第五单元第2课时 认识厘米（分层作业）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版）

第五单元第2课时 认识厘米 分层作业 【夯实基础】 一、选择题 1．这条线段长（  ）。 A．6厘米 B．5厘米 C．1厘米 2．小红一步的长度大约是（  ）。 A．4米 B．4厘米 C．40厘米 3．（  ）大约1厘米。 A．一根黄瓜的长 B．小兰的身高 C．一块橡皮的厚 4．画一条7厘米长的线段，从尺的（ ）刻度开始画起，画到（ ）厘米的地方。 A．0、7 B．1、7 C．3、9 【进阶提升】 二、填空题 5．看图，在括号里填合适的数。    ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 6．量一量，填一填。 ( )厘米 大约( )厘米 下面的线段比上面的线段大约长( )厘米。 7．看图回答问题。 比 高 厘米， 比 高 厘米。 【拓展应用】 三、解答题 8．将一根绳子绕瓶子一圈多18厘米，绕两圈多4厘米。这根绳子的长度是多少厘米？ （    ） （    ） 9．如图的图形是（  ）边形；它最长的一条边的长（  ）厘米，请将它分成3个三角形。 10．如图，小猫高32厘米，它站在凳子上高75厘米。凳子高多少厘米？ 11．一根铁丝正好折成一个三角形（如图），这个三角形的每条边的长都是4厘米。 （1）这根铁丝长多少厘米？ （2）如果把这根铁丝平均分成4段，每段的长度是多少厘米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案: 1．B 2．C 3．C 4．A 5．10 16 18 6．5 7 2 7．2 1 8．18－4＝14（厘米） 14＋18＝32（厘米） 答：这根绳子的长度是32厘米。 9．五；5； 10．由分析可得：75－32＝43（厘米） 答：凳子高43厘米。 11．（1）4×3＝12（厘米）答：这根铁丝长12厘米。 （2）12÷4＝3（厘米）答：每段的长度是3厘米。 【自我评价】 【教师评价】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$