7.1 关爱他人（分层练习）-【上好课】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

7.1 关爱他人（分层练习） 1. 生活中处处能看到不同的提示牌，这既是一种提醒，更是一种关爱。下列温馨提示与关爱他人没有直接联系的是（ ） 2. 有人说：“我们中学生年龄还太小，没有经济来源，缺乏帮助他人的能力。关爱他人只能等我们长大后再说。”对此，你的观点是（ ） A.错误，因为关爱不分大小，贵在有爱心 B.正确，因为中学生现在的主要任务是学习 C. 错误，因为关爱他人，只需要道义上的帮助 D. 正确，因为中学生是未成年人，缺乏自我保护能力 3.2023年2月21日，湖北省仙桃市一小车与货车相撞后失控落水，附近的40多名村民自发进行“拔河式”救援，成功救出两名被困者。24日，当地镇政府对见义勇为集体及个人进行表彰。对此，你想说的是（ ） ①关爱他人，收获幸福 ②关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重 ③只要关爱他人，就能获得发展机会 ④关爱是维系友好关系的桥梁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.[2024潍坊潍城区期末]日常生活中，以下“微”瞬间常给人以温暖：学生们放学时发现路边卖湿巾的孩子是残疾人，于是他们用身上的零花钱将湿巾全部买下，并护送其过马路；有人拉着满车矿泉水费力爬坡时，路人纷纷上前予以助力；十字路口，一名等绿灯的司机鸣笛提醒过马路的两个小朋友注意对向来车……这些善举（ ） ①是亲社会行为的表现 ②是对他人的尊重与关切，传递了关爱与温暖 ③不过是举手之劳，不值得关注 ④是与人为善的表现，有利于促进社会文明进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 初中生小田在公园游玩时发现一个小男孩意外掉进湖里。他大声呼救，引来了附近的大人，成功把男孩救上岸。这说明（ ） ①生命宝贵，应远离湖海 ②关爱他人需要讲究策略 ③做人要善良且要有智慧 ④关爱他人需要大人参与 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1. 《易经》有云：“积善之家，必有余庆。”英国谚语：“赠人玫瑰，手留余香。”这共同说明（ ） A.关爱他人，维系人际交往 B.关爱他人，促进社会和谐 C. 关爱他人，收获美好幸福 D.关爱他人，定能得到回报 2. [2024 襄阳谷城县期末]一位中学生骑共享单车出行，路遇一位老人向他问路。面对自己不熟悉的街区，这位中学生没有放弃，而是尝试使用手机导航功能，成功地为老人指明方位。从这位中学生的行为中，我们可以感悟到，关爱他人（ ） A.只有发挥聪明才智，才能体现关爱的真正价值 B.要讲究策略方法，不去伤害对方的自尊心 C.要给予他人道义支持、物质帮助和精神关怀 D.要尽己所能，从小事做起，积小善为大善 3.（2024·苏州质检）2023年11月，南京理工大学的“暖心饭卡”项目再次在网络上引起强烈反响。该项目对存在实际困难的学生，采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，既保障了学生的隐私，又确保了贫困生能够顺利地获得帮助。这样做是基于（ ） A.关爱他人要尽己所能，不计代价 B.积极承担社会责任，就能赢得尊重 C.帮助他人时要让他人感受到平等和尊重 D.关爱他人，精神关怀比物质帮助更重要 4.某交警路口执勤时，发现一名小女孩不敢过马路，该交警及时护送她过去，小女孩敬礼致谢，交警也立正回礼。某报记者要报道这一场景，最适合的标题是（ ） A.相互宽容是美德，照顾儿童需细心 B.法定权利须行使，规范执法要点赞 C.关爱他人暖人心，文明有礼显风范 D.热心公益当尽心，助人为乐应提倡 5.[2024信阳期末]成都一家小吃店墙上的告示（如下所示），在这个冬天温暖了无数人。这样的“暗号”，还在许多地方达成了相似的爱心默契：“A套餐”“一碗面套餐”“高校助学静音模式”……如此“爱心默契”（ ） 免费吃面 如果您在成都没有收入，遇到困难，您可以来本店，告诉本店人员来份“牛肉面不要牛肉”，吃完直接走就好，不必客气！在以后您有了能力的日子里，记得帮助一下身边需要帮助的人，谢谢！ ①考虑受助者的内心感受，有利于保护他们的自尊心 ②说明关爱他人，要尽己所能，竭尽全力，付出所有 ③传递着美好情感，给人带来温暖和希望 ④一定能赢得所有人的尊重，获得更多的发展机会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1. 【活动设计】 “感动中国人物”“优秀人物”“道德模范人物”等人物的先进事迹告诉我们，关爱就在我们身边，我们无时无刻不在享受着他人的关爱。为了让爱心更好更多地传递，某校八年级（2）班开展了“爱心接力”活动，请你参与。 （1） 请你设计两种“爱心接力”的活动形式。（2分） （2）请分析开展此活动的意义。（4分） （3）在本次“爱心接力”活动中，你打算如何传递“关爱之心”？（6分） （4）关爱他人，可能会面对复杂的情形，此时我们需要怎么做？（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 7.1 关爱他人（分层练习） 1. 生活中处处能看到不同的提示牌，这既是一种提醒，更是一种关爱。下列温馨提示与关爱他人没有直接联系的是（ ） 【答案】C 【解析】本题考查关爱他人的表现。关爱他人是一种幸福，我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。C体现了节约资源，与关爱他人没有直接联系，符合题意。A、B、D涉及对生命安全的关注，体现了关爱他人，不符合题意。答案：C 2. 有人说：“我们中学生年龄还太小，没有经济来源，缺乏帮助他人的能力。关爱他人只能等我们长大后再说。”对此，你的观点是（ ） A.错误，因为关爱不分大小，贵在有爱心 B.正确，因为中学生现在的主要任务是学习 C. 错误，因为关爱他人，只需要道义上的帮助 D. 正确，因为中学生是未成年人，缺乏自我保护能力 【答案】A 【解析】本题考查关爱他人的要求。题文观点是错误的，关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人，从小事做起，从现在做起，A正确；B、D判断错误；C理解片面，关爱他人需要在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。故选A项。 3.2023年2月21日，湖北省仙桃市一小车与货车相撞后失控落水，附近的40多名村民自发进行“拔河式”救援，成功救出两名被困者。24日，当地镇政府对见义勇为集体及个人进行表彰。对此，你想说的是（ ） ①关爱他人，收获幸福 ②关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重 ③只要关爱他人，就能获得发展机会 ④关爱是维系友好关系的桥梁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】本题考查关爱他人的意义。题干中的描述说明了我们要关爱他人，因为关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，关爱是维系友好关系的桥梁，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱他人会收获幸福，①②④正确；③错误，“就能”表述绝对。故选B项。 4.[2024潍坊潍城区期末]日常生活中，以下“微”瞬间常给人以温暖：学生们放学时发现路边卖湿巾的孩子是残疾人，于是他们用身上的零花钱将湿巾全部买下，并护送其过马路；有人拉着满车矿泉水费力爬坡时，路人纷纷上前予以助力；十字路口，一名等绿灯的司机鸣笛提醒过马路的两个小朋友注意对向来车……这些善举（ ） ①是亲社会行为的表现 ②是对他人的尊重与关切，传递了关爱与温暖 ③不过是举手之劳，不值得关注 ④是与人为善的表现，有利于促进社会文明进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】本题考查关爱他人的意义。“微”瞬间的这些善举，体现了社会正能量，是亲社会行为的表现，体现了对他人的尊重与关切，传递了关爱与温暖，有利于促进社会文明进步，①②④符合题意。这些行为虽然是举手之劳，但值得称赞和肯定，③说法错误。故选B项。 5. 初中生小田在公园游玩时发现一个小男孩意外掉进湖里。他大声呼救，引来了附近的大人，成功把男孩救上岸。这说明（ ） ①生命宝贵，应远离湖海 ②关爱他人需要讲究策略 ③做人要善良且要有智慧 ④关爱他人需要大人参与 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】本题考查关爱他人要讲究策略。小田通过呼救，成功救了一个意外掉进湖里的孩子，说明我们要珍爱生命，关爱他人要讲究策略和方法，也要运用智慧，②③符合题意。“远离湖海”说法绝对，①错误；关爱他人不一定需要大人参与，④错误。故选C项。 1. 《易经》有云：“积善之家，必有余庆。”英国谚语：“赠人玫瑰，手留余香。”这共同说明（ ） A.关爱他人，维系人际交往 B.关爱他人，促进社会和谐 C. 关爱他人，收获美好幸福 D.关爱他人，定能得到回报 【答案】C 【解析】本题考查关爱他人对自己的意义。“积善之家，必有余庆”的意思是积德行善之家，恩泽及于子孙。“赠人玫瑰，手留余香”说明付出会使自己快乐。这共同说明关爱他人，收获美好幸福，C符合题意。A、B体现关爱他人的社会意义，与题意不符。关爱他人是不计回报的，也不一定能得到回报，D错误。故选C。 2. [2024 襄阳谷城县期末]一位中学生骑共享单车出行，路遇一位老人向他问路。面对自己不熟悉的街区，这位中学生没有放弃，而是尝试使用手机导航功能，成功地为老人指明方位。从这位中学生的行为中，我们可以感悟到，关爱他人（ ） A.只有发挥聪明才智，才能体现关爱的真正价值 B.要讲究策略方法，不去伤害对方的自尊心 C.要给予他人道义支持、物质帮助和精神关怀 D.要尽己所能，从小事做起，积小善为大善 【答案】D 【解析】本题考查关爱他人要尽己所能。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。这名中学生为老人指路的行为，体现了尽己所能关爱他人，D说法正确。A中“才能”说法绝对，夸大了发挥聪明才智对关爱的作用，A说法错误；B、C不符合题意。故选D项。 3.（2024·苏州质检）2023年11月，南京理工大学的“暖心饭卡”项目再次在网络上引起强烈反响。该项目对存在实际困难的学生，采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，既保障了学生的隐私，又确保了贫困生能够顺利地获得帮助。这样做是基于（ ） A.关爱他人要尽己所能，不计代价 B.积极承担社会责任，就能赢得尊重 C.帮助他人时要让他人感受到平等和尊重 D.关爱他人，精神关怀比物质帮助更重要 【答案】C 【解析】本题考查关爱他人。依据教材知识可知，关爱他人，要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略。题文中，“暖心饭卡”项目的施行，是基于帮助他人时要让他人感受到平等和尊重，C正确；A错误，关爱他人要尽已所能，不计回报；B错误，夸大了积极承担社会责任的作用；D错误，精神关怀和物质帮助都重要。故选C。 4.某交警路口执勤时，发现一名小女孩不敢过马路，该交警及时护送她过去，小女孩敬礼致谢，交警也立正回礼。某报记者要报道这一场景，最适合的标题是（ ） A.相互宽容是美德，照顾儿童需细心 B.法定权利须行使，规范执法要点赞 C.关爱他人暖人心，文明有礼显风范 D.热心公益当尽心，助人为乐应提倡 【答案】C 【解析】本题考查关爱他人。美好生活离不开人与人的相互关爱。交警护送小女孩过马路，体现了关爱他人；小女孩敬礼致谢，交警也立正回礼，体现了文明有礼显风范。故C符合题意。A、B、D不符合题意。 5.[2024信阳期末]成都一家小吃店墙上的告示（如下所示），在这个冬天温暖了无数人。这样的“暗号”，还在许多地方达成了相似的爱心默契：“A套餐”“一碗面套餐”“高校助学静音模式”……如此“爱心默契”（ ） 免费吃面 如果您在成都没有收入，遇到困难，您可以来本店，告诉本店人员来份“牛肉面不要牛肉”，吃完直接走就好，不必客气！在以后您有了能力的日子里，记得帮助一下身边需要帮助的人，谢谢！ ①考虑受助者的内心感受，有利于保护他们的自尊心 ②说明关爱他人，要尽己所能，竭尽全力，付出所有 ③传递着美好情感，给人带来温暖和希望 ④一定能赢得所有人的尊重，获得更多的发展机会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】本题考查关爱他人的要求和意义。题干中的爱心默契是关爱他人讲究策略的表现，考虑了受助者的内心感受，有利于保护他们的自尊心，传递着美好情感，给人带来温暖和希望，①③符合题意。“竭尽全力，付出所有”说法绝对，②错误；“一定能”“所有人”说法绝对，④错误。故选B项。 1. 【活动设计】 “感动中国人物”“优秀人物”“道德模范人物”等人物的先进事迹告诉我们，关爱就在我们身边，我们无时无刻不在享受着他人的关爱。为了让爱心更好更多地传递，某校八年级（2）班开展了“爱心接力”活动，请你参与。 （1） 请你设计两种“爱心接力”的活动形式。（2分） 制作黑板报，开展“爱心接力”主题班会，举行“爱心接力”主题演讲比赛，组织“爱心接力”实践活动，如义务劳动、向社会福利院的儿童奉献爱心捐款捐书活动、法治宣传活动等。 （2）请分析开展此活动的意义。（4分） 使同学们增强责任意识，学会表达爱心；了解社会，关注社会，传递美好情感；增强社会实践能力等。（两种即可） （3）在本次“爱心接力”活动中，你打算如何传递“关爱之心”？（6分） ①关爱他人，要心怀善意。给予困难的人以道义上的支持，物质上的帮助，精神上的关怀。②关爱他人，要尽已所能。③关爱他人，要讲究策略。具体来说，我们可以参加义务劳动、到敬老院看望孤寡老人、为灾区捐款捐物、与贫困山区的孩子结对子等。 （4）关爱他人，可能会面对复杂的情形，此时我们需要怎么做？（4分） ①面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。 ②在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$