山东省护理类专业《药物学基础》课时一 药物学与用药护理基础 45分钟专题训练（原卷版+解析版）

山东省职教高考护理类《药物学基础》45分钟专题训练专辑，共17份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固护理类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加护理类高考的学生。与本专辑配套的还有山东省职教高考《解剖学基础》《生理学基础》《病理学基础》《内科护理》《外科护理》《妇产科护理》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《药物学基础》 基本概念与基本理论 课时一 药物学与用药护理基础 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.药物使机体生理、生化功能增强的作用称为 （ ） A.苏醒作用 B.兴奋作用 C.治疗作用 D.预防作用 2.根据药物是否被吸收入血，药物的作用可分为 （ ） A.兴奋作用和抑制作用 B.局部作用和吸收作用 C.防治作用和不良反应 D.副作用和毒性作用 3.药物出现最大治疗作用，但尚未引起毒性反应的量，称为（ ） A.常用量 B.治疗量 C.极量 D.最小中毒量 4.影响药物吸收的因素不包括(　　) A.给药途径 B.药物与血浆蛋白的结合力 C.剂型 D.药物的相互作用 5.长期使用受体阻断药可使受体数目（ ） A.减少，敏感性降低 B.减少，敏感性增高 C.增多，敏感性增强 D.增多，敏感性降低 6.广谱抗生素治疗感染时产生的二重感染属于 (　　) A.变态反应 B.毒性反应 C.继发反应 D.二重感染 7.受体激动药与受体 (　 　) A.既有亲和力又有内在活性 B.只具有内在活性 C.既无亲和力也无内在活性 D.只具有亲和力 8.铁剂用于治疗缺铁性贫血的药物作用机制为（ ） A. 产生理化反应 B. 影响酶的活性 C. 影响细胞膜的离子通道 D. 参与细胞代谢 9.不同年龄用药剂量不同，儿童剂量是指 (　　) A.年龄在8岁以下，标准体重儿童用药剂量 B.年龄在12岁以下，标准体重儿童用药剂量 C.年龄在10岁以下，标准体重儿童用药剂量 D.年龄在14岁以下，标准体重儿童用药剂量 10.患儿,8个月,体重7千克,使用某药物10mg/kg,一日三次,每日给药量为（ ） A.80mg B.140mg C.120mg D.210mg 11.药物作用的两重性是指(　　) A.兴奋作用和抑制作用 B.对因治疗和对症治疗 C.防治作用和毒性反应 D.防治作用和不良反应 12.长期使用受体激动药可使受体数目（ ） A.减少,敏感性降低 B.减少,敏感性增高 C.增多,敏感性增强 D.增多,敏感性降低 13.长期失眠患者用地西泮治疗，开始每晚睡前服用5 mg即可入睡，半年后需要每晚睡前服用10 mg方可入睡。这种现象称为（ ） A.习惯性 B.成瘾性 C.耐受性 D.耐药性 14. 药物的毒性反应是指(　　) A.药物发挥治疗作用时产生的轻微不适 B.治疗量时出现的与治疗目的无关的作用 C.用药剂量过大引起的损害反应 D.治疗量时引起的变态反应 15.对同一药物来讲，下列哪种说法是错误的(　　) A.在一定范围内，剂量越大，作用越强 B.年龄越大，用量应越大 C.小儿可按体重用药 D.对不同个体来说，用量相同，作用不一定相同 16. 最常用、最安全、最简单的给药途径是(　　) A. 注射给药 B. 口服给药 C. 舌下含服 D. 气雾吸入 17.某药物的半衰期为5h，给药后血液中药物浓度达到稳态血药浓度所需要的时间是(　　) A.5小时 B.10小时 C.25小时 D.20小时 18.药物的副作用是指(　　) A.药物发挥治疗作用时产生的不良后果 B.治疗量时出现的与治疗目的无关的作用 C.用药剂量过大引起的损害反应 D.治疗量时引起的变态反应 19.药物在体内蓄积过多对机体产生明显损害，称为(　　) A.副作用 B.毒性反应 C.变态反应 D.后遗效应 20.下列关于选择作用的叙述不正确的是(　　) A.选择作用是相对的 B.与药物剂量大小无关 C.是药物分类的依据 D.是药物分类的基础 21.治疗过敏性哮喘起效最快的给药途径是（ ） A.肌内注射 B.舌下给药 C.气雾吸入 D.直肠给药 【答案】C 22.药物半衰期主要反映药物在体内的（ ） A.吸收速度 B.分布范围 C.消除速率 D.峰浓度 23.三致反应不包括（ ） A.致癌 B.致畸胎 C.致突变 D.致炎症 24.常用给药途径起效快慢的一般顺序是（ ） A.静脉注射>气雾吸入>舌下含服>肌内注射>皮下注射>口服给药 B.肌内注射>静脉注射>舌下含服>皮下注射>气雾吸入>口服给药 C.气雾吸入>肌内注射>舌下含服>静脉注射>皮下注射>口服给药 D.气雾吸入>静脉注射>皮下注射>舌下含服>肌内注射>口服给药 25.药物的毒性反应主要与下列哪个因素有关（　 ） A. 剂量 B. 年龄 C. 剂型 D. 体重 二、简答题：本大题共4小题，共33分。 1.（9分）简述药物的作用机制。 2.（8分）简述影响药效的机体方面的因素 3.（9分）护士为患者给药时应遵循“三查”、“七对”、“一注意”“六准确”的原则，简述“三查”、“六准确”的具体内容。 4.（7分）简述药物的作用类型。 三、综合分析题：本大题共 1小题，共17分。 患者，30岁，男性。因患化脓性扁桃体炎给予青霉素治疗。在用药过程中，患者突感胸闷、气急，继而出现面色苍白、烦躁不安、脉搏细弱，体温39.5℃，血压50/30mmHg，诊断为过敏性休克。立即停药、皮下注射肾上腺素、吸氧等，病情缓解。 请回答： （1）药物常见的不良反应。 （2）药物常用给药途径。 （3）B型药物不良反应的特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省职教高考护理类《药物学基础》45分钟专题训练专辑，共17份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固护理类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加护理类高考的学生。与本专辑配套的还有山东省职教高考《解剖学基础》《生理学基础》《病理学基础》《内科护理》《外科护理》《妇产科护理》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《药物学基础》 基本概念与基本理论 课时一 药物学与用药护理基础 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.药物使机体生理、生化功能增强的作用称为 （ ） A.苏醒作用 B.兴奋作用 C.治疗作用 D.预防作用 【答案】B 【解析】药物使原有功能活动增强的作用为兴奋作用。 2.根据药物是否被吸收入血，药物的作用可分为 （ ） A.兴奋作用和抑制作用 B.局部作用和吸收作用 C.防治作用和不良反应 D.副作用和毒性作用 【答案】B 【解析】药物被吸收入血前所产生的作用为局部作用，药物被吸收入血进入血液循环所产生的作用为吸收作用。 3.药物出现最大治疗作用，但尚未引起毒性反应的量，称为（ ） A.常用量 B.治疗量 C.极量 D.最小中毒量 【答案】C 【解析】极量是指出现最大治疗作用，但尚未引起毒性反应的量，又称最大治疗量。 4.影响药物吸收的因素不包括(　　) A.给药途径 B.药物与血浆蛋白的结合力 C.剂型 D.药物的相互作用 【答案】B 【解析】影响药物吸收的因素：药物的剂型、给药途径、给药时间、给药次数、药物的相互作用。而药物与血浆蛋白的结合力是影响药物分布的因素。 5.长期使用受体阻断药可使受体数目（ ） A.减少，敏感性降低 B.减少，敏感性增高 C.增多，敏感性增强 D.增多，敏感性降低 【答案】C 【解析】长期使用受体阻断药时,可使体内相应受体的数量增多,敏感性增强,此为受体增敏或向上调节,是造成某些药物停药后出现反跳现象的原因；长期使用受体激动药时,可使相应的受体数量减少,敏感性降低,此为受体脱敏或向下调节,是导致药效降低,产生耐受性的原因之一。 6.广谱抗生素治疗感染时产生的二重感染属于 (　　) A.变态反应 B.毒性反应 C.继发反应 D.二重感染 【答案】B 【解析】毒性反应分为为急性毒性反应和慢性毒性反应，广谱抗生素治疗感染时产生的二重感染属于急性毒性反应。 7.受体激动药与受体 (　　) A.既有亲和力又有内在活性 B.只具有内在活性 C.既无亲和力也无内在活性 D.只具有亲和力 【答案】C 【解析】受体激动药是指药物与受体既有亲和力又有内在活性的药物；受体拮抗药是指药物与受体只具有亲和力而无内在活性的药物。 8.铁剂用于治疗缺铁性贫血的药物作用机制为（ ） A. 产生理化反应 B. 影响酶的活性 C. 影响细胞膜的离子通道 D. 参与细胞代谢 【答案】D 【解析】铁剂通过补充机体的生命代谢物质（参与血红蛋白形成）以治疗相应的缺乏症，故药物作用机制为参与细胞代谢。 9.不同年龄用药剂量不同，儿童剂量是指 (　　) A.年龄在8岁以下，标准体重儿童用药剂量 B.年龄在12岁以下，标准体重儿童用药剂量 C.年龄在10岁以下，标准体重儿童用药剂量 D.年龄在14岁以下，标准体重儿童用药剂量 【答案】D 【解析】儿童剂量是指年龄在14岁以下，标准体重儿童用药剂量。 10.患儿,8个月,体重7千克,使用某药物10mg/kg,一日三次,每日给药量为（ ） A.80mg B.140mg C.120mg D.210mg 【答案】D 【解析】小儿用药应遵守儿科用药原则，最常用的方法是按体重计算用药剂量，即7×10×3=210mg。 11.药物作用的两重性是指(　　) A.兴奋作用和抑制作用 B.对因治疗和对症治疗 C.防治作用和毒性反应 D.防治作用和不良反应 【答案】D 【解析】药物作用的两重性是指防治作用和不良反应。 12.长期使用受体激动药可使受体数目（ ） A.减少,敏感性降低 B.减少,敏感性增高 C.增多,敏感性增强 D.增多,敏感性降低 【答案】A 【解析】长期使用受体激动药时,可使相应的受体数量减少,敏感性降低,此为受体脱敏或向下调节；长期使用受体阻断药时,使体内相应受体的数量增多,敏感性增强,此为受体增敏或向上调节。 13.长期失眠患者用地西泮治疗，开始每晚睡前服用5 mg即可入睡，半年后需要每晚睡前服用10 mg方可入睡。这种现象称为（ ） A.习惯性 B.成瘾性 C.耐受性 D.耐药性 【答案】C 【解析】连续用药，机体对药物的敏感度下降，疗效变差为耐受性。 14. 药物的毒性反应是指(　　) A.药物发挥治疗作用时产生的轻微不适 B.治疗量时出现的与治疗目的无关的作用 C.用药剂量过大引起的损害反应 D.治疗量时引起的变态反应 【答案】C 【解析】)毒性反应是指药物在用量过大、用药时间过长或机体对药物敏感性过高时产生的对机体有明显损害的反应。 15.对同一药物来讲，下列哪种说法是错误的(　　) A.在一定范围内，剂量越大，作用越强 B.年龄越大，用量应越大 C.小儿可按体重用药 D.对不同个体来说，用量相同，作用不一定相同 【答案】B 【解析】老年人由于各器官功能逐渐下降，特别是肝、肾功能逐渐减退，对药物的代谢和排泄能力降低，对许多药物的敏感性增加甚至出现严重不良反应。故用药剂量应适当减少，一般为成年人的3/4。 16. 最常用、最安全、最简单的给药途径是(　　) A. 注射给药 B. 口服给药 C. 舌下含服 D. 气雾吸入 【答案】B 【解析】最常用、最安全、最简单的给药途径是口服给药。 17.某药物的半衰期为5h，给药后血液中药物浓度达到稳态血药浓度所需要的时间是(　　) A.5小时 B.10小时 C.25小时 D.20小时 【答案】C 【解析】以一个半衰期为给药间隔时间，分次恒量给药，约经4～5个半衰期可达稳态浓度。 18.药物的副作用是指(　　) A.药物发挥治疗作用时产生的不良后果 B.治疗量时出现的与治疗目的无关的作用 C.用药剂量过大引起的损害反应 D.治疗量时引起的变态反应 【答案】B 【解析】药物在治疗量时出现的与用药目的无关的作用，一般危害不大，可给病人带来一定的不适，是可逆性的功能变化。产生的原因是药物的选择性较低，而且副作用与治疗作用可随用药目的的不同而相互转化。 19.药物在体内蓄积过多对机体产生明显损害，称为(　　) A.副作用 B.毒性反应 C.变态反应 D.后遗效应 【答案】B 【解析】毒性反应应为用药剂量过大或用药时间过长及机体敏感性过高造成的药物毒性在体内蓄积。 20.下列关于选择作用的叙述不正确的是(　　) A.选择作用是相对的 B.与药物剂量大小无关 C.是药物分类的依据 D.是药物分类的基础 【答案】B 【解析】药物的选择性与药物剂量的大小有关，剂量过大药物便没有了选择性。 21.治疗过敏性哮喘起效最快的给药途径是（ ） A.肌内注射 B.舌下给药 C.气雾吸入 D.直肠给药 【答案】C 【解析】常用给药途径吸收的速度从快到慢依次为：静脉给药>吸入给药>舌下含服>直肠给药>肌内注射>皮下注射>口服给药>皮肤给药。 22.药物半衰期主要反映药物在体内的（ ） A.吸收速度 B.分布范围 C.消除速率 D.峰浓度 【答案】 C 【解析】药物的半衰期(t1/2)一般是指血浆半衰期，即血浆药物浓度下降一半所需的时间。药物的半衰期可预测药物基本消除的时间。一般认为停药4～5个半衰期即可认为药物基本消除。 23.三致反应不包括（ ） A.致癌 B.致畸胎 C.致突变 D.致炎症 【答案】D 【解析】三致反应为慢性毒性反应，包括：致癌、致畸胎、致突变。 24.常用给药途径起效快慢的一般顺序是（ ） A.静脉注射>气雾吸入>舌下含服>肌内注射>皮下注射>口服给药 B.肌内注射>静脉注射>舌下含服>皮下注射>气雾吸入>口服给药 C.气雾吸入>肌内注射>舌下含服>静脉注射>皮下注射>口服给药 D.气雾吸入>静脉注射>皮下注射>舌下含服>肌内注射>口服给药 【答案】A 【解析】常用给药途径起效快慢的一般顺序：静脉注射>气雾吸入>舌下含服>肌内注射>皮下注射>口服给药。 25.药物的毒性反应主要与下列哪个因素有关（　 ） A. 剂量 B. 年龄 C. 剂型 D. 体重 【答案】A 【解析】药物的毒性反应是指药物在用药剂量过大、用药时间过长或机体对药物敏感性过高时产生的对机体有明显损害的反应。 二、简答题：本大题共4小题，共33分。 1.（9分）简述药物的作用机制。 【答案】 （1）产生理化反应 （1分） （2）影响酶的活性（1分） （3）参与或干扰细胞代谢（1分） （4）影响生理物质的转运（1分） （5）影响细胞膜的离子通道（1分） （6）影响核酸的代谢 （1分） （7）影响免疫功能 （1分） （8）非特异性作用（1分） （9）受体作用机制：药物与受体结合（1分） 2.（8分）简述影响药效的机体方面的因素 【答案】 （1）生理因素：年龄与体重（1分）、性别、（1分）个体差异（1分） （2）心理因素（1分） （3）病理因素（1分） （4）遗传因素（1分） （5）生活方式：饮食习惯、（1分）生活习惯与爱好（1分） 3.（9分）护士为患者给药时应遵循“三查”、“七对”、“一注意”“六准确”的原则，简述“三查”、“六准确”的具体内容。 【答案】 “三查”：是指在用药时，要做到操作前检查、（1分）操作中检查、（1分）操作后检查（1分） “六准确”：是要求药名、（1分）给药对象、（1分）给药途径、（1分）药物剂量、（1分）药物浓度、（1分）给药方法准确无误。（1分） 4.（7分）简述药物的作用类型。 【答案】 （1）局部作用（1分）和吸收作用（1分） （2）直接作用（1分）和间接作用（1分） （3）选择作用（1分） （4）防治作用（1分）与不良反应（1分） 三、综合分析题：本大题共 1小题，共17分。 患者，30岁，男性。因患化脓性扁桃体炎给予青霉素治疗。在用药过程中，患者突感胸闷、气急，继而出现面色苍白、烦躁不安、脉搏细弱，体温39.5℃，血压50/30mmHg，诊断为过敏性休克。立即停药、皮下注射肾上腺素、吸氧等，病情缓解。 请回答： （1）药物常见的不良反应。 （2）药物常用给药途径。 （3）B型药物不良反应的特点。 【答案】 （1）药物常见的不良反应： 副作用 （1分） 毒性反应（1分） 超敏反应（1分） 后遗效应（1分） 继发反应（1分） 药物依赖性（1分） 停药反应（1分） 特异质反应（1分） 耐受性（1分） （2）药物常用给药途径： ①口服给药（1分） ②舌下给药（1分） ③直肠给药（1分） ④注射给药 （1分） ⑤吸入给药（1分） ⑥经皮给药 （1分） （3）B型药物不良反应的特点：与用药剂量无关，难于预测，（1分）发生率低但病死率高。（1分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$