专项6 标点符号（精讲课件）-【中职专用】2025年对口招生语文二轮复习专项突破（湖南专用）

专项6 标点符号 1.掌握标点符号的正确用法。 2.能规范书写各种标点符号。 3.能判断并改正标点符号使用中的错误。 考题一般是以选择题的形式出现，重点考查常用且易错的几种标点，如问号、冒号、引号、顿号、省略号等。 考查要求 基本分类 01 标点符号分为点号和标号两大类 标点符号（16种） 点号 （7种，说话时的停顿和语气） 标号 （9种，标明语句的性质和作用） 句中点号 句末点号 句号 。 问号 　 ？ 叹号　 ！ 引号 “　” ‘ ’ 括号 （）〔〕 破折号 —— 　 省略号 …… 着重号 ． 连接号 — ～ 间隔号　· 书名号《》〈〉 专名号 — 顿号　 、 逗号 ， 分号　 ； 冒号　 ： 标点详解 02 考点一　句中点号：顿号、逗号、分号、冒号 1.不定数(大约数)的两个数字之间不用顿号，因为不定数在语音上没有停顿；不是大约数而是相邻的两个数字，中间要用顿号。 如：十七八岁 三、四组打扫 2.用于某些序次语(不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语)之后。 如：风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。 考点一　句中点号：顿号 3.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。 如：鲜花，蔬菜，桔子、梨、苹果等水果。 4.约定俗成的词语，不停顿不产生歧义，不用顿号。 如：中小学生，县市领导，工农兵等。 5. 引号、书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在其间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。 a.李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。 b. “日”“月”构成“明”字。 c. 《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。 ⑴大并套小并，大并逗，小并顿。 ⑵并列谓和并列补，不打顿打逗。 ⑶集合词语连得紧，不要插进顿。 ⑷概数约数不确切，也别带上顿。 ⑸引号或书名号并用，中间不插顿。 ⑹连词前不带顿。 ⑺并列词语带语气词，不打顿打逗。 ①这瓷器看上去有五、六百年的历史了。 ②国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食和注射毒品等，都作了相应的处罚规定。 概数中间不用顿 大并套小并，大并逗，小并顿 ③观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 ④“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形式下，更需要两岸携手、共渡难关。 连词前不用顿号 “需要携手”和“共渡难关”是两个句子，故将顿号改成逗号 考点一　句中点号：逗号 表示一句话中间的停顿。 ①主语谓语都比较长，中间用逗号 例：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 ②宾语是较长的主谓词组，前面用逗号 例：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生精力。 ③句首状语后边可以用逗号 例：对于这个城市，他并不陌生。 ④复句内各分句间，大多用逗号 例：石在，火种是不会绝的。 ①一般用在复句内部的并列分句之间;但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。 例：语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。 ②只有一重关系的复句，分句之间一般用逗号，不用分号。 如：之所以取得这么好的成绩，是因为他善于学习别人的经验。 ③分行列举的各项之间，也用分号 例：中华人民共和国的行政区域划分如下: (一)全国分为省、自治区、直辖市、特别行政区; (二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市; (三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。 考点一　句中点号：分号 14 考点一　句中点号：冒号 ①用在称呼语后面 例：同志们、朋友们：现在开会了。 ②用在提示的词(如“说、证明、发现、宣布、指出、透露、例如、如下等)的后面，引出具体内容。 如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。 ③用在总括性的话后，引起下文的分说 例：北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。 ④用在总括性的话语前，表示总结上文 例：做，要靠想来指导;想，要靠做来证明:想和做是紧密联结在一起的。 ⑤用在需要解释的词语后，引出解释或说明 例：外文图书展销会。日期：10月20日 ⑥转述的话前不能用冒号(人称发生变化) 例：老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。 冒号的误区 1、句中在没有较大的停顿处错用冒号。 【例1】班主任都在开会，讨论：高三的复习课该怎么上。 2、冒号一般一直管到句末，下面的句子冒号用错了。 【例2】当主任宣布：张义获得博士学位时，大厅里顿时想起了热烈的掌声。 【例3】参加国庆献礼的影片：《大决战》、《风暴》等，也将在各大城市放映。 ①说话人在前，“说”之类的提示语后用冒号。 如：他坐在长椅上，结结巴巴地说： “是他，真是他！” ②说话人在中间，“说”之类的提示语后用逗号 如： “不行，”程老师干干脆脆的回答，不行，你的嗓子沙哑得厉害，念不好。 ③说话人在最后，“说”之类的提示语后用句号。 如： “老太太，信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来了……”闰土说。 “XX说”后的标点符号 练习： 依次填入下文括号处的标点符号，正确的一项是（ ） 人，最宝贵的是生命（ ） 生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢（ ）每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说（ ）我的整个生命和全部精力（ ）都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争（ ） A． ， ？ ：“，。” B. 。 ？ ：“。 。” C． 。 ！ ，。 。 　 D. ， ！ ，，。 A 课堂练习 1.参加国庆献礼的优秀影片：《建国大业》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。 管到句号! 2.老师说了一声：“下课”就走了。 小停顿不冒！ 3.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确立了两个主题：一是支持奥运；二是抗震救灾。 一句不两冒 4. 一方面是旅游路线老化、接待率不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同，这是我国开放旅游面临的两大难题。 总结上文 用冒号 考点二　句末点号：句号、问号、叹号 。 ？ ！ 表示不同语气 句末点号 表示一句话完了之后的停顿，一般 用在表示陈述语气的句末。 例：语文是一门基础学科。 表示疑问句末尾的停顿。 例：同学们，假期要来了你们开心吗？ 表示情感强烈的句子末尾的停顿，一般用于感叹句和语气较重的祈使句。 例：这真是太棒了！ 22 句号用在陈述句的末尾，表示陈述句末尾的停顿。 例：我是中国人。 注意： ①句子无论长短，只要 是结构完整、意思独立的陈述句，句末就用句号。 例如:下雨了。 ②语气舒缓的祈使句末尾用句号 例：请你稍等一下。 考点二　句末点号：句号 23 问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。 ①疑问句和反问句的末尾用问号 例：你见过金丝猴吗? 例：难道你还不了解我吗? ②句子里尽管用了疑问代词，如果不是疑问句，也不用问号。 如：“鲁迅先生为什么写那么多杂文是值得讨论的问题。” ③选择问句,中间的停顿用逗号，句末用问号 如：“你是今天动身去西安呢，还是明天去？” ④主谓倒装的问句，问号放在句末。 如：“怎么了，你？” 考点二　句末点号：问号 问号的误区 1、虽然有疑问代词或疑问格式，但整个句子不是疑问句，不能用问号。 【例1】鲁迅为什么写《自嘲》这首诗？是值得一谈的问题。（用逗号） 【例2】他完全知道这件事该不该谈？（用句号） 2、疑问句中（或倒装），问号错放在句中。 【例3】什么时候动身？老师。 3、如果是一句话，即使中间有停顿，也只能在句末用一个问号。 【例4】你是今天走呢？还是明天走呢？（表选择关系的复句，是一句话）。 25 考点三 重点点号 引号 省略号 书名号 破折号　 ①表示引用 a.如果引文独立成句，意思完整， 句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。例：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。” b.如果引用的话作为句子的一部分，引文末尾的点号省略(问号和叹号除外)例：“满招损，谦受益”这句格言流传到今天至少有两千年了。 c.引用的话作为句子的一部分，且在句末，标点放在引号外 例：徐悲鸿笔下的马，正如有人评价的那样“形神兼备，充满生机”。 考点三 点号 引号“ ” ，‘ ’ ②表示强调着重论述的对象 例“小”和“大”比较起来，“小”总是被人轻视的。 ③表示特殊含义 例:这样的“聪明”人还是少一点好。 ④表示特定称谓 例:为实现“四化”大干苦干。 ⑤表示讽刺和否定 例：他企图在共产主义事业中把自己装扮成“伟大人物”和“英雄”。 ⑥引号里还要用引号时，里面一层用单引号 例：他站起来问：“老师，‘ 有条不紊’的‘紊’是什么意思?” ①表示引文的省略 例:她轻轻地哼起《摇篮曲》:“月儿明，风儿静……” ②表示列举的省略(三项以上) 例:什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背.…… ③表示话未说完 例:“忘了?这真是贵人眼高……” ④表示说话断断续续 例:我……对不起……大家，我……省略号不能与“等、等等”连用。 考点三 点号 省略号 省略号的误区 1、省略号后面误用了点号。 【例】特务拿着匕首恶狠狠地向少年刺去……。 2、句中用了“等”、“等等”，后面误用了省略号。 【例】参加运动会的运动员来自不同的省市或地区，如北京、香港、澳门、台湾等…… 考点三 点号 破折号 ①表示后面是解释说明的部分 例：中国古代四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，为世界文明作出了卓越的贡献。 ②夹在句子中间的解释用双破折号 例：为了全国人民——当然包括自己在内——的幸福，我们每个人都要努力工作。 ③表示意思递进 例：团结——批评和自我批评——团结 ④表转换话题 例:“今天好热呀!——你什么时候去上海?” ⑤表示意思的转折 例:他不喜欢乘着马车游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。 6表示说话的中断 例:“你叫警察杀了矿上许多工人，你还——” ⑦ 表示声音的延长 例:“呜——”火车开动了。 考点三 点号 书名号 ①表示书名、篇名、报纸名、刊物名 例:《史记》《孔乙己》《人民日报》《人民文学》 ②书名号里的书名号用单书名号 例:《<中国工人>发刊词》 33 考点四 其他点号 着重号 连接号 括号 专名号 间隔号 要求读者特别注意的字词句，用着重号标明 例:事业是干出来的，而不是吹出来的! 诗人需要表现，而不是证明。 考点四 着重号 考点四 链接号 ①两个相关的名词构词一个意义单位，中间用连接号 例:我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区。 ②相关的时间、地点或数目之间用连接号，表起止 例:鲁迅(1891~1936)中国现代伟大的文学家。 “北京-广州”直达车梨园种植的葡萄亩产1000-1500公斤。 ③几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号 例:人类的发展可分为古猿-猿人-古人-新人这四个阶段。 ④相关的字母、阿拉伯数字之间，用连接号，表产品型号 例:摩托罗拉L-7 36 考点四 间隔号 ①外国人和某些少数名族人名内各部分的分界 列昂纳多·达·芬奇 爱新觉罗·努尔哈赤 ②书名与篇名之间的分界，用间隔号 例:《三国志·蜀志·诸葛亮传》 ①注释句内某些词语叫句内括，句内括要紧贴被注释词语后，括号内最末一个点号应省去 例:中国猿人(全称“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 ②注释整个句子的叫句外括，句外括放在句末标点之后，括号内的标点不变 例:写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。) 考点四 括号 练习题 03 1. 下列语段中标号的句子，标点符号使用恰当的一项是（ ） ①2022年央视春晚，舞蹈诗剧“只此青绿”，从众多舞蹈节目中脱颖而出，成为最亮眼的一笔“青绿魂”。②该剧以“青绿”意象为线索，采用时空交错的叙事结构：以舞蹈演绎传世名画之美，把传统书画艺术与舞蹈之美融为一炉。③展卷、问篆、唱丝……一幕幕场景让人宛若进入了当年王希孟创作《千里江山图》时的内心世界。④每个人都能在它身上看见自己，仿佛听见它轻轻对自己说了一句，“听从内心的声音。” A.① B.② C.③ D.④ 句①中“只此青绿”双引号应改为书名号，句②中“叙事结构”后的冒号改为逗号，句④“内心的声音”后面的句号放在后引号的外面。 C 2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是(　　) A.“我真高兴海堤这么坚固，”他对自己说：“这片美丽的土地不会受到海水的破坏。” B.经理让秘书把开会的文件准备好，并打听客户乘坐的列车什么时候到站？以便提前做好接站工作。 C.我现在还能想象出她的音容笑貌——身材适中，皮肤白皙，黑黑的眼睛总含着笑意，说话也总是轻声细语的。 D.按照中医的传统理论，在正常情况下，风是自然界《六气》(风、寒、暑、湿、燥、火)之一；在异常情况下，风又是一种致病的因素。 冒号应改为逗号 不是疑问句，问号应改为逗号 书名号改双引号，《六气》应改为“六气” C 感谢您的观看 Thank you $$