3.11 植物和水（教学设计）-二年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

青岛版（2017年）科学二年级上册 《植物和水》教学设计 课题 1.11 植物和水 课型 新授课 教学目标 科学观念： 1.了解植物吸收水分的途径，知道水对植物的重要性。 2.知道植物生长需要适量的水，过少或过多都会影响植物健康生长。 科学思维： 1.学会观察植物吸水的过程。。 探究实践： 1.了解植物的水分需求，掌握植物的生长和发育过程中需要水分。 2.指导学生观察不同水量条件下植物生长情况，并作出合理解释。 态度责任： 1.在好奇心的驱使下，对植物生长与水的关系表现出探究兴趣。 2.能够持续观察记录，树立尊重事实、用事实说话的意识。 教学重难点 重点:植物吸收水分的途径以及水对植物的重要性。 难点:植物吸收水分的过程。 教学环节 教学过程 课堂导入 一、情境与问题 1.教师课件展示并课题《植物和水》，出示两片水稻图片，学生观察图片，通过对比发现同种植物在不同环境中生长情况是不同的。 2.学生经过交流讨论后发现干旱地和湿润地的水稻和西瓜生长情况大不相同，从而引出课题：植物的生长情况受到水的影响。 3.教师板书：植物和水。 课 程 学 习 二、探究与发现 活动一：水对植物的生长有哪些影响？ 1. 教师出示图片并提出问题：玉米在干旱环境中生长的怎么样？ 2. 学生回答。教师指导学生认识在干旱环境中，玉米体内水分缺失，上部叶片卷起，并呈暗色，严重时叶片边缘或叶尖变黄，下部叶片的叶尖端或叶缘逐渐干枯，导致玉米长期处于萎蔫状态而死亡。 3. 教师出示图片并提出问题：玉米在洪涝环境中生长怎么样？ 4. 学生回答。教师指导学生认识在洪涝环境中，土壤严重缺氧，养分流失，导致玉米倒伏、枯死。 5. 教师出示图片并提出问题：玉米在浇适量水的时候生长的怎样？ 学生观察，回答。 教师讲解：水量多少会影响植物生存和生长，缺少水分时，植物植株大小和重量不会增加，植物此时的状态是“生存”。指导学生认识植物生存和生长需要水，在适量水的环境中，植物会长高、长大，此时的状态是“生长”。进而让学生认识到玉米所处的环境过于干旱或洪涝都不利于生存和生长。引导学生认识到，要想使玉米生长更旺盛，必须定期定量给玉米浇水。 6.教师出示三种不同环境下吊兰的对比图。 学生观察，发现植物的不同状态。 师生共同总结： 干旱环境中，玉米体内水分缺失，叶尖端或叶缘逐渐干枯，导致玉米死亡。洪涝环境中，土壤严重缺氧，养分流失，导致玉米倒伏、枯死。 适量水的环境中，植物会长高、长大，此时的状态最佳。 活动二：对比实验：种植铜钱草，一株浇水，一株不浇水。 1.教师出示两盆铜钱草图片，1号盆不浇水，2号盆按时浇适量的水。 教师指导学生思考实验中的注意事项： （1）选取的植物要受水的影响比较大，现象明显。 （2）两株植物要相同，生长情况差不多。 （3）一株植物不浇水，一株植物要按时浇适量的水。 （4）每天要在同一时间进行观察。 2.集体交流 师梳理：探究铜钱草生长与水的关系需要长时间观察才能得出结论，教师指导学生要耐心观察，及时将自己观察的现象做好记录。 三、课堂小结 教师提问：说一说，这节课你都学到了什么？ 师生共同总结：植物和水包括： (一)水对植物的生长有哪些影响？ (二)植物生长与水的关系 四、巩固练习 1.用课件展示以下问题(附答案) （一）、我会填 1._适量的水__才能让植物健康生长。水太多，植物会烂根伏倒；水太少，植物会枯死。 2.植物的生长离不开_水_。 3.做对比实验时，种植铜钱草，放在_同一_地方，如阳台或窗台上。 （二）、单选题 1.下面哪个时间段不适合给植物浇水？（ B ）。 A.凉爽时 B.太阳光照强烈时 C.晚上 2.植物与其需要的水的正确关系是（ B ） A.水很重要，越多越好。 B.根据情况，适量浇灌。 C.随意浇灌，看心情。 （三）、判断题 1.仙人掌能够生存在沙漠地区，对水分的需求量少。（√） 2.水分越多，植物的长势越好。（×） 3.不同环境中的植物，对水分的需求量不同。（×） （四）、简答题 1.如果把这个对比试验中的铜钱草换成仙人掌，可以吗？为什么？ 不可以。 如果一盆仙人掌不浇水，一盆仙人掌浇“适量”的水，可能短时间内看不出什么变化。因为，仙人掌是耐旱植物，其正常生长本来就不需要太多的水。这也是植物在长期进化过程中对生存环境形成的适应性。 (五）、应用于拓展 了解哪些植物适宜生长在干旱的环境中？（附图片） 课堂 小结 教师指导学生从自身经验和图片观察总结而说一说本节课的收获。 板书设计 11植物和水 1. 水对植物的生长有哪些影响？ 干旱环境 洪涝环境 浇适量的水 2. 探究植物生长与水的关系 浇水 不浇水 教学反思 在教学中，我们需要注重互动性和灵活性，让学生在愉快的学习氛围中收获知识，培养环保意识和思维能力。在教学中要倡导环保消费，提高全球环保意识，这是我们共同的责任和义务。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$