13 寒号鸟（同步练习）-2024-2025学年统编版语文二年级上册

13.寒号鸟 【课前预习】 1.一画：朗读课文，画出本课的会认字和会写字，给生字组词。 2.二标：（1）标好段落，课文一共有（ ）个自然段。 （2）标好生字的注音。 3.三读书：读3次课文，注意读准字音，读通句子，读熟课文，读完后完成填空：本文的主人公是     和      。喜鹊劝寒号鸟做窝，而寒号鸟不听劝告，结果        。 【课中学习】 学习任务一：初读课文，认读字词 1.我会读：寒 (hán)号 (háo)鸟 (niǎo) 一 (yì)堵 (dǔ)石 (shí)崖 (yá) 一 (yí)道 (dào)缝 (fènɡ) 喜 (xǐ)鹊 (què) 衔 (xián)回 (huí) 枯 (kū)草 (cǎo) 劝 (quàn)告 (ɡào) 趁 (chèn)早 (zǎo) 将 (jiānɡ)来 (lái) 难 (nán)过 (ɡuò) 得 (dé)过 (ɡuò)且 (qiě)过 (ɡuò) 狂 (kuánɡ)吼 (hǒu) 重 (chónɡ)复 (fù) 2.我会选： （1）寒号（háo hào）鸟不断地哀号（háo hào）着。 （2）当（dānɡ dànɡ）我没带伞的时候，我把塑料布披在身上当（dānɡ dànɡ）作雨伞。 学习任务二：默读课文，整体感知   喜鹊的家在（ ）上，寒号鸟的家在（ ）里。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了，寒号鸟只知道（ ）和（ ），喜鹊却忙着（ ）。喜鹊很（ ），而寒号鸟却非常（ ），只知道玩。在寒冷的冬天来到时，寒号鸟最终的结局是（ ）。 学习任务三：对话文本，读中感悟 1.在寒号鸟被冻死之前，喜鹊就一直劝它提前做窝。我知道喜鹊劝了寒号鸟 次。 2.我能读好对话1: “寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。” “傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。” （1）喜鹊在劝寒号鸟做窝的时候，是带着 语气来劝的？寒号鸟又是用 语气来回答的呢？（着急、担心/不耐烦） （2）我还能说几个“得”字短语： 冻得直打哆嗦 冷得像冰窖 热得直冒汗   热得像蒸笼 3.我能读好对话2: “趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。” “傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。” （1）喜鹊又一次来劝告寒号鸟。第二次劝和第一次相比，喜鹊的语气更 ，更 。 （2）我知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 因为喜鹊 ，提前做好过冬的准备，所以住进了温暖的窝里。而寒号鸟 ，得过且过，不听劝告，所以冻死了。 4.拓展延伸，自我感悟。 学完这个故事，我想对这只勤劳的喜鹊或者这只懒惰的、得过且过的寒号鸟说：“ 。” 学习任务四：指导书写（一看结构，二看占格，三看关键笔画） 1.左右结构：脚 阵 朗 枯 却 将 难 纷 2.上下结构：第 3.半包围结构：道 【课后练习】 一、读拼音写词语。 qián miàn jiānɡ lái shān jiǎo qínɡ lǎnɡ zhī tóu zhī dào jǐ zhèn nán ɡuò 二、照样子，写一写。 例：冷得直打哆嗦 冷得像冰窖 热得_____________ 热得像________ 笑得_____________ 快得像________ 例：听到要春游的消息，同学们高兴得跳了起来。 ______________________________，他急得___________________。 三、课内阅读。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。” 1.据短文，回答问题。 衔回（ ） 忙着（ ） 2.从文中找出下面两个词语的近义词。 劝说—（ ） 明朗—（ ） 3.加点的词语“劝告”，指的是文中的哪句话？用“ ”画出来。 4.选文介绍了 劝 做窝的故事。 参考答案 13.寒号鸟 【课前预习】 1.一画：朗读课文，画出本课的会认字和会写字，给生字组词。 2.二标：（1）标好段落，课文一共有（ 9 ）个自然段。 （2）标好生字的注音。 3.三读书：读3次课文，注意读准字音，读通句子，读熟课文，读完后完成填空：本文的主人公是 喜鹊 和 寒号鸟  。喜鹊劝寒号鸟做窝，而寒号鸟不听劝告，结果  冻死了  。 【课中学习】 学习任务一：初读课文，认读字词 1.我会读：寒 (hán)号 (háo)鸟 (niǎo) 一 (yì)堵 (dǔ)石 (shí)崖 (yá)  一 (yí)道 (dào)缝 (fénɡ)  喜 (xǐ)鹊 (què) 衔 (xián)回 (huí) 枯 (kū)草 (cǎo) 劝 (quàn)告 (ɡào) 趁 (chèn)早 (zǎo) 将 (jiānɡ)来 (lái) 难 (nán)过 (ɡuò) 得 (dé)过 (ɡuò)且 (qiě)过 (ɡuò) 狂 (kuánɡ)吼 (hǒu) 重 (chónɡ)复 (fù) 2.我会选： （1）寒号（háo hào）鸟不断地哀号（háo hào）着。√ √ （2）当（dāng dàng）我没带伞的时候，我把塑料布披在身上当（dāng dàng）作雨伞。√ √ 学习任务二：默读课文，整体感知   喜鹊的家在（ 大杨树 ）上，寒号鸟的家在（ 崖缝 ）里。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了，寒号鸟只知道（ 玩 ）和（ 睡觉 ），喜鹊却忙着（ 做窝 ）。从中我知道喜鹊很（ 勤劳 ），而寒号鸟却非常（ 懒惰 ），只知道玩。在寒冷的冬天来到时，寒号鸟最终的结局是（ 冻死了 ）。 学习任务三：对话文本，读中感悟 1.在寒号鸟被冻死之前，喜鹊就一直劝它提前做窝。我知道喜鹊劝了寒号鸟 两 次。 2.我能读好对话1: “寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。” “傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。” （1）喜鹊在劝寒号鸟做窝的时候，是带着 着急 语气来劝的？寒号鸟又是用 不耐烦 语气来回答的。 （2）我还能说几个“得”字短语： 冻得直打哆嗦 冷得像冰窖 热得直冒汗   热得像蒸笼 3.我能读好对话2: “趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。” “傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。” （1）喜鹊又一次来劝告寒号鸟。这第二次劝和第一次相比，喜鹊的语气更 快 ，更 急 。 （2）我知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 因为喜鹊 勤劳能干 ，提前做好过冬的准备，所以住进了温暖的窝里。而寒号鸟 懒惰 ，得过且过，不听劝告，所以冻死了。 4.拓展延伸，自我感悟。 学完这个故事，我想对这只勤劳的喜鹊或者这只懒惰的、得过且过的寒号鸟说：“ 寒号鸟，今日事，今日毕 ，不能只顾眼前舒服，要做长远打算。 学习任务四：指导书写（一看结构，二看占格，三看关键笔画。） 1.左右结构：脚 阵 朗 枯 却 将 难 纷 2.上下结构：第 3.半包围结构：道 【课后练习】 一、读拼音写词语。 qián miàn jiānɡ lái shān jiǎo qínɡ lǎnɡ 晴 朗 山 脚 前 面 将 来 zhī tóu zhī dào jǐ zhèn nán guò 难 过 几 阵 知 道 枝 头 二、照样子，写一写。 例：冷得直打哆嗦 冷得像冰窖 热得 直冒汗 热得像蒸笼 笑得直流眼泪 快得像火箭 例：听到要春游的消息，同学们高兴得跳了起来。 明天就要考试了，但是小明还没复习，他急得直挠头。 三、课内阅读。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。” 1.据短文，回答问题。 衔回（ 枯草 ） 忙着（做窝） 2.从文中找出下面两个词的近义词。 劝说—（ 劝告 ） 明朗—（晴朗 ） 3.加点的词语“劝告”，指的是文中的哪句话？用“ ”画出来。 4.选文介绍了 喜鹊 劝 寒号鸟 做窝的故事。 学科网（北京）股份有限公司 $$