3.1大气的组成与垂直分层教学设计2024-2025学年高中地理湘教版（2019）必修一

3.1大气的组成与垂直分层教学设计 一、教学目标 1.了解大气的组成成分及其主要作用，掌握大气垂直分层的依据、各层名称及主要特点，提升综合思维。 2.通过课外观察，了解对流层大气的特殊现象，逆温、雾霾等，并能运用相关原理解释地理现象，提升地理实践力。 3.运用所学知识，理解臭氧层对人类的重要意义，关注温室效应与全球变暖现象，增强环境保护意识，保护大气环境，养成正确的人地协调观念。 二、教学重难点 1.重点：大气的主要组成成分及其作用，大气垂直分层的特点。 2.难点：理解大气各垂直分层与人类活动的关系。 三、教学方法 讲授法、讨论法、演示法。 四、教学过程 1.导入新课 通过展示美丽的地球大气层图片，引出课题“大气的组成与垂直分层”。 提问学生对大气的初步认识，激发学生的学习兴趣。 2.大气的组成 讲解大气的主要组成成分，包括干洁空气、水汽和杂质。 大气:大气指包围地球空气的总体。覆盖整个地球的大气，约占地球总质量的百万分之一。 干洁空气:干洁空气是指大气中除去水汽、液体和固体微粒以外的整个混合气体，其主要成分是氮和氧，氧气和氮气的体积分数分别为78%和21%。 雾霾天气:大气中因悬浮的水汽凝结，水平能见度低于1千米时，气象学上称之为雾。悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒等的集合体，使空气混浊，水平能见度降低到10千米以下的一种天气现象。 分别介绍干洁空气中氮气、氧气、二氧化碳等成分的比例和作用。 强调水汽和杂质对天气变化的影响。 3.大气的垂直分层 讲解大气垂直分层的依据，即温度、密度和大气运动状况。 介绍对流层、平流层和高层大气的范围、特点及与人类活动的关系。 对流层： 范围：贴近地面的最低层。 特点：气温随高度增加而降低；大气对流运动显著；天气现象复杂多变。与人类活动的关系：与人类关系最为密切，云、雨、雾、雪等天气现象都发生在这一层。 平流层： 范围：对流层之上。 特点：气温随高度增加而升高；大气以水平运动为主；天气晴朗，能见度高。与人类活动的关系：适合高空飞行，因为气流平稳；臭氧层位于此层，能吸收紫外线，保护地球上的生物。 高层大气： 范围：平流层之上。 特点：有若干电离层，能反射无线电波。 与人类活动的关系：对无线电通信有重要作用。 4.课堂讨论 组织学生分组讨论以下问题： （1）大气中的哪些成分对人类生活至关重要？为什么？ （2）不同的大气垂直分层对人类活动有哪些具体影响？ 请各小组代表发言，教师进行点评和总结。 5.课堂小结 回顾大气的组成成分和垂直分层的主要内容。 强调大气对地球和人类的重要性，鼓励学生保护大气环境。 6.布置作业 让学生课后查阅资料，了解大气污染的主要原因和危害，并提出自己的环保建议。 五、教学反思 在教学过程中，要注意引导学生积极参与讨论和思考，通过实例帮助学生更好地理解大气的组成和垂直分层与人类活动的关系。同时，要及时对学生的表现进行评价和反馈，以提高教学效果。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$