1.2 设计制作网页（教学设计）-信息科技第二册同步教学（河北大学版2023）

《设计制作网页》 教学设计 课例名称 《设计制作网页》 年级 八年级 章节 第一章第2节 教材版本 河大初中《信息技术第3版》 教学目标 知识与技能目标：掌握FrontPage中表格的相关知识。 过程与方法目标：通过小组合作探究，培养学生的观察、分析和归纳能力。 情情感态度与价值观目标：培养学生的信息素养，提高信息鉴别和使用信息的能力。 教学重难点 教学重点：插入表格的相关操作 教学难点：能够根据需要绘制表格，实现页面布局 学情分析 学生已具备基本的计算机操作能力，能够上网查找信息，但不会制作网页，学生缺乏详细系统的学习。 教学准备 多媒体课件、计算机教室 教学过程 一、新课导入 【教师活动】教师展示旅游网站的界面，让学生先观察两个页面给人的直观感受是什么 【学生活动】学生回答教师问题 【教师活动】教师展示学习任务 依据规划的页面内容特点，为网站各主要页面进行网页布局设计 要求:在保持网站整体风格一致的基础上，各页面能够依据内容需要进行合理布局，有效提升页面的表达力和感染力。 【教师活动】教师带学生进行任务分析 1.体现以用户为中心 2.与网站主题相协调 3.站内风格基本一致 4.页面协调，便于阅读 5.利用表格 【教师活动】教师展示学习目标 1.学会绘制表格 2.学会合并单元格 3.通过表格实现页面布局 【学生活动】学生齐声朗读学习目标 二、新课讲授 【教师活动】操作指南 【教师活动】请同学们以小组为单位，对比讨论以下两个网页的页面布局，分析有什么区别 【学生活动】学生回答教师问题 1. 设计页面布局 （1）页面布局特点研究 （2）网页中的基本要素 ①网页中包含的基本信息 ②网页主要信息的布局方法 ③规划主要页面的布局方式 三、小组探究 【教师活动】请同学们以小组为单位，仿照上面两个布局分析示意图，绘制本组的网页布局示意图，并展示汇报 【学生活动】学生以小组为单位，仿照上面两个布局分析示意图，绘制本组的网页布局示意图，并展示汇报 其他小组成员进行评价 四、新课讲授 2. 绘制表格实现页面布局 （1） 打开网站 （2）通过表格进行页面布局 ①插入表格 ②设置参数 ③单击确定 ④合并单元格 ⑤嵌套表格 ⑥保存文件 （3）其他布局方式的页面布局 五、课堂练习 请同学们以小组为单位，通过插入表格的方式，绘制本组的页面布局，并展示汇报 四、作品展示 【教师活动】现在请同学们展示并介绍本组的作品。 【学生活动】学生展示自己的作品，并汇报。 其他小组成员对其进行点评，说明优缺点。 五、课堂小结 【教师活动】教师带领学生复习回顾本节课知识点 【学生活动】学生和教师一起复习回顾本节课知识点 六、板书设计 1.绘制表格 2.合并单元格 3.通过表格实现页面布局 七、作业设计 【教师活动】教师布置课后作业 (1)在FrontPage中利用表格进行页面布局，与在Word中利用表格进行页面布局有什么异同? (2)新建一个名为“练习”的网站，如图所示进行页面布局。 (3)要想在浏览的状态中看不到表格线，该如何处理? (4)从浏览者角度出发，在用表格设计页面布局时要考虑哪些方面?可以尝试下载门户网站首页，用FrontPage打开，查看页面布局形式。 反思评价 本节课是一节操作课，教师需要合理设置教学活动，注意教学环节的时间安排和纪律的维护。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$