1 祖国啊,我亲爱的祖国-【指南针·课堂优化】2024-2025学年九年级下册语文同步

2024-10-29
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 1 祖国啊,我亲爱的祖国/舒婷
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.74 MB
发布时间 2024-10-29
更新时间 2024-10-29
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·课堂优化初中同步教学
审核时间 2024-10-29
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 第一单元 盟扫的机网 1祖国啊,我亲爱的祖国 0在线课堂 0考试技巧 O智能工具 课读 描写爱国的古诗词名句 。字词棱理 1.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 王昌龄《从军行》(其四)山字音 千疼(bi6) 驳船(b6) 2.落红不是无情物,化作春泥更护花 龚自珍《己亥杂诗》(其五)蜗行(w) 胚芽(pa) 3.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 文天祥《过零丁洋》迷阀(wdng) 隧洞(SU 4.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 陆游(十一月四日风雨大作)鲜笔(9 维红(ē) 淤滩(y0) 5.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺 陆游《病起书怀》2.释义 6.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。 徐锡麟《出塞》(1)戏意:非常疲乏 (2)簇新:极新(多指服装) (白限练 (3)述阀:由于分裤不清而感到 不知怎么办 (1)绯红:鲜红 。课内基础积累 (5)喷薄:形客水或太阳涌起、上 升的样子, 1.下列加点字注音全部正确的一项是 ( )@作家作品 A.纤绳(qian) 簇新(cù) 熏黑(xun) 喷薄(pen) 舒婷,中国女诗人,出生于 福建龙海市石码镇。1969年下 B.疲惫(bi) 淤滩(yu) 伤痕(hen) 胚芽(pi) 乡插队,1972年返城当工人 C.隧洞(sui) 勒进(I1è) 笑涡(wo) 绯红(fi) 1979年开始发表诗歌作品,1980 年至福建省文联工作,从事专业 D.稻穗(sui) 驳船(b6) 干瘪(be) 迷惘(wang) 写作。舒婷城起于20世纪70年 2.下列句子中没有错别字的一项是 )代末的中国诗坛,她和同代人北 A.我是你雪被下古连的胚芽。 岛、顺城、梁小球等以迥异于前 人的诗风,在中国诗坛上城起了 B.我是你额上熏黑的矿灯。 一股“呢诗”大潮,是赊麗诗派 C.我是干瘪的稻蕙:是失修的路基。 的代表人物。主要著作有诗集 D.那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富绕、你的荣光、你的自由。 《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始 祖鸟》,散文集《心烟》等 3.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是 )⊙主题解说 A.照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索 本诗通过一系列具张生动 B.是“飞天”袖间/千百年来/未落到里面上的/花朵。 的意象,描写了祖国苦难的历史 和蓬勃发展的现实,抒发了诗人 C.我是你/簇新的理想,刚从神话的蛛网里/挣脱。 与租国荣辱与共、血肉相连的感 D.你/以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我/深思的我/沸腾的我。 情,货杨了中华民族生生不息的 民族精神,表达了诗人强烈的爱 4.下列关于《祖国啊,我亲爱的祖国》的表述,有误的一项是 国之情和历史黄任感。 A.舒婷是朦胧诗派的代表诗人之一,她的诗多借鉴浪漫主义的艺术手法。 ©内容图解 B.这首诗表达了诗人对祖国的热爱、依恋和赞颂之情。 内容 感情 语调 贫图,落后深沉、悲表 低沉 C.这首诗第一节所创设的一系列意象,表达了诗人的自豪之情。 痛苦、追求 痛苦、希望 舒媛 D.这首诗的前两节都是写祖国的历史的,第一节纵向写,第二节横向写。 新生,希望欣喜,充奋 高充 养有,献身深情、自豪 激昂 电涤堂忍 指南针·九年级语文下册 ■课内文段品读 课外迁移运用 阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》,回答问题。 (益阳中考)在中华文明悠久的历史中,爱国主 1.对这首诗的赏析,不正确的一项是 ( 义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强 A.这首诗的一、二两节是写过去,“我”应当是指 大动力。为进一步激发同学们的爱国热情,景和中 旧中国。 学决定举行以“天下家国”为主题的系列活动。请 B.诗的第三节是写未来,这一节的内容实际上 你完成下列任务。 是对祖国新面貌的展望。 1.【修改通知】学校决定举行活动的启动仪式,为 C.这首诗全诗都用现在式,给读者浑然一新的 此,张一同学以学校团委的名义草拟了如下通 感觉,又给人以强烈的现实感。 知。通知的格式有一处不规范,请你提出修改 D.诗的前两节是铺垫,至第三节进入高潮,第四 意见。 节全诗在高潮声中结束。 通知 2.[一法一练]赏析下列句子。(★) 各位同学: (1)我是新刷出的雪白的起跑线。 为更好地传承爱国主义精神,经研究 决定,学校团委将于6月6日下午3:00在 学校体育馆举行以“天下家国”为主题的系 列活动启动仪式。请各班同学准时参加。 (2)你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深 2025年6月2日 思的我、沸腾的我。 景和中学团委 修改意见: 2.【写开场白】为落实学校团委的要求,九年级2班 决定举办“爱国诗文大家谈”主题班团活动,请你 3.仿照诗歌,在下面这些诗句后添加一句诗,使它 为主持人设计一段开场白。 们尽可能与原诗和谐一致。 (1)我是干瘪的稻穗, (2)我是失修的路基, 0 (3)我是你挂着眼泪的笑涡, (4)我是你雪被下古莲的胚芽, ·2 第一单元 3.【设计活动】“爱国诗文大家谈”活动结束后,同学 2.双桅船在一个纬度告别,又在“另一个纬度相 们意犹未尽,希望班干部继续围绕“爱国诗文”组 遇”,为了一个又一个新的目标,一片又一片“心 织更多的其他活动。请你设计三项活动。(每项 爱的岸”,“不怕天涯海角”,甘愿“再分东西”,这 活动不超过10个字) 是怎样的一种人生写照呢? 3.诗题“双桅船”集中体现了作者的思想感情。反 ■。课外类文欣赏 复阅读这首诗,说一说题目“双桅船”的深刻含义 双桅船 是什么。 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸呵,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相逼 一课一法 赏析句子三步法 是一场风暴、一盏灯 题型:①对文中画线句子进行赏析。 把我们联系在一起 ②画线句子运用了那些写作技法,有何表达 是一场风暴、另一盏灯 效果? 使我们再分东西 判断句子运用的修辞手法或描写方法或表达 不怕天涯海角 方式或富有表现力的动词、形容词等;结合语 岂在朝朝夕夕 境来分析其作用;找出该句和文章主旨的联 你在我的航程上 系或表达了作者怎样的思想感情。 我在你的视线里 答题模式:本句运用了…的修辞手法(或描 1.这首诗用了象征的手法,仔细体会下列意象的象 写方法或表达方式或富有表现力的词语),生 征意义。 动形象地写出了…,表达了作者(或人物) (1)岸: …的感情。 (★“一法一练”见“课内文段品读”第2题) (2)风: (3)风暴: (4)灯: 3·指南针·课堂优化·九年级下册·语文同步参考答案 第一单元 人 4L【到1体量香透A配5人角一种州有业鞋到华 澳林E科速明 4名【参折8好三网十女年华种写 1箱黑用,餐单发的树国 能区武销有的角编卡配点为行上常看笔中手后品 量铁住都■周 海 透内超之租象 6自【we方A增,0-一a、化4.4一:1准 ¥年 L汇物制1小项路”华型度【4消A金性短人:销制 之造.高数”已联是样展优星海又风山写径得 1年例,作车海其物鲜户的后特有尊,转人树门单象支新 秀可克卫直重州》单发本物时由,卡能可的 L柱每丙主后西素的司和首显解体内高套型峰,量止以转 2■目上地的性票于风作请金数心银国先角有同的组 得★堂最数透 赠向中有骨 人海部州要名相期阿南定 2海两老种行,同净行人重P个理卡等重T年们区具调 个有年0是+期两减满用+ 上乡由莲伊制角诗手脑神当向后线直道北金角 重问边室面 量务西室证背 1A【期●】月明:能部:C重:厘重:期氧国: 1【解转】4命中州香致为4通中的满后一量 名1率a有人A1A青我十南月的车用吧 从子形P理认享无角用特准●厘:州”L里的 号【。甲可解打产一后。军年里 甲的半家身有面有工天脑委:影星广克自商1夏,形 第二单元 1甲网料实灯方风为鲜家与材笔 5孔乙日 味香年 通内港制票 上的三章 雪有业 ■内据标重 的向了有导重相 1D【F所视因座松”里自F准室的组童量童钢的样 技【标有1用,向情内C,加“言康物博: 人基自有■

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