2.5.2循环的艺术（教学课件）-七年级信息科技上册同步教学（清华版2024）

第5节 循环的艺术 第二单元 算法及其实现 导入新课 2 2 锻炼身体： 1.围着田径跑道（400米一圈）不停地跑，跑完5圈就结束。 2.围着田径跑道（400米一圈）不停地跑，跑到老师喊停就结束。 上面两种描述，哪一种适合上节课学到的for循环？ for循环：for循环语句通过遍历某一序列对象来构建循环，循环结束的条件是对象遍历完成的。需要明确循环次数。 当未明确循环次数则需要根据条件控制循环，这时候就需要用到while循环。 01 while循环语句 02 循环控制语句：break和continue contents 目录 行业PPT模板http:///hangye/ 导入新课 03 程序需要在一定条件下才能重复地执行某些功能，当条件不允许时会立即终止，这就是条件循环。在日常生活中，有很多可以归属为条件循环的问题，在超市里使用消费券结算便是条件循环问题， 讲授新课 while循环，又称为条件循环。while循环语句的一半格式如下： 讲授新课 while循环的执行流程，如右图所示： 当条件判断为True时，循环体被重复执行，当条件判断为False时退出循环，else子句的语句块才会被执行。若条件表达式的值一直为True，则while循环将一直执行。因此，在循环体中一定要包含改变测试条件的语句，使循环能够结束以避免死循环。 讲授新课 阅读以下程序，当循环结束后，x的值是（ ） x=0 while x<50: x=(x+2)*(x+3) print(x) A.50 B.72 C.168 D.0 B 导入新课 03 循环控制语句，也称为跳转语句，其功能就是改变循环语句的执行顺序。在Python中，循环控制语句主要有break和continue。 1.break语句 功能：跳出当前循环，不再判断执行循环的条件是否成立。 2.continue语句 功能：结束当前的当次循环，但不跳出当前循环，继续判断执行循环的条件是否成立。 讲授新课 break 打破，损坏 执行结果 功能：跳出当前循环，不再判断执行循环的条件是否成立。 讲授新课 continue 持续，继续 执行结果 功能：结束当前的当次循环，但不跳出当前循环，继续判断执行循环的条件是否成立。 讲授新课 11 阅读如下程序，填写输出结果并上机测试。 输出结果： 讲授新课 用循环语句求1+2+3+4+5......+100的和。 思考2： 1、while循环 2、循环变量的条件是？ 3、执行的语句块。 思考1： 1、for循环 2、range()函数的初值、终值。 3、语句块的编写（和与变量的关系）。 讲授新课 s=① for i in range(1,②,1): s=s+i print("1+2+3+4+5......+100的和",s) s=0 i=1 while i<=①: s=s+i i=i+② print("1+2+3+4+5......+100的和",s) 查找最大值和最小值 为了保证比赛中评委计分的公平公正，通常是去掉一个最高分和一个最低分，再求平均分作为选手的最终得分，为此就要从所有的分数中找出最大值与最小值。在校园现场赛的评分计算中，如何获取由若干整数组成的列表中的最大值和最小值?请用Python来模拟实现这一功能。 实 践 活 动 讲授新课 小清团队使用 while 循环语句来解决程序的循环问题，如实现连续输人评委的打分。 你还会使用while或for循环语句解决哪些具体问题?请填写在下面的横线上。 项目实施 谢 谢 观 看 $$nullnull