第45课 准确把握概念-【优化探究】2025年高考政治一轮复习高考总复习配套课件（统编版2019）

第四十五课　准确把握概念 选择性必修3　逻辑与思维 课标要求 考情点睛 考向预测 1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式。 2.理解任何概念都是内涵和外延的统一。 考题 情境 考点 •结合生活实例，以选择题的形式考查概念的含义与基本特征、概念的内涵与外延。 •结合实际事例，考查定义与划分的方法，明确其逻辑规则，辨识逻辑错误。 无 内容索引 NEIRONGSUOYIN 课前预习 · 循纲记忆 考点突破 · 素养达成 课时作业 · 巩固提升 课前预习 · 循纲记忆 语词 种属关系或属种关系 种差加属概念 外延 越级 考点突破 · 素养达成 考点　准确把握概念 [整合提升] 一、概念的含义及基本特征 1．概念的含义 属性的含义及分类 事物的性质和关系统称为属性。事物的属性可分为本质属性和非本质属性。本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性 概念的定义 概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式 概念的表达 概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。不同的语词可以表达同一个概念，同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。如果不作区分，就容易引起概念混淆 2.概念的基本特征 (1)概念的内涵：指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 (2)概念的外延 ①含义：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 ②类型：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。 特别提醒 概念的内涵和外延是相互联系、相互制约的。任何概念都是内涵和外延的统一。 二、明确概念的方法 1．明确内涵的方法——定义 含义 定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性 结构 定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成 方法 定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念 这里的属概念是指被定义项的属概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别。“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义 要求 首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则 规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误 ②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯 “同语反复”或“循环定义”的逻辑错误 ③定义一般不能用否定形式。否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误 ④定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误 2．明确外延的方法——划分 含义 划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法 结构 划分由母项和子项两部分构成 规则 ①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误 ②在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误 ③划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误 正确把握概念要注意以下几点：①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。③随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 特别提醒 1．概念由语词构成，所以语词可以表达概念。(　　) 提示：×。有些语词，如单纯的感叹词和孤立的助词等，是不能表达概念的。 2．定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“定义过 宽”或“定义过窄”的逻辑错误。(　　) 提示：×。定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 易错辨析 3．划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。(　　) 提示：×。划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。 4．“动物”与“马”是种属关系。(　　) 提示：×。“动物”与“马”是属种关系，“马”与“动物”是种属关系。 [考向探究] 考向一　概念的基本特征 [典例1]　(2024·泉州模拟)概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，人们经常用图来表示概念外延之间的关系(见下图)。对此，下列说法正确的是(　　) ①图甲，可以用来描述社会主义与中国特色社会主义的关系　②图乙中，如果S是股份有限公司，那么P就应该是合伙企业　③图丙中，Q是法律体系，S是全国人大制定的法律，P是地方人大制定的法规　④图丁中，Q是唯物主义，S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义 A．①③　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．②④ [答案]　B 图甲中S和P的关系是属种关系，社会主义包含中国特色社会主义，图甲可以描述二者的关系，①入选。图乙中S和P的关系是交叉关系，但是股份有限公司和合伙企业是全异关系，②不选。法律体系是指一个国家的全部现行法律规范，包括宪法、法律、行政法规等，除了人大立法，还有国务院的行政法规等，所以图丙中如果Q是法律体系，S、P的关系应该是反对关系，而不是矛盾关系，③不选。唯物主义包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义，古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义是反对关系，在图丁中，如果Q是唯物主义，S、P可以分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义，④入选。故本题选B。 思维点拨 解答此题，关键是区分概念之间外延关系的类型。概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。概念外延的相容关系分为：全同关系、种属关系或属种关系、交叉关系；不相容关系又称全异关系，矛盾关系和反对关系是其两种特殊情况。 考向二　明确概念的方法 [典例2]　(2024·徐州模拟)2023年4月1日起开始施行的《中华人民共和国黄河保护法》第一章总则中指出：黄河流域，是指黄河干流、支流和湖泊的集水区域所涉及的青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省的相关县级行政区域。“黄河流域”的释义(　　) A．用把一个属分为几个种的划分方法明确了“黄河流域”的外延 B．采用种差加属概念的方法揭示了“黄河流域”的本质属性 C．同时揭示了“黄河流域”的内涵和外延 D．用语词描述了概念所反映的客观事物 [答案]　B 划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法，材料没有对“黄河流域”的外延进行划分，故A不符合题意。定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念，材料中被定义项是“黄河流域”，定义联项是“是指”，定义项是“黄河干流、支流和湖泊的集水区域所涉及的青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省的相关县级行政区域”，揭示了“黄河流域”的本质属性，故B说法正确。材料是给“黄河流域”下定义，而定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，因此没有揭示“黄河流域”的外延，故C不符合题意。材料主要是给一个概念下定义，而不是用语词描述概念所反映的客观事物，故D不符合题意。故本题选B。 定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念。 思维点拨 [学以致用] 1．人们常说，概念是逻辑思维的细胞。细胞出了毛病，机体就会产生故障。同样，概念出了问题，相关的思维也就会不正确。下列关于“概念”说法正确的是(　　) ①概念具有抽象性和概括性　②概念的内涵和外延是固定不变的　③不同的语词可以表达同一个概念　④概念是反映事物所有属性的思维形式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 概念是逻辑思维的细胞，具有抽象性和概括性，①符合题意。概念的内涵和外延不是固定不变的，而是随事物属性的变化和条件的改变而变化的，②错误。一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，同一概念也可以是不同的语词，③符合题意。概念是反映事物本质属性的思维形式，而不是所有属性，④错误。故本题选A。 2．(2024·葫芦岛模拟)“两极分化还是共同富裕？物质至上还是物质精神协调发展？竭泽而渔还是人与自然和谐共生？零和博弈还是合作共赢？照抄照搬别国模式还是立足自身国情自主发展？我们究竟需要什么样的现代化？怎样才能实现现代化？”这一系列现代化之问(　　) ①通过概念之间的相容关系，引导国际社会自觉作出正确选择　②将矛盾关系的概念进行对比，指出现代化应遵循的科学路径　③有意识地将多个对立面联系在一起思考，能让人们更全面地认识现代化　④以概念间的交叉关系反映不同的现代化模式之间的交叉关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 这一系列现代化之问属于概念之间的不相容关系，故①不选。“两极分化还是共同富裕？物质至上还是物质精神协调发展？”等现代化之问将矛盾关系的概念进行对比，有意识地将多个对立面联系在一起思考，一是可以让人们更全面地认识现代化，二是指出现代化应遵循的科学路径，故②③正确。材料中的不同现代化模式，如两极分化与共同富裕、物质至上与物质精神协调发展等属于不相容关系，而交叉关系属于相容关系的一种，故④不选。故本题选C。 3．(2024·惠州模拟)有一些话语，听上去好像很有道理，细细推敲，发现它是违背逻辑思维规则的。以下对话语所犯逻辑错误判断不正确的选项有(　　) ①“眼睛是心灵的窗户”犯了“定义过窄”的错误　②“我最大的缺点就是没有缺点”犯了“否定定义”的错误　③“选票分为赞成票和反对票”犯了“划分不全”的错误　④“我既不是无神论者，也不是有神论者”犯了“两不可”的错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 本题属于逆向选择题。定义不能用比喻，否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。“眼睛是心灵的窗户”这是把眼睛比喻为窗户，犯了“比喻定义”的逻辑错误，而不是“定义过窄”的错误，①说法错误，但符合题意。定义一般不能用否定形式，违反这一逻辑规则，就犯了“否定定义”的逻辑错误。“我最大的缺点就是没有缺点”犯了“同语反复”的逻辑错误，而不是犯了“否定定义”的错误，②说法错误，但符合题意。选票可以分为赞成票、反对票、弃权票，因此，“选票分为赞成票和反对票”的说法犯了“划分不全”的错误，③正确，但不符合题意。 排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，也就是说，不能同时否认“A”，又否认“非A”，对“是”与“非”各打五十大板。违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。可见，“我既不是无神论者，也不是有神论者”这一说法同时否认“A”，又否认“非A”，犯了“两不可”的错误，④说法正确，但不符合题意。故本题选A。 4．明确概念的外延，可以运用划分的方法。作出正确的划分必须遵循划分的逻辑规则。下列划分中，逻辑错误完全相同的是(　　) ①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼　②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人　③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同　④民事权利中的财产权可以划分为物权、债权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 子项的外延之和必须等于母项的外延，“自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人”犯了划分不全的错误，自然人可分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人；“民事权利中的财产权可以划分为物权、债权”犯了划分不全的错误，民事权利中的财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利，②④符合题意。根据诉讼所要解决的案件的性质及其所依据的法律，诉讼可分为三种，即民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼，“诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼”犯了“多出子项”的错误，①不符合题意。“合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同”，犯了“划分标准不一”的错误，③不符合题意。故本题选D。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 课时作业 · 巩固提升 11 12 13 一、选择题 1．(2024·哈尔滨模拟)定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，下一个正确的定义不仅要具备相应的科学知识，还要遵循必要的逻辑规则。下列定义不正确的是(　　) ①生产关系是指人与人之间的关系　②联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理　③质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性　④科学思维不是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维 A．①③　　　 B．①④ C．②③ D．②④ B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 本题为逆向选择题。定义项与被定义项的外延必须全同。生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系，包括生产资料所有制的形式、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配的形式等。①中的定义犯了“定义过窄”的错误，入选。定义最基本、最常用的方法是：种差加属概念。定义一般不能用否定形式。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。④中的定义只是说明科学思维不是什么，而没有揭示它究竟是什么，符合题意，入选。故本题选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 2．杨柳青木版年画是天津民间艺术珍品，也是我国著名的民间木版年画之一，因产生于17世纪初叶的天津西郊杨柳青镇而得名。它是一种采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格的艺术。关于“杨柳青木版年画是一种采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格的艺术。”这一语句(　　) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 ①“杨柳青木版年画”是“艺术”的属概念　②是一个定义，揭示了“杨柳青木版年画”的本质属性　③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“杨柳青木版年画”　④“采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格”是种差 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 答案：D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 艺术是属概念，杨柳青木版年画是种概念，①错误。杨柳青木版年画是一种采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格的艺术。这是一个定义，揭示了杨柳青木版年画的本质属性，“采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格”是种差，②④正确。把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“一种采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格的艺术”，“杨柳青木版年画”是被定义项，③错误。故本题选D。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 3．(2024·泰安模拟)长期以来，西方知识界将自身现代化经验标定为人类社会唯一的现代化道路，极力营造现代化就是西方化的“美丽神话”。不同于西方现代化模式的中国式现代化，打破了“现代化＝西方式现代化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。从逻辑角度看，西方知识界认为“现代化只有一条道路，那就是西方式现代化”(　　) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 ①犯了把属种关系理解为全同关系的错误　②未遵循逻辑规则，犯了“定义过宽”的错误　③没有看到中国式现代化是现代化的子项　④违反矛盾律的要求，思维具有不确定性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 现代化有多种道路，而不仅仅只有西方式现代化，因此西方知识界的观点犯了把属种关系理解为全同关系的错误，①说法正确。西方知识界认为现代化就是西方现代化，犯了“定义过窄”的错误，②说法错误。中国式现代化也是现代化的一种方式，因此没有看到中国式现代化是现代化的子项，③说法正确。按照矛盾律的要求，思维要具有一致性，而同一律要求思维具有确定性，④说法错误。故本题选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 4. “先帝不以臣卑鄙”(《出师表》)中的“卑”是指身份低微，“鄙”是指地处偏远，并没有贬义，现在的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。由此，我们可以这样理解(　　) ①同一语词在不同时代定会表达不同概念　②要区分同一语词表达不同概念的情况以避免混淆　③《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是交叉关系　④《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是全异关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 同一语词在不同时代也可能会表达相同的概念，故①说法错误。材料中“先帝不以臣卑鄙”(《出师表》)中的“卑”是指身份低微，“鄙”是指地处偏远，并没有贬义，现在的“卑鄙”则指品质恶劣，体现的是同一语词可能会表达不同概念，在使用时要避免混淆，故②说法符合题意。材料中“先帝不以臣卑鄙”(《出师表》)中的“卑”是指身份低微，“鄙”是指地处偏远，并没有贬义，现在的“卑鄙”则指品质恶劣，这是两个完全不同的含义，所以《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是全异关系，故③说法错误，④符合题意。故本题选D。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 5.右图表示两个概念外延之间的关系，下列组合中符合图示信息的是(　　) ①S：社会实践　P：社会主义改造 ②S：政党制度　P：国家结构形式 ③S：上层建筑　P：收入分配制度 ④S：用益物权　P：宅基地使用权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 题干图中S与P的关系是属种关系。社会实践包括社会主义改造，社会主义改造属于社会实践，因此，社会实践与社会主义改造属于属种关系，①正确。政党制度与国家结构形式是全异关系，排除②。收入分配制度属于生产关系，上层建筑与收入分配制度属于全异关系，排除③。用益物权包括土地承包权、宅基地使用权、建设用地使用权等。可见，用益物权与宅基地使用权属于属种关系，④正确。故本题选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 6．(2024·杭州模拟)明确概念的外延，我们可以根据一定的标准，运用划分的方法，将一个概念的母项划分为若干子项，来达到准确把握概念外延的目的。下列选项符合划分规则的是(　　) A．选票分为赞成票和反对票 B．一年分为春、夏、秋、冬四季 C．农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 D．思维的基本形态包括抽象思维和形象思维 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 选票可以分为赞成票、弃权票和反对票，A的划分犯了“划分不全”的逻辑错误，排除。“一年分为春、夏、秋、冬四季”不是对概念外延的划分，“春、夏、秋、冬四季”不是“一年”这一属概念的种概念，B排除。棉花、黄麻属于经济作物，经济作物与粮食作物属于同一层级，该划分犯了“越级划分”的逻辑错误，C排除。“思维的基本形态包括抽象思维和形象思维”符合划分的逻辑规则，是一个正确的划分，D正确。故本题选D。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 7．下定义时，应避免出现以下几种情况：同语反复或循环定义、否定定义、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是(　　) ①同语反复：迷信者就是相信迷信的人　②比喻定义：教师职业是神圣的　③否定定义：鹅不是被称为鸡的家禽　④定义过宽：作家是指写诗歌的一类人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 下定义时，定义项不能直接或间接用被定义项来说明，违反这条规则，就犯了同语反复和循环定义的逻辑错误，“迷信者就是相信迷信的人”属于同语反复，①正确。“教师职业是神圣的”这句话是描述了教师职业的特征，并未给出定义，②错误。“鹅不是被称为鸡的家禽”犯了否定定义的逻辑错误，③正确。“作家是指写诗歌的一类人”犯了定义过窄的错误，故④错误。故本题选A。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 8．宫商角徵羽是我国传统的五声调式，分别代表了do、re、mi、sol、la。中西方乐音调式不同却表达着相通的音乐之美。音乐就是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。关于音乐是什么的这一语句(　　) ①“音乐”是“艺术”的属概念　②是一个定义，揭示了“音乐”的本质属性　③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“音乐”　④“由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活”是种差 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 艺术是属概念，音乐是种概念，①排除。音乐就是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。这是一个定义，揭示了音乐的本质属性是艺术，“由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活”是种差，②④正确。把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项，“音乐”是被定义项，③排除。故本题选D。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 9．(2024·黄山模拟)根据所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系可分为全同关系、属种关系或种属关系、交叉关系。下面对应正确的是(　　) ①全同关系：我国的国家权力机关——人民代表大会　②种属关系：人文社会科学——马克思主义哲学　③属种关系：历史学——自然科学基础　④交叉关系：中国公民——足球球迷 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 人民代表大会是我国的国家权力机关，二者是全同关系，①正确。人文社会科学与马克思主义哲学，属于属种关系，②错误。历史学与自然科学基础，属于全异关系，③错误。中国公民与足球球迷，属于交叉关系，④正确。故本题选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 10．一位老师为支援麦收的学生安排任务。他说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来；体力强的同学把麦捆运到场院去，体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四排。”同学们听后，不知道自己该站在哪一排。老师的分类错在(　　) A．划分不全 B．划分标准不一 C．多出子项 D．越级划分 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。老师按照性别、体力强弱两个标准对学生分类，属于“划分标准不一”，B符合题意。子项的外延之和必须等于母项的外延，否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。老师的分类属于“划分标准不一”，而不是“划分不全”或“多出子项”，A、C排除。划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。老师的分类并不是“越级划分”，D排除。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 11．以下观点与对其逻辑思维规则的理解对应正确的是(　　) ①小男孩妈妈离家做志愿者，小男孩看到小区的志愿者，说：“我知道你不是妈妈，但我知道你是最美妈妈。”——小男孩观点符合客观实际，没有违背矛盾律　②甲说：“我的记忆完全消失了。”乙问：“什么时候开始消失的呢？”甲说：“上个月做完脑腺瘤手术开始。”——甲的观点违反了同一律　③犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪——犯了越级划分的错误　④小说是文学作品，散文不是小说，所以，散文不是文学作品——犯了大项不当扩大的错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 ①中小男孩说的“我知道你不是妈妈，但我知道你是最美妈妈”这句话符合客观实际，没有逻辑错误，第一个妈妈指的是小男孩自己的妈妈，指个体，第二个妈妈指总体，①对应正确。②中甲先承认自己的记忆“完全消失了”，但是他仍然记得自己上个月做手术的事情，甲的话违反了矛盾律要求，犯了“自相矛盾”的错误，而不是违反了同一律，②说法错误。“犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪”犯了“划分标准不一”的逻辑错误，而不是“越级划分”，故意犯罪、过失犯罪属于主观意图，共同犯罪属于犯罪主体，③说法错误。该三段论的大项是“文学作品”，“小说是文学作品”是大前提，“散文不是文学作品”是结论，大项在前提中是不周延的，但在结论中却周延了，犯了大项不当扩大的错误，④对应正确。故本题选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 12．(2024·镇江模拟)下面三个语句一真两假，那么S与P的外延关系应是(　　) ①有些S是P ②有些S不是P ③有些P不是S A．全同关系 B．属种关系 C．交叉关系 D．种属关系 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 若S与P的外延关系是全同关系，则“有些S是P”为真，“有些S不是P”为假，“有些P不是S”为假，符合“一真两假”要求，故A符合题意。若S与P的外延关系是属种关系，则“有些S是P”为真，“有些S不是P”为真，“有些P不是S”为假，不符合“一真两假”要求，故B不符合题意。若S与P的外延关系是交叉关系，则“有些S是P”为真，“有些S不是P”为真，“有些P不是S”为真，不符合“一真两假”要求，故C不符合题意。若S与P的外延关系是种属关系，则“有些S是P”为真，“有些S不是P”为假，“有些P不是S”为真，不符合“一真两假”要求，故D不符合题意。故本题选A。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 二、非选择题 13．任何概念都是内涵和外延的统一。明确概念，既要用下定义的方法明确概念的内涵，又要用划分的方法分清概念的外延。结合材料，请运用所学逻辑知识，完成下面两个表格。 表1： 概念 逻辑错误 错因 ①书籍是人类进步的阶梯     ②木材就是木料     ③杂志分为季刊、月刊、自然科学刊物     ④继承方式有法定继承、遗嘱继承     答案：①比喻定义；定义不能用比喻　②同语反复；定义项不能直接或间接地包含被定义项　③划分标准不一；在同一次划分中只能用同一个标准　④划分不全。子项的外延之和必须等于母项的外延 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 表2： 材料 逻辑错误 人民民主专政是指中国共产党领导的人民民主政权在人民内部实行民主 ①__________________ 音乐是流动的建筑 ②_________________ 工人包括中国工人和四川工人 ③__________________ ④___________________ 定义过窄 比喻定义 划分标准不一 子项相容 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 材料 逻辑错误 理性活动是人区别于动物的高级神经活动，高级神经活动是人的理性活动 ⑤_____________________ 绅士是一种生物，是一个能吃、能喝、能睡觉、有生命的东西 ⑥____________________ 医学上健康状况分为健康和不健康 ⑦_________________ 循环定义 定义过宽 划分不全 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 13 材料 逻辑错误 乐观主义是乐观地对待生活的人 ⑧____________ 概念外延之间的关系可以分为相容关系、反对关系、矛盾关系 ⑨_____________ 鹅不是被称为鸡的家禽 ⑩_____________ 同语反复 越级划分 否定定义 $$