陕西省渭南市蒲城县城关镇初级中学2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试卷

2024-2025学年度上学期阶段学科练 (一） 九年级 物理 (建议完成时间：80分针 满分：80分) ：号 总分 得分 选捧■（本大意共10小题，每小慧2分，计0分。每小惠只有个进填是符合怎目要求的） 1.在物理学发晨过程中，为了纪念其对科学的意大贡献，人们用他的名字来命名的单位的物 理学家是 A煮耳 B.牛领 C.阿基米德 D.帕斯卡： 2.如图所示的四种工具中，具于费力杠杆的是 A托查天平 B解丝附 C最子 D.羊角： 3.2024年7月26日，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴禦开幕。如图所示为举意运动员 敏挺拳时的几个状态图，下列关于该运动员对杠怜做功情祝的分析正确的是 木米文7 发力 上拉 站 上新 站立 A.从发力到上拉的过程中不做功 B.从上拉到测站的过程中做功 C.从期站到上：的过程中不做必 D.举着杠铃稳定站立的过程中做边 4.如图所示，小明用手托着一个鸡蛋，并将鸡蛋举高了重m。小明的手对鸡蛋做的功最接近的 是 A0.05J B.0.5J C.5J D.501 九年领物理阶段性学科训练 5.用如图所示的四种机城提起同一量物，不计机城自重和章擦的情祝下，最省力的是( 6.当两台机器正常工作时，功率大的机得与功率小的机幕相比，功率大的机器 A.做功一定多 B.做功一定慢 C单位时阅内欲的功一定多· D.做相同的功所用的时阁一定多 7.《物原》记藏：“史秩始作镜特。如所示，人们借助痛从井中设水时， 转婚把，使绳子在轴筒上不断菱绕，从面将水葡从并中提出。以下方 法可以提高镜轳机械效率的是 A.诚小插的质量 B.该办桶内水的质量 C.增大转动語把的速度 D.使用更粗的规子 8.如因所示，杠杆在水平位置平衡，0为支点，杠杆上每个小格的长度相等，每个为码的质量相 等。当两边钩舟同时向支点移动一格后，下列说法中正确的是( 杠杆仍在水平位童保神平衡 B.若在左侧增知一个构冉，杠杆可失复水平位量平衡 C.若在右侧减少一个约阁，红杆河恢复水平位量平衡 D.若在左右两侧都少个的纳，杠轩可恢复水平位查平衡 9.甲、乙两人进行来楼梯比赛，巴知两人体囊之比为4：3，爬完相同楼高所用的时间之比 为3：2，则甲、乙两人和楼梯的功率之比为 () A.12 8.2:1 C.89 D.98.· 10.道路故授车对故障车辆挑移时可构建成如图所示绳对车新流加沿斜面的拉力为 5×10N时，可将重为1x10N的小车A从斜面心船空速拉至斜面顶端。已知斜面离 为2m,斜面长为5m。在小车A被指上教授车的中，下列说法正确的是 () . A.拉力所做的功是2x10J B.斜面的机拔效率为80% C.小车受到输面的廉擦力为2×103N D.该型中的滑轮可以省力 (一）第1页共3页 二、空与作侧题（本大共7小题，计2分） 11.(2分)如腰衡示，临道境内的出公路被众人着为“西安最美的查山公 路”。是心公路相当于衡单机被中的二·二，它可 以 (选填“有力攻“省功”)。 12.(3分)清漫，河等豪集了银为鱼设好者，若某位师傅不小心把水桶弄进亦里，诗上衢时没 现播里带些水。在打持水桶的过程中，对水所做的功是 功，对桶所做的功 是 功，对水和桶微的功是 :功。〈均选填“有用”“额外”成 “总”) 13.（3分)如因所示，4、B雨个排轮中。 是动滑轮，在不考 成清老藏、绳重和绳与漏枪间的◆靠时，以01。的速度匀流拉动物 体C,侧特G与桌面的岸缘力是0N,测绳子自由增移动的速度为 4,拉力 F为、·t…N。 14.(3分)功率是厢来捕述物体欲功 (进填“多少”或“快慢”)的物理量； 用50N的水平推力使一个重为00N的木块沿水平地面移动了6m,用时10“，此过程中。 重力对木块做的功为 】,推力对术块做功的功率为 15.(3分)知图断示，AC、BC为两个光清斜面，AC>BC,在相等时间内把重 为G的同物林从斜百底墙分别沿AC、BC匀速推至C.点。若推力大P 小分别为，推力徽功分别为那、黑，功率分别为P、P,则4左 F 2,7 W3,P1 P。(均选填“>”“<或=”) 6.(4分)如因甲所示，小敏在运动会上空直￥着班牌匀言前进，其箱化示意因加图乙所示。 曲进时在单海到大小为0N、水平向后的风的阻力，风的阻力等效作用在A点上、班脾上 A、B两点距高为1.2m,8、C视点距病为0.4印，若将在牌视为杠杆，选 (兼填 “成“C》点作为支点，人的另一只手对森裤的水平作用力较小，这个力的方向 是 (选填“水平向前”或“水平向后？)，大小为 N。为了用 更小的力保特度牌平责，可以将量住B点的手向 (选填“上”或下)移。 后 甲 17.(4分)(1)在劳动实贵活动中，某同学用量头除草，如因1.甲所示。向上挥动铺头时编头 可箭化为如图】乙所示的模裂(0点为支点)，请你在图1乙中酒出在A点燕加的量小力 F1的示煮因及其力常马。 (2)如图2所示，站在地面上的小明利用清轮组将放在水平地面上的重物G提起，请酒出 最省力的绳子绕法。 九牛蛾物理阶段性学 甲 图1 2 三、实雕与禄克■（本大题共4小慧，计22分) 18.(4分)如因所示，这是小海同学“究定滑轮和动滑轮特点”的实验装重。实验中测海的 几组数据如下表所示，请你分析： 实验 的网提丹 测力计示 测力计移动 拉力 序号 GN 高度m 数E/N 距真Wm 方向 甲 1 0.2 1.0 0.2 向上 乙 0.2 1.1 0.2 向下 甲 丙 0.2 0.7 .0.4 向上 (1)分折甲、乙两次实验的敢据，可以得出结论：使用定滑轮 (选填“能”或“不能”) 省距高， (边摸“能”戒“不能”)改变力的方向：用图乙装量进行实验时，若小明将绳 子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将 (选填“变大不变或 “变小”)。 (2)分析丙实验的数据发现，拉力的大小总比构码重力的一半要大，这主要是因为 19.(4分)跳蝇是超中华业生体有测试的项目之一。如图所示，小宇同学想利 用所学的物理知识进行“估测自已跳绳时克服量力的功率”的实验。（不计绳量） (1)该实整游实验原装： (2)实验步廉： ①用 二（选填“天平”“弹资荐成体重计）测量自己的质量m。 ②估测自已平均每次跳起的 一。（填物量及其时应的待号） ③用停表记录跳n次所用的时间。 (3)功率的表达式：P= (用已知量g和上述的物置符号表示)。 0.(7分)小华剩学为“探究杠杆的平衡条件*，设计了如图所示的实验。 科训妹（一）第2页共3页 (1)实验前，杠杆在如图甲所示的位置静北，为使杠杆在水平位量平衡，应将杠杆右端的平衡 螺母向 (选填“左”或“右”)测节，或者将杠杆左端的爆母向 (选填“左”或 “右”)调节。调节杠杆在水平位置平衡可以更方便地测出 (2)如图乙所示，改变两边所挂的码个数及钩码与支点的距高，并使杠杆始终在水平位置平 衡，多次实验，得到如下表所示的实验数据 实验序号 动力F/N 动力背l/m 阻力FN 阻力臂2/m 1.0 0.30 2.0 0.15 2 1.5 0.10 1.0 0.15 3 2.5 0.20 2.0 0.25 由数据可得出杠杆的平衡条件是： (用表格中物理量符号表示)。 (3)实验进行三次的目的是 (填字母) A.取平均值域小误差 B.归纳出物理规律 C.使每组数据更准确 (4)如图丙所示，杠杆一直处于水平位量平衡，此时弹簧测力计的示数为 N。若 将弹黄测力计逐渐旋转至图中虚线所示位量的过程中，始终保持杠杆水平平衡，弹簧测力计的示数 将 (选填“变小“变大或“不变*)、 21.（7分)小明和小华在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组（每个滑轮面 相同)进行了3次实验，数据如下表。 物体上升的 测力计 测力计移动的 机械效率 C/N 高度hWcm 示数F/N 距高s/c四 /% 2 1.0 15 66.7 (D 2 5 1.8 15 74.1 甲 5 2.4 15 (1)由表中数据可知，该实验是用 (选填甲”或“乙”)阻所示滑轮组进行操作的。 (2)在实验中，测绳端拉力F时，应沿经直方向 拉动弹簧测力计：小华同学发现 实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止时读数，他的想法是 (选填“正确”成“储误”)的。 (3)第3次实验中，滑轮组的机械效率是 %。（计算结果精确至0.1%) (4)比较三次实验，可以得出：同一清花组提升的物体越重，滑轮组的机城效率越 (选填“高”或“低)。 : (5)在实验中，除了要克服缘力及绳重做额外功外，还需要克服 重力做额外 功。若怒忽略绳重及奉壕，用图甲、图乙所示的滑轮组分别将同一重物提升相同的高度，滑轮组的机 被域效率的平 刀z(选填“>”“✉”或“<”)。 九年级物理阶段性学科言 国、综合意（本大题共2小题，计16分）》 22.(7分)如图所示，是小明同学在单杠上做引体向上时的情景，小明的质量为60kg,他 在30a内完成了10个引体向上，每次1重心上升50cm,g取10N/kg。 (1)小明改变引体向上的快慢，来控制体育锻炼的效果，从物理学角度分析，其实质是改变了 (选填“功”或“功率”)。 (2)小明完成个引体向上克限重力做的功是多少？ (3)小明308内克服重力做功的功率是多少？ 23.(9分)如图所示，建筑工人用滑轮组竖直提升重300N的建筑材料，10。内，建筑材料匀速 上升了2m,此过程中，工人对绳子的拉力始终为200N。问： (1)滑轮A的作用是 (2)拉力的功率是少？ (3)清轮组的机械效率是多少？ 1蛛（一）第3页共3页