2.2 动画角色设计（教学设计）-信息科技第二册同步教学（河北大学版2023）

《动画角色设计》 教学设计 课例名称 《动画角色设计》 年级 八年级 章节 第二章第2节 教材版本 河大初中《信息技术第3版》 教学目标 知识与技能目标：掌握软件Animate CC的相关知识。 过程与方法目标：通过小组合作探究，培养学生的观察、分析和归纳能力。 情情感态度与价值观目标：培养学生的信息素养，提高信息鉴别和使用信息的能力。 教学重难点 教学重点：使用Animate CC制作元件 教学难点：使用元件制作简单的动画 学情分析 学生已具备基本的计算机操作能力，能够绘制图形，但不会制作动画，学生缺乏详细系统的学习。 教学准备 多媒体课件、计算机教室 教学过程 1、 新课导入 【教师活动】教师给学生展示使用Animate CC制作的动画人物表情 【教师活动】教师展示学习目标 1.学会制作元件 2.学会使用基本图形 3.学会使用关键帧制作简单的动画 【学生活动】学生齐声朗读学习目标 二、新课讲授 【教师活动】教师展示学习任务 制作一个反映人物表情变化过程的动画 【教师活动】教师带领学生分析学习任务 花朵—一共6个花瓣 —每1个都是水滴型 —每个花瓣都是渐变颜色 表情—观察、猜测和惊喜 —需要通过逐帧动画实现 —眼睛无变化，嘴巴有变化 【教师活动】操作指南 2.制作“花朵”元件 （1）新建花朵元件 （2）绘制第一瓣花瓣 （3）调整花瓣形状 （4）复制花瓣 3.制作“表情”元件 （1）新建“表情”元件 （2）绘制眼睛 （3）绘制嘴巴 （4）放缓“嘴巴”的变化速度 （5）延长“眼睛”的时长 4.调用元件 拖动表情元件到相应的位置 5.测试影片 6.保存动画 7.导出影片 三、课堂练习 【教师活动】请同学们以小组为单位，制作一个反映人物表情变化过程的动画，并展示汇报 【学生活动】同学们以小组为单位，制作一个反映人物表情变化过程的动画，并展示汇报 其他小组成员进行评价 四、作品展示 【教师活动】现在请同学们展示并介绍本组的作品。 【学生活动】学生展示自己的作品，并汇报。 其他小组成员对其进行点评，说明优缺点。 五、课堂小结 【教师活动】教师带领学生复习回顾本节课知识点 【学生活动】学生和教师一起复习回顾本节课知识点 六、板书设计 1.制作元件 2.使用基本图形 3.使用关键帧制作简单的动画 七、作业设计 【教师活动】教师布置课后作业 (1)模拟吃豆游戏制作一段动画，要求：动画时长3秒钟 (2)编辑“吃豆人”元件，官产场景中“吃豆人”实例的变化。 ①进入“吃豆人”的元件编辑状态 ②增加眼睛的动画状态（一睁一闭） ③退出元件编辑状态 反思评价 本节课是一节操作课，教师需要合理设置教学活动，注意教学环节的时间安排和纪律的维护。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$