精品解析：2024年江苏省盐城市中考生物试题

江苏省盐城市2025届初中毕业与升学考试生物试题 （满分：20分考试时间：30分钟） 一、单项选择题；本题共20小题，每小题0.5分，共10分。每小题有四个选项，只有一个选项最符合题意。 1. 下图表示生物间的食物关系，所描述的生命现象是（ ） A. 生物能够由小长大 B. 生物能够繁殖后代 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能把性状遗传给后代 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】图中描述的是兔子、狐狸取食各自的食物，因此体现的是生物生活需要营养的特征，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2. 下列四种器官中属于循环系统的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统内分泌系统、生殖系统。 血液循环系统由心脏、血管和血液组成。 【详解】A．脑属于神经系统，包括大脑、小脑和脑干，故A不符合题意。 B．血液循环系统主要由心脏和血管构成。心脏就像一台机器的发动机，人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动力，就是来自于心脏的跳动，所以心脏属于循环系统的主要器官，故B符合题意。 C．胃属于消化系统的器官，具有消化食物和吸收营养物质的作用，故C不符合题意。 D．肾脏属于泌尿系统，能够形成尿液，故D不符合题意。 故选B。 3. 下图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜成像是成倒像的，即上下、左右均是颠倒的。 【详解】显微镜下看到的像是原物体的倒像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。则该细胞在载玻片上的放置状况是C图，ABD错误，C正确。 故选C。 4. 下列疾病中可以通过食用加碘盐来防治的是（ ） A. 地方性甲状腺肿 B. 色盲 C. 糖尿病 D. 白血病 【答案】A 【解析】 【分析】地方性甲状腺肿是由于饮食中缺碘导致甲状腺激素合成不足引起的疾病。色盲是一种遗传病，糖尿病是胰岛素分泌不足或作用缺陷引起的疾病，白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病。 【详解】A．食用加碘盐可以补充碘元素，预防和治疗由于缺碘引起的地方性甲状腺肿，A正确。 B．色盲是遗传物质改变引起的遗传病，食用加碘盐对其没有防治作用，B错误。 C．糖尿病是胰岛素分泌不足等原因引起，食用加碘盐不能防治，C错误。 D．白血病是造血干细胞的恶性疾病，食用加碘盐无法防治，D错误。 故选A。 5. 不健康的生活方式影响身心正常发展。下列叙述中不符合健康生活理念的是（ ） A. 合理安排作息时间 B. 沉迷于短视频的网络直播 C. 远离烟酒，拒绝毒品 D. 积极参与阳光体育活动 【答案】B 【解析】 【分析】健康的生活方式包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等。合理安排作息时间有助于身体和大脑得到充分的休息和恢复；远离烟酒、拒绝毒品可以减少对身体的伤害；积极参与阳光体育活动能增强体质。而沉迷于短视频的网络直播会影响正常的生活、学习和社交，对身心健康不利。 【详解】A．合理安排作息时间，能够保证充足的睡眠和规律的生活，有利于身心健康，A正确。 B．沉迷于短视频的网络直播，会浪费大量时间，影响学习、工作和休息，还可能导致视力下降等问题，不符合健康生活理念，B错误。 C．烟酒和毒品对人体有极大的危害，远离烟酒，拒绝毒品是健康的生活方式，C正确。 D．积极参与阳光体育活动可以锻炼身体，增强体质，提高免疫力，D正确。 故选B。 6. 碳中和是指二氧化碳等温室气体排放量和固定量相互抵消，达到相对零排放。吸收大气中的二氧化碳并释放氧气的主要生物类群是（ ） A. 真菌 B. 动物 C. 病毒 D. 植物 【答案】D 【解析】 【分析】植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。真菌主要是分解者，以分解有机物为生；动物一般是消费者，进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳；病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动。 【详解】A．真菌是生态系统中的分解者，不能吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，A错误。 B．动物一般是生态系统中的消费者，进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，B错误。 C．病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，寄生在别的生物的活细胞中，C错误。 D．植物能通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，是吸收大气中的二氧化碳并释放氧气的主要生物类群，D正确。 故选 D。 7. 假期里，同学们到盐城黄海湿地博物馆参加研学活动，了解到下列五项事物。按照如下线路图，它们实际的“出场”顺序是（ ） ①丹顶鹤 ②国际湿地城 ③黄鱼 ④淤泥质海滩 ⑤抹香鲸 A. ①→②→③→④→⑤ B. ⑤→②→④→③→① C. ④→①→③→②→⑤ D. ②→④→⑤→①→③ 【答案】D 【解析】 【分析】丹顶鹤（①）：是湿地生态系统的典型鸟类，它们经常在湿地环境中觅食和栖息。由于淤泥质海滩为湿地生物提供了栖息地，所以丹顶鹤可能会紧随其后被介绍。 国际湿地城（②）：指的是盐城黄海湿地作为国际重要湿地的地位或相关的保护区域。在介绍了湿地的基本环境和典型生物后，提到湿地的国际地位和相关的保护措施是合理的。 黄鱼（③）：作为湿地生态系统中的水生鱼类，可能会在国际湿地城之后被介绍，以展示湿地生态系统中丰富的生物多样性。 淤泥质海滩（④）：作为湿地生态系统的基础，淤泥质海滩是湿地形成和生物栖息的起点。 抹香鲸（⑤）：属于哺乳类动物，其生殖方式为胎生哺乳。 【详解】由分析可知，合理的出场顺序应该是：国际湿地城（②）展示湿地的国际地位和保护措施；淤泥质海滩（④）作为湿地生态系统的起点和基础；抹香鲸（⑤）作为湿地与海洋生态系统中的哺乳动物；丹顶鹤（①）作为湿地生态系统的典型鸟类；黄鱼（③）作为湿地生态系统中的水生生物代表。即：②→④→⑤→①→③，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 细胞核是遗传信息中心。下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于假根内。遗传信息主要存在于细胞核中，伞藻的帽形由细胞核控制。 【详解】由图可知，将菊花形帽伞藻的柄嫁接到伞形帽伞藻的假根上，因为伞形帽伞藻的假根中有细胞核，细胞核控制生物的遗传，所以长出的帽形是伞形帽的伞藻的帽形，即①，BCD错误，A正确。 故选A。 9. “药王”孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”现在看来，这正是传染病预防措施中的（ ） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 计划免疫 【答案】B 【解析】 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．制传染源如隔离患者、封锁疫区、对生病的人进行治疗等，以防止病原体继续散播，A不符合题意。 B．常见的切断传播途径的方法包括喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭媒介昆虫（如蚊虫）、搞好个人卫生等。孙思邈提到的“常习不唾地”，即不随地吐痰，正是为了防止病原体（如结核杆菌等）通过痰液等分泌物污染环境，进而通过空气、接触等途径传播给易感人群，因此属于切断传播途径的措施，B符合题意。 C．保护易感人群如注射疫苗、加强体育锻炼、改善营养状况等，以提高人群的免疫力，减少感染的机会，C不符合题意。 D．“计划免疫”是预防传染病的重要措施之一，但主要是通过接种疫苗来保护易感人群，而不是直接切断传播途径，D不符合题意。 故选B。 10. 用类比的方法联想，鸟卵中与大豆种子的子叶功能最相似的结构是（ ） A. 卵带 B. 卵壳 C. 胚盘 D. 卵黄 【答案】D 【解析】 【分析】双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。 鸟卵的卵黄含有丰富的营养物质，外面包裹着卵黄膜，能为鸟的胚胎发育提供营养。 【详解】大豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质，大豆种子的子叶、鸟卵的卵黄都具有储存营养物质的作用。因此鸟卵中与大豆种子的子叶功能最相似的结构是卵黄，ABC错误，D正确。 故选D。 11. 玉米一生消耗的水分总量及用途如下表所示，你认为用途③是（ ） 用途 质量/kg ① 保留在植物体内的水 1.872 ② 用于光合作用等生理过程的水 0.250 ③ ？ 202.106 生长期中的总用水量 204.228 A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】植物吸收的水分主要用于三个方面：一是保留在植物体内；二是用于光合作用等生理过程；三是通过蒸腾作用散失到大气中。 【详解】植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。由于蒸腾作用散失的水量通常很大，约99%，与表格中③的水量较大相符，而参与光合作用等其他生理过程的水比较少，ABD错误，C正确。 故选C。 12. 基因工程让普通水稻更加耐盐耐碱，体现了生物的（ ） A. 物种多样性 B. 生态系统多样性 C. 遗传多样性 D. 环境多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是指物种内基因和基因型多样性。基因工程是对生物的遗传物质进行改造，普通水稻经过基因工程变得更加耐盐耐碱，改变的是水稻的基因，体现了遗传多样性。 【详解】A．物种多样性是指生物种类的丰富程度，题干中是对同一物种水稻的基因进行改造，没有涉及物种多样性，A错误。 B．生态系统多样性是指生态系统的类型和组成的多样性，题干中未涉及生态系统的内容，B错误。 C．普通水稻经过基因工程改变基因后更加耐盐耐碱，体现了遗传物质的改变，即遗传多样性，C正确。 D．环境多样性不是生物多样性的内容，题干中主要体现的是遗传物质改变带来的遗传多样性，D错误。 故选C。 13. 将木本植物的茎剥去一圈树皮，一段时间后会长出节瘤。这是由于破坏了（ ） A. 木质部导管 B. 形成层 C. 韧皮部的筛管 D. 髓 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎的结构包括树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。其中韧皮部中有筛管，筛管可以运输有机物；木质部中有导管，导管可以运输水和无机盐。 【详解】A．木质部的导管运输水和无机盐，将木本植物的茎剥去一圈树皮不会破坏导管，不会导致长出节瘤，A错误。 B．形成层具有分裂增生能力，可使茎不断加粗，破坏形成层不会直接导致长出节瘤，B错误。 C．韧皮部的筛管运输有机物，将木本植物的茎剥去一圈树皮，破坏了韧皮部的筛管，有机物运输受阻，在伤口上方堆积，从而长出节瘤，C正确。 D．髓主要储存营养物质。破坏髓不会影响有机物的运输，不会导致长出节瘤，D错误。 故选C。 14. 在学习过程中，写流程图归纳知识是我们常用的方法。下列相关流程错误的是（ ） A. 麋鹿的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体 B. 人从生命诞生到出生的过程：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿 C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的食物链：植物→蝉→螳螂→黄雀 D. 酿制酒酿：自来水冲洗糯米→加入甜酒曲→蒸熟糯米→适宜温度下发酵 【答案】D 【解析】 【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体，植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】A．麋鹿是动物，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体，A正确。 B．生物生长发育的起点都是受精卵，因此人从生命诞生到出生的过程：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿，B正确。 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的食物链：植物→蝉→螳螂→黄雀，食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者，C正确。 D．酿制酒酿过程中，应先把糯米蒸熟晾晾（或用冷开水冲淋），再加入甜酒曲，D错误。 故选D。 15. 双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，如果再生一个孩子是单眼皮的概率是（ ） A. 1/2 B. 1/4 C. 3/4 D. 1/8 【答案】B 【解析】 【分析】生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】“一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的男孩”，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。假设控制双眼皮的基因是A，则控制单眼皮的基因是a。 双眼皮父母，遗传给单眼皮男孩的基因一定是a，因此双眼皮父母的基因组成是Aa。遗传图解如图： 从遗传图解看出，“如果他们再生一个孩子”，为单眼皮的概率是25%即1/4，ACD错误，B正确。 故选B。 16. 合成生物学是当前生物学领域的热点之一，我国科学家利用经过基因改造的酵母菌，以玉米秸秆（主要成分是纤维素）为原料合成淀粉和蛋白质。下列叙述错误的是（ ） A. 酵母菌能进行光合作用 B. 该过程用到了转基因技术 C. 淀粉和蛋白质可以供能 D. 该技术为粮食生产提供了新思路 【答案】A 【解析】 【分析】酵母菌是真菌，没有叶绿体，不能进行光合作用；转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，使其表现出转入基因所控制的性状；淀粉和蛋白质都是重要的营养物质，可以为人体提供能量；利用基因改造的酵母菌以玉米秸秆为原料合成淀粉和蛋白质为粮食生产提供了新的途径和思路。 【详解】A．酵母菌是真菌，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，A错误。 B．我国科学家利用经过基因改造的酵母菌，这里用到了把其他生物的基因转入酵母菌的技术，即转基因技术，B正确。 C．淀粉是糖类，糖类和蛋白质都可以为人体生命活动提供能量，C正确。 D．以玉米秸秆为原料合成淀粉和蛋白质，为粮食生产提供了新的方法和思路，D正确。 故选A。 17. 下图为脊椎动物的“进化树”，图中的①是（ ） A. 腔肠动物 B. 节肢动物 C. 软体动物 D. 哺乳动物 【答案】D 【解析】 【分析】脊椎动物的进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。在脊椎动物进化之前，无脊椎动物的进化历程是原始单细胞动物→刺胞动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物等。从进化树可以看出，①在爬行动物之后。 【详解】A．腔肠动物比较低等，一般生活在水中，身体呈辐射对称等，与进化树中①的位置不对应，A错误。 B．节肢动物是无脊椎动物中较高等的类群，种类繁多、数量庞大，与进化树中①的位置不对应，B错误。 C．软体动物身体柔软，有外套膜等，与进化树中①的位置不对应，C错误。 D．哺乳动物是脊椎动物中较高等的类群，在进化树中处在爬行动物之后。与进化树中①的位置对应，D正确。 故选D。 18. 对下图所示的实验现象最合理的解释是（ ） A. 老鼠能吃植物 B. 老鼠为植物生长提供了某种物质 C. 老鼠为植物提供热量 D. 钟罩内没有植物，老鼠也能生存 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 【详解】A．图中并未描述老鼠和植物的取食关系，A错误。 BC．植物进行光合作用的原料之一是二氧化碳，钟罩内的老鼠为植物提供二氧化碳，B正确，C错误。 D．钟罩内没有植物，没有足够的氧气供老鼠生存，D错误。 故选B。 19. 大丰港动物园里的“云儿”（雄性）和“震生”（雌性）是两只特别受欢迎的大熊猫。下图为大熊猫的性染色体组成示意图，其性别决定方式和人类一样。下列叙述正确的是（ ） A. “云儿”的Y染色体只能传给“儿子” B. “震生”有两种类型的性染色体 C. “震生”的X染色体只能传给“女儿” D. 后代的性别与“云儿”无关 【答案】A 【解析】 【分析】大熊猫的性别决定方式和人类一样，即XY型性别决定。雄性个体的性染色体组成为XY，雌性个体的性染色体组成为XX。图中“云儿”是雄性大熊猫的性染色体；图中“震生”是雌性大熊猫的性染色体。 【详解】A．“云儿”（雄性XY）的Y染色体一定传给“儿子”，因为儿子的性染色体组成是XY，其中Y染色体来自父亲，A正确。 B．“震生”（雌性）的性染色体组成是XX，只有一种类型的性染色体，B错误。 C．“震生”（雌性XX）的染色体既可以传给“儿子”也可以传给“女儿”，因为儿子的性染色体XY中的X来自母亲，女儿的性染色体XX其中一条X也来自母亲，C错误。 D．后代的性别与“云儿”有关，因为后代的性别是由亲代双方的性染色体共同决定的。“云儿”作为雄性，提供的精子中含有X或Y染色体，对后代的性别有重要影响，D错误。 故选A。 20. 青霉素是一种广谱抗生素，用于治疗细菌感染引起的疾病，效果很好，但是滥用不仅不能“治病”，还可能“致病”。下列叙述错误的是（ ） A. 滥用抗生素，细菌的抗药性会越来越弱 B. 青霉素的使用需要根据药品说明书来安全用药 C. 注射青霉素之前要进行皮试，观察是否有过敏反应 D. 青霉素可以通过抑制细菌细胞壁的合成而发挥治疗作用 【答案】A 【解析】 【分析】细菌在繁殖过程中会产生变异，有的细菌可能具有抗药性。滥用抗生素会使不具有抗药性的细菌死亡，而具有抗药性的细菌存活下来并大量繁殖，导致细菌的抗药性越来越强。青霉素使用前需根据药品说明书安全用药，且注射前要进行皮试防止过敏。青霉素的作用机制是抑制细菌细胞壁的合成。 【详解】A．滥用抗生素，会使不抗药的细菌死亡，抗药的细菌存活并繁殖，从而使细菌的抗药性越来越强，A错误。 B．药品说明书中有关于药品的适应症、用法用量、不良反应等重要信息，青霉素的使用需要根据药品说明书来安全用药，B正确。 C．有些人对青霉素过敏，严重时可能危及生命，所以注射青霉素之前要进行皮试，观察是否有过敏反应，C正确。 D．青霉素可以通过抑制细菌细胞壁的合成，使细菌失去细胞壁的保护而死亡，从而发挥治疗作用，D正确。 故选A。 二、综合分析题：本题包括2小题，每空1分，共10分。 21. 下图为中学生一天的主要活动，请回答下列问题。 （1）图①菜单是某同学的早餐食谱，可再搭配_________食用，营养更合理均衡。 A. 西兰花 B. 火腿肠 C. 馒头 （2）上课时能听到老师的声音，是因为声波由耳接收，产生的兴奋沿着与听觉有关的神经传到_________形成听觉（如图②）。 （3）图③为某同学体内局部血液循环图，其中a、c为小动脉，b为毛细血管，a、b、c内流动的是动脉血，则b的主要功能是_________（选填“吸收养料”或“滤过作用”），这也是人体废物排出的一个重要过程。 （4）图④中同学通过学习和经验积累，能熟练找准穴位进行按摩，说明这是_________行为。 （5）图⑤中同学运动时各种动作，都主要是在_________系统的调节和控制下完成的。 【答案】（1）A （2）大脑皮层##大脑皮层视觉中枢 （3）滤过作用 （4）学习##后天性 （5）神经 【解析】 【分析】图中：一般情况下，a是动脉，b是毛细血管，c是静脉；若在肾脏，由毛细血管构成的肾小球，肾小球两端的入球小动脉和出球小动脉均流动脉血。 【小问1详解】 图①菜单是某同学的早餐食谱，从营养学的角度来看，一个合理的早餐应该包含蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等多种营养素。然而，该菜单可能缺乏某些维生素或无机盐。 A．西兰花是一种富含维生素和无机盐的蔬菜，因此，可以建议再搭配西兰花食用，以使营养更合理均衡，A符合题意。 B．火腿肠虽然含有一定的蛋白质和脂肪，但通常也含有较高的盐分和添加剂。早餐中过多摄入火腿肠可能导致盐分摄入超标，不利于健康，且其不含维生素，B不符合题意。 C．馒头是一种主食，主要提供糖类和一定的能量，但馒头不含维生素，C不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 上课时能听到老师的声音，这一过程首先涉及声波的接收。声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动。这种振动进一步被听小骨传递到耳内，并转化为神经冲动。这些神经冲动沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，最终在这里形成听觉。 【小问3详解】 在图③中，a、c为小动脉，b为毛细血管，且a、b、c内流动的是动脉血。根据这些信息，可以推断出b毛细血管位于肾脏的肾小球。在肾小球处，血液会进行滤过作用，将多余的水分、无机盐和尿素等物质滤出，形成原尿。因此，b的主要功能是进行滤过作用。 【小问4详解】 在图④中，同学通过学习和经验积累，能熟练找准穴位进行按摩。这种行为不是与生俱来的，而是通过后天的学习和实践逐渐形成的。因此，它属于学习行为或后天性行为。 【小问5详解】 在图⑤中，同学运动时的各种动作都是在神经系统的调节和控制下完成的。神经系统是人体内最重要的调节系统之一，它负责接收、整合和传递信息，以协调和控制人体的各种生理活动。在运动过程中，神经系统会不断地接收来自肌肉、关节和骨骼等部位的反馈信息，并根据这些信息来调整肌肉的活动和协调各个部位的运动。 22. 某生物学习小组的同学合作完成了植物生长需要无机盐的项目学习任务。 【收集资料】土壤中含有植物生长发育需要的各种无机盐，氮是其中之一。 【探究实践】将等量小石子分别放入20只容器，在20只容器中各栽入一株生长状况相似的青椒苗，并平均分为甲、乙两组。甲组加入完全营养液（含植物生长所需的各种营养），乙组加入缺氮营养液（含除氮以外的其他各种营养），光照和温度等其他培养条件相同且适宜。 （1）为保证实验的可行性、科学性，实验前还应该_________（填字母）。 A. 各组都加入肥沃土壤浸出液 B. 清洗小石子，去除原来含有的各种无机盐 （2）学习小组的同学每隔三天观察并记录每组植株总质量的变化情况，绘制成下图，该图说明氮肥对植物的生长有_________作用。 （3）实验中每组选择10株青椒苗，而不是1株的原因是_______。 【拓展应用】日前，中国科学家在新疆沙漠温室成功试种快速繁育水稻。 （4）科研团队采用精准调配的营养液进行无土栽培，在水稻的不同生长时期，营养液的成分____（选填“相同”或“不同”）。 （5）为了提高产量，除了提供合适的营养，还可以采取的措施有______（填字母）。 ①多光谱LED光源精准补光②温控干预技术增加昼夜温差③减少二氧化碳浓度 A. ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】（1）B （2）促进 （3）避免偶然性，减小实验误差 （4）不同 （5）A 【解析】 【分析】（1）实验中要保证单一变量，避免其他因素对实验结果的干扰。 （2）实验中样本数量过少容易出现偶然性，样本数量多可以使实验结果更准确。 【小问1详解】 A．如果各组都加入肥沃土壤浸出液，会引入其他未知的变量，影响实验结果，A错误。 B．为保证实验的可行性、科学性，实验前应该清洗小石子，去除原来含有的各种无机盐，以保证乙组只缺少氮这一变量，B正确。 故选B。 【小问2详解】 从图中可以看出，甲组加入完全营养液的青椒苗生长情况明显好于乙组加入缺氮营养液的青椒苗，说明氮肥对植物的生长有促进作用。 小问3详解】 实验中每组选择10株青椒苗，而不是1株，是为了避免偶然性，使实验结果更准确。如果只选择1株青椒苗，可能由于这株青椒苗自身特殊情况而导致实验结果不准确。 【小问4详解】 科研团队采用精准调配的营养液进行无土栽培，在水稻的不同生长时期，对营养的需求不同，所以营养液的成分不同。 【小问5详解】  为了提高产量，多光谱LED光源精准补光可以为水稻提供更合适的光照，促进光合作用；温控干预技术增加昼夜温差，白天温度高有利于光合作用，夜晚温度低可以减少呼吸作用对有机物的消耗，①②正确。减少二氧化碳浓度会降低光合作用强度，不利于提高产量，③错误。 BC错误，A正确。 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省盐城市2025届初中毕业与升学考试生物试题 （满分：20分考试时间：30分钟） 一、单项选择题；本题共20小题，每小题0.5分，共10分。每小题有四个选项，只有一个选项最符合题意。 1. 下图表示生物间的食物关系，所描述的生命现象是（ ） A. 生物能够由小长大 B. 生物能够繁殖后代 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能把性状遗传给后代 2. 下列四种器官中属于循环系统的是（ ） A. B. C. D. 3. 下图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（ ） A. B. C. D. 4. 下列疾病中可以通过食用加碘盐来防治的是（ ） A. 地方性甲状腺肿 B. 色盲 C. 糖尿病 D. 白血病 5. 不健康的生活方式影响身心正常发展。下列叙述中不符合健康生活理念的是（ ） A. 合理安排作息时间 B. 沉迷于短视频的网络直播 C. 远离烟酒，拒绝毒品 D. 积极参与阳光体育活动 6. 碳中和是指二氧化碳等温室气体排放量和固定量相互抵消，达到相对零排放。吸收大气中的二氧化碳并释放氧气的主要生物类群是（ ） A. 真菌 B. 动物 C. 病毒 D. 植物 7. 假期里，同学们到盐城黄海湿地博物馆参加研学活动，了解到下列五项事物。按照如下线路图，它们实际的“出场”顺序是（ ） ①丹顶鹤 ②国际湿地城 ③黄鱼 ④淤泥质海滩 ⑤抹香鲸 A. ①→②→③→④→⑤ B. ⑤→②→④→③→① C. ④→①→③→②→⑤ D. ②→④→⑤→①→③ 8. 细胞核是遗传信息中心。下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. “药王”孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”现在看来，这正是传染病预防措施中的（ ） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 计划免疫 10. 用类比的方法联想，鸟卵中与大豆种子的子叶功能最相似的结构是（ ） A. 卵带 B. 卵壳 C. 胚盘 D. 卵黄 11. 玉米一生消耗的水分总量及用途如下表所示，你认为用途③是（ ） 用途 质量/kg ① 保留在植物体内水 1.872 ② 用于光合作用等生理过程的水 0.250 ③ ？ 202.106 生长期中的总用水量 204.228 A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 12. 基因工程让普通水稻更加耐盐耐碱，体现了生物的（ ） A. 物种多样性 B. 生态系统多样性 C. 遗传多样性 D. 环境多样性 13. 将木本植物茎剥去一圈树皮，一段时间后会长出节瘤。这是由于破坏了（ ） A. 木质部的导管 B. 形成层 C. 韧皮部的筛管 D. 髓 14. 在学习过程中，写流程图归纳知识是我们常用的方法。下列相关流程错误的是（ ） A. 麋鹿的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体 B. 人从生命诞生到出生的过程：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿 C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的食物链：植物→蝉→螳螂→黄雀 D. 酿制酒酿：自来水冲洗糯米→加入甜酒曲→蒸熟糯米→适宜温度下发酵 15. 双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，如果再生一个孩子是单眼皮的概率是（ ） A. 1/2 B. 1/4 C. 3/4 D. 1/8 16. 合成生物学是当前生物学领域的热点之一，我国科学家利用经过基因改造的酵母菌，以玉米秸秆（主要成分是纤维素）为原料合成淀粉和蛋白质。下列叙述错误的是（ ） A. 酵母菌能进行光合作用 B. 该过程用到了转基因技术 C 淀粉和蛋白质可以供能 D. 该技术为粮食生产提供了新思路 17. 下图为脊椎动物的“进化树”，图中的①是（ ） A. 腔肠动物 B. 节肢动物 C. 软体动物 D. 哺乳动物 18. 对下图所示的实验现象最合理的解释是（ ） A. 老鼠能吃植物 B. 老鼠为植物生长提供了某种物质 C. 老鼠为植物提供热量 D. 钟罩内没有植物，老鼠也能生存 19. 大丰港动物园里的“云儿”（雄性）和“震生”（雌性）是两只特别受欢迎的大熊猫。下图为大熊猫的性染色体组成示意图，其性别决定方式和人类一样。下列叙述正确的是（ ） A. “云儿”的Y染色体只能传给“儿子” B. “震生”有两种类型的性染色体 C. “震生”的X染色体只能传给“女儿” D. 后代的性别与“云儿”无关 20. 青霉素是一种广谱抗生素，用于治疗细菌感染引起的疾病，效果很好，但是滥用不仅不能“治病”，还可能“致病”。下列叙述错误的是（ ） A. 滥用抗生素，细菌的抗药性会越来越弱 B. 青霉素的使用需要根据药品说明书来安全用药 C. 注射青霉素之前要进行皮试，观察是否有过敏反应 D. 青霉素可以通过抑制细菌细胞壁合成而发挥治疗作用 二、综合分析题：本题包括2小题，每空1分，共10分。 21. 下图为中学生一天的主要活动，请回答下列问题。 （1）图①菜单是某同学的早餐食谱，可再搭配_________食用，营养更合理均衡。 A. 西兰花 B. 火腿肠 C. 馒头 （2）上课时能听到老师的声音，是因为声波由耳接收，产生的兴奋沿着与听觉有关的神经传到_________形成听觉（如图②）。 （3）图③为某同学体内局部血液循环图，其中a、c为小动脉，b为毛细血管，a、b、c内流动的是动脉血，则b的主要功能是_________（选填“吸收养料”或“滤过作用”），这也是人体废物排出的一个重要过程。 （4）图④中同学通过学习和经验积累，能熟练找准穴位进行按摩，说明这是_________行为。 （5）图⑤中同学运动时的各种动作，都主要是在_________系统的调节和控制下完成的。 22. 某生物学习小组的同学合作完成了植物生长需要无机盐的项目学习任务。 【收集资料】土壤中含有植物生长发育需要的各种无机盐，氮是其中之一。 【探究实践】将等量小石子分别放入20只容器，在20只容器中各栽入一株生长状况相似的青椒苗，并平均分为甲、乙两组。甲组加入完全营养液（含植物生长所需的各种营养），乙组加入缺氮营养液（含除氮以外的其他各种营养），光照和温度等其他培养条件相同且适宜。 （1）为保证实验的可行性、科学性，实验前还应该_________（填字母）。 A. 各组都加入肥沃土壤浸出液 B. 清洗小石子，去除原来含有的各种无机盐 （2）学习小组的同学每隔三天观察并记录每组植株总质量的变化情况，绘制成下图，该图说明氮肥对植物的生长有_________作用。 （3）实验中每组选择10株青椒苗，而不是1株原因是_______。 【拓展应用】日前，中国科学家在新疆沙漠温室成功试种快速繁育水稻。 （4）科研团队采用精准调配的营养液进行无土栽培，在水稻的不同生长时期，营养液的成分____（选填“相同”或“不同”）。 （5）为了提高产量，除了提供合适的营养，还可以采取的措施有______（填字母）。 ①多光谱LED光源精准补光②温控干预技术增加昼夜温差③减少二氧化碳浓度 A. ①② B. ①③ C. ②③ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$