内容正文:
2024一年级语文上册期中测试卷
1. 按顺序默写整体认读音节。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查整体认读音节的识记。
书写规则:拼音格四条线,拼音字母住里边。住上格的不顶线,住下格的不踩边,中格写满顶两边。
整体认读音节共16个,依次是:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying,按照顺序将缺失的音节补充进四线格即可。
故本题应依次补充:zhi、chi、ri、ci、si、yu、yue、yin、yun、ying。
2. 读一读,分一分。
b ao ün t ri f zhi in
an iu shi ou en chi n üe
(1)声母:__________
(2)复韵母:____________
(3)整体认读音节:___________
(4)前鼻韵母:______________
【答案】 ①. b、t、f、n。 ②. ao、iu、ou、üe。 ③. ri、zhi、shi、chi。 ④. ün、in、an、en。
【解析】
【详解】本题考查声母、复韵母、前鼻韵母和整体认读音节的识记。
作答本题,结合对声母、复韵母、前鼻韵母和整体认读音节的识记,并按顺序进行分类即可。
声母(23个):b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w;
复韵母(9个):ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er;
前鼻韵母(5个):an、en、in、un、ün;
整体认读音节(16个):zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
故本题中:
(1)声母:b、t、f、n;
(2)复韵母:ao、iu、ou、üe;
(3)整体认读音节:ri、zhi、shi、chi;
(4)前鼻韵母:ün、in、an、en。
3. 拼一拼,写一写。
c—ài→ n—→nüè zh—u—àng→
x—→xún sh—→shuǐ q—ü—→quān
【答案】
【解析】
【详解】本题考查音节的拼合。
四线三横书写要求:四线三格记心间,拼音字母住里边。声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,尾巴长了住下格,其它部分在中格。中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,书写规则记心间,拼音才能写规范。
两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母,由声母、介母韵母组成一个有三个拼音成分的音节。注意ü遇到j、q、x、y要去掉上面的点。
“cài”由“c”和“ài”拼成。
“nüè”由“n”、“üè”拼成。
“zhuāng”由“zh”、“u”和“āng”拼成。
“xún”由“x”和“ǘn”拼成。
“shuǐ”由“sh”和“uǐ”拼成。
“quān”由“q”、“ü”和“ān”拼成。
4. 看图,选择正确的音节,画“√”。
xī què( ) shān yáng( ) jǎo yìn( )
xǐ què( ) shān yán( ) jiǎo yìn( )
liǔ shù( ) shū kuì( ) qīng tíng( )
lǒu shǔ( ) shū guì( ) qīn tíng( )
【答案】xǐ què(√) shān yáng(√) jiǎo yìn(√)
liǔ shù(√) shū guì(√) qīng tíng(√)
【解析】
【详解】本题考查对汉字音节的正确认读。
根据图一可知:图片内容是喜鹊。“喜鹊”的正确读音是:“xǐ què”。
根据图二可知:图片内容是山羊。“山羊”的正确读音是:“shān yáng”。
根据图三可知:图片内容是脚印。“脚印”的正确读音是:“jiǎo yìn” 。
根据图四可知:图片内容是柳树。“柳树”的正确读音是:“liǔ shù”。
根据图五可知:图片内容是书柜。“书柜”的正确读音是:“shū guì”。
根据图五可知:图片内容是蜻蜓。“蜻蜓”的正确读音是:“qīng tíng”。
5. 照样子,给词语分类。
①qì chē ②é ③huǒ chē ④yǐ zi ⑤shā fā ⑥hú li
⑦xī guā ⑧luò tuo ⑨kǎ chē ⑩zhuō zi ⑪bō luó ⑫yā lí
交通工具:①________
水果:________
动物:________
家具:________
【答案】 ①. ③⑨ ②. ⑦⑪⑫ ③. ②⑥⑧ ④. ④⑤⑩
【解析】
【详解】考查给词语的分类。解答此题要先读一读每个词语,然后再想一想它属于哪一类。最后把它填到指定的位置。
6. 照样子,看图,连一连。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看图连线。
此类题目,先认真观察图片获取关键信息,再找出与图片对应的汉字进行连线。
观察第一行图一可知,是一只脚,故对应“足”;
观察第一行图二可知,是一道弯曲的河流,故对应“川”;
观察第一行图三可知,是一块田地,故对应“田”;
观察第一行图四可知,是一堆火,故对应“火”;
观察第二行图一可知,是一只耳朵,故对应“耳”;
观察第二行图二可知,是一株禾苗,故对应“禾”;
观察第二行图三可知,是几座小山,故对应“山”;
观察第二行图四可知,是一条鱼,故对应“鱼”。
7. 看拼音,写字词。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“手、午、出、年、耳、禾”容易写错,书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8. 按要求填空。
(1)“耳”的笔顺:________。可组词:_______。
(2)“手”一共有_____画,第一笔是_____,第四笔是______。
(3)笔顺先横后竖的字有_________。(至少写三个)
(4)“土”加一笔是_______,加两笔是_________。
【答案】 ①. ②. 耳朵 ③. 4##四 ④. ⑤. ⑥. 十、土、工 ⑦. 王 ⑧. 玉
【解析】
【详解】本题考查汉字笔顺笔画、组词和造字法。
(1)“耳”字共6笔,笔顺依次是:横、竖、竖、横、横、横;可以组词:左耳、右耳、耳机、耳洞等。
(2)“手”字共4笔,笔顺依次是:撇、横、横、弯钩,第一笔是“撇”,第四笔是“弯钩”。
(3)笔顺先横后竖的字有:丰、下、干、木等。
(4)“土”字加一笔可组成汉字:王、丑、圡;加两笔可组成汉字:去、生、圣等。
9. 比一比,再组词。
日( ) 上( ) 火( ) 田( )
目( ) 下( ) 禾( ) 口( )
【答案】 ①. 日出 ②. 上下 ③. 火把 ④. 田地 ⑤. 目的 ⑥. 下山 ⑦. 禾苗 ⑧. 入口
【解析】
【详解】本题考查形近字辨析组词。
日:红日、日前、今日、明日。
目:目前、耳目、目标、头目。
上:上去、上海、上门、上网。
下:下车、下来、下面、下去。
火:火车、火星、红火、火灾。
禾:禾田、禾场、禾稻、青禾。
田:种田、和田、田园、水田。
口:门口、开口、口水、出口。
10. 读句子,把序号写在对应的图片下面。
①gē ge liàn yīng gē wǔ ②xiǎo xuě pāi pí qiú
③xiǎo bái tù bá luó bo ④wài pó jiǎng gù shì
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ②
【解析】
【详解】本题考查看图选句子。
第一幅图上画的是一位老奶奶在给两个小朋友讲故事,应是句子:wài pó jiǎng gù shì,故选④;
第二幅图上画的是两个人在练习跳舞,应是句子:gē ge liàn yīng gē wǔ,故选①;
第三幅图上画的是一只兔子在拔萝卜,应是句子:xiǎo bái tù bá luó bo,故选③;
第四幅图上画的是一个小女孩在拍皮球,应是句子:xiǎo xuě pāi pí qiú,故选②。
根据课文内容填一填。
11. “白毛浮绿水,红掌拨清波。”这句诗出自_______(①李白 ②骆宾王)写的《咏鹅》。从这两句诗中,我知道了鹅的羽毛是_____(①白色 ②红色)的,脚掌是_____(①白色 ②红色)的。(填序号)
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ②
【解析】
【详解】本题考查作者的识记和诗句的理解。
“白毛浮绿水,红掌拨清波”出自唐代诗人骆宾王的《咏鹅》,故选②;
这两句诗的意思是洁白的羽毛,漂浮在碧绿水面。红红的脚掌,拨动着清清水波。由此可知,鹅的羽毛是白色的,故选①;鹅的脚掌是红色的,故选②。
12. 把《悯农》(其二)这首诗默写完整。
锄当,汗滴土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查诗句的默写。
书写时注意“禾、午”的正确写法。
读一读,做一做。
画画
①星期天下午,我坐在阳台上画画。
②我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂盛。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空。天空中还飘着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我给图画取了一个题目:《小鸟的家》。
13. 根据短文连一连。
蓝蓝的 羽毛
黄黄的 嘴巴
尖尖的 云
洁白的 天空
14. “我”先在纸上画了( ),又画了( )和( ),接着画了( )。(填序号)
①森林 ②天空 ③小鸟
④白云
15. “我”的画中没有( )。(填序号)
①白云 ②树林 ③花朵
【答案】13. 14. ①. ① ②. ② ③. ④ ④. ③
15. ③
【解析】
【导语】这篇文章简单而生动地展示了一个童趣十足的绘画过程,充分体现了作者对大自然的热爱与观察力。文章通过细腻的笔触将画中景象一一描述,首先勾勒森林的郁郁葱葱,再添蓝天白云的宁静,最后点缀活泼的小鸟,构成了一幅生动和谐的画面。《小鸟的家》这个题目不仅贴合内容,还传达了一种温馨和保护自然的主题,呼应了人与自然和谐共生的美好愿景。整体语言简单流畅,极具亲和力,适合儿童阅读。
【13题详解】
本题考查提取关键信息。
仔细阅读文章第②自然段,从语句“我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空。”中可以提取信息:蓝蓝的天空。故“蓝蓝的”连线“天空”;从语句“我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。”中可以提取信息:黄黄的羽毛、尖尖的嘴巴。故“黄黄的”连线“羽毛”,“尖尖的”连线“嘴巴”;从语句“天空中还飘着一朵朵洁白的云。”中可以提取信息:洁白的云。故“洁白的”连线“云”。
【14题详解】
本题考查文章内容理解。
仔细阅读文章第②自然段,语句“我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。”告诉我们“我”先在纸上画了“一片森林”;语句“我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空。天空中还飘着一朵朵洁白的云。”告诉我们“我”在纸上又画了“蓝蓝的天空”和“洁白的云”;语句“接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。”告诉我们“我”接着在纸上画了“几只小鸟”。
故依次选①②④③。
【15题详解】
本题考查文章内容理解。
仔细阅读文章的第②自然段,“我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。”告诉我们“我”先在纸上画了“一片森林”;语句“我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空。天空中还飘着一朵朵洁白的云。”告诉我们“我”在纸上又画了“蓝蓝的天空”和“洁白的云”;语句“接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。”告诉我们“我”接着在纸上画了“几只小鸟”;最后,我给图画取了一个题目:《小鸟的家》。 综合以上信息,可以知道“我”的画中有森林、天空、白云、小鸟,还有画的题目《小鸟的家》,唯独没有花朵。
故选③。
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2024一年级语文上册期中测试卷
1. 按顺序默写整体认读音节。
2. 读一读,分一分。
b ao ün t ri f zhi in
an iu shi ou en chi n üe
(1)声母:__________
(2)复韵母:____________
(3)整体认读音节:___________
(4)前鼻韵母:______________
3. 拼一拼,写一写。
c—ài→ n—→nüè zh—u—àng→
x—→xún sh—→shuǐ q—ü—→quān
4. 看图,选择正确的音节,画“√”。
xī què( ) shān yáng( ) jǎo yìn( )
xǐ què( ) shān yán( ) jiǎo yìn( )
liǔ shù( ) shū kuì( ) qīng tíng( )
lǒu shǔ( ) shū guì( ) qīn tíng( )
5. 照样子,给词语分类。
①qì chē ②é ③huǒ chē ④yǐ zi ⑤shā fā ⑥hú li
⑦xī guā ⑧luò tuo ⑨kǎ chē ⑩zhuō zi ⑪bō luó ⑫yā lí
交通工具:①________
水果:________
动物:________
家具:________
6. 照样子,看图,连一连。
7. 看拼音,写字词。
8. 按要求填空。
(1)“耳”的笔顺:________。可组词:_______。
(2)“手”一共有_____画,第一笔是_____,第四笔是______。
(3)笔顺先横后竖的字有_________。(至少写三个)
(4)“土”加一笔是_______,加两笔是_________。
9. 比一比,再组词。
日( ) 上( ) 火( ) 田( )
目( ) 下( ) 禾( ) 口( )
10. 读句子,把序号写在对应的图片下面。
①gē ge liàn yīng gē wǔ ②xiǎo xuě pāi pí qiú
③xiǎo bái tù bá luó bo ④wài pó jiǎng gù shì
( ) ( ) ( ) ( )
根据课文内容填一填。
11. “白毛浮绿水,红掌拨清波。”这句诗出自_______(①李白 ②骆宾王)写的《咏鹅》。从这两句诗中,我知道了鹅的羽毛是_____(①白色 ②红色)的,脚掌是_____(①白色 ②红色)的。(填序号)
12. 把《悯农》(其二)这首诗默写完整。
锄当,汗滴土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
读一读,做一做。
画画
①星期天下午,我坐在阳台上画画。
②我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂盛。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空。天空中还飘着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我给图画取了一个题目:《小鸟的家》。
13. 根据短文连一连。
蓝蓝的 羽毛
黄黄的 嘴巴
尖尖的 云
洁白的 天空
14. “我”先在纸上画了( ),又画了( )和( ),接着画了( )。(填序号)
①森林 ②天空 ③小鸟
④白云
15. “我”的画中没有( )。(填序号)
①白云 ②树林 ③花朵
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