第2讲 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

第2讲 古代世界的帝国与文明的交流 考点定位 1.古代文明的扩展与交流。 2.古代世界帝国的统治特点及影响。 (农耕文明和海洋文明) 组织能力、航海技术和武器 较发达的社会分工、较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统； 移民 武力扩张； 一、古代文明的扩展 （一）条件： （二）方式： 二、古代世界的帝国（地跨欧亚非三大洲） 国王是政权核心、地方实行行省制、 有较完善的官僚体系和税收系统 君权神授、行省制、推广希腊文化 奴隶制发展、基督教为国教、 （5世纪后期）西罗马帝国灭亡 （4世纪末）分裂为东西两部、 （前6世纪兴起于伊朗高原）： （前4世纪晚期兴起于希腊北部马其顿）： （前1世纪兴起于意大利中部）： （一）波斯 （二）亚历山大 （三）罗马 （总趋势：不断加强，相互影响不断扩大） 三、文明的交流 西亚的农耕技术、冶铁技术扩散 希腊的雕刻艺术模仿埃及 西亚的神话传入希腊、 腓尼基字母-阿拉马字母-希腊字母和拉丁字母 丝绸之路、班超派甘英出使大秦、罗马商人东来 （一）技术传播： （二）艺术的碰撞： （三）字母文字的推广： （四）汉朝和罗马帝国的交流： 练习 神奇的北纬30度 沿地球北纬30°线前行，既有许多奇妙的自然景观，又存在着许多令人难解的神秘、怪异现象，存在着许多地球文明信息。从地理布局大致看来，这里既是地球山脉的最高峰—珠穆朗玛峰的所在地。世界几大河流，比如埃及的尼罗河、伊拉克的幼发拉底河、中国的长江、美国的密西西比河，均是在这一纬度线入海。 更加令人神秘难测的是，这条纬线贯穿世界上许多令人难解的著名的自然及文明之谜的所在地。比如：恰好建在精确的地球陆块中心的古埃及金字塔群，神秘的北非撒哈拉沙漠达西里的“火神火种”壁画、死海、巴比伦的“空中花园”，传说中的大西洲沉没处，以及令人惊恐万状的“百慕大三角区”，让无数个世纪的人类叹为观止的远古玛雅文明遗址等。 世界各地是怎么联系起来的，各地文明是如何交流的？ 古代西亚文明的扩展 古巴比伦王国：首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。 农耕文明——武力扩张 ①扩展方式：移民 ②扩展条件：利用自己的组织能力、航海技术和武器 ③扩展原因：古希腊工商业为主的经济需求；城邦小国寡民，资源少，人口过剩；城邦政治斗争的产物；多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国兴起。 ④殖民范围：他们在东起黑海东岸、西到西班牙，建立了数量众多的城邦国家。 一、古代文明的扩展 古希腊人的殖民扩张特点： 沿海岸线建城邦，呈线状分布；殖民城邦一般都沿袭母邦的制度和习惯，但又是独立的，不依附母邦。 海洋文明——对外殖民、移民 海洋文明的扩展——古希腊文明的扩展 一、古代文明的扩展 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起 帝国 君主统治的范围广大的国家。 （国力强大的国家，不限于君主制） 二、古代世界的帝国 1、波斯帝国（公元前6世纪——公元前330年） 建立：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 他对一无所有的欧洲没有丝毫兴趣，那里没有城市、没有文化、没有尊严，没有利益。同所有古希腊人一样，对亚历山大来说，文化、思想和机遇，同样还有威胁，统统都来自东方。于是，他最终将目光落在了实力最强大的帝国：波斯。 ——彼得·弗兰科潘 《丝绸之路》 2、亚历山大帝国（公元前4世纪——公元前168年） 建立：公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。 二、古代世界的帝国 3、罗马帝国（公元前27年——1453年） 2世纪初的罗马帝国 罗马首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一系列国家，把整个地中海变成了罗马的内海。 二、古代世界的帝国 10 二、古代世界的帝国 罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。 ——德国法学家耶林格 罗马制度： ①在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来。 ②在帝国征服地区实行行省制； ③注重法律的颁布和推进，法律制度更加完善； ④4世纪末，基督教成为罗马帝国国教。 11 据材料和所学知识，分析古代帝国扩张的影响。 亚历山大的东侵也促进东西方文化的交流。在他的军队中,有不少随军的学者。他们有的搜集标本,有的记载地方形势风习。这些活动丰富了古代科学研究的资料,扩大了人们知识的范围。东西交通和商业发达的结果,又使东西方的艺术、思想、智慧合炉而冶,孕育了公元前4至前2世纪东部地中海各地文化和科学技术的昌盛。在西亚和北非有长久传统的天文学和数学知识,无疑培育了希腊人在这一方面的发展。 ——吴于廑《古代的希腊和罗马》 客观上推动了各文明间政治、经济、文化交流，促进了文明的传播。 探究1 12 古代文明示意图 希腊雕塑与埃及雕塑 农耕技术 冶铁技术 神话 雕塑 三、古代文明的交流 古代文明示意图 商业比较发达 阿拉马字母 希腊字母 拉丁字母 腓尼基字母 三、古代文明的交流 中西方交流——丝绸之路 ◎罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图 三、文明的交流 丝绸之路远不止是一条连接东西方的贸易道路，而是贯穿推动两千年人类文明历程和世界史的伟大道路。 ——（英）彼得.弗兰科潘 中国在这一世纪里第一次获得了葡萄藤、苜蓿、细香葱、黄瓜、无花果、芝麻、石榴树和胡桃树；作为报答，中国人将自己的橘树、桃树、梨树、牡丹、杜鹃花、山茶和菊花传给了欧亚其他地区。 贸易的进行主要是通过穿越欧亚大陆中部的陆路和环绕欧亚大陆边缘的海路。这两条总的路线决不相互排斥，也不相互独立。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 探究2 世界文明之间交流的主要途径 经贸 往来 经贸往来是世界文明交流交往的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。 人口 迁徙 人口迁徙导致不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃。 军事 征服 征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加快文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往。 国家 统一 在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷，罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流速度加快。 1.(2021·天津高考，9)凯撒执政时期，罗马发行的一些货币上，一面是凯撒的侧面头像，另一面记载着他的功绩，且内容时有变化，可见罗马货币 A.兼具了经济政治功能 B.彰显了皇权至高无上 C.显示了铸造工艺高超 D.体现了帝国实力强盛 高考真题 解析　货币本身具有经济功能，在罗马货币上刻印凯撒头像及其功绩，起到政治宣传的作用，显示凯撒的威严，以此来维护统治，故选A项； 皇权至高无上表现为皇帝将国家的司法、立法和行政、军事等大权总揽于一人之手，与材料无关，排除B项； 凯撒执政前古希腊就已有亚历山大头像银币，在货币上刻印头像及文字，不能说明铸造工艺高超，排除C项； 材料强调罗马货币的功能，仅凭材料信息无法说明帝国实力强盛，排除D项。 √ 目录 2.(2021·海南卷)公元前272年，罗马征服了意大利半岛，被征服的意大利人没有罗马公民权，而公民权意味着占有土地的权利和机会且具有排他性。约公元前124年，“拉丁官员法”的颁布使得意大利人在拥有本土权利的前提下，可以获得罗马公民权。这一转变 A.缓和了贵族与平民间的矛盾 B.有利于罗马帝国的形成 C.消除了公民与非公民的区别 D.标志着罗马成文法诞生 √ 解析 材料信息体现了罗马公民权的日益开放性，使得罗马人之外的人也可以获得罗马公民权，这有利于激发意大利人的主人翁意识和责任意识，有利于罗马的强大，有利于推动罗马帝国的形成，故B项正确； 材料强调的是罗马人和外邦人之间的关系，而非贵族和平民间的矛盾，排除A项； C项说法过于绝对，因为外邦人获得罗马公民权的前提是“拥有本土权利”，这就意味着一些在本土没有权利的人如奴隶依然不能享有罗马公民权，排除； D项与材料无关，材料不涉及罗马法，排除。 3.(2022·6月浙江选考)在罗马扩张的过程中，“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的，罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是，罗马法逐渐形成这样的观点：习俗未必正确，还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……(这)是从人的本性和理性产生出来的，因而是为所有人所了解和接受的。”上述材料反映出 A.罗马成文法的起源 B.公民法逐渐取代万民法 C.万民法的作用逐渐显现出来 D.以习惯法排解外邦人之间的纠纷 √ 解析 根据“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的”可得出原来的公民法已经不适应罗马发展的需要，再结合“还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……”可得出罗马万民法更适合罗马的发展，C项正确； 材料没有体现成文法，排除A项； 材料反映的是万民法取代公民法，排除B项； 习惯法已经被淘汰，排除D项。 $$