第10课 辽夏金元的统治 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2024-10-28
| 20页
| 476人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

第十课 辽夏金元的统治 华美实验学校高一历史组 马新冬老师 辽、夏、金政治制度的相同点及产生影响。 元朝行省制所呈现的特点及影响——元代版图的奠定。 两宋政权与少数民族政权之间的和战关系。 少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 政权 辽朝 西夏 金朝 建立 916年 1038年 1115年 民族 契丹族 党项族 女真族 灭亡 1125年辽被金所灭 1227年被蒙古所灭 1234年金被南宋和蒙古夹击而亡。 元的统一: 政权并立: 政权 守旧制 增新制 辽朝 四时捺钵 南北面官:(特点:蕃汉分治) 西夏 制度基本模仿北宋,一套制度,两套称谓 金朝 猛安谋克制 基本沿袭唐宋制度     元朝 中央 中书省 :最高行政机关; 枢密院 :最高军事管理机关; 御史台 :监察机关。 地方 行省制度 除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖,全国共设十个行省。 驿传制度 在全国修筑驿道,设立驿站和急递铺; 导引:辽夏金元——政权更迭 王朝 存续时间 建立者 首都 重要制度 辽 夏 金 元 请同学们认真阅读课本,完成下表? 916-1125 耶律阿保机 上京 南北面官制度;四时捺钵 仿行宋制 行省制度;“四等人制” 猛安谋克制 兴庆府 中都 大都 完颜阿骨打 李元昊 忽必烈 1038-1227 1115-1234 1260-1368 北宋 (960-1127) 辽 (916-1125) 一、辽的统治——南北面官(蕃汉分治)制度 史料:契丹官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣。 ——《辽史.百官志一》 辽为什么要实行南北面官制度? 该制度有什么特点? 原因:民族间的差异——经济、文化水平、风俗习惯等。 特点:胡汉分治,因俗而治。 意义:有助于各民族友好相处,有助于辽国长期的稳定。 四时 主要地点 时间 活动内容 春 长春州鱼儿泺 正月上旬 捕鹅、钩鱼 夏 永安山炭山 四到七月 避暑、议政 秋 庆州伏虎林 七月入山 射鹿 冬 永州广平淀 十月以后 避寒、议政、猎虎 因俗而治的特点。 一、辽的统治——四时捺钵(nà bō)制度 四时捺钵体现了辽朝统治的什么特点? 该制度起到了什么作用? 适应了契丹民族的生产生活方式。 有助于强化契丹统治者对各地的统治。 为后世的国家治理提供了某些借鉴。 (清朝时定期去承德避暑山庄围猎) 契丹君主在捺钵中以亲身示范,教育其族众不忘铁马骏骑本色,保持一支能纵横驰骋的劲健骑兵,以与中原王朝相抗衡。所以后来靠“骑射”建立的金、元朝也有捺钵之制,清朝则有木兰秋狝的习俗。 仍然保持半独立的地位 宋初 李元昊称帝,定都兴庆,国号大夏 1038 1044 夏宋罢兵和议,夏与辽交恶; 北宋 亡后 西夏向金朝称臣,仍然保持事实上的独立 在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇 唐末 史料:西夏官曰中书,曰枢密,曰三司,曰开封府,自中书令、宰相、枢使、大夫、太尉,皆命蕃汉人为之。 ——《宋史·夏国传》 仿行汉制的同时保留本民族(双轨制)。 经济上兼具游牧与农耕两种方式。 二、西夏的统治——西夏的时空线索 西夏的统治有什么特点? 1125年, 金灭辽 中都 南宋 1115年,建立金朝定都会宁府 1127年, 金灭北宋 三、金的统治——金灭辽与北宋 材料:1153年,金迁都燕京。据史书记载,在迁都前后,朝臣曾有激烈争论。赞同迁都者的理由是,“上京僻在一隅,转漕艰而民不便,唯燕京乃天地之中”;“燕都地处雄要……局庸、古北、松亭、榆林等关,东西千里,山峻相连,近在都畿,易于据守”;“燕京地广土坚,人物蕃息,乃礼义之所”。金帝完颜亮言:“国家吉凶,在德不在地。使桀纣居之,虽卜善地何益?使尧舜居之,何用卜为?”迁都二十多年后,“女真人寝忘旧风”,“燕饮音乐,皆习汉风。” ——摘自《大金国志》等 原因:上京偏僻,统治不便;燕京易守难攻,为战略要地;燕京经济发达,文明程度较高;经略天下,对抗南宋的需要;摆脱旧势力羁绊,进行改革的需要。 意义:促进了民族交融,加快女真文明封建化和统一多民族国家发展;加速了北京地区的建设发展,为此后王朝定都北京奠定基础。 根据材料,结合所学知识,请同学们思考金迁都燕京的原因及其历史意义? 三、金的统治——金迁都中原(类比孝文帝迁都洛阳) 猛安谋克 军事单位 社会组织 基层制度 资料:凡女真民户,每三百户编为谋克,十谋克编为一猛安。在汉族村落之间筑寨居住,平时耕作,战时选拔丁壮出征。 三、金的统治——猛安谋克制 材料一:金初年……行兵则称猛安、谋克,以多寡以为号。猛安者,千夫长也;谋克者,百夫长也。 材料二:金世宗谓宰臣曰:猛安谋克人户……与汉人错居,每四五十户结为保聚,农作时令相助济,此亦劝相之道也。” ——两则史料均摘编自《金史》 猛安谋克制有何特点?在当时起到了怎样的作用? 特点:兵民合一,军事、行政、生产三位一体的组织。 作用:节约了财政开支,保证了较强的战斗力;猛安谋克与村寨相互结合,发展为地方政权的雏形;加速了女真族的封建化进程。 十二世纪后期金世宗在位,金朝进入鼎盛时期,政治稳定,经济繁荣,史称“大定之治”,世宗被百姓誉为 “小尧舜”。世宗死后,金朝收到北方游牧民族的袭扰,猛安谋克又日益腐化,统治逐渐衰落。 三、金的统治——大定之治 政权 制度建设 核心特征 辽 南北面馆;四时捺钵 夏 仿行汉制 金 仿行汉制;猛安谋克制 因地制宜 因俗而治 蕃汉分治 经验:仿行汉制的同时保持本民族的特色,蕃汉分治,因地制宜。 意义:推动了民族交融及女真民族的封建化进程;促进了统一多民族国家的发展。 思考:请归纳辽夏金制度建设的共同经验,并分析其对文明发展的意义? 资料:金灭辽与北宋后逐渐汉化。金朝初期采取贵族合议的勃极烈制度,后逐渐由二元政治走向单一汉制 。军事上采行军民合一的猛安谋克制度 。金朝的陶瓷业与炼铁业兴盛,对外贸易的榷场还掌控西夏的经济命脉。 金朝在文化方面也快速汉化,杂剧与戏曲在金朝得到相当的发展,金代院本为后来元曲的杂剧打下了基础。 1206年:统一蒙古 1218年:灭西辽 1227年:灭西夏 1234年:灭金朝 1260年:兴建大都 1271年:改国号为元 1276年:攻陷临安城 1279年:灭亡南宋 三、蒙元的统治——蒙古的扩张 文天祥兵败被俘后,写下了大义凛然的《正气歌》。忽必烈亲自劝降,许以高官,他严词拒绝,从容就义,年仅47岁。 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 三、蒙元的统治——文天祥抗元 思考:元朝统一符合统一多民族国家的发展潮流,而文天祥组织了抗元斗争,坚持不懈,你认为他值不值得敬佩?为什么?我们应该如何看待? 值得:文天祥在抗元斗争中坚贞不屈,表现出崇高的气节。 我们必须看到事物的两个方面——文天祥的抗元,反抗的是蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。抗元失败后,又表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。 我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一的进步性,只是二者的角度不同。 资料:为了巩固统一,元朝修筑了四通八达的驿道,设立驿站,为公差人员提供交通和生活服务,也用来运输官府物资;相隔一定距离分设急递铺,负责传递公文。 有利于国家政令的及时传递和官府物资的运输保障。 有助于各地经济文化的交流与发展。 三、蒙元的统治——统治措施(驰道、行省与边疆治理) 驿道的修筑有什么作用? 元朝如何强化对地方及边疆管(治)理的? 地方:设立行省。 边疆:西藏:宣政院辖地;台湾:澎湖巡检司进行管理;设北庭都元帅府、宣慰司。 宣政院管理西藏和全国佛教事务 设置澎湖巡检司负责管辖澎湖与琉球 设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务 三、蒙元的统治——行省制度 行省的布局有什么特点? 行省的设置有什么历史意义? 提高了行政效率,加强中央集权。 是我国省制的开端,影响深远。 巩固了多民族国家的统一。 促进了边疆少数民族地区经济文化的发展及社会进步。 山川形便:以天然山川作为行政区的边界,使行政区划与自然地理区划相一致。 犬牙交错:行政区边界与山川形势有出入,这样的行政区使所有凭借山川之险的因素完全消失。 民族政策:民族歧视——在科举、任职、刑律等方面区别对待,汉化程度越高的民族,政治地位越低。 目的:保障蒙古贵族统治的利益。 名称 民族 蒙古人 蒙古族 色目人 原西夏人和畏兀儿、回回等 汉人 原金统治区的汉族和契丹、女真族 南人 原南宋统治区的居民 元代实行怎样的民族政策?目的何在? 史料:以蒙古人充各路达鲁花赤(掌印办事之长官),汉人充总管,回回充同知,永为定制。罢诸路女真、契丹、汉人为达鲁花赤者,回回、畏兀仍旧。 ——《元史.世祖纪三》 三、蒙元的统治——元代的民族政策及民族关系 如何看待元代的四等人制? 积极:顺应了维持大一统的需要,强化了蒙古贵族的统治。 消极:容易给元帝国统治范围内的汉人、南人造成心理上的创伤,激化民族矛盾与阶级矛盾,引发社会动荡,从而给元朝的统治带来不利影响。 创新制度,影响深远 发展生产,开发边疆 学习汉制,民族交融 辽朝的南北面官制等少数民族制度建设,为我国统一多民族国家政权的组织形式提供了成功的范例;元朝行省制,对于加强中央集权具有重要的意义,是中国古代地方行政制度的重大变革,影响深远。 经过辽、西夏、金等政权的开发建设,地处西陲的今河西走廊、宁夏沿黄河等地区农业和手工业取得了飞跃性的发展。 辽夏金元不同程度地吸收了中原先进的政治制度和文化内容,加深民族交融 四、课堂总结——少数民族政权在统一多民族封建国家发展过程中的作用 少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的起到了什么作用? 辽夏金元的统治 辽的建立 南北面官 四时捺钵 西夏的建立 一套制度 两套称谓 金的建立 猛安谋克 统一中原 蒙古崛起 修筑驿道,建立行省 边疆治理 元统一全国 “幅员”之大—— 从政权并立到全国统一 “民族”之大—— 从多元竞争到中华一体 “文明”之大—— 从碰撞交融到多元一体 北宋南宋 “大中国”一个能为不同人群的不同文化提供多样性发展空间的“多民族之巨大中国”。 四、课堂总结——重点难点及思维导图 1.《辽史·百官志》记载:“至于太宗,兼制中国,官分南北,以国制治契丹,以汉制待 汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这 说明辽朝 ( ) A.实行民族分化的政策 B.因俗而治,缓和矛盾 C.没有统一全国的政制 D.辽人治辽,汉人治 2. 元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道,范围之广,前所未有,做到了“人迹所及, 皆置驿传,使驿往来,如行国中”。这一做法 ( ) A.促进了民族关系和谐发展 B.确保了帝国统治的长治久安 C.成为帝国扩张的重要工具 D.有利于国家政令的及时传递 B D 四、课堂训练 感谢大家 $$

资源预览图

第10课 辽夏金元的统治 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
1
第10课 辽夏金元的统治 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
2
第10课 辽夏金元的统治 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
3
第10课 辽夏金元的统治 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
4
第10课 辽夏金元的统治 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
5
第10课 辽夏金元的统治 课件--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。