内容正文:
竖式计算:
227÷33= 462÷34=
190÷28= 576÷18=
五分钟工程
6......29
13......20
6
32
苏教版四年级上册数学
简单的周期
1.认识简单周期现象的排列规律;
2.能根据简单周期用合理的方法,确定某个位置的物体或图形,并会用除法解决。
学习目标
你能用数学的眼光去发现盆花、彩灯、彩旗的排列有什么共同特点吗?
都是有规律的 都是几个一组地排列的
图中的盆花是按怎样的规律排列的?用你自己喜欢的方法表示出来
请问:
蓝 黄 红 /
蓝 黄 红 /
蓝 黄 红
每3盆为一组,每组按“蓝花、黄花、红花的顺序排列
......
......
讨论:按盆花的排列规律,第19盆花是什么颜色的?
活动要求:
1.先独立思考,把解决过程用排一排、画一画、圈一圈、算一算的方法画在或写在纸上;
2.完成后,小组内交流一下自己的方法。
活动一
按盆花的排列规律,第19盆花是什么颜色的?
(1)图示法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
从而得出:第19盆花是蓝花。
(2)计算法
19÷3=6(组)··· ···1(盆)
19盆花→18盆正好是6组→第19盆是第7组的第1盆
→每一组的第1盆是蓝花→即第19盆是蓝花。
请问:
图中的彩灯是按什么规律排列的?第20盏是什么颜色?第23盏呢?
红 紫 绿 紫 、红 紫 绿 紫 、红 紫绿紫··· ···
每4盏为一组(即周期=4)
20÷4=5(组),第20盏是紫灯。
23÷4=5(组)··· ···3(盏),第23盏是绿灯。
找一找:
10
彩旗是按什么规律排列的?第26面旗是什么颜色?第28面呢?
红 红 黄 黄、红 红 黄 黄 ··· ···
每4面一组(即周期=4 )
26÷4=6(组)··· ···2(面),第26面是红旗。
28÷4=7(组),第28面是黄旗。
练一练:
像上面这样,同一事物依次重复出现叫做周期现象
总数
周期
组数
每组第几个
解决周期现象的问题,我们通常用什么方法?
19 ÷ 3= 6 (组)......1(盆)
20 ÷ 4= 5 (组)
23 ÷ 4= 5 (组)......3(盏)
26 ÷ 4= 6 (组)......2(面)
28 ÷ 4= 7 (组)
你能用 、 和 这三种图形设计一个按周期规律排列的图形序列吗?
活动要求:
1.先独立在纸上设计;
2.设计完成后,小组内互相交流,请其他同学来说说你设计的图形是什么规律。
活动二
14
今天学了什么内容?有什么
收 获?
15
当堂检测
1. 芳芳在作业本上写下这样一列数:1、2、2、3、3、3、1、2、2、3、3、3……她将每( )个数字看成一组,排在第36个的是( ),排在第49个的是( )。
16
当堂检测
2.按规律在括号里画出第26个图形。
(1) ......( )
(2) ......( )
17
当堂检测
3.一串彩珠按“一红二黄三蓝”的顺序依次排列,第53颗珠子是什么颜色?
53÷6=8(组)...... 5(颗)
答:第53颗珠子是蓝色。
这53颗彩珠中,有多少颗红珠?有多少颗黄珠?
8×1+1=9(颗)
8×2+2=18(颗)
答:有9颗红珠,18颗黄珠。
18
你还知道哪些“周期现象”?
鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
……
春 夏 秋 冬
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