第6课 第1框 推理与演绎推理概述-【重难点手册】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版）

第二单元遵循逻辑思维规则 第六课 学握演绎推理方法 第一框 推理与演绎推理概述 考试标准国 ·学法指津国 课标·教材要点 学科素养 1.两个含义：推理和推理结构的 含义。 1.推理的含义与种类 2.两种分类：推理的两种分类。 3.两个作用：推理结构和演绎推理 科学精神、公共参与 的作用。 2.演绎推理的逻辑 4.两个条件：正确进行演绎推理必 要义 须具备的条件。 01必备知识梳理 基础梳理 【待别提醒】 知识点1推理的含义与种类 (1)演绎推理是必然推 L.形成判断的途径 理。（特征：前提真，结论一 (1)通过实践，直接对对象进行观察或调查，然后作出判断。 定真) (2)借助已有的判断，合乎逻辑地推出一个新的判断。 (2)归纳推理（除完全归 2.推理 纳推理外)和类比推理是或然 (1)含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维 推理。（特征：前提真，结论可 能真，也可能假。) 形式叫作推理。 【探究与分享】（教材P44) (2)构成：推理所依据的已有的判断叫作推理的前提，推出的 这个推理的结论与前提 新判断叫作推理的结论。 之间是否存在必然关系，为 (3)种类 什么？ ①依据个别与一般的关系 [提示]这个推理根据前 提的特征归纳出“所有大于1 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理 的奇数的平方减去1，得到的 归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理 数都是8的倍数”。这个结论 从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性 与前提之间不存在必然关系， 类比推理 结论的推理 因为它是通过不完全归钠推 ②依据前提与结论之间是否有必然联系 理得到的结论，偏于或然推理。 必然推理 前提与结论之间有必然联系的推理 或然推理 前提与结论之间没有必然联系的推理 61 更滩包手细高中思想政治选择性必修3逻辑与思维) (4)关系：演绎推理是必然推理，归纳推理（除完全归纳推理 外)和类比推理是或然推理。 3.形式逻辑与推理的关系 形式逻辑不研究每个推理所反映的认识对象的具体内容，而 把推理结构作为自己的研究对象，告诉人们正确的思维应该运用 怎样的推理结构，以及运用推理结构时应该遵循哪些规则，进而 帮助人们识别什么样的推理结构是正确的，什么样的推理结构是 不正确的。 【探究与分享】（教材P45) 知识点2演绎推理的逻辑要义 这个推理是否正确，为 什么？ 1.含义：演绎推理是力求从前提必然地得出结论的推理」 [提示]这是一个演绎推 2.必备条件 理。从推理的内容看，一个推 (1)作为推理根据的前提是真实的判断。 理是真的，前提必须是真的： (2)推理结构正确。 从推理的形式看，要保证推理 3.实质：形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构方面揭示其 的结论是真的，那么推理的形 前提与结论之间的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的 式结构必须是有效的。材料 给出的推理的两个前提都为 方法。 真，结论也为真。 4,意义：掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具 有重要的作用。 雨难拓展 【易错】 重雅点正确的演绎推理具备的条件 [易错警示1门要确保得到 真实的结论，作为演绎推理根 内容 原因 备注 据的前提最好是真实的判断。 作为推理根据的 如果前提虚假，由前 [诊断]×。要确保得到 条件1 前提是真实的 提推出的结论就不能 真实的结论，作为演绎推理根 这两个条件都是必 判断 保证真实可靠 据的前提必须是真实的判断。 要条件，缺一不可。 如果前提和结论的逻 [易错警示2]真前提一定 这两个条件加起来 辑联系方式是错误 能推出真结论。 就成为正确推理的 条件2 推理结构正确 的，那么，尽管前提真 [诊断]×，正确的演绎 充分必要条件 实，也不能保证推出 推理必须具备的条件：①作为 正确的结论 推理根据的前提是真实的判 断。②推理结构正确。要想推 例(2023·湖南新邵高二期末)国家的好政策托起人民的幸 出真结论，前提是真的同时还 福生活，我国实施了一个又一个好政策，所以，我国人民过上了幸 必须具备推理结构正确这一 福生活。这一推理合理的原因是(）。 条件。 A.只要推理结论正确，不管推理结构如何，推理都是合理的 B.只要前提是真实的，推理就是合理的，结论就是正确的 62 第二单元遵循逻辑思维规则 C只要推理结构正确，不管前提判断正确与否，推理都是合 理的 D.前提是真实的判断，并且推理结构正确，所以推理合理 晖析推理结构如果不正确，推理就不会合理，A排除。除了 前提必须是真实的，推理结构还必须正确，这样的推理才是合理 的，B排除。除了推理结构正确，前提判断还必须正确，这样的推 理才是合理的，C排除。材料中的推理合理的原因是其前提是真 实的判断，并且推理结构正确，D正确。 答案D 02关健能幼提升。一 题型方法 例推理是一种重要的思维形式，其意义在 关键点全面认识推理的意义 于，通过推理，人们可以( ①获取新的知识，深化认识 获取 根据对已有知识的掌握，通过推理获取未 ②界定事物的内涵与外延 新知 知，从而丰富人们的认知，扩大知识的范围 ③从根本上验证思维的正确性 反驳 推理是论证和反驳的工具，通过推理结构 ④进行逻辑论证，驳斥诡辩 观点 形式，可以对相关观点的正误进行判别 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 形成 人类零散的知识依靠推理组织成科学理论 解析]我们通过推理，可以获取新的知识， 系统 系统的知识。在实践检验认识的真理性过 从而进一步深化认识，也可以进行逻辑论证， 知识 程中，推理也是不可或缺的 驳斥诡辩，①④入选。界定事物的内涵与外延 推理可以指导人们通过已知获取未知，明 是概念的作用，与题意不符，②不选。从根本 指导 确事物发展的趋势和方向，为实践提供针 实践 上验证思雏的正确性要靠实践，③不选。 对性指导 答案B -03核心泰养聚焦。 考向分类 名。”孙老师说：“我是男子组的最后一名。”李 考向1简单推理的运用 老师说：“我是男子组的第一名，全校第三名。” 例①(2023·湖北高考)某校举办教职工 若四位老师所言属实，则他们到达终点的先后 健康长跑比赛，分男、女两组记名次。赛后，赵 排序是( ）。 老师说：“我是女子组的最后一名，但不是全校 A李、钱、赵、孙 B.钱、李、赵、孙 最后一名。”钱老师说：“我是女子组的第三 C.李、赵、钱、孙 D.李、钱、孙、赵 63 更难食手册高中思想政治选择性必修3 逻辑与思维) 解析根据赵老师和孙老师的言论可以推 ①推理结构是影响结论正确与否的唯一 断，孙老师是全校最后一名，赵老师在四位老 因素 师中第三个到达终，点，孙老师在四位老师中最 ②只要推理结构不正确，推理就是无效的 后一个到达终点，故D排除。根据钱老师和李 推理 老师的言论可以得知，全校第一、二名是女老 ③内容真实和形式正确是思维的两个基 师，但是钱老师是女子组的第三名，所以钱老 本条件 师的成绩位于李老师之后。故李老师在四位 ④遵循形式逻辑的规律与规则是正确思 老师中第一个到达终点，钱老师在四位老师中 维的必要条件 第二个到达终点，B、C排除，A正确。 A.①③ B.①④ 答案A C.②③ D.②④ 考向深源 解析材料中的两个推理表明只要推理结 构不正确，推理就是无效的推理，遵循形式逻 教材 根据教材P43~P44内容命題 辑的规律与规则是正确思维的必要条件，②④① 演变 符合题意。推理结构正确，结论不一定正确， 学科素养 考查形式 素养水平 素养 推理结构并非影响结论正确与否的唯一因素， 以选择题的 立意 科学精神，公共参与 水平等级2 ①错误。内容真实和形式正确是科学思维的 形式考查 两个基本条件，③错误。 考向2遵循演绎推理的逻辑要义 答案D 例2(2023·吉林长春高二期中)客观规 考向探源 律都是不以人的意志为转移的，经济规律是客 教材 观规律，所以，经济规律不以人的意志为转移。 根据教材P45内容命题 演变 这个推理是正确的。放火行为是危害公共安 学科素养 考查形式 素养水平 全的行为，电信诈骗行为不是放火行为，所以， 电信诈骗行为不是危害公共安全的行为。这 素养 政治认同、科学精 以选择题的 立意 神、法治意识、公共 水平等级2 个推理是错误的。下列有关说法正确的是 形式考查 参与 64