第12課 会話 雨とあめ 本文 一休さんの知恵 课件 2024-2025学年初中日语人教版八年级第二册

雨とあめ 一 休さんの知惠 八年级第12课 新出单語 02 文法表現 文章表現 04 まとめと練習 01 目 次 03 新 出 单 語 雨「あめ」 鲐「あめ」 雨 糖，糖果 名 名 ① O 单 語 どうして:含不满、惊讶等主观感情 なぜ: 冷静地问理由(正式场合) なんで:非 正 式词汇,有点不礼貌(年轻人 √ 长辈×) *どうしてですか。 *どうして遅刻しましたか。 p143询问原因 p139 练习 为什么 ① 副 アクセント ① 名 ①型 第一个音节低,后面的都高 ① 型 第一个音节高，后面的都低。 ②型 第一个音节低，第二个高，后面的都低。 ③ 型 第一个音节低，第二，三个高，后面的都低。。 ④型 第一个音节低,第二三四个高,后面的都低。 …… 声調「せいちょう」◎名 声调，重音 ā C C Q 声调 单 語 表現「ひょうげん」 ③ 名 · 他 动 表 现 , 表 达 *言葉で表現する丨用语言表达 *豐かな表現力(りょく) |丰富的表现力. *文章(ぶんしょう)表現丨文章表达 豊か「ゅたか」① 形2 丰富,富裕 *地下(ちか)資源が豊かだ丨地下资源丰富 *豐かな心(こころ)丨心怀宽大;丰富的心 *豐かな社会(しゃかい)丨富裕的社会 *豐かな黒髪(くろがみ)丨浓密的黒发 店「みせ」 ② 名 商 店 *店員(てんいん) *～屋(や):本屋、花屋、八百屋、靴屋 通じる「つうじる」 ◎ 自他动2 [ 自 動 1 通 電話が通じる」通电话. 2 通到,通 海岸(かいがん)に通じる道丨通到海岸的道路. 3 通晓，精通；熟悉. 日本語に通じている」精通日语. 4领会；了解，理解；懂. 私の気持ちが通じた丨(对方)领会了我的心情. ユーモアが通じない人」不懂得幽默的人 [他動] 1弄通,使 …… 電 流(でんりゅう) を通じる」通电流. 2 使(对方)理解;打通 自分の意思(いし)を 他人(たにん)に通じる」使別人领会自己的意思 3在整个期间；在整个范围内. 一生(いっしょう)を通じて丨一生中. 4 通 过 , 经 过 ラジオやテレビを通じて知(し)らせる」通过广播或电视通知. [真题链接] 16すみませんが、このバスはA 大学の前_ 通るでしょうか。(2017全国) Aへ Bに (Cを) Dで 17. 高速列車は長江大橋( ) 通 る 。 (2022浙江) A. を B. に C. で D. が 通る(とおる):通过(自1) *電車が家の前を通ります。 | 电车通过家门前。 通す(とおす):让...通过(他1) * 窓 ( ま ど ) を あ け て 風 を 通 し て く だ さ い 。 | 请 把 窗 户 打 开 透 透 风 語 单 降 る「子る」 ① 自动1 下(雨，雪) *雨に降られてびしよぬれになった|被雨淋得浑身湿透. 降る:从天而降的东西，雨，雪，冰雹 降りる:下，下降，从一个高度下到另一个高度。 * バ ス を 降 り る *雨 雪が降る 帰る「かえる」 ① 自动1 回去，回来 *家に帰ります。 *おかえりなさい。 *父がもうすぐ帰ります 单 帰 す「かえす」 ① 他动1 使(打发)回去 *弟を先に帰す。 金小之なt 語 電気「でんき」 ① 名 电力；电灯 電気をつける 〈—) 電気を消す 点「てん」 *点と線 *よい点を取る *テス卜は100点です。 ◎ 名 点；～分 单 語 一休「いっきゆう」 ①) 专 人 名 一休原名千菊丸，后小松天皇之子，其生母伊予局之父是与幕 府敌对的南朝血统的天皇——花山天皇的家臣。为防止谋反，足 利义满命一休出家，在安国寺修行(注意：历史上一休在安国 寺修行时法号叫周健，戒名为宗纯。) ② 名 智慧，智能 ① 专 ② 名庙，寺院 知惠「ちえ」 安国寺「あんこくじ」 寺「てら」 单 語 住む「す」 ① 自动1 住(长期) *おばあさんは田舍に住んでいます。 * 昔 東 京に住んでいました。 * 住 め ば都 久 居 为 安 ； 不 论 哪 里 ， 住 惯 了 就 会 产 生 好 感 。 泊まる(とまる) *昨日友達の家に泊まりました。 松屋長兵衛「まつやちようべ元」专 人 名 知念「 ① 专 人 名 大哲「 ① 专 人名 出かける「でかける」 ◎ (=家を出る) 名 词:お出かけ * ち ょ っ と 出 か け ま す 。 *散歩に出かけます。 *買い物に出かけます。 流れる「ながれる」 ③ 自 动 2 流动，流逝 * 流 れ 星 「 な が れぼし」 * 涙 が 流 れ る 丨 流 泪 *川が市内を流れる丨河流经市内. * う わ さ が 流 れ る丨 流 言 传 开 . * 時 が 流 れ る 丨 时 光 流 逝 . 掛かる「かかる」 ② 自 动 1 挂 壁に写真が掛かっています。 空に月が掛力っています。 時間 · 书金がかかる(花费) 掛ける他动2 壁に写真を掛けてください。 立て札「たてふだ」② 名 告 示牌 S eer Sh₁ が た を お 力 之御前种 5大人て活劫的勇 单 語 上 中 万 0 二 对 2 下 书 L 食いしん坊「くいしんぼう」③ 名 馋 嘴 ， 贪 吃 この子は本当に食いしん坊だ。 笑う「わらう」 自他动1 笑；嘲笑 人が笑っています。 ◎ 名 片仮名(かたかな) 仮名「かな」 平仮名(ひらがな) 人を笑います。 假名 ◎ 付く「つ<」 ①自动1 沾上；跟随；带有 果物に虫が付いています。 条件が付きます。 他動詞:付ける 鈴を猫の首に付けます。 单 語 渡る「わたる」◎ 自动1 渡(江河),过(马路) 橋を歩いて渡ります。 道を渡ります。 他動詞:渡す この本を王さんに渡します。 端「はし」 ◎ 名 箸①の端 橋②の端 真ん中「まんなか」◎ 名 中央，正中 部 屋 の 真 ん 中 に 座 一端， 一边 だから ① 连词 因此，所以 昨 日た いへん疲れました。だから、早く寝ました。 さすがです! ◇ ◇ ◇ 0 p143 钦佩 受到众人赞叹的某事物 显现出其应有的特点时： A:故宮の建物は綺麗ですね。 B:ええ、さすが世界遺産ですね。 感 心 「 んか」 ◎ 名 · 自动 钦佩,赞 あ の 学 生 の 努 力(どりょく )に は感心した 那个学生的努力令人钦佩 さすが【流石】 ◎ 流石はきみだ,よくやった | 到 底 是 你 , 干 得 好 海南島は流 石 に暑い | 海南岛到底(的确)是热 副 真不愧是，到底是 单 語 中央，中间 正面 尽头 远方，远处 背面，反面 表面，外表，正面 中 央 正面 突き当たり 遠く 裏 表 位置关系 ③ 名 ③ 名 ◎ 名 ③ 名 ② 名 ③ 名 ちゅうおう しょうめん つきあたり とおく うら おもて 突き当たる 走到尽头 裏表のある人 两面派 关联词语 *Vてある *NてLまう *A2で *Nほど+ 否定 法 表 現 *自动词和他动词 文 观察下列两幅图，它们有什么区别呢? ド 了が開いています。 ド了を開けます。 自动词：開 < 他动词：開ける 表示动作作用的对象 文 法 表示动作作用的对象 火が消えました。 自动词：消(き) 元 る 火を消しました。 他动词：消(け) す 母：どうしたんですか。 子：花瓶が 壊れました。 花 瓶を壊しました。 自動詞:壊れる(こわれる) 他動詞:壊す(こわす) 文 法 他动词 人为或者被某种意志影响。 强调改变状态的原因 自动词 自然的状态变化， 一 般是无人类影响的。 强调状态的变化 焦点：物体本身或自然现象 焦 点：实行动作的人或主体。 自动词和他动词 文 法 【用法】 1.N を他动词 (を表示动作，作用的内容) 例文：李さんはご飯を食べました。 美月さんは每日、本を読んでいます。 2.N は/が自动词 (は/が提示主题/主语) 例文：李さんは 8 時に起きます。 楼が咲きました。 3 .特殊：N を移动性自动词(这里的を表示经过或离开的场所) 例文：おばあさんは橋を渡りました。 バスは公園の前を通りました。 文 法 自动词和他动词 他动词 自动词 说话人关注动作主体。 说话人关注承受动作的对象。 表示“ 怎 么 做 ”这一对其他方面造成的 影响。 表示“变成怎样”这一结 果 。 为意志(意图)性的行为。 不包含人类等的意志(意图)。 关注行为。 关注行为的结果和变化。 “是谁做的”很重要。 没有必要一定说明“是谁做的”。 具有“积极地去做”的感觉 没有“积极地去做”的感觉。表示由于 自然力量的影响而产生的事情。 和 大多使用「すぐ · よく · なかなか+自 词 」 。(例如:よくこわれる /经常 等一起使用。 なかなか開かない/怎么也打不开) 形式。 文 法 自动词和他动词 意志动词 能够表达主 语(动作、 行为的主体) 意志的动词 「札幌へ行きたい。/(我)想去札幌。」 「ワインを飲もう。/(我)要喝红酒。」 「今日は調子が悪いので、会社を休む。/ 今天身体不舒服，向公司请假。」 「 行 く 「 飲 む 」 「 休 む 」 非意志动词 不能表达意 志的动词 「時計がこわれた。/表坏了。 「小雨が降っている。/下着小雨。」 「借金がある。/有债务。」 「こわれる」 「 降 る 」 「ある」 文 法 意志动词和非意志动词 自动词和他动词 (1)来月結婚することになりました。 (我们)订于下个月结婚。尽管是自己决 定的，但好像在讲是“别人”做的决定。 日本人一般会用这种说法，它有一种喜欢婉转、谦虚地传达(或者是被传达)思想的倾向。 (2)お借りしたカメラをこわしてしまいました。すみません。/ 我把借来的照相机弄坏了，对不起。用这种表达方式，能够表达出感到自己也有责任的诚 意。 (3)ド了が開きますのでご注意ください。/门要开了,请注意。 (4)5階に止まります。╱在5楼停。 (5)ドアが閉まります。/门要关上了。当然,操作按钮的是电梯操作员,但是, 文 法 不 汹「 壬 1 而 旦收 由 视 业 ÷ 仕 立 主 计 が 【自动词】 が 【自动词】 を 【他动词】 を 【他动词】 【自动词】 练 习 を 分类 例子 成对自他动词 集まる--集める;開<--開ける 纯自动词 ある、いる、行く、死ぬ 纯他动词 着る、食べる、読む、飲む 自他同形 する、通じる、言う、閉じる 该如何分辨成对的自他动词呢? 自动词和他动词 【 分 类 】 文 法 自动词 上がる agaru 集まる atumaru 掛かる kakaru 変わる kawaru 他动词 上げる 集める 掛ける 変える ageru atumeru kakeru kaeru 自 動 詞 : 以 ～aru 结尾 ( 预 か ·教わる) 他動詞:以 ～eru 结 自他动词结尾都是る的： 文 法 自动词 起きる okiru 降りる oriru 落ちる ochiru 満ち mitiru 他动词 起こ 降ろす 落とす 満たす okosu orosu otosu mitasu 自動詞:以 ～iru 结尾 他動詞:以~す 结尾 自动词结尾是る;他动词结尾是す 自动词 摇れる yureru 倒れる taoreru 壊れる kowareru 流れる nagareru 他动词 摇らす 倒す 壊す 流す yurasu taosu kowasu nagasu 自動詞:以 结尾 特 殊： 入 れ る 他動詞:以~す结尾 < れ る 自动词结尾是る;他动词结尾是す 文 法 忘れる 自动词 消える kieru 生える haeru 增える hueru 燃える moeru 他动词 消す kesu 生 や す hayasu 增 や す huyasu 燃やす moyasu 他動詞:以~す 结尾 自動詞:以~える结尾 自动词结尾是る;他动词结尾是す 文 法 自动词和他动词 除了根据动词的词尾去判断外，如果句子完整的话， 还可以根据带的助词是が还是を去判断。 *特殊：移动性的自动词前用を 。 例：公園を散歩する、右側を歩く、橋を渡る 部屋を出る、バスを降りる、大学を卒業する 文 法 降りる 集まる 倒れる 行く 消す いる 起こ 请找到下列动词中的他动词 増え 読む ある 集 め 练 习 他动词 自动词 1 ド了を開ける【あける】开门 ド了が開<【あく】门开(着) 2 ド了を閉める【しめる】关门 ド了が閉まる【しまる】门关(着) 3 電気をつける开灯 電気がつ<灯关(了) 4 電気を消す【けす】关灯 電気が消える【きえる】灯关(了) 5 首に鈴を付ける【つける】 把铃铛挂在脖子上 首に鈴が付<【つ<】 脖子上挂着铃铛 * 高考常考的自他动词短语列举： 【...】里为对应的动词读音 他动词 自动词 6 授業を続 继续上课 授 業 が 続 く 上课继续 7 お皿を 把盘子摆好 お皿が並ぶ【 盘子排列好了 8 切手を 集邮 人が集まる【あ 人集合(在某地) 9 車を止 把车停下来 車が止まる【とまる 车停(了) 10 授業を始 开始上课 授業が始まる【はじまる 课开始(了) * 高考常考的自他动词短语列举：【...】里为对应的动词读音 動く「うごく」 自 练 生まれる「うまれる」 自 习 追いかける 「おいかける」 他 隠す「かくす」他 助かる「たすかる」 自 違う「ちがう」 自 残す「のこす」 他 預ける「あずける」他 集める「あつめる」 他 動かす「うごかす」 他 生む「うむ」他 追いつく「おいつく」自 隠れる「かくれる」自 助ける「たすける 」 違える「ちがえる」 残る「のこる」 自 判断自他动词 預かる「あずかる」 集まる「あつまる」 他 自 Vてある →黒板に日本語が書いてあります。 バ 卜ル君は黒板に日本語を書きました。 文 法 接续：は/が…他动词て形+ある 解释：表示人为(目的性)动作、行为的结果作为一种状态存续着。 他动词前有提示宾语的を时，を改成が。翻译成“…着 ”。 を(准备就绪) …他动词て形+ある 1)A:あれ、 窓が開いていますね。 B:5ちには 猫がいますから、開けてあるんです。 2)木テ儿を予約してありますから、心配しないでください。 文 法 Vてある 2.美月さんはかばんを壁にかけました。 →加ばんが壁にかけてあります。 只有前面的名词原本作为他 动词宾语时，才会を改成が。 其他内容，原本该用什么助 词，就用什么助词。 Vてある 1.今朝、王さんは窓を開けました。 →今、窓が開けてあります。 p140- 描述存续状态1 3. バ卜ル君は黒板に「新年おめでとう」と書きました。 →黒板に「新年おめでとう」と 書いてあります。 练 习 VているVてある 相同点：都有表示动作，变化的结果存续状态的用法。 不同点： 1.Vてある 含有由于人为有意识的行为而造成某种状态得以存续， 而Vている 所描述的存续的状态仅仅是眼前的一种状态，与是否人为无 关。 2.自他对应的动词中：“Vてある” 中 的 “Vて” 必须使用他动词， “Vている” 中 的“Vて” 必须使用自动词。 今朝王さんは窓を開けました。 今、窓が開けてあります。 あれ。窓が開いていますね。 ( 眼前看到的景象) 文 法 2 . あ の う 、 新 聞 を 読んC 人は知っていますか。 Aあるの Bいるの Cいる Dある 3. この本にすべての日本語の単語の意味が書いてB 。 Aいます Bあります Cみます Dいきます 4.机の上に本が置いて B 。 Aいます Bあります Cいった ] Dあった 1.家に帰った。部屋に料理が置いて D 。母が出かけた。 Aいる Bある Cいった Dあった 练 习 1 . 本棚の横に、望遠鏡が掛けて ( C )。14 年 A いた B みた C あった D おいた 2 . 小さな庭には季節の花が植えて(B ) 。18 年 A いる B ある C いく D みる * 植 え る 植 わ る 3 . 夜も遅いので,教室の電気がもう消えて( D )。20 年 A おく B ある C みる D いる 练 习 Vてしまう 接 续: (全部/完全に/全て/すっかり/数…) 意志动词て形+しまう 含 义 :① · · · 做完了(完成 しまう本身具有“完了,结束”的意思,因此表示动作全部完成, 或是到达某种状态的终点。 一般不用于否定。 例:400ページもある小説を一晩で全部読んでしまった。 仕舞う·終う 1[收納 ·收蔵〕收藏,放在……里,保存. 日記帳は引き出しにし丈って鍵をかけておく1日记本放在抽屈里用锁锁上. 思 い出を胸にしまっておく1把回忆收藏在心里. 2 […てしまう〕完成,做完 文 法 Vてしまう 接续：非意志动词て形+しまう 含义：②对既成事实表示遗憾或后悔的心情。(消极结果) 例：お金を落としてしまいました。 この小説を読んで、泣いてしまいました。 *无法抵抗、控制 もう勉強をやめて、国入帰っちゃお5 かな。 *强行做某事的意志 文 法 1.約束の時間に遅れてしまって、すみません。( 完 蛋 2.電車の中に傘を忘れてしまった ( 完 蛋 ) 3. あの子は一人で大きなケーキを食べてしまいました。(完成) 4.川で泳ぎますから、あの人は死んでしまいました。(完 5. 李さんは2時間でこの本を読んでしまいました。( 完 成 练 习 Vてしまう てしまう= ちゃう ( 口 语) でしまう=じゃう(口语) 食べてしまいます= 飲んでしまいます= 亡くなってしまいました= p139 失误、遗憾 滥用→孩子气 食べ やいます 飲 ん ゃいます 亡く た 1 . あ の 人 は 病 気 で 3 0 歳 で死ん ( C )。 Aてしまう Bでしまいます Cでしまいました Dてしまった 2.( D )、今月のお金が使ってしまいました。 Aしまいました Cちゃった Cしまいます Dしまった 3 . ああ、しまった、財布が無くなって( B )。 Aしまいます Bしまった Cしまう Dしまわない 4 . ご飯を食べて( A )、家 に 帰 り ま す 。 Aしまってから Bしまわないで Cしまわなくて Dちゃってから 练 习 30 . 昨日の夜、傘を差さずに雨の中を歩いていたので、風邪をひいてゆ )。 (12年) した 28.頑張っても、8日までにレポートを書いて( D )ことはできないでしょう。 (16年) A ある B おく C みる D しまう 29. おなかがすいていたので,料理を2人分食べて( B )。(11 年) A. いた B. しまった C. おいた D. あった 练 习 59 1.把作业忘了。 宿题を忘れてしまいました。 2.因为这本书太有趣了，所以一天就读完了。 二の本はとても面白いですから、 一 日で読 んでしまいました。 3.昨天买了相机。今天就坏了。 坏：壊れる(こわれる) 昨日は力×ラを買いました。今日は壊れてしまいました。 练 习 1、この公園は静力で、空気がきれいです。 2、金さんは歌 も上手で、踊りも得意です。 3、二の加ばんは丈夫で、值段もあまり高<ありません。 4、わたしは歷史が大好きで、 地理も好きです。 5、この公園は静加できれいです。 接续：二类形容词词干+で 含义：中 顿。一般作并列用法。 文 法 A2で 词性 用法 例句 Vて 表并列，原因，状态， 手段等。 遅刻して、すみません。 李さんは本を読んで、美月さんは作文を書いていま す。 電車を使って、東京に行きます。 A1い+くて 表并列，原因等 ここの料理はおいしくて、値段も安いです 母の料理はおいしくて、大好きです A2で 表并列，原因等 あのホテルは静かで、サービス Nで 表并列，原因，手段等 美月さんは高校三年生で、16歳です、 地震で家が無くなりました。 文 法 中顿总结 N/ V辞 · た形ほど~ない 接续：AはBほど+否定 中文：A不如B.../A 没有B... 你没我帅! 含义：ほど 比较基准。 与否定搭配时表示某一事物程度不如另一事物。( 相差不大) 例：李さんは金さんほど背が高くありません。 *この店の料理は期 待 し たほど、美味し<なかったです。 文 法 变成ほど~ない的句型 1.昨日は今日より暑かったです。 →今日は昨日ほど暑くありません。(15年) 2.数学は日本語より難しです。 → 日本語は数 学ほど難し<ないです。 3.金さんは李さんより背が高いです。 → 李さんは金さんほど 背が高くありません 。 4.二の町は隣の町よりにぎやかです。 →隣の町は二の町ほどにぎやかではありません。 p138 程度比较1、2 比较句总结 はBより+肯定：A比B 怎么样 よりB(の)ほうが+ 肯定：比起A,B 更... はBほど+否定：A没有B... とBと、どちらが~ですか。:A和B, 哪个~ の中で、N2が一番~です。:在～中，～最~ 例：果物の中で、西瓜が一番好きです。 文 法 文 章 表 現 雨とあめ 李佳和健太分别谈自己学习日语和学习汉语的体会。 (在教室) 李佳:健太君,日本語は難しいですね。 健太:え,どうしてですか。どうUて/なぜ 为什么 同じ+N 同样的 . . 李佳:雨とあめ,橋と箸,同じ発音で,アクセントが違います。 健太:そうですね。でも,中国語ほど 難しくない (難しい)ですよ。ぼくは 中国語の発音のほうが難しいと思います。 李佳:ええ,中国語には4つの声調がありますからね。 健太:中国語はきれいで,表現が豊かな言葉だと思います。もっと上手 たいです。 S 简+と思う 1.持ってくる 拿过来 李佳:健太君の中国語は上手ですよ。 2.V 简体/A1简体/A2な/Nな+んです 健太:いいえ。先週,母とレストランに行っで, 中国語で「 ズープをください」 と言いました。でも,お店 の 人 は 砂糖 を 持 ってきたんです 李 佳：ああ,“汤”を“糖”と言ったんですね。 わたしも,この前，「あめが降っています」と言ってしまいましたよ。 健太：大丈夫ですよ。通じます。あめは降りませんから。から 原因后置 李佳：そうですね。 健 太：【开玩笑地】それじゃ ,「伝記」を消して,帰りましよう。 李 佳：健 太 君，「伝記」じゃありませんよ。 電気ですよ。日本語のテス卜は 0点です。 健太：ははは。 雨とあめ 一休さんの知 惠 一休さんは安国寺という お 寺に住んでいます。ある日，松屋長兵衛さんのうち から男の子が来て,一休さんに手紙を渡しました。手紙には「一休さんたちにご 馳走したいです。みんなで来てください。」と書いてありました。 一休さんは, 知念さん,大哲さんといっしよに長兵衛さんのうちに出かけました。 長兵衛さんの家の前には川が流れています。川には橋がかかっています。橋の そばには立て札があります。立て札には,仮名で「このはしをわたらないでくだ さい」と書いてありました。 一休さんの知惠 p141 一休 「川を泳いで行きましよ5。」食いUん 坊の知念さんが言いました。 橋の向二うでは,長兵衛さんが困っている一休さんたちを見て,笑っていま す。 一休さんは「さあ,わたしの後ろについて来てください」と言って,橋の真 ん中を 渡りました。 長兵衛さんは立て札を指して,「一休さん,あれを読まなかったんですか。」 と言いました。 一休さんは「読みました。だから,端は渡りませんでした。真ん中を歩いて 来ました。」 「う 一ん,そうか。わはは,さすが一休さん。」長兵衛さんはとても感心し ました。 まとめと練習 询问原因 λ っ。とうしてですか。 钦 佩 さすが~さんですね。 A2ではなくて、 A2飞、 ⊙NN辞·たほと~ない ~を他動詞 ~が自動詞 ~を「移動を表す」自動詞 雨と能/一休さh①知惠 1てしまうっちゃう 1 でしまう≥じャう! 意志重と非意志動詞 0自動詞と他動酮 VTlまう ~加Vてぁる 辣習 1、小测试1、2、3 $$