×5.5＋51.2 ＝281.6＋51.2 ＝332.8（千米） 答：这条公路全长332.8千米。 37．(1) 摸到黄球的可能性大． (2) 放入3个红球，1个黄球． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 …………要………… 答 ………… 题 ……………………… )2024-2025学年五年级上学期期中质量检测 小学数学试题 考试时间：80分钟 测试内容：1-4单元 温馨提醒： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。 2．请将答案正确填写在试卷答题区。 一、选择题 1．做操时，莉莉和明明都站在第8行，莉莉在明明的右边第四个位置上．明明的位置用数对（8，8）表示，则莉莉的位置用数对（ ）表示． A．（4，8） B．（4，4） C．（8，12） D．（12，8） 2．两个因数的积保留两位小数的近似值是5.73，这个积的准确值不可能是（    ）。 A．5.724 B．5.729 C．5.734 3．4.8×28+4.8×72=4.8×(28+72)是应用了(　　)． A．乘法交换律和结合律 B．乘法分配律 C．乘法交换律 D．乘法结合律 4．0.52÷0.3的商为1.7，余数是（    ）。 A．0.01 B．0.1 C．1 5．把四舍五入到千分位约是（　　） A．0.439 B．0.440 C．0.430 D．0.4390 6．兰兰和乐乐玩摸球游戏，摸到白球兰兰胜，摸到黑球乐乐胜。从下面（    ）号布袋中摸球是公平的。 A． B． C． D． 7．两个因数的积是5.6，第一个因数扩大到原来的10倍，第二个因数也扩大原来的10倍，积变为（    ）。 A．56 B．560 C．5600 D．5.6 二、填空题 8．1支钢笔13.6元，10支钢笔( )元，100支钢笔( )元。 9．盒子里装着三种颜色的球，摸26次，摸到红球7次，摸到黄球9次，摸到蓝球10次。再摸一次，摸到 球的可能性最小，至少再添 个，摸到它的可能性会变最大。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.36( )0.36÷0.52    3.5×1.8( )3.5    3.24÷0.01( )3.24×100 11．五（1）班练习合唱《最美的风景》这首歌，如果练习一次需要用4.5分钟，30分钟最多能练习( )次。 12．5个1加上15个0.1，再加上24个0.01是( )． 13．“3个7.5是多少”列式是　 　；0.37×5的积是　 　位小数． 14．5÷11的商用循环小数的简便形式表示是( )，它的循环节是( )，保留两位小数是( )。 15．要计算3.32×6，应把3.32看作　 　，这样它就扩大到原来的　 　倍，要使积不变，计算后的积应缩小到原数的　 　． 三、判断题 16．小数除以小数，商可能是整数。( ) 17．把5kg香油分装在瓶子里，每个瓶最多装0.6g，需要9个这样的瓶子。( ) 18．6.5÷0.9与65÷9，商相等，余数也相等。( ) 19．商是整数的除法算式中,被除数和除数也一定是整数．　( ) 20．小明说：“我用一个数字就可以确定在教室里的位置。”( ) 21．小明前十次抛硬币的结果都是正面朝上，第十一次一定会是反面朝上。( ) 22．在一幅平面图上，某个物体在（3，6）处向上平移3格后，到达（2，9）处。( ) 四、计算题 23．直接写得数。 5.6÷0.7＝          36÷0.9＝          0.48÷6＝             0.3×0.4＝ 5.6÷14＝          7÷0.35＝          3.5×0.8＝          0.76÷0.4＝ 24．列竖式计算。 3.14×2.8＝        2.485÷1.8≈（精确到十分位） 25．脱式计算，能简算的要简算。 6.3×101－6.3                     7.24×5.6＋72.4×0.44 0.3×56×12.5             3.8＋1.2×2.9 26．列式计算。 27．求图形的周长． 28．化简下面各数。         0.40＝         1.850＝         0.080＝         12.000＝         19.50＝ 五、作图题 29．指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且停在红色区域的可能性最大，停在蓝色区域的可能性最小． 30．按要求涂一涂。 六、解答题 31．小明妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？ 32．小红的妈妈要将3.8kg的辣椒酱分装在一些玻璃瓶中送给朋友，每个瓶子最多可盛0.6kg。需要准备几个瓶子？ 33．舞蹈老师第一次买了2双舞蹈鞋和3把扇子，共用去76元；第二次买了2双舞蹈鞋和5把扇子，共用去101.6元。每把扇子多少元？ 34．甲粮仓有粮食98.5吨，乙粮仓有粮食19.4吨，从甲粮仓调多少吨粮食到乙粮仓，使乙粮仓的粮食是甲粮仓粮食的2倍？ 35．保护环境，人人有责．回收1吨废纸可以保护16棵树，照这样计算，回收34.5吨废纸可以保护多少棵树？ 36．修路队修一条公路，已经修好了51.2千米，没修的公路长度是已修的5.5倍。这条公路全长多少千米？ 37．一个不透明的袋子中装有4个红球和6个黄球，每个球除颜色外都相同． (1)从中任意摸出一个球，摸到哪种球的可能性大？ (2)如果另外拿4个球放入袋中，你认为怎样放才能让摸到红球和黄球的可能性相同？ ( 第 1 页 ) ( 第 1 页 ) ( 第 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年五年级上学期期中质量检测 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 小学数学试题 考试时间：80分钟 测试内容：1-4单元 温馨提醒： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。 2．请将答案正确填写在试卷答题区。 一、选择题 1．做操时，莉莉和明明都站在第8行，莉莉在明明的右边第四个位置上．明明的位置用数对（8，8）表示，则莉莉的位置用数对（ ）表示． A．（4，8） B．（4，4） C．（8，12） D．（12，8） 2．两个因数的积保留两位小数的近似值是5.73，这个积的准确值不可能是（    ）。 A．5.724 B．5.729 C．5.734 3．4.8×28+4.8×72=4.8×(28+72)是应用了(　　)． A．乘法交换律和结合律 B．乘法分配律 C．乘法交换律 D．乘法结合律 4．0.52÷0.3的商为1.7，余数是（    ）。 A．0.01 B．0.1 C．1 5．把四舍五入到千分位约是（　　） A．0.439 B．0.440 C．0.430 D．0.4390 6．兰兰和乐乐玩摸球游戏，摸到白球兰兰胜，摸到黑球乐乐胜。从下面（    ）号布袋中摸球是公平的。 A． B． C． D． 7．两个因数的积是5.6，第一个因数扩大到原来的10倍，第二个因数也扩大原来的10倍，积变为（    ）。 A．56 B．560 C．5600 D．5.6 二、填空题 8．1支钢笔13.6元，10支钢笔( )元，100支钢笔( )元。 9．盒子里装着三种颜色的球，摸26次，摸到红球7次，摸到黄球9次，摸到蓝球10次。再摸一次，摸到 球的可能性最小，至少再添 个，摸到它的可能性会变最大。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.36( )0.36÷0.52    3.5×1.8( )3.5    3.24÷0.01( )3.24×100 11．五（1）班练习合唱《最美的风景》这首歌，如果练习一次需要用4.5分钟，30分钟最多能练习( )次。 12．5个1加上15个0.1，再加上24个0.01是( )． 13．“3个7.5是多少”列式是　 　；0.37×5的积是　 　位小数． 14．5÷11的商用循环小数的简便形式表示是( )，它的循环节是( )，保留两位小数是( )。 15．要计算3.32×6，应把3.32看作　 　，这样它就扩大到原来的　 　倍，要使积不变，计算后的积应缩小到原数的　 　． 三、判断题 16．小数除以小数，商可能是整数。( ) 17．把5kg香油分装在瓶子里，每个瓶最多装0.6g，需要9个这样的瓶子。( ) 18．6.5÷0.9与65÷9，商相等，余数也相等。( ) 19．商是整数的除法算式中,被除数和除数也一定是整数．　( ) 20．小明说：“我用一个数字就可以确定在教室里的位置。”( ) 21．小明前十次抛硬币的结果都是正面朝上，第十一次一定会是反面朝上。( ) 22．在一幅平面图上，某个物体在（3，6）处向上平移3格后，到达（2，9）处。( ) 四、计算题 23．直接写得数。 5.6÷0.7＝          36÷0.9＝          0.48÷6＝             0.3×0.4＝ 5.6÷14＝          7÷0.35＝          3.5×0.8＝          0.76÷0.4＝ 24．列竖式计算。 3.14×2.8＝        2.485÷1.8≈（精确到十分位） 25．脱式计算，能简算的要简算。 6.3×101－6.3                     7.24×5.6＋72.4×0.44 0.3×56×12.5             3.8＋1.2×2.9 26．列式计算。 27．求图形的周长． 28．化简下面各数。         0.40＝         1.850＝         0.080＝         12.000＝         19.50＝ 五、作图题 29．指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且停在红色区域的可能性最大，停在蓝色区域的可能性最小． 30．按要求涂一涂。 六、解答题 31．小明妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？ 32．小红的妈妈要将3.8kg的辣椒酱分装在一些玻璃瓶中送给朋友，每个瓶子最多可盛0.6kg。需要准备几个瓶子？ 33．舞蹈老师第一次买了2双舞蹈鞋和3把扇子，共用去76元；第二次买了2双舞蹈鞋和5把扇子，共用去101.6元。每把扇子多少元？ 34．甲粮仓有粮食98.5吨，乙粮仓有粮食19.4吨，从甲粮仓调多少吨粮食到乙粮仓，使乙粮仓的粮食是甲粮仓粮食的2倍？ 35．保护环境，人人有责．回收1吨废纸可以保护16棵树，照这样计算，回收34.5吨废纸可以保护多少棵树？ 36．修路队修一条公路，已经修好了51.2千米，没修的公路长度是已修的5.5倍。这条公路全长多少千米？ 37．一个不透明的袋子中装有4个红球和6个黄球，每个球除颜色外都相同． (1)从中任意摸出一个球，摸到哪种球的可能性大？ (2)如果另外拿4个球放入袋中，你认为怎样放才能让摸到红球和黄球的可能性相同？ 第 1 页 第 1 页 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$