第3课 第1框 科学思维的含义与特征-【重难点手册】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版）

高中思想政治 选择性必修3 逻辑与思维 第三课 领会科学思维 第一框 科学思维的含义与特征 ·考试标准· ·学法指津1 1.懂得正确思维的基本条件,学会 正确思维。 课标·教材要点 学科素养 2.理解科学思维的含义,了解科学 思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维 1.科学思维的含义 之间的关系,学会在实践中遵循逻辑思 维的要求,运用辩证思维方法,创新性 地解决问题 科学精神、公共参与 3.把握科学思维的特征,理解科学 思维追求认识的客观性、科学思维的结 2.科学思维的特征 果具有预见性和可检验性的含义,懂得 实事求是,能够对事物的发展趋势、前景 作出合乎逻辑的推断,能够在实践中不 断提升思维能力,修正错误,追求真理。 01-备知识梳理 础梳理 【探究与分享】(教材P14) 知识点 1科学思维的含义 从思维的角度,谈谈你对 1.科学思维的条件 新发展理念科学性的理解。 任何思维都是内容与形式的统一,内容真实和形式正确是 [提示]新发展理念不是 科学思维的两个基本条件。 凭空隐造的,不是形而上学思 维的产物,而是马克思主义同 2.科学思维的含义 当代中国实际和时代特征相 (1)这里所说的科学思维,泛指符合认识规律,遵循逻辑规则 结合的产物,是马克思主义关 的思维,是能够达到正确认识结果的思维。 于发展的世界观和方法论的 (2)科学思维与不科学思维相对立。不科学思维是主观臆想 集中体现,是对当代中国社会 的、不合逻辑的、片面僵化的思维。 应该如何发展等重大问题的 (3)科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的 科学回答。新发展理念是采 思维形态,而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法。 用整体的和动态的辩证思维 创新性解决问题的思维方式的统称 方式,运用战略思维,辩证思 知识点 2科学思维的特征 维、系统思维、历史思维等看 待我国社会发展问题而得出 1.科学思维追求认识的客观性 的马克思主义中国化时代化 (1D)科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。 的新的理论成果。 20 第一单元 树立科学思维观念 (2)科学思维不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,它尊重 【探究与分享】(教材P15) 实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努 南北朝时期祖冲之推算 出的圆周率为什么直到今天 力把握和遵循客观规律。 仍有适用性? 2.科学思维的结果具有预见性 [提示]祖冲之基于实践 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物 推算出圆周率的值,揭示了园 发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的 周计算中的规律。因为规律 是客观的,不以人的意志为转 推断。 移。所以,只要今天人们仍然 3.科学思维的结果具有可检验性 要计算圆周,圆周率就仍然是 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的 适用的。进一步说,科学思维 认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态 的客观性不会随着时间的变 化或人们观念的不同而改变。 度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。 难拓 【易错】 重难点 [易错警示1]正确思想来 自觉地走向科学思维 自科学思维。 1.科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能 [诊断]×。正确思想只 够达到正确认识结果的思维。它与主观臆想的、不合逻辑的、片 能从社会实践中来,而成功的 面僵化的不科学思维相对立。 社会实践离不开科学思维的 参与。 2.人人都有思维,但只有正确的思维才能帮助人们在实践中 [易错警示2]科学思维是 实现预期的目的。正确的思维要以正确的世界观和方法论为指 辩证思维的方法论前提。 导。马克思主义世界观和方法论是指导我们正确地认识世界、改 [诊断]×。辩证思维方 法与现代科学思维方法有着 造世界的理论基础。在马克思主义的指导下,我们的思维能够更 方法论上的共同性,二者是相 而自觉他走向科学思维 互联系、相互补充的。辩证思 3.科学思维要具备两个基本条件:内容真实和形式正确。 维方法是现代科学思维方法 例(2023·黑龙江鹤岗高二期末)全国经济普查作为重大 的方法论前提,辩证思维的基 本精神和原则贯穿于现代科 的国情国力调查,可以全面掌握我国第二产业和第三产业的发展 学思维方法之中。 规模、结构和效益等情况,建立健全覆盖国民经济各个行业的基 [易错警示3]正确的思维 本单位名录库及其数据库系统。全国经济普查反映了( )。 就是科学思维。 [诊断]×。正确的思维 A.科学思维总是坚持从实际出发,力图如实地反映认识对 只有以正确的世界观和方法 象,追求认识的客观性 论为指导,并立足于实践才能 B. 思维的结果必须接受实践的检验,由干事物的复杂性,科 达到科学思维。马克思主义 学思维的结果无法预见 世界观和方法论是指导我们 正确地认识世界,改造世界的 C.科学思维通过对事物历中与现实情况的分析,找出事物发 理论基础,在马克思主义的 展的规律,强调历史性 指导下,我们的思维能够更加 D.科学思维能够以实事求是的态度接受真理的反复检验,科 自觉地走向科学思维 21 重难街册 高中思想政治 选择性必修3 逻辑与思维 J 学思维具有真理性和反复性 [解析 全国经济普查反映了科学思维追求认识的客观性,A 正确。科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事 物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的 推断,科学思维的结果具有预见性,B排除。材料强调了科学思 维结果的预见性,没有涉及科学思维的历史性,C排除。科学思 维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持 真理,而不是接受真理的检验,D排除 [答案 A 重难点2全面把握科学思维的特征 【易错】 [易错警示1门科学思维是 特征 阐释 人的思维,因此具有主观性。 ①科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。 科学思维追 [诊断]×。尽管任何思 ②科学思维不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,它尊 求认识的客 维都是人的思维,但任何思维 重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以 观性 规律都是客观的,是不以人的 理服人,努力把握和遵循客观规律 意志为转移的。科学思维追 科学思维的 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事 求认识的客观性,总是从实际 结果具有预 物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合平 出发,力图如实地反映认识 见性 逻辑的推断 对象。 [易错警示2]科学思维的 科学思维的 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它 结果具有普适性,其正确性是 结果具有可 的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事 无条件的。 检验性 求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理 [诊断]×。科学思维的 科学思维追 科学思维不仅重视对认识对象进行定性分析(“是不是 结果具有可检验性,其正确性 求认识的量 “有没有”的性质分析),而且特别重视对认识对象进行定 是有条件的。 化性 量分析(“是多少”“有多少”的数量分析 [易错警示3科学思维的 结果之所以具有可检验性,是 ①作为科学思维结果的科学定律、科学原理等,是对认识 科学思维的 因为科学思维总是从实际出 对象本质和规律的反映,具有普遍的适用性。 结果具有普 发,力图如实地反映认识对象。 ②只要在某一科学定律或科学原理适用的范围内,只要它 适性 [诊断]×。科学思维总 起作用的条件得到满足,都可以显现其效果 是从实际出发,力图如实地反 例(2023·浙江湖州高二期末)“赴淄赶烤”成为2023年 映认识对象,这说明科学思维 “五一”假期的新时尚。淄博旅游“出圈”后,针对游客消费遇到的 追求认识的客观性。 难题,淄博政府因势利导,提供了一系列的监管措施和公共服务。 政府的做法体现了科学思维 )。 22 第一单元 树立科学思维观念 ①追求认识的客观性 ②结果具有预见性 ③结果具有可检验性 ④思维表达具有严谨性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析 “针对游客......公共服务”说明科学思维总是从实际出 发,力图如实地反映认识对象,追求认识的客观性;科学思维总是 通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对 事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断,其结果具有预见性。 ①②符合题意。材料没有涉及政府的做法得到实践的检验,③不 符合题意。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式 的推导性和思维表达的严谨性,④不符合题意。 [答案 A 02-关建能力提升 题型方法 于试验阶段,26种已进人临床试验阶段。接下 关键点 科学思维的标准 来就是要确保疫苗安全有效,三期临床试验将 展开大规模测试,世界卫生组织希望有更多候 必须是简明而非繁琐的,不包含一大堆 选疫苗进入三期临床试验阶段。这说明 逻辑标准 假设和条件:有清楚界定的应用范畴, )。 只在一定的条件、领域适用 ①科学思维总是从实际出发 ②科学思维不盲目崇拜权威 一个科学理论不能只被否证而从未被 ③科学思维能对前景作出合理判断 证实,否则这样的理论是无效的:对于 ④思维的结果必须接受实践的检验 经验标准 辨别数据的真实与否有一定的标准,而 A.①② B.①④ 不是根据自己的需要对结果进行随意 C.②③ D.③④ 解释 解析 世界卫生组织预测了下一步新冠疫 社会标准 必须是切实可行的 苗研发的问题,这是对前景作出的合理判断, ③正确。材料中“展开大规模测试”体现了思 不能只挑对自己有利的数据作解释,而 历史标准 维的结果必须接受实践的检验,④正确。材料 无视对自己不利的数据 未体现科学思维总是从实际出发,也未体现其 例2020年8月,世界卫生组织卫生紧急 不盲目崇拜权威,①②不符合题意。 项目负责人表示,全球约有165种新冠疫苗处 [答密D 23 高中思想政治 选择性必修3 逻辑与思维 03-核心素养聚焦 考向分类 考回2 理解科学思维的含义 考问1 理解和判定科学思维的特征 例历史上,人类每一次战胜大灾大疫, 例(2023·贵州黔东南高二检测)上海 都离不开科学的发展和技术的进步。科学思 天文馆曾发布2023年重点天象图,预告2023 维始终是应对疫情的有力武器。下列对科学 思维的理解,正确的是 年4月20日将上演一次比较特殊的日食 )。 日全环食。日全环食带从印度洋南部开始, ①科学思维是正确反映认识对象本质和 经过澳大利亚的埃克斯茅斯、东帝汶东南部 规律的思维 印度尼西亚的亚马鲁古省、巴布亚省,在太平 ②科学思维是思维形式正确、遵循逻辑规 则的思维 洋西部结束。我国海南、广东、福建、台湾等极 ③科学思维是内容与形式、本质与现象统 少数地区则可见食分极小的日偏食。这说明 一的过程 ( )。 ④科学思维是正确反映认识对象的现象 A.思维都具有一定间接性 和外部联系的思维 B.科学思维的结果具有预见性 A.①② B.①④ C.科学思维追求认识的精确性 C.②③ D.③④ D.科学思维的结果具有可检验性 解析 科学思维是正确反映认识对象本质 解析 材料没有涉及思维的间接性,A不 和规律的思维,是思维形式正确、遵循逻辑规 符合题意。上海天文馆预告一些地区将看到 则的思维,①②正确。任何思维都是内容与形 日全环食,此时事情还未发生,体现了科学思 式的统一,但思维有科学和不科学之分。本质 维的结果具有预见性,B正确。材料没有涉及 与现象统一的思维是科学思维,内容与形式统 科学思维追求认识的精确性,C不符合题意。 一的思维不一定是科学思维,③错误。科学思 材料没有涉及科学思维的结果具有可检验性, 维是一种正确的思维,是对认识对象的本质和 D不符合题意。 规律的正确反映,④错误。 答奏 B [答案A 考向探顺 考向探 教材 教材 根据教材P5内容命题 根据教材P14内容命题 演变 演变 学科素养 考查形式 学科素养 考查形式 素养水平 素养水平 素养 素养 以选择题的 政治认同、科学精以选择题的 立意 立意 科学精神、公共参与 水平等级2 水平等级2 形式考查 神、公共参与 形式考查 24