名著阅读《红星照耀中国》课件-2024-2025学年八年级语文上册同步备课精讲课件（统编版）

读红色经典，悟革命精神 ——《红星照耀中国》名著导读课 埃德加·斯诺（1905年7月19日—1972年2月15日），生于美国密苏里州。美国记者。代表作纪实文学作品《红星照耀中国》。1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。 埃德加·斯诺 （1905—1972） 作者介绍 红色中国太神秘了！ 一探究竟！！！ 写作缘由 这张照片出自1937年的日本《周报》， 照片上的人是我国一位革命领袖， 猜猜他是谁? A.毛泽东 B.周恩来 C.日本天皇 D.特务头子 日本《周报》中的毛主席 印象中的毛主席 印象中的红军战士 国民党口中的“赤匪” 寻求采访 1936年春夏之交，宋庆龄促成斯诺与马海德前往陕北，安排接头和护送的就是“红星”中提到的“王牧师”（真名董健吾）。于是，后来读者们能够在《红星照耀中国》的开篇中读到，（宋庆龄）用隐形墨水准备了给毛泽东的介绍信以及得到北平朋友的帮助等。 7 埃德加·斯诺 鲁迅 宋庆龄 影响斯诺最终驻足中国促成《红星照耀中国》的诞生与两个中国有关:一是宋庆龄，二是鲁迅。 作品介绍 《红星照耀中国》，曾用名《西行漫记》 是一部文笔优美的纪实性作品，被誉为“研究中国革命的经典的百科全书” 全书共12篇，内容涵盖了红军长征的介绍、对中国共产党和红军主要领导人的采访、中国共产党的抗日政策、红军的军事策略、作者的整个采访经历和感受。 9 《红星照耀中国》中“红星”的含义是： 中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 作品介绍 纪实性作品： 是记录人与事真实情况的作品，其基本的特点是用事实说话。这类作品或是记录历史，或者是叙写现实，其内容一定是真实，不能凭空虚构。 文学常识 专题一 请阅读以下人物描写的片断，并说出人物的名字。 领袖人物和红军将领的革命之路 12 猜猜我是谁？ 他出身官僚家庭-就读南开中学、大学-领导学生运动-帮助创建中国共产党-任职黄埔军校--组织大罢工-组织八一起义--在南方艰苦斗争--长征。 清瘦，中等身材，骨骼小而结实，又大又深的眼睛富于热情，胡子又长又黑，外表上不脱孩子气。他用温文尔雅的口气与斯诺打招呼，他的英文讲得虽不流利，却相当准确。 作者评价：纯粹的知识分子、书生出身的造反者 人物形象： 温和文雅、平易近人 热情自信、善于计划 头脑冷静，学识丰富 敢于反抗，忠于信仰 周恩来 猜猜我是谁？ 出生湖南湘潭一个农民家庭里，父亲原是贫农，后来逐渐积累财富成了富农。主要经历是就读湖南省立第一师范学校-组建中国共产党-组织秋收起义-建立井冈山革命根据地-建立苏维埃革命政权-长征 他面容瘦削，看上去很像林肯；个子高出一般的中国人，背有些驼；一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，是一个非常精明的知识分子。 作者评价：一个令人极感兴趣而复杂的人 人物形象： 博览群书、涉猎广泛，有杰出的军事和政治才能；平易近人，爱军爱党的共产党领导 毛泽东 猜猜我是谁？ 出生湖南湘潭贫苦农民家庭，母亲去世，父亲病重。 主要经历是在私塾读书揍了老师-离家出走闯世界-在湖南军校学习-参加共产党-发展游击队。 他是个率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、善于驰骋、吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈、具有强烈反抗精神、坚强不屈的勇士，也是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家 人物形象： 性格刚烈、具有强烈的反抗精神，和蔼可亲，关怀战士，骁勇善战，有军事才能， 彭德怀 猜猜我是谁？ 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。 出身湖南省桑植县贫农家庭。曾经是一个土匪头子。 作者评价：口才极好，爱憎分明，以行军神出鬼没著称；性格暴躁，却十分谦虚。 人物形象： 口才好，有号召力和影响力；勇敢无畏，有勇有谋；忠诚谦虚 贺龙 猜猜我是谁？ 主要经历：生在穷苦的佃农家庭-在姓丁的地主的私塑读书--过继给伯父，念了七年的古书-加人孙中山的同盟会---随蔡愕参加推翻清朝的革命-寻找中国共产党-成为中国共产党最老的党员之一 貌不惊人，有点饱经沧桑，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁。 作者评价：创建了中国革命化军队在游击战中的不可轻视的战斗力。 人物形象： 喜欢运动和读书；有杰出的军事才能；忠于信仰；朴实善良、亲近民众 贺龙 朱德 红军 【人物形象】红军：顾全大局、严守纪律、不怕牺牲、前赴后继、坚韧不拔、团结互助、百折不挠、乐观积极、信念坚定、忠诚爱国。 主要人物和故事情节 刘志丹【人物形象】：中国工农红军高级将领，忠诚的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家、军事家，西北红军和西北革命根据地的主要创建人之一。 徐特立【人物形象】：富有革命理想，在开展教育的各种困难面前没有退缩，想方设法提高苏区的教育水平，徐老师的精神值得我们每一个人学习。 朱作其【人物形象】：精通英语、德语，业务素质过硬的电力专家；很有才能、严肃认真、无私奉献、忠于职守的共产党员。 人物 人物形象 相关情节 徐海东 大胆无畏，英勇善战，强烈反抗精神，善良真诚，阶级意识很强。 《红色窑工徐海东》①在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克扣工资的罢工。②为自己的无产阶级出身感到自豪，笑称自己是“苦力”。③组织湖北第一支“工农军队”。④带领红军轻松攻克预旺县。⑤他是国民党重金悬赏的中共军事领导人。 徐海东【人物形象】：大胆无畏，强烈反抗精神、善良真诚。 红小鬼 精神极好、愉快乐观、耐心、勤劳、聪明、努力学习、寄托着中国的将来。 主要人物和故事情节 “红小鬼”:红军部队里有一些11岁到15岁的少年，就是所说的“红小鬼”。他们大都是从11岁时就参加红军的，历经磨难，有的甚至参加了长征，在部队里担任通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员等，他们对工作具有高度的责任感，对红军部队十分忠诚，是国家的未来和希望。 23 1、下列是关于《红星照耀中国》中领袖人物形象的表格，还有三处未填出，请补充完整。 人物 性格(特点) 相关事件 ①       敢于反抗 爱军爱民 a.与父亲对抗、剪辫子、参军； b.将自己上衣脱给战士穿，长征中和战士一样步行。 周恩来 ②       温和文雅 a.把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂； b.第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。 朱德 善于作战 同甘共苦 a.所率领的部队行动异常灵活，作战策略千变 万 化 ； b.③                                    毛泽东 平易近人 作为全军统帅，整整一个冬天用南瓜充饥 ①他有一件让他感到孩子般自豪的背心，是在长征途中击落敌机后，用缴获的降落伞做成的背心。 ②黑暗中,当政变者将手枪对着他的脑袋时，他诈称自己是伙夫，趁他们难以下手之际,拔出武器反杀敌人。 ③他骑马撞在了一棵树上，两周后才恢复意识，此时却发现自己的门牙已经嵌在那棵树上了。 4他看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来,然后打开一本书,将飞蛾薄纱般的彩色羽翼夹在里面。 2.阅读下面四段文字就是后者的代表,请你猜猜他们是谁？ 彭德怀 朱德 徐海东 毛泽东 长征及共产党的信仰与精神 专题二 1、长征故事 起因：①苏区日渐缩小；②敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策，使红军缺乏在根据地继续斗争的物质条件；③苏区人口锐减，红军兵力得不到补充；④1934年10月第五次反“围剿”失败。 长征途中面临的困难：①敌军的围攻；②我党我军内部的错误和矛盾；③长征途中恶劣的自然条件；④少数民族地区的民情。 具有重大意义的事件；占领遵义(遵义会议)→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地 26 长征及共产党的信仰与精神 专题二 2、长征路线 27 3、探究长征的历史价值 长征胜利的原因：①共产党的正确领导；②苏维埃人民及干部的伟大才能、勇气、决心以及几乎是超人的吃苦耐劳精神和革命热情。 长征的意义：保存和锻炼了革命的基本力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。 28 4、共产党的信仰与精神 在血雨腥风的革命年代，因为有着坚定的共产主义信仰，中国共产党人在血与火的战场上舍生忘死，前赴后继。在刑场上视死如归、大义凛然。 29 5、共产党的信仰与精神 结合具体故事，理解红军精神的内涵 红军在革命途中表现出了忠诚爱国，坚韧不拔，众志成城、团结互助的精神。要想理解红军精神的内涵，需要我们阅读经典情节，结合具体的故事去感悟。《红星照耀中国》擅长场景刻画，可重点关注书中描述的那些惊心动魄的战斗场面。比如，强渡大渡河体现了中国红军不怕牺牲、勇往直前的革命主义精神，乐观主义精神，以及不怕牺牲、勇敢斗争的忘我精神；爬雪山体现了红军战士以藐视一切困难的革命精神，克服了常人难以想象的困难，历尽艰辛，表现出不怕牺牲，争取胜利的革命乐观主义精神，以及严守纪律、亲密团结的高尚品德。 30 6、感悟长征精神 伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 31 小结：请制作了以下思维导图，请你根据《红星照耀中国》整本书内容将其填写完整。 A.　 　(作者)　　　　 B.　 　(事件)  C.　 　(地点) D.　 　(人名)  朱德、彭德怀、贺龙、邓发等均可　 吴起或延安　 飞夺泸定桥　 埃德加·斯诺　 $$