第33讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立-【优化探究】2025年高考历史一轮复习高考总复习配套课件（统编版2019）

第33讲　资产阶级革命与资本主义制度的确立 返 回 课标要求 考点定位 了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源；认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现 1.英、美、法资产阶级革命：原因、特点和影响 2．资本主义制度确立的过程、特点及评价 返 回 内容索引 主题一　资产阶级革命与资本主义制度的确立 主题二　资本主义的扩展 课时作业 返 回 主题一　资产阶级革命与资本主义制度的确立 返 回 一、英、美、法资产阶级革命 1．英国资产阶级革命 归纳 梳理必备知识 时间 1640年，英国爆发革命 结果 经过两次内战，议会获胜，处死国王。随后，英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争 巩固 措施 1688年，发生“________”，革命成果获得巩固 1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权 1701年通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚 意义 “光荣革命”后，英国____________逐步形成 光荣革命 君主立宪制 返 回 《权利法案》只是剥夺了国王的立法权、财政权及军权，英国国王仍有较大的行政权，可以领导政府和内阁，但受到议会的制约。后来随着责任内阁制的形成，英国国王才开始处于“统而不治”的地位，英国君主立宪制最终确立。　 返 回 2．美国独立战争 背景 英国对北美殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满，他们要求独立的呼声高涨 时间 1775年4月，波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突，美国独立战争由此开始 过程 1776年7月4日，大陆会议发表《________》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立 1781年打败英国；1783年，英国承认美国独立 意义 美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场____________ 独立宣言 资产阶级革命 返 回 3.法国资产阶级革命 背景 18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展，力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚，启蒙思想也对民众产生了深刻影响 时间 1789年7月14日，法国大革命爆发 返 回 过程 1789年 8月 颁布了《________》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则 1791年 议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架 1799年 拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治 1815年 在欧洲各国的联合进攻下，拿破仑帝国覆灭 影响 法国大革命猛烈冲击了专制制度，资产阶级控制的制宪议会逐渐掌握了政权。法国大革命也沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地 人权宣言 返 回 二、资本主义制度的确立 1．资本主义经济制度的确立 背景 资产阶级革命的成功 实质 以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削________的制度 雇佣劳动 返 回 2.资本主义政治制度的确立 政治 制度 类型 君主 立宪制 英国是其代表，君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关；内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责 共和制 美国是其代表。1787年，美国制定宪法，确立“三权分立”原则；还规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。19世纪，法国确立了共和制度 政党 制度 资本主义国家大多形成________或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政 两党制 返 回 1．责任内阁制：又称“议会内阁制”，是指内阁由议会产生并对议会负责的政权组织形式，18世纪前期始于英国。实行责任内阁制的国家，内阁由议会中占多数席位的一个政党或几个政党联合组成，对议会负责并受议会监督。 2．共和制：即国家最高权力由多人共同行使，实现权力的制约与平衡，与君主制相对。权力执掌者由选举产生，任期限定。按照议会、政府首脑和国家元首的关系，可以分为议会共和制和总统共和制。 返 回  视角一　英国君主立宪制的确立 史料　1688年，(英国)议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大……这以后，国王的权力一点点丢失……流血的革命没有解决问题，非暴力竟将问题解决了。 ——摘编自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 突破 强化关键能力 返 回 思考　根据史料并结合所学知识，指出在“妥协的事变”中，英国是如何实现妥协的？并分析英国政治妥协产生的重大影响。 提示　妥协：议会在限制王权的前提下，保留国王；国王接受议会至上的原则。 影响：以不流血的方式结束了英国资产阶级革命，确立了君主立宪制的基本原则，为英国资本主义的发展提供了保障，为世界其他国家提供了示范。 返 回  视角二　法国资产阶级革命 史料　法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 ——摘编自刘金源《从历史学视角透视世界现代化进程》 返 回 思考　根据史料，概括法国民主历程中斗争方式的转变，并说明其变化的原因。 提示　转变：从暴力革命走向妥协或从对抗走向妥协。 原因：法国专制主义势力过于强大；大革命后法国社会陷于动荡；工业进程缓慢。 返 回  视角三　美国民主共和制确立 史料　杰斐逊等美国思想家指出，在美国可以实行“双重分权”机制的“复合的民主制”，概括性地说，就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权与联邦政府与州政府的纵向分权有机结合，所形成的上中下、左中右的“分权网络”称之为“双重保障”。 ——摘编自徐大同《西方政治思想史》 返 回 思考　根据史料并结合所学知识，指出美国实行“双重分权”机制的“复合民主制”的主要内容。 提示　1787年宪法规定，联邦政府的权力构建体现三权分立的原则，最高行政权属于总统，最高立法机构是国会，最高司法权属于最高法院；联邦政府是各州的中央政府，但各州在行政上保持一定的独立性。以此实现“双重分权”的“复合民主制”。 返 回 [深化拓展]　英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的不同之处 项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 斗争矛头 封建专制统治 英国殖民统治 专制制度和等级制度 革命任务 推翻封建专制统治 摆脱英国殖民统治 推翻封建专制统治 领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主 资产阶级 性质 资产阶级革命 既是资产阶级革命，又是民族独立运动 资产阶级革命 返 回 项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 革命程度 英国资产阶级革命不彻底，革命中资产阶级和新贵族与王权、贵族进行妥协，保留了君主 美国独立战争后，南北双方进行妥协，在南方保留了种植园奴隶制经济 法国大革命最彻底，它不仅摧毁了法国的封建制度，而且撼动了整个欧洲大陆的封建统治秩序 颁布文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 返 回 [真题精练] 命题点：英国资产阶级革命的曲折发展 1．(2023·全国乙卷)1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国(　　) A．国王处于“统而不治”的地位 B．国王力图巩固统治权力 C．强化王权以对抗“无敌舰队” D．君主立宪政体已经确立 应用 提升学科素养 B 返 回 根据材料并结合所学知识可知，1661年，查理二世复辟斯图亚特王朝，再度实行君主专权统治，英国民兵法案宣布的一系列内容都力图巩固统治权力，故选B项；1689年颁布的《权利法案》以明确的法律条文限制国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，排除A项；西班牙的“无敌舰队”在1588年已被英国打败，排除C项；1689年《权利法案》的颁布标志着英国确立君主立宪政体，排除D项。 返 回 命题点：美国独立战争 2．(2023·北京卷)美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获、贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没有出现在定稿中。对此理解正确的是(　　) A．英国政府颁布法令，废除了奴隶贸易 B．《独立宣言》否定了天赋人权的观念 C．北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧 D．北美黑人的公民权利得到了法律承认 C 返 回 “他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获、贩卖到另一个半球，乃至惨死途中”这句话仅见于初稿，但最终被删除，没有出现在定稿中，说明当时北美独立战争的领导者对奴隶贸易的看法存在分歧，C项正确；《独立宣言》发表于1776年，英国政府颁布法令废除奴隶贸易是在工业革命完成后的19世纪，A项错误；根据材料“他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权”可知，《独立宣言》认可天赋人权，B项错误；1865年美国南北战争后，北美黑人的公民权利才逐步得到了法律承认，D项错误。 返 回 [模拟巩固] 1．(2023·湖南名校联考)1649年7月4日至16日，英国议会先后颁布了两项法案，其主要内容是出售国王所拥有的动产及个人地产，原属王室的庄园、土地等财产。其购买者主要是乡绅，还有不少商人、富裕农民、议员和政府职员。这得益于(　　) A．君主立宪制形成 B．法律确立议会主权地位 C．政治体制的变化 D．封建势力退出政治舞台 C 返 回 据所学知识可知，1649年5月，英国宣布为共和国，英国国王的动产和个人地产等被出售，主要是政体变化所致，故选C项；君主立宪制初步形成的标志是1689年《权利法案》的颁布，排除A项；法律确立议会主权地位也是因为1689年《权利法案》的颁布，排除B项；题干述及的时间是1649年，而此时英国资产阶级革命尚未结束，封建势力还没有退出政治舞台，排除D项。 返 回 2．(2023·湖北十堰调研)1701年，英国颁布的《王位继承法》规定：“本国王位与尊号归属于非英格兰王国的人的时候，如果未经国会同意，本国国民不负防御不属于英国的领土而从事战争的义务。”这一规定(　　) A．导致英国国王失去行政权 B．突显了议会主权的特点 C．使英国免于卷入国际冲突 D．确立了英国君主立宪制 B 返 回 据材料“如果未经国会同意……”可知英国的重大决策行为必须经过议会同意才有效，体现了议会主权的原则，故选B项；责任内阁制的确立标志着英国国王失去了行政权，排除A项；材料主要针对的是本国防御问题，与是否卷入国际冲突关系不大，排除C项；1689年《权利法案》的颁布标志着英国确立了君主立宪制，排除D项。 返 回 3．(2023·辽宁沈阳三模)《独立宣言》原稿被删除的主要内容包括：谴责英国国王侵犯非洲人的“神圣的生存权利和自由权利”，贩卖黑奴；否决殖民地禁止和限制奴隶贸易的立法；煽动奴隶拿起武器反抗等。这一做法可以看出(　　) A．殖民地与宗主国的斗争与妥协 B．独立战争具有双重性特点 C．奴隶制存废问题成为矛盾焦点 D．美国民主政治具有局限性 D 返 回 分析材料，可知《独立宣言》删除的内容均涉及黑人奴隶的权利与自由，以及奴隶贸易等，结合所学知识可知，美国独立后保留了黑人奴隶制，他的民主只是资产阶级的民主，并非惠及各个阶层，故选D项；《独立宣言》删除的内容是美国为自己保留奴隶制留下余地，并非与宗主国的斗争，排除A项；独立战争的性质与材料内容无关，排除B项；奴隶制存废问题是19世纪后半叶南北战争面临的问题，与材料时间不符，排除C项。 返 回 主题二　资本主义的扩展 返 回 一、俄国农奴制改革 归纳 梳理必备知识 举措 1861年，废除农奴制改革，随后沙皇又进行其他改革 形式 自上而下的改革 影响 促进了俄国资本主义的发展，但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余 返 回 二、美国内战 背景 南北双方在________ 、西部领土建州等问题上矛盾重重，在奴隶制的存废问题上斗争尤其尖锐 爆发 1861年，美国内战爆发 结局 林肯领导的联邦政府先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，赢得民众支持，最终击败了南方分裂势力。1865年，内战结束 关税　 返 回 影响 维护了美国的__________，基本解决了农民的土地问题，在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础；黑人仍受歧视 国家统一 返 回 三、意大利统一：通过革命和反侵略战争，1861年，建立意大利王国，实行君主立宪制。1870年实现了国家统一。 四、德意志统一：1864—1871年，普鲁士在宰相俾斯麦的带领下，统一了除奥地利以外的德意志；1871年，德意志帝国成立，实行____________。 君主立宪制 返 回 五、日本明治维新 背景 19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机。1868年幕府统治被推翻 内容 加强中央集权，废除封建等级制度，推行“_________”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，仿效西方国家制定宪法 影响 保留了大量封建势力，官僚寡头和________实际掌握了权力，成为军国主义的社会基础 富国强兵 军阀 返 回 六、资本主义扩展的评价：与封建制度比较，资本主义制度是巨大的历史进步。但是，资本主义列强大肆推行殖民扩张政策，把亚非拉广大地区变成殖民地或半殖民地，进行压榨和掠夺。 返 回  视角一　美国内战 史料　美国南北之间矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的，这一时期美国北部建立了纺织、制鞋、采矿、钢铁、交通等工业部门，发展十分迅速。南部地区自美国独立战争后，一直以种植烟草、蓝靛和棉花为主，这里不仅有充足的阳光，而且有着大批从事种植业的廉价劳动力——奴隶。林肯当选总统成为南北分裂的信号，1861年4月，南北战争爆发。 ——摘编自李惠胤等《略论“南北战争” 在美国现代化进程中的历史作用》 突破 强化关键能力 返 回 思考　根据史料并结合所学知识，概括美国“南北战争”爆发的原因。 提示　南北两种经济制度的矛盾；美国工业革命的不断推进导致南北矛盾不断激化；黑人奴隶制的存废成为南北一切矛盾的焦点；林肯当选总统成为南北战争的导火线。 返 回  视角二　明治维新 史料　日本明治政府曾以公历代替农历，元旦代替春节，改革服饰、发式和饮食习惯等。一开始“欧化”铺天盖地。但是，这样的“欧化”很快被“日本化”回潮所压倒，尤其是思想界……被称为日本“资本主义之父”的涩泽荣一，则从《论语》里寻找儒家伦理与资本主义的结合点，提出了著名的“《论语》加算盘”即“道德经济合一”论，这种社会大转型过程中的文明与文化“离异”与“回归”现象，在东亚具有普遍性。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 返 回 思考　根据史料并结合所学知识，概括日本明治维新的特点，并分析其主要影响。 提示　特点：“欧化”和“日本化”相结合；儒家伦理与资本主义相结合。 影响：推动日本近代化，使日本走上了资本主义发展道路；保留了封建残余，走上了军国主义道路。 返 回 [深化拓展]　资本主义政治制度的特点及影响 (1)特点 理论依据 启蒙思想家提出的天赋人权、社会契约论、分权学说和人民主权学说等 建立方式 以英国为代表，先激进(资产阶级革命)后温和(“光荣革命”)；以美国和法国为代表，革命方式激进；以俄国和日本为代表，改革方式温和 政体类型 君主立宪制和民主共和制 体现原则 以立法形式确立政治体制；立法、行政和司法分权与制衡；政党政治；议会民主 返 回 (2)影响 ①否定了封建专制制度，避免了少数人的专制独裁，推动了民主政治的发展，为资本主义现代化发展提供了有力保障。有利于调节资产阶级内部关系，缓和资产阶级不同利益集团间的矛盾，从而稳定了社会秩序。 ②资本主义制度的确立，适应了生产力的发展，促进了资本主义的发展。 ③维护资产阶级利益，民主具有阶级性、种族局限性。 ④推动美利坚民族与文化的形成，建立联邦制共和国，权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分；自由女神像成为美国文化重要符号之一。 返 回 [真题精练] 命题点： 日本明治维新的背景 1．(2023·新课标卷)1854—1868年，日本出版了涉及自然科学、社会科学、政治思想和军事等方面的译著或著作达数百部。此外，幕藩及其开办的各类讲习所聘请各国专家直接授课或指导技术实践。这一系列举措(　　) A．摧毁了封建守旧势力的统治基础 B．实现了西方科技的本土化 C．表明日本走上了军国主义的道路 D．有助于推动日本的近代化 应用 提升学科素养 D 返 回 1868年明治维新前，日本出版了大量关于科技、军事等方面的译著或著作，“幕藩及其开办的各类讲习所聘请各国专家直接授课或指导技术实践”等举措有助于日本学习西方的先进科技文化等，推动了日本的近代化，故选D项；明治维新改革土地制度，允许土地买卖，摧毁了封建守旧势力的统治基础，但材料现象未涉及土地改革，且材料中一系列举措的实施是在明治维新前，排除A项；材料仅是强调明治维新前日本重视对西方技术的学习与实践，并不能确定“实现了西方科技的本土化”，排除B项；日本走向军国主义对外扩张的道路是在明治维新后，与材料时间不符，排除C项。 返 回 命题点：美国与德国宪法的异同 2．(2022· 湖南卷)美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士自由邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国(　　) A．人民的自愿选择 B．各州(邦)实力不同 C．建国路径的差异 D．经济发展水平的差异 C 返 回 设问“这一现象根植于”问的是根本原因。题干信息强调，美国和德国虽然都是联邦制国家，但对议会席位的分配原则不同。美国是通过民族独立战争建国的，1787年宪法总体上代表北美13个殖民州的共同利益，其参议院席位分配原则体现了大州和小州权力平等；德国在普鲁士主导下完成了国家的统一大业，故普鲁士自由邦在联邦议会席位分配中拥有足够多的议席行使否决权，故选C项；美国和德国议院中议席的分配显然不是基于人民的自愿选择，排除A项；美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，排除B项；美德两国经济发展水平的差异不会具体影响到议会席位的分配方式不同，排除D项。 返 回 命题点：日本明治维新的内容 3．(2022·湖北卷)1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髻并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明(　　) A．维新官员积极践行“文明开化” B．日本社会生活开始西化 C．社会习俗的转变引领改革浪潮 D．岩仓使团重视外交礼仪 A 返 回 根据所学知识可知，1871、1872年日本明治维新已经开始，岩仓具视出访欧美，由传统发式与和式礼服转变到全身西式装扮，这反映了维新官员学习西方文化、习俗，积极践行“文明开化”，A项正确；B项中“开始”表述错误，排除；材料反映明治维新促进社会习俗的转变，C项逻辑颠倒，排除；D项不是材料反映的实质，排除。 返 回 命题点：德意志帝国君主立宪制的确立 4．(2022·广东卷)1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如关税、商业、铁路、邮政和电报等，关于个人权利却只字未提。这反映了德国(　　) A．帝国结构的松散性　　 B．对外政策的扩张性 C．资本主义的保守性 D．君主制度的脆弱性 C 返 回 根据材料“关于个人权利却只字未提”并结合所学知识可知，德国1871年《德意志帝国宪法》专制色彩比较浓厚，民主比较脆弱，体现了资本主义的保守性，C项正确；德国1871年《德意志帝国宪法》确立了联邦制结构，帝国结构并不松散，而且材料没有涉及德国的国家结构，排除A项；材料强调德国内部个人权利问题，没有体现对外政策，排除B项；德国1871年《德意志帝国宪法》规定皇帝拥有实权，君主制度并不脆弱，排除D项。 返 回 [模拟巩固] 1．(2023·江苏无锡联考)德意志帝国的军队是由各大、中、小邦国按份额分担组成。巴伐利亚和符滕堡有它们自己的陆军部。虽然皇帝是帝国军队的最高统帅，但巴伐利亚的军队只在战时才听从皇帝的命令。这说明当时的德意志(　　) A．呈现联邦主义色彩 B．处于四分五裂状态 C．军队的战斗力较弱 D．皇帝没有实际权力 A 返 回 据材料信息可知，德意志帝国军队由各邦按份额分担组成，巴伐利亚军队只在战时才听从皇帝的命令，说明德意志地方有实权，即呈现联邦主义色彩，故选A项；此时德意志帝国已经建立，已然结束分裂状态，排除B项；德意志军队的战斗力强，排除C项；德意志帝国实行皇帝拥有实权的君主立宪制，排除D项。 返 回 2．(2023·重庆巴蜀模拟)拿破仑统治时期，经过执政府的清洗后，原本只是“有权说话无权举手”的保民院更是形同虚设，皇帝在1807年干脆将其取消。“有权举手无权说话”的立法院作用也被大大削弱，拿破仑给予他们表决的机会也越来越少。拿破仑采取上述措施旨在(　　) A．破坏法国共和体制 B．践行分权制衡原则 C．提高政府工作效率 D．加强权力集中趋势 D 返 回 据材料“‘有权说话无权举手’的保民院更是形同虚设”“‘有权举手无权说话’的立法院作用也被大大削弱，拿破仑给予他们表决的机会也越来越少”可知，拿破仑给予保民院和立法院的权力越来越小，将权力集中在自己手中，体现了拿破仑时期加强权力集中趋势，故选D项；1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国，此时法国已经不存在共和体制，排除A项；分权制衡原则主要体现在不同权力机关的分立和制约，而材料无法体现分权制衡原则，排除B项；材料主要体现了保民院和立法院的权力越来越小，拿破仑将权力集中在自己手中，即权力集中趋势加强，但政府的工作效率是否提高无法判定，排除C项。 返 回 3．(2023·湖北武昌检测)1870年明治政府以明清律令为参考，以8—18世纪的日本法律为蓝本，修订成《改订律例》，1875年日本开始大量翻译带有罗马法精神的西方各国法律，并于1880年代颁布了近代民法、商法和刑法，1889年日本经三次宪法会议讨论后颁布了钦定的《大日本帝国宪法》。由此可见(　　) A．日本政治改革态度谨慎带有保守性 B．宪法的制订推动了政治民主化进程 C．经济的发展必然导致政治的民主化 D．日本实现立法程序上的“脱亚入欧” A 返 回 据题干可知，明治政府的法律从《改订律例》到《大日本帝国宪法》，历经了近二十年的时间，由以明清律令、古代日本法律为蓝本，翻译西方各国法律，颁布近代日本宪法的过程，法律改革缓慢、稳步推进，带有保守性，故选A项；“推动了政治民主化进程”不合逻辑，且题干未见《大日本帝国宪法》的影响，排除B项；“必然导致”不合逻辑，应为“将会影响”，排除C项；“脱亚入欧”即全面西化，实际上明治维新时的日本法律仍保持日本特色、封建残余，排除D项。 返 回 课时作业 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一、选择题 1．(2023·江苏四市二模)有学者这样评价西方近代历史上的某一事件：这场革命的爆发是因为清教和王国的法律、自由受到威胁，它是实用主义和理性主义相结合的产物，它建立起的“平衡”维持了若干年之久。这场革命(　　) A．推动国家权力中心转移 B．揭开了宗教改革的序幕 C．促使民主共和政体建立 D．强化了民族国家的意识 A 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 据材料“这场革命的爆发是因为清教和王国的法律、自由受到威胁”可知，以清教徒为代表的宗教势力支持议会，以国教为代表的宗教势力支持国王，二者之间矛盾尖锐，拉开了英国资产阶级革命的序幕，最终以议会胜利而结束，国家权力中心从国王转移到议会手中，故选A项；1517年马丁·路德发表了《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕，排除B项；英国资产阶级革命后建立君主立宪政体，排除C项；15世纪末近代西方民族国家产生，强化了民族国家意识，与材料中资产阶级革命内容不符，排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2．(2023·山东威海模拟)英国作为老牌的资本主义国家，“主”在权力层级中虽无实际效用，但成为维系民族力量的精神纽带，君主立宪制限制了君主的权力，是君主专制时期英国各派别为稳定国内局势互相妥协的政治结果。这种国家制度设计(　　) A．显示出英国制度普世性 B．代表了近代历史发展趋势 C．根植于本国的历史传统 D．立足于特定时期主观因素 C 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 结合材料“‘主’……虽无实际效用，但成为维系民族力量的精神纽带”可知，英国历史上王权不断衰弱，但王权的存在仍是其维系民族精神的重要传统，故君主立宪制保留君主的设计，既是各派政治力量互相妥协的结果，也顺应了尊重王权的传统，故选C项；结合材料“‘主’……虽无实际效用，但成为维系民族力量的精神纽带”可知，英国的制度保留了重视王权传统的特征，因为结合了本国传统，所以在这一点上，英国制度并没有很强的普世性，排除A项；英国的资本主义制度确实代表了近代历史的发展趋势，但是题目所问的是英国保留君主这一传统特征是否代表了近代历史发展趋势，结合所学知识可知，在近代各国革命中，保留君主制的是极少数国家，故保留君主的制度设计并不符合近代历史发展的趋势，排除B项；结合材料“是……各派别为稳定国内局势互相妥协的政治结果”可知，保留君主制的主要因素是当时的国内局势，这属于客观因素，而不是主观因素，排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3．(2023·山东泰安一模)有学者研究发现，17世纪英国革命时期，王党和议会两个阵营在社会结构方面没有太大区别，即双方队伍中都有贵族，有乡绅，也有富商和小商人，还有小土地所有者和手工工匠，又有佃农，甚至各社会集团在两个阵营中所占的比例也大体相当。这一发现有助于(　　) A．整体认识英国革命和政体建设 B．说明小商人的政治要求最激进 C．颠覆史学界对英国革命的认识 D．证实经济生活决定政治意愿 A 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 据材料“有学者研究发现，17世纪英国革命时期，王党和议会两个阵营在社会结构方面没有太大区别”及所学知识可知，传统观点认为17世纪英国资产阶级革命主要是因为新兴资产阶级的力量增强，但材料却反映革命期间封建王党和议会成员结构相当，因此增加了我们对英国资产阶级革命和革命后政权建设的整体认识，故选A项；材料反映小商人与其他社会成员共同组成王党和议会阵营，没有表明小商人的政治要求最为激进，排除B项；材料中学者的认识冲击了英国革命的传统说法，而不是颠覆，排除C项；材料反映学者对革命期间两个阵营社会构成的研究，没有体现经济生活的决定性作用，排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4．1776年，在北美大陆流传的《常识》中提道：“英国属于欧洲，北美属于它本身”“北美的法律就是国王”“推翻国王这一称号，把它分散给有权享受这种称号的人民”。这(　　) A．揭开了独立战争的序幕 B．标志着美利坚民族形成 C．表明英国殖民体系瓦解 D．利于美国建立共和政体 D 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 据材料“1776年”并结合所学知识可知，1776年是美国独立战争时期，《常识》的内容“北美属于它本身”“法律就是国王”“推翻……人民”，坚定了北美人民实现独立的信念，从思想上武装了北美人民，为美国的独立及建立没有国王、主权在民的共和政体作了舆论准备，故选D项；1775年来克星顿的枪声揭开了北美独立战争的序幕，排除A项；在美国独立战争爆发之前就形成了统一的美利坚民族，排除B项；英国殖民体系瓦解是在第二次世界大战之后，排除C项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5．(2023·河北承德模拟)法国历史上的“1791年宪法”关于选举制度的规定曾引起过激烈争论；宪法草案的主要起草人西哀耶斯主张，年满26岁的男子有公民权，但在选举权上应有财产资格的限制，缴纳直接税相当于3天工资者，才能有选举权，称“积极公民”，低于这一数额者无选举权，为“消极公民”。这一主张(　　) A．践行了启蒙思想的原则 B．是法国大革命的重要成果 C．旨在维护资产阶级利益 D．意在建立民主共和制政体 C 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 “选举权上应有财产资格的限制，缴纳直接税相当于3天工资者，才能有选举权”的主张旨在维护资产阶级利益，故选C项；材料所属主张背离了启蒙思想平等的原则，排除A项；材料只是一种主张，并非成果，1791年宪法才是法国大革命的重要成果，排除B项；材料表述的是选举权问题，与政体无关，排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6．(2023·河北邢台模拟)1875年宪法确定了法国共和体制，虽然这是一个“连自己名称都几乎不敢宣布的不光彩的共和国”，但他终于站起来了。在此以后，法国虽相继出现了两次君主复辟运动(1889年布兰勒主义和1894年德雷福斯案件)，但都宣告失败。这说明(　　) A．法国大革命是不彻底的 B．法国复辟势力异常强大 C．共和政体已是大势所趋 D．法国政治势力选择妥协 C 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 据材料“在此以后，法国虽相继出现了两次君主复辟运动，但都宣告失败”可知，帝制在法国难以立足，共和政体是大势所趋，故选C项；材料强调的是共和政体最终确立并巩固的积极方面，而“不彻底”则强调的是大革命的局限性，与材料旨意不符，排除A项；两次复辟宣告失败说明复辟势力并不强大，排除B项；据所学知识可知“妥协”是法国共和政体确立过程中的特点，但材料强调的是共和政体得到巩固这一结果，排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7．1830年7月，法国发生不流血政变，“公民国王”路易·菲利普被推上王位。两年后，英国议会通过《1832年改革法案》，旨在按人口重新分配议会席位，赋予中产阶级纳税人投票权。上述现象反映出英法(　　) A．公民选举权扩大 B．议会改革成效显著 C．民主政治的发展 D．君主制度走向衰亡 C 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 据材料信息可知，1830年法国公民路易·菲利普被推举为国王，1832年英国进行议会改革，这些都是民主政治发展的体现，故选C项；法国路易·菲利普被推举为国王体现了公民选举权，但是并无对比信息，无法得出公民选举权扩大的结论，排除A项；材料仅能看出英法民主政治有所发展，改革成效无法在材料中体现，排除B项；英国实行君主立宪制，君主制度并未走向衰亡，排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8．1832年议会改革以后，国王虽然还保有任命首相和内阁大臣的权力，但议会对内阁的政策和提案具有否决权，一旦国王任命的首相不是议会多数党的领袖，议会就会否决内阁首相的提案，拒绝与内阁合作，导致内阁只能选择辞职。这反映出(　　) A．责任内阁制开始形成 B．君主立宪制进一步完善 C．民主政治的基础扩大 D．三权分立构想付诸实践 B 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 根据题干材料可知，1832年议会改革后，国王只是保留着形式上对首相的任命权，说明英国君主立宪制进一步发展，B项正确；责任内阁制开始形成是在18世纪中期，排除A项；材料无法体现民主政治的基础扩大，排除C项；三权分立的构想付诸实践是美国1787年宪法，排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9．(2023·河北唐山摸底)19世纪前期，美国尚未全面实行普选制。东部旧州对男性成年白人选举权实行财产资格限制，而许多西部新加入联邦的州，自建州伊始就将男性成年白人普选权纳入了州宪法。这说明当时美国(　　) A．西部地区经济较东部更发达 B．东部州与西部州的对立严重 C．各州宪法可与联邦宪法悖逆 D．各州享有相对独立施政权限 D 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19世纪东部旧州尚未实现成年男性白人的普选，而西部新州则宪法规定了男性成年白人的普选权，这说明当时各州享有相对独立的施政权限，故选D项；西部新加入联邦的州发展程度不如东部地区，不符合史实，排除A项；题干所述并不是说东部州与西部州的对立问题，而是强调东部州与西部州都具有独立的施政权限，导致并未实现全国的普选，排除B项；各州的宪法不可以与联邦宪法相悖逆，不符合史实，排除C项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10．(2023·安徽安庆二模)资产阶级自由派领袖弗里德里希·诺曼将德意志帝国形象地称为“穿着农业国政治服装的工业国”，即这个国家主要靠资本主义工业部门的钱来支持，却受着来自农业领域的传统贵族的统治。材料表明德意志(　　) A．国家分裂阻碍了经济发展 B．传统农业制约了工业发展 C．政治进步滞后于社会经济 D．贵族势力控制了经济命脉 C 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 材料表明，德意志统一后，资本主义工业发展迅速，对国家的作用十分重要，但资产阶级缺乏相应的政治地位，国家权力主要由“来自农业领域的传统贵族”掌握，存在政治与经济的不协调性，故选C项；工业发展迅速的德意志帝国是国家统一的结果，排除A项；由材料可知，德国工业发展迅速而政治上受传统农业贵族统治，排除B项；由材料“却受着来自农业领域的传统贵族的统治”可知，贵族势力控制的是政治统治权，排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11．(2023·福建名校联盟)明治维新开始后，日本人开始穿西装、侧造鞋、打洋伞、使用人力车及自行车，日本政府还颁布《散发令》提倡理发。但19世纪80年代末以后，日本却开始倡导“日本主义”、树立天皇权威，渲染对外战争。这一转向表明日本(　　) A．倡导全盘西化　　　　 B．崇尚军国主义 C．重回君主专制 D．放弃文明开化 B 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 据材料“树立天皇权威，渲染对外战争”可知，日本明治维新时期保留了大量封建势力，具有军国主义色彩，故选B项；据材料“倡导‘日本主义’”可知，明治维新保留了日本民族特色，倡导全盘西化与史实不符，排除A项；据所学知识可知，明治维新使日本建立了君主立宪制，走向了近代化发展道路，重回君主专制与史实不符，排除C项；据材料“日本人……19世纪80年代末以后，日本却开始倡导‘日本主义’”可知，日本改革的重点在19世纪80年代末转向了政治领域，而非放弃文明开化政策，排除D项。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、非选择题 12．(2023·湖南长郡中学模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料一　设想一个12世纪的自治市民出现在1789年的法国，有人给他一本那种震撼人心的小册子阅读，譬如说，他读到“第三等级就是除去了贵族和教士的法兰西国家”，他会懂吗？不会的，他不懂法兰西国家是什么意思，他的时代没有这一事实。假如他清楚理解这句话是把统治权归属于第三等级，那么他一定会觉得这是疯话。如果他去到当时法国的一个自治市，他会感到另一种惊讶。他进入城内，见不到堡垒，见不到 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 掩护墙，也见不到民兵，一切都向初来者暴露无遗。他向市民问起行政长官、市长等，他听到的回答是，这些官员都不是由市民提名产生的，城市的事务都不由城市内部决定而由国王派来的一个行政长官决定。他会见到第三等级自诩如此辉煌和重要，使他目瞪口呆；而现在他又发现市民们在自己的家园中竟然处于被奴役、软弱、无足轻重的地位，他会感到惊愕。 ——摘编自[法]基佐《欧洲文明史》 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 材料二　法国大革命时期，革命的领袖们为了从欧洲旧政权的猛攻中逃生，不得不动员国民军队——由有政治觉悟的公民组成的军队，他们乐于并渴望为祖国而战。法国革命时期要求所有法国公民都说标准法语，来代替许多地区方言。法国建立了公立小学，来教授法语和灌输对国家的热爱，法国革命还创立了像国旗、国歌和国家节日之类的民族主义仪式和象征。对国家的这种息息相关之感从法国传到了邻国，甚至由于拿破仑的对外侵略战争，被侵略者借助法国革命的成果作出反应。法国革 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 命者在宪法中强调财产权“神圣不可侵犯”，宣布了个人的自由权。但公民自由权并不能使劳动者免受由失业、疾病、伤残和老龄引起的贫困和不安全，因此公民迫切要求实行社会改革，要求承认社会对全体公民的福利所负的责任。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯 《全球通史：从史前史到21世纪》 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)根据材料一，结合所学知识，概括18世纪末的法国与12世纪相比发生了哪些变化。 答案：(1)形成了民族国家法兰西；城市的军事功能减弱，经济职能加强；君主专制强化；启蒙思想传播。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)据材料一“他不懂法兰西国家是什么意思，他的时代没有这一事实”可知18世纪末的法国形成了民族国家；据材料一“他进入城内，见不到堡垒，见不到掩护墙，也见不到民兵，一切都向初来者暴露无遗”可知18世纪末法国城市的军事防御功能减弱，经济职能增强；据材料一“城市的事务都不由城市内部决定而由国王派来的一个行政长官决定”可知18世纪末的法国君主专制加强；结合所学知识可知，18世纪末的法国启蒙思想传播。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)根据材料二，结合所学知识，阐述法国大革命的历史影响。 答案：(2)提高了国民的公民意识；强化了民族国家认同与爱国主义精神；提倡并保护个人权利；推动了社会福利的发展；对其他国家和地区产生了巨大影响。 返 回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)据材料二“由有政治觉悟的公民组成的军队”可知，法国大革命提高了国民的公民意识；据材料二“法国革命时期要求所有法国公民都说标准法语，来代替许多地区方言。法国建立了公立小学，来教授法语和灌输对国家的热爱，法国革命还创立了像国旗、国歌和国家节日之类的民族主义仪式和象征”可知，强化了爱国主义精神和民族国家认同；据材料二“对国家的这种息息相关之感从法国传到了邻国，甚至由于拿破仑的对外侵略战争，被侵略者借助法国革命的成果作出反应”可知，法国大革命宣传的思想还影响了其他国家和地区；据材料二“法国革命者在宪法中强调财产权‘神圣不可侵犯’，宣布了个人的自由权”可知，法国大革命强调保护个人权利；据材料二“公民迫切要求实行社会改革，要求承认社会对全体公民的福利所负的责任”可知，法国大革命推动了社会福利的发展。 返 回 $$