力和受力图-知识点训练 内蒙古建筑类专业 考纲百套卷 第19卷

2024-10-28
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 土木工程力学基础
教材版本 土木工程力学基础高教版(第3版)全一册
年级 高一
章节 单元1 力和受力图
类型 题集-专项训练
知识点 力和受力图
使用场景 中职复习
学年 2024-2025
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 211 KB
发布时间 2024-10-28
更新时间 2024-10-28
作者 xy06360
品牌系列 学易金卷·考纲百套卷
审核时间 2024-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48247592.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:《建筑类考纲百套卷》,是依据内蒙古职教高考《建筑类专业知识考试标准》编写,本套试卷共90份,由三个部分组成。第一部分是按考纲的考点要求编写的68份知识点训练卷,第二部分是针对六门课程要求编写的12份常考题训练卷,第三个部分参考全国及内蒙古近几年的高考真题编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《建筑类考纲百套卷》的第19卷,按知识模块3土木工程力学基础----1.力和受力图要求编写,其要求是:(1)了解力的概念、力的三要素(2)理解平衡的概念、静力学公理(3)掌握约束与约束反力的概念;掌握常见约束及约束反力的表示方法(4)掌握单个物体和简单物体系统受力图的画法。 内蒙古《建筑类考纲百套卷》 第19卷 知识模块 3 土木工程力学基础 1.力和受力图 知识点训练卷 一、单项选择题(本大题25小题,每题2分,共50分) 1.关于静力学公理,下列正确的是 ( ) A.二力平衡公理中的物体是指不发生变形的物体 B.加减平衡力系公理适用于任何物体 C.作用与反作用公理中的作用力与反作用力是指用于同一物体上的一对力 D.加减平衡力系公理揭示了物体间相互作用的关系 【答案】A 2.两个力作用,使物体处于平衡的充要条件是这两个力 ( ) A.大小相等,方向相反 B.作用在同一刚体上,大小相等 C.作用在同 一刚体上,大小相等,方向相反 D.作用在同一刚体上,大小相等,方向相反,作用在同一直线上 【答案】D 3.下列静力学公理中揭示了物体间相互作用关系的是 ( ) A.二力平衡公里 B.加减平衡力系公理 C.作用与反作用公理 D.平行四边形法则 【答案】C 4.物体在外力作用下保持平衡,以下说法中错误的是 ( ) A.在大小相等、方向相反且沿同一直线作用的两个外力作用下必平衡 B.在作用力与反作用力作用下必平衡 C.在汇交于一点且力三角形封闭的三个外力作用下必平衡 D.物体处于静止状态下必平衡 【答案】B 5.体育课上,某同学用力举起杠铃,下列说法正确的是 ( ) A.手举起杠铃的力等于杠铃对手的压力,为 一对平衡力 B.手举起杠铃的力等于杠铃对手的压力,为一对作用与反作用力 C.手举起杠铃的力大于杠铃对手的压力,所以可将杠铃举起 D.手举起杠铃的力小于杠铃对手的压力,所以可将杠铃举起 【答案】B 6.物体的受力效果取决于力的 ( ) A.大小 B.方向 C.作用点 D.大小、方向、作用点 【答案】D 7.力是物体之间的相互作用,这种作用使物体的____或形状发生改变 ( ) A.机械作用 B.摩擦 C.运动状态 D.形状 【答案】C 8.静力学研究的对象主要是 ( ) A.受力物体 B.施力物体 C.运动物体 D.平衡物体 【答案】D 9.改变力的三要素中的一个,力对物体作用效果 ( ) A.保持不变 B.不一定改变 C.一定改变 D.不确定 【答案】C 10.“二力平衡公理”和“力的可传性原理”适于 ( ) A.任何物体 B.固体 C.弹性体 D.刚体 【答案】D 11.约束反力的方向必与____的方向相反 ( ) A.主动力 B.物体被限制运动 C.重力 D.内力 【答案】B 12.柔性约束的约束力方向总是____受约束物体 ( ) A.铅垂指向 B.沿绳索指向 C.沿绳索背离 D.水平指向 【答案】C 13.光滑面约束的约束力总对受力物体形成____作用 ( ) A.压力 B.拉力 C.牵引力 D.摩擦力 【答案】A 14.凡能使物体运动或有运动趋势的力称为 ( ) A.主动力 B.约束力 C.内力 D.外力 【答案】A 15.作用力汇交于一点的三个力的刚体____状态 ( ) A.一定处于平衡 B.处于不平衡 C.运动状态 D.可能处于平衡 【答案】D 16.根据三力平衡汇交条件,只要知道平衡物体上作用线不平行的两个力,即可确定第三个力的 ( ) A.大小 B.方向 C.大小和方向 D.作用点 【答案】B 17.下面关于力的描述中正确的是 ( ) A.只有两物体相互接触时才可能产生相互作用力,否则不可能产生相互作用力 B.力的大小表明物体间相互作用的强弱程度 C.力是一个既有大小又有方向的标量 D.力的三要素中的任何一个要素改变时,都会对物体产生不同的效果 【答案】B 18.下列的____种说法是正确的 ( ) A.任何力都是成对存在的 B.合力一定大于分力 C.强度是构件或结构抵抗变形的能力 D.作用在建筑物上的力均是荷载 【答案】A 19.下面关于力的说法中,错误的是 ( ) A.只要力的大小和方向相同,就会使物体产生相同的作用效果 B.力的大小表明物体间相互作用的强弱程度 C.力是一个既有大小又有方向的矢量 D.任何力都是一个物体对另一个物体的作用 【答案】A 20.根据“力是物体间的相互作用”对受力物体和施力物体的区分正确的是 ( ) A.前一个物体是受力物体,后一个物体是施力物体 B.前一个物体是施力物体,后一个物体是受力物体 C.根据研究对象才能确定受力物体或者施力物体 D.都不对 【答案】C 21.改变力的三要素中的任何一个要素,____改变力对物体的作用效果 ( ) A.会 B.不会 C.视具体情况而定 D.无法确定 【答案】A 22.平衡是指物体相对于地球静止或作 ( ) A.匀速运动 B.匀速直线运动 C.直线运动 D.曲线运动 【答案】B 23.下列关于二力平衡条件的叙述不正确的是 ( ) A.两个力大小相等 B.两个力的方向相反 C.两个力的作用线重合 D.两个力为作用力和反作用力 【答案】D 24.二力杆是指 ( ) A.两端用光滑铰链连接的杆 B.只受两个力作用的杆 C.只受两个力作用且平衡的杆 D.不计自重且中间不受力的杆 【答案】C 25.作用力与反作用力的受力物体是 ( ) A.一个 B.两个 C.三个 D.不能确定 【答案】B 二、简答题(本大题3小题,每题10分,共30分) 1.什么是二力杆,二力杆受力与构件的形状有无关系? 【答案】 二力杆:只有两点受力而处于平衡状态的杆件与构件的形状没有关系。 2.画出物体受力图的步骤与关键? 在分析两个物体间的相互作用力时,要注意什么问题? 【答案】 步骤:①明确研究对象;②研究对象所受到的力要全部画出,先画出动力;③按约束类型和约束性质来确定约束力。注意:作用力的方向一旦确定,反作用力的方向必定与它相反,不能再随意假设,此外在以几个物体构成的物体系统为研究对象时,各物体间的约束力为系统内部的相互作用力,故不要画出来。 3.请简述什么是力的平行四边形法则? 【答案】 作用于物体上一点的两个力,可以合成为一个合力,合力的作用点也在该点,合力的大小和方向用以两分力为邻边所构成的平行四边形的对角线表示。 平行四边形公理反映了两个汇交力合成的规律。 三、作图题(本题满分20分) 1.如图所示,一物体受到的力是70N,请在图上画出物体所受的力。 【答案】 解:从图中可以看出F=70N,方向与水平线呈40度,作用点是A。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编写说明:《建筑类考纲百套卷》,是依据内蒙古职教高考《建筑类专业知识考试标准》编写,本套试卷共90份,由三个部分组成。第一部分是按考纲的考点要求编写的68份知识点训练卷,第二部分是针对六门课程要求编写的12份常考题训练卷,第三个部分参考全国及内蒙古近几年的高考真题编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《建筑类考纲百套卷》的第19卷,按知识模块3土木工程力学基础----1.力和受力图要求编写,其要求是:(1)了解力的概念、力的三要素(2)理解平衡的概念、静力学公理(3)掌握约束与约束反力的概念;掌握常见约束及约束反力的表示方法(4)掌握单个物体和简单物体系统受力图的画法。 内蒙古《建筑类考纲百套卷》 第19卷 知识模块 3 土木工程力学基础 1.力和受力图 知识点训练卷 一、单项选择题(本大题25小题,每题2分,共50分) 1.关于静力学公理,下列正确的是 ( ) A.二力平衡公理中的物体是指不发生变形的物体 B.加减平衡力系公理适用于任何物体 C.作用与反作用公理中的作用力与反作用力是指用于同一物体上的一对力 D.加减平衡力系公理揭示了物体间相互作用的关系 2.两个力作用,使物体处于平衡的充要条件是这两个力 ( ) A.大小相等,方向相反 B.作用在同一刚体上,大小相等 C.作用在同 一刚体上,大小相等,方向相反 D.作用在同一刚体上,大小相等,方向相反,作用在同一直线上 3.下列静力学公理中揭示了物体间相互作用关系的是 ( ) A.二力平衡公里 B.加减平衡力系公理 C.作用与反作用公理 D.平行四边形法则 4.物体在外力作用下保持平衡,以下说法中错误的是 ( ) A.在大小相等、方向相反且沿同一直线作用的两个外力作用下必平衡 B.在作用力与反作用力作用下必平衡 C.在汇交于一点且力三角形封闭的三个外力作用下必平衡 D.物体处于静止状态下必平衡 5.体育课上,某同学用力举起杠铃,下列说法正确的是 ( ) A.手举起杠铃的力等于杠铃对手的压力,为 一对平衡力 B.手举起杠铃的力等于杠铃对手的压力,为一对作用与反作用力 C.手举起杠铃的力大于杠铃对手的压力,所以可将杠铃举起 D.手举起杠铃的力小于杠铃对手的压力,所以可将杠铃举起 6.物体的受力效果取决于力的 ( ) A.大小 B.方向 C.作用点 D.大小、方向、作用点 7.力是物体之间的相互作用,这种作用使物体的____或形状发生改变 ( ) A.机械作用 B.摩擦 C.运动状态 D.形状 8.静力学研究的对象主要是 ( ) A.受力物体 B.施力物体 C.运动物体 D.平衡物体 9.改变力的三要素中的一个,力对物体作用效果 ( ) A.保持不变 B.不一定改变 C.一定改变 D.不确定 10.“二力平衡公理”和“力的可传性原理”适于 ( ) A.任何物体 B.固体 C.弹性体 D.刚体 11.约束反力的方向必与____的方向相反 ( ) A.主动力 B.物体被限制运动 C.重力 D.内力 12.柔性约束的约束力方向总是____受约束物体 ( ) A.铅垂指向 B.沿绳索指向 C.沿绳索背离 D.水平指向 13.光滑面约束的约束力总对受力物体形成____作用 ( ) A.压力 B.拉力 C.牵引力 D.摩擦力 14.凡能使物体运动或有运动趋势的力称为 ( ) A.主动力 B.约束力 C.内力 D.外力 15.作用力汇交于一点的三个力的刚体____状态 ( ) A.一定处于平衡 B.处于不平衡 C.运动状态 D.可能处于平衡 16.根据三力平衡汇交条件,只要知道平衡物体上作用线不平行的两个力,即可确定第三个力的 ( ) A.大小 B.方向 C.大小和方向 D.作用点 17.下面关于力的描述中正确的是 ( ) A.只有两物体相互接触时才可能产生相互作用力,否则不可能产生相互作用力 B.力的大小表明物体间相互作用的强弱程度 C.力是一个既有大小又有方向的标量 D.力的三要素中的任何一个要素改变时,都会对物体产生不同的效果 18.下列的____种说法是正确的 ( ) A.任何力都是成对存在的 B.合力一定大于分力 C.强度是构件或结构抵抗变形的能力 D.作用在建筑物上的力均是荷载 19.下面关于力的说法中,错误的是 ( ) A.只要力的大小和方向相同,就会使物体产生相同的作用效果 B.力的大小表明物体间相互作用的强弱程度 C.力是一个既有大小又有方向的矢量 D.任何力都是一个物体对另一个物体的作用 20.根据“力是物体间的相互作用”对受力物体和施力物体的区分正确的是 ( ) A.前一个物体是受力物体,后一个物体是施力物体 B.前一个物体是施力物体,后一个物体是受力物体 C.根据研究对象才能确定受力物体或者施力物体 D.都不对 21.改变力的三要素中的任何一个要素,____改变力对物体的作用效果 ( ) A.会 B.不会 C.视具体情况而定 D.无法确定 22.平衡是指物体相对于地球静止或作 ( ) A.匀速运动 B.匀速直线运动 C.直线运动 D.曲线运动 23.下列关于二力平衡条件的叙述不正确的是 ( ) A.两个力大小相等 B.两个力的方向相反 C.两个力的作用线重合 D.两个力为作用力和反作用力 24.二力杆是指 ( ) A.两端用光滑铰链连接的杆 B.只受两个力作用的杆 C.只受两个力作用且平衡的杆 D.不计自重且中间不受力的杆 25.作用力与反作用力的受力物体是 ( ) A.一个 B.两个 C.三个 D.不能确定 二、简答题(本大题3小题,每题10分,共30分) 1.什么是二力杆,二力杆受力与构件的形状有无关系? 2.画出物体受力图的步骤与关键?在分析两个物体间的相互作用力时,要注意什么问题? 3.请简述什么是力的平行四边形法则? 三、作图题(本题满分20分) 1.如图所示,一物体受到的力是70N,请在图上画出物体所受的力。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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