第四单元“跨学科实践3”水质检测及自制净水器-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

水质检测及自制净水器 导入 水是生命之源 关注水质状况， 关注水的净化！ 一、调查参观 1、请说说我们身边的生活用水来源有哪些？ 2、饮用水的发展历史。 根据各小组课前分配的任务，分享查阅资料。 4、经过净化的水怎么知道是不是符合生活用水标准？检测的指标有哪些？ 3、在家长陪同下去离家最近的水域取水，观察水质的颜色，气味，污染物等。 一、调查参观 任务一： 各小组用3分钟时间，利用所学知识绘制净水流程图 自然界的水经过哪些过程才能达标成为生活用水？ 一、调查参观 自来水厂净水过程 二、水质检测 （1）河水 （2）自来水 （3）直饮水机水 1.待测水样： 2.检测项目 检测指标 检测方法 标准值 备注 色度 肉眼观察 无色 浊度 肉眼观察 澄清 臭和味 闻 无异臭、异味 pH 精密pH试纸 6.5≤pH≤8.5 pH大于7为碱性，等于7为中性，小于7为酸性 硬度 肥皂水 软水 泡沫多为软水，泡沫少或有浮渣为硬水 【参考《生活饮用水标准检验方法》（GBT 5750.1～5750.13—2023）】 2.检测项目（续表） 检测指标 检测方法 标准值 备注 游离氯 余氯试剂 0.05mg/L~2 mg/L 自来水采用液氯、次氯酸钠、次氯酸钙等消毒方式时，应测定游离氯。 溶解性总固体(TDS) 水质检测仪 限值1000 mg/L   2.检测项目（续表） 检测指标 检测方法 标准值 备注 总有机碳(TOC) 水质 检测仪 限值５mg/L 数值越高，则水中有机物含量越高 高锰酸盐指数(以O2计,旧称COD） 水质 检测仪 限值３mg/L 数值越大，说明水受有机物污染物的污染程度越大 2.检测项目（续表） 检测指标 检测方法 标准值 备注 菌落总数 平皿计数法 100ＭＰＮ／ｍＬ 或ＣＦＵ／ｍＬ 要进行空白对照 实验 视频：课前对水样进行菌落检测 任务二：水的检测 检测指标 检ji测检测结果结果 河水 自来水 直饮水 色度 浊度 臭和味 pH 硬度 游离氯 溶解性总固体(TDS) 总有机碳(TOC) 高锰酸盐指数(以O2计,旧称COD） 参考《生活饮用水标准检验方法》小组内分任务完成3组水样的检测，并填写表格。 三、水的净化 1.自来水厂净水过程 课前准备的材料：500mL的塑料瓶 剪去底部 瓶盖打孔，插上短吸管 任务三：制作净水器 请利用所提供的材料和自备的材料，制作净水器，并进行测试、优化，填写实验报告。 提供的材料：小卵石、 细沙（或石英砂）、 活性炭、纱布、棉花、 玻璃棒、浑浊的泥水 四、展示与交流 五、小结及自我评价 请你谈谈上完本节课后，对水质检测和水的净化的一些想法和打算。 谢谢观看！ 返回 测定余氯的方法 $$