8 蒲柳人家(节选)-【指南针·课堂优化】2024-2025学年九年级下册语文同步

第二单元 8* 蒲柳人家（节选） 699 一课一读 。字词梳理 清平乐·村居 1.字音 妇自(cong 撕(bang)德 (宋)辛弃疾 纤(qlan)夫 腌臢(aza) 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 制(d6o)气 感(hu)晴 物(ni心)不过 到了(i6o)儿 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 勒(1e)令 【赏析】全词以白描手法展现了农村一个五口之家，朴素安适的生活画面，借此 2.释义 (1)荣膺：光荣地获得。膺：承 表现人情之美和生活之趣，充满浓郁的乡土风俗，呈现出清新、恬淡的风格。 受，承当 上片前两句绘景，点明环境特征：三四句描写一对满头白发的翁媪，坐在一起 (2)隐匿：隐藏、躲起来。 (3)一气呵成：比喻整个工作过 喝酒聊天的画面，表现了老夫妻和谐、温暖、惬意的生活。下片四句采用白描 程中不间斯、不松屏。 手法，直书其事，写出三个儿子的鲜明形象，尤其最后两句写小儿无拘无来的 4)如坐针毡：形容坐立不安 (⑤)芒刺在背：像芒和刺扎在背 剥莲莲吃的天真情状，惟妙惟肖，可谓神来之笔。 上一样，形容内心非常不安。 (6)影影绰掉：模模潮糊，不真初 课一练 (7)望眼狱穿：形客盼望般切。 。作家作品 刘绍棠(19361997)，北京 课内基础积累 人，当代作家，“荷花淀派”代表 作家之一中学时期开始发表L.下列加点字的注音全部正确的一项是 小说，作品深受孙翠的熏染，擅 长乡土文学的创作，自称作品是 A.马鞍(an) 烟囱(cong) 驾驭(yù) 一气呵成(hē) “为粗手大脚的爹娘画像”。作 B.烙饼(nao) 抡圆(Iūn) 荣膺(ying) 两肋插刀(1è) 品有短篇小说集《青技绿叶》《山 楂村的歌声》等，中篇小说《运河 C.熏陶(xun) 隐匿(ni) 礼聘(ping) 如坐针毡(zhan) 的桨声（满都人家》《瓜翻柳巷》 D.憋闷(b) 掂量(dian) 戏谑(xue) 咬文嚼字(jiǎo) 等，长篇小说《春草%地火》等。 。主题解说 2.下列词语书写全都正确的一项是 小说以六岁男孩何满子为 A.天怒人怨形影不离垂头丧气 脖然大怒 线索，塑造了具有疾恶如仇、使 肝义胆、仗义疏财，扶危济国品 B.礼贤下士眉开眼笑 枯躁乏味 崇山峻岭 格的一丈青大娘和何大学问的 C.天伦之乐断壁残垣 勾魂索命 莺啼燕啭 形象，展现了20世纪30年代京 东北运河一带农村的风情习俗、 D.云山雾罩言谈举指腰缠万贯 识文断字 世态人情，热情货颂了那些淳厚3.下列词语解释有误的一项是 朴实的劳动人民。 ○内容图解 A.如坐针毡：形容心神不宁。 (银天真 腻歪：厌恶，厌烦 何满子极顽皮 特聪明 B.望眼欲穿：一眼就能看到底。 一丈「口苦心甜、溺爱孙子 荣膺：光荣地获得。膺，胸。 青大娘泼辣大胆，刚正不阿 何大快肝义胆、仗义轻财 C,妙手回春：称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。 学问爱说大话，僚概豁达 窝汗：指汗蒸发不出来。 0写作特点 1.鲜明的民族风格 D.影影绰绰：模模糊糊，不真切。 2.独具特色的语言运用， 戏谑：用有趣的、引人发笑的话开玩笑。 ·25· 保堂优 指南针·九年级语文下册 4.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是 (3)试分析“一丈青”和上面《水浒传》中三个人物 性格的共同之处。 A.周末，同学们在老师的带领下去书法广场参 观游览，一路上大家沐浴着阳光谈笑风生，尽 享天伦之乐。 B.“五一”小长假期间，全国各大景区人满为患。 拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸 课外迁移运用。 众生纷纷慨叹出行的困难 1.学习《蒲柳人家》一文后，班级举办了以“家乡美” C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市 为主题的语文实践活动，假如你是这次活动的主 场亟待整顿。 持人，请设计一段精彩的开场白。 D.偷猎藏羚羊的行径被发现后，偷猎者竟然义 愤填膺地端起枪来，对准了围捕他的警察。 5.下列表述有误的一项是 A.我国作家刘绍棠的小说《蒲柳人家》继承了中 国古典小说说唱艺术的传统，善于说故事，而 且故事富有传奇色彩。 2.阅读下面的助读资料，为作家刘绍棠拟一则颁奖 B.《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫， 词。(60字左右) 他的主要作品有小说《第六病室》《装在套子 刘绍棠，当代著名作家，河北通县人。1936 里的人》，剧本《万尼亚舅舅《樱桃园》等。 年2月生，13岁开始发表作品。1953年加入中 C.诸子百家中有孔子、孟子、荀子、庄子、老子、 国共产党，1954年入北京大学中文系，翌年退 列子、墨子等，其中的“子”都是其门人和后人 学。1957年，被错化成“右派”，并开除党籍。 对他们的尊称。 1979年恢复名誉，重返文坛后，他又进入了创作 D.“他们对百姓的冷暖温饱真心牵挂，所以他们 的旺盛期。他创作了《蒲柳人家》《瓜棚柳巷》等 在工作上勤恳、严谨、执着。”这个句子是因果 27部作品，而且接连获奖，受到读者的欢迎。 关系的复句，“他们”是代词，“真心牵挂”是主 谓短语。 6.根据提示答题。 (1)《蒲柳人家》是我国 (时代)作家 (姓名)的中篇小说代表作。“蒲柳人 家”在作品中代指 (2)本文人物的外号“一丈青大娘”很明显的是借 课外类文欣赏。 鉴了《水浒传》的人物外号的命名方法，你能 阅读下面的文字，回答问题。 说出《水浒传》中下列绰号的代表人物吗？ 刷子李 一丈青： 母夜叉： 冯骥才 母大虫： ①码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是 ·26· 第二单元 手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这 在大街中央：没能耐的，吃素，发蔫，靠边待着。这 蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。 一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种 曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来， 活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人悠然摆去，好像伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那 迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边 长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是 叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过 紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸 去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶 可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有 沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津 白点。 倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少 ⑥刷子李千活还有个规矩。每刷完一面墙，必 能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。 得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷 刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等。天津 下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机 人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一 会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷 起称呼。 完，他搜索一過。居然连一个芝麻大小的粉点也没 ②刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专 发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵 干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一间屋 犯的威严。 子，屋里什么都甭放，单坐着，就赛升天一般美。最 ⑦可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹 让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上 小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个 没有一个白，点。别不信！他还给自己立下一个规 白，点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！ 矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事， 师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的 他不早饿成千儿了？这等传说，你说神不神！ 形象轰然倒去。但他怕师傅难堪，不敢说，也不敢 ③这一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。 看，可忍不住还要扫一眼。 当徒弟的开头都是端茶、点烟，跟在屁股后边提东 ⑧这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧 西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半 见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假， 信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 名气有诈，是吧？傻小子，你再细瞧瞧吧一—” ④那天，头一次跟师傅出去千活，到英租界镇 ⑨说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提， 南道给李善人新造的洋房刷浆。到了那儿，看刷子 那白点即刻没了。再一松手，白点又出现。奇了！ 李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的 他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽 规矩一天只刷一间屋子。这洋楼大小九间屋，得刷 烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看 九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包 上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ 袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这 ⑩刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道： 身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 “你以为人家的名气全是虚的？那你是在骗自己 ⑤一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷 好好学本事吧！” 墙。顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一 ①曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕 举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一 别人一辈子也未准明白呢！ 举刷子，就好似没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时 (有删政) ·27· 保堂优 指南针·九年级语文下册 1.[一法一练]第①段在文中有什么作用？请简要 一课一法 分析。（★） 简析句段作用 题型：请说说某段在文中有何作用？ 答题思路：①阅读句段本身。在整体把握全文 K 思路的基础上认真阅读所给句段本身，这是做 2.品味下列句中的加点词语，分析其表达效果。 题的第一个环节。通过阅读，明确它写了什么， (1)此刻，曹小三借着给师父倒水，点烟的机会，拿 作者要表达的情感是什么。另外，要注意它在 目光仔细搜索刷子李的全身。 表达技巧上有何突出特点。 ②抓住位置特点。要注意句段在文中的位 置，因为位置不同，作用往往不同。开头段常起 总领全文、引出下文、铺垫或渲染气氛、莫定基 (2)但他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不 调、设置悬念、激发阅读兴趣，埋下伏笔等作用， 住还要扫，眼。 中间段常起承上启下、前后呼应、照应上文、为 下文做铺垫等作用，结尾段常起总结上文、点明 主旨、深化主旨、升华感情、照应文题、呼应开头 等作用。 3.文章的主人公是刷子李，作者为什么要用大量的 ③审清题干要求。审题要关注三点：句段 笔墨来写曹小三？ 位置，答题方向，暗示性语言。其中“答题方向” 最重要，如笼统地问有何作用（妙处或好处）或 为什么要从…写起，这是综合问，需要从内 容、结构、情感、表达等多个角度回答：如只问结 构上的作用，则只需从结构的角度作答。另外， 4.刷子李是个怎样的人？请结合文章内容做简要 注意题干的暗示性语言。如：文章第二段插入 分析。 了一段事后的回忆，这样写有什么作用？该题 千暗示了一个信息：插入。由此自然明白“插 入”起到“补充或解释”的作用 答题模式：该句段叙写了…（内容），运用了X ×X手法，在结构上…，在内容上…，表达 了作者…的思想感情。 (★“一法一练”见“课外类文欣赏”第1题) 5.“曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人 一辈子也未准明白呢！”读了文章，你明白了什 么？请简要谈谈。 ·28·指南针·课堂优化·九年级下册·语文同步参考答案 第一单元 人 4A【到1体量香透春配5人秀一种州有道量到华 澳体E科速明 4名【折目好定州十“本静号， 1箱黑用，餐单发的制国 能区武销有的角辆卡4配友为行边解看愿中手后品 量铁住都面满 透内超之租象 L【w】A增，0-一a化4.4一：1准 ￥年 1仁物餐11路华量度【样消合金性表程C:制 之造.高数”年己联是样展优星海又风山得径得 主年网，传车每支物鲜户的后特有黄，社人调门单参支年 境自略了您凉短料，性机乙正的水等区有重制自球，职 丙可克巴年直重州》单发物高时由，卡能可的 L柱每丙主后再素的司网首显解体内高套型峰，量止以转 2■得上地的性票于品，A请金心银国先角有间的组 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