9 正确认识广告（教学设计）-2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册

正确认识广告 教学设计 教学设计表 学科 授课年级 学校 教师姓名 章节名称 正确认识广告 计划学时 教学目标 （1）学生能够理解虚假广告的概念和危害，培养独立判断广告信息真伪的能力。 （2）学生将掌握识别虚假广告的策略和方法，并能够将这些策略应用于实际生活中，形成明智的消费观念。 （3）学生通过学习，将增强对法律法规的认识，树立正确的价值观，自觉抵制不良广告的影响。 教学重点 （1）深入理解虚假广告的危害。 （2）掌握识别并防范虚假广告的方法。 教学难点 （1）深入理解虚假广告的危害性及其对消费者行为的影响。 （2）掌握识别和防范虚假广告的有效方法。 教学准备 （1）准备相关新闻视频：关于夸张广告不可信的新闻片段。 （2）收集虚假广告案例：包括课本两则案例及其他典型的虚假广告实例。 （3）准备《广告法》相关资料：包括2019新广告法禁用词汇大全及广告招数大揭秘相关内容。 教学过程 一、导入新课 教师活动 展示新闻： 太心塞了！ 这些吹上天的夸张广告不可信 ，引导学生初步感受广告中的夸张成分。 导入语： 广告以吸引我们购买为目的，常把商品描述得完美无缺，仿佛错过就是损失。 但实际上，夸大不实的虚假广告在生活中屡见不鲜。 设计意图 利用贴近生活的新闻实例迅速吸引学生的注意力，激发他们的探究兴趣，为接下来的学习内容铺设情境基础。 二、讲授新课 （1） 广告都可信吗？ 教师活动 组织小调查： 你在广告的影响下买过东西吗？ 鼓励学生分享个人经历。 开展 小小经验交流会 ，探讨广告对学生日常生活的影响。 引出讨论案例： 广告宣称学习不好是因为记忆力问题，需使用某某学习枕提升记忆力。 询问学生看法，并邀请分享其他虚假广告例子。 案例展示课本中的虚假广告实例，引导学生分析其危害。 播放视频： 新法新规！ 打击虚假广告，让虚假广告不再横行 ，介绍国家如何通过新广告法来规范市场。 知识窗呈现 2019新广告法禁用词汇大全 ，强调识别广告真伪的重要性。 设计意图 通过学生自身的经验和互动讨论，增强他们辨别广告真伪的能力，深刻理解虚假广告的负面影响，并认识法律对此的规范作用。 （2）学会识别广告 教师活动 分享 广告招数大揭秘 （课本第70页），揭示广告常用策略。 启发思考： 如何破解广告的秘密招数？ 引导学生提出（1）警惕简单重复的广告；（2）理性看待名人代言；（3）关注打折产品的真实价值；（4）避免盲目从众。 阅读 彩色蘑菇的诱惑 片段，让学生讨论如何帮助他人抵抗诱惑。 试一试：鼓励学生提出具体建议，帮助同伴识别并抵制 彩色蘑菇 。 设计意图 培养学生的批判性思维，使他们掌握实用技巧，能够在日常生活中有效识别并抵制各类广告诱惑，成为明智的消费者。 三、课堂小结 教师活动 总结陈词： 在这个广告满天飞的时代，我们需要一双慧眼，去识别，去判断，不被表象所迷惑，做一名理智、聪明的消费者。 设计意图 巩固本课学习要点，强化学生对于正确认识广告的认识，强调课程的核心价值，促使学生在日常生活中实践所学知识。 课后作业布置 （1）请同学们结合自己的生活经验，举出至少三个曾经遇到过的广告实例，并分析它们是否属于虚假广告，说明理由。 （2）设计一份 如何识别虚假广告 的小手册，包含至少五种识别方法和技巧，并用自己的话简述为什么识别虚假广告对消费者很重要。 学科网（北京）股份有限公司 $$