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五上道德与法治第四单元检测题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.放眼世界,人类拥有很多文明成就,都可以追本溯源。探索发现早期文明都位于大河流域,下列对于早期文明表述不正确的一项是( )。
A.古埃及文明发源于非洲东北部
B.古印度人驯养动物、种植谷物和棉花
C.长江流域的半坡人种植粟
D.两河流域的人们在与洪水的斗争中,学会了修建堤坝
2.古埃及文明发祥地主要分布在( )。
A.尼罗河流域 B.印度河流域 C.长江流域 D.恒河流域
3.寒假,小明和家人参观了北京中国国家博物馆,欣赏到了从远古时代的石器,到近代的艺术珍品,如司母戊鼎、金缕玉衣、清明上河图等珍贵文物。小明参观感悟不正确的是( )。
A.这些珍贵文物只是我们中国人的精神财富和文化财富
B.这些珍贵文物是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝
C.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物
D.这些精美的文物体现了中国人的聪明才智
4.目前所知,甲骨文是( )最早的文字。
A.中国 B.古巴比伦 C.古埃及 D.古印度
5.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址,下列保护文物、遗址的做法错误的是( )。
A.参观文物时只看不摸 B.不在古墙上刻字,滥画
C.发现文物时,可以卖给别人 D.向其他人宣传文物保护的知识
6.李丽暑假和家人来到泰国旅游,在这里,李丽一家人应该用( )和泰国人打招呼。
A.握手礼 B.贴面礼 C.双手合十礼
7.世界最大的平原是( )。
A.西西伯利亚平原 B.东欧平原 C.亚马孙平原
8.探戈、桑巴、恰恰等令人着迷的舞蹈,是( )的特色文化。
A.夏威夷 B.拉丁美洲 C.中国
9.中国文化走向世界的目的是( )。
A.取长补短,共存共荣 B.炫耀自己文化的悠久
C.获得更多的赞誉和利益
10.我们发现早期文明区域都有文字出现,常见的有中国的( ),古巴比伦的楔形文字和古埃及的象形文字。
A.甲骨文 B.金文 C.繁体字 D.竹简
二、判断题
11.“两河流域”是指在长江和黄河流经的大部分地区。( )
12.当今世界,科技迅猛发展,一些古代文明遗迹可以通过扫描,将其以3D的形式保存进电脑,如此一来,我们就不用花费大量的人力、物力去保护实物了。( )
13.古代文化已经过时,不需要我们传承。( )
14.建筑作为一种文化,与各地自然环境相适应,是不同生活方式的反映。( )
15.张奇认为:在文化交流中,我们要坚定中华民族的文化自信,不需要认同其他国家的文化。( )
16.在辽阔的大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的“牛粪屋”里。( )
三、综合题
17.人类早期文明是世界人民共同创造的成果,对人类社会的文明发展意义深远。为此,六年级3班的同学进行了主题为“探访人类早期文明”的活动,请你参与到活动中,并完成以下任务。
(1)早期文明都位于大河流域。请将世界早期四大文明与其发源地连起来。
中华文明 印度河、恒河流域
古埃及文明 两河流域
古巴比伦文明 尼罗河流域
古印度文明 长江、黄河流域
(2)中华文明是中华民族文化自信的重要源泉。请将你了解到的中华早期文明成就写出来。(写出四个即可)
(3)世界文化遗产是世界人民共同创造的。请将你知道的世界早期文化遗产写出来。(列举四个即可)
(4)世界文化遗产是人类共同的精神文化财富,需要我们共同守护。你有哪些好的办法来保护历史文化遗产呢?(请至少写出三条)
18.今年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议十周年,十年来,中国与“一带一路”沿线国家互办文化年、艺术节等活动,有效促进了文化交流。
(1)列举中国文化走向世界的表现。(列举3个例子)
(2)来自不同国家的人们在接触和交往中会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。你有什么妙招可以化解它们?(不少于2条)
试卷第2页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
A
A
C
C
C
B
A
A
1.C
【详解】选项A古埃及文明发源于非洲东北部,正确,不符合题意;
选项B古印度人在印度河流域、恒河流域驯养动物,种植谷物和棉花,正确,不符合题意;
选项C长江流域的半坡人种植粟,错误,半坡人是黄河流域,符合题意;
选项D幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”,两河流域的人们在与洪水的斗争中,学会了修建堤坝,正确,不符合题意;
故选:C。
2.A
【详解】古埃及文明的发祥地是尼罗河流域,金字塔是古埃及文明的象征,它是安葬法老的陵墓,说明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平高度,他们创造的文字是象形文字。
故选:A。
3.A
【详解】选项A这些珍贵文物只是我们中国人的精神财富和文化财富,错误,这些珍贵文物不仅是中国的财富,也是全人类的财富,符合题意;
选项B这些珍贵文物是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝,正确,这些珍贵文物不仅是中国的骄傲,也是全人类的,不符合题意;
选项C我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物。正确,我国不仅历史久远还有很多历史的珍宝,不符合题意;
选项D这些精美的文物体现了中国人的聪明才智,正确,不符合题意;
故选:A。
4.A
【详解】早期文明区域都创造出了灿烂的文化,如文字、医学等。中国的文字是甲骨文,古巴比伦的文字是楔形文字,古埃及的文字是象形文字。文字的产生对人类文明发展作出了重要贡献,对世界产生了重要影响。
故选:A。
5.C
【详解】选项A参观文物时只看不摸,正确,是保护文物的行为。
选项B不在古墙上刻字,滥画,正确,是保护文物的行为。
选项C发现文物时,可以卖给别人,不正确,文物不可以倒卖。
选项D向其他人宣传文物保护的知识,正确,是保护文物的行为。
故选:C
6.C
【详解】选项A握手礼,是中国的人们见面时最常见的礼仪,不符合题意;
选项B贴面礼,是关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式,不符合题意;
选项C双手合十礼,是泰国的人们见面打招呼的方式,符合题意。
故选:C
7.C
【详解】亚马孙平原位于南美洲北部亚马孙河中下游,地势低平,面积达560万平方千米,是世界上面积最大的冲积平原。而西西伯利亚平原是亚洲第一大平原,世界第三大平原,东欧平原是世界第二大平原,其范围北起北冰洋,南至黑海、里海之滨;东起乌拉尔山脉,西至波罗的海,近400万平方公里广大区域,平均海拔约170米。
故选:C
8.B
【详解】“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个。比如拉丁美洲有令人着迷的舞蹈,如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。
故选:B
9.A
【详解】选项A取长补短,共存共荣,正确,体现了对多元文化的尊重。
选项B炫耀自己文化的悠久,不正确,是为了取长补短,共存共荣。
选项C获得更多的赞誉和利益,不正确,是为了取长补短,共存共荣。
故选:A
10.A
【详解】早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑学、文学、艺术……它们都对人类文明发展作出了重要贡献,对世界产生了重要影响。世界早期文明区域都有文字的出现,例如我们发现早期文明区域都有文字出现,常见的有中国的甲骨文,巴比伦的楔形文字和古埃及的象形文字。
故选:A
11.×
【详解】古巴比伦文明位于底格里斯河和幼发拉底河之间的地方,被称为“两河流域”,人们在这里修坝、修渠,发展农业,《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典,他们创造的文字是楔形文字。故题干错误。
12.×
【详解】世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。我们需要保护古代文明遗迹的实物。故表述错误。
13.×
【详解】古代文化并没有过时,它是人类历史和文化的重要组成部分,包含着丰富的智慧、价值观和艺术遗产。它对我们理解人类的本质、社会的发展和文化的多样性具有重要意义,需要我们继续传承下去。故题干错误。
14.√
【详解】“百里不同风,千里不同俗,万里不同行。”在各具特色的自然环境中,人类创造出绚丽多姿的文化。建筑作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体,也是不同国家,不同民族,不同生活方式的反映。故表述正确。
15.×
【详解】各种文化应该相互尊重。我们在认同自己文化的同时,应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。所以张奇说我们要坚定中华民族的文化自信,不需要认同其他国家的文化的说法是不对的。故题干错误。
16.×
【详解】人类一直用自己特有的方式与自然和谐相处。如在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。故题干错误。
17.(1)
(2)中华早期文明成就有四大发明、算盘、瓷器、青铜器、文字、丝绸,中医学、采集技术、农耕技术、狩猎、畜养等等。
(3)如:古埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》、奥林匹亚遗址、古罗马大竞技场、古代波斯帝国的宫殿遗址、中国殷墟等等。
(4)如:外出旅游时,做文明游客,不乱碰乱摸;向周围的人宣传保护文化瑰宝;国家制定相关法律法规保护历史文化遗产等等。
【详解】本题考查学生解读信息的能力。
(1)长江、黄河是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,长江、黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地;
古埃及文明的发祥地是非洲东北部的尼罗河流域,金字塔是古埃及文明的象征,它是安葬法老的陵墓,说明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平高度,他们创造的文字是象形文字;
古巴比伦文明位于底格里斯河和幼发拉底河之间的地方,被称为“两河流域”,人们在这里修坝、修渠,发展农业,《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典,他们创造的文字是楔形文字;
古印度文明的发祥地是印度河和恒河流域,他们在这里种植谷物和棉花,是最早开始种植棉花的国家,这里是世界三大宗教之一佛教的诞生地;
(2)本题考查学生的描述能力,学生写出早期的文明成就即可;
(3)本题考查学生的描述能力,学生写出世界早期的文化遗产即可;
(4)本题考查学生的描述能力,学生写出保护历史文化遗产的办法即可,比如向周围的人宣传保护文化瑰宝等。
18.(1)现在很多国家建立了孔子学院;每当春节,很多国家和地区会和中国人一样,以中国人的方式庆祝新年;中国艺术家在维也纳金色大厅进行中国民乐演出。
(2)面对世界文化多样性,我们首先要了解差异,学会尊重差异,尊重和欣赏其他文化之美,应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。
【详解】(1)本题旨在考查学生对中华文化走向世界的掌握,学生根据所学知识将其表现进行列举即可。如在国外博物馆举办“中国文化展”、在国外以中国人的方式庆祝新年、中国艺术家在国外进行中国民乐演出等。
(2)本题旨在考查学生面对文化多样性正确处理文化冲突的做法。因为不了解对方的文化而出现尴尬,甚至出现矛盾和冲突,我们首先要了解差异,学会尊重差异。在认同自己文化的同时,应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。
答案第4页,共4页
答案第3页,共4页
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