精品解析：福建省泉州市永春县第一中学2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题

福建省泉州市永春县第一中学2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题 (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。面对新校园、新老师、新同学，你认为正确的做法是（ ） ①珍惜新起点 ②随遇而安，听从老师安排 ③努力做“最好的我” ④与新环境格格不入，总怀念小学的时光 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。 为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。 学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。 读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 他们的发言告诉我们（ ） ①学习需要独立思考、掌握科学方法 ②学习压力抑制学习兴趣 ③学习能充盈精神、打开生命的视窗 ④学习中的苦恼大于快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 梦想是不可以改变的 B. 梦想一旦确立，就一定能实现 C. 梦想的实现需要付出努力，需要坚持不懈 D. 我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 4. 2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员邓清明圆满完成了飞行任务。为了实现飞天梦想，25年来，他不曾放弃，不曾停止，刻苦努力训练。邓清明的圆梦经历告诉我们（ ） ①努力，是梦想与现实之间的桥梁②努力是我们实现梦想的唯一条件 ③梦想的实现需要坚持和不懈努力④梦想是天真无邪美丽可爱的愿望 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 小明有写日记的好习惯，以下是他在日记本上写的一段话 9月份我进入了一个新的学习阶段，功课多起来了，社团活动也多起来了，我还交了不少新朋友！老师说：我们处于人生的拔节生长期，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础，这个时期见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 你认为小明日记中描写的这个时期是（ ） A. 中学时代 B. 初中阶段 C. 高中阶段 D. 小学阶段 6. 习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。这启示我们（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②只要艰苦奋斗，就能实现人生理想 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④年少气盛是对青春最好的证明 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 7. 2023年12月21日，神舟十七号航天员唐洪波、唐胜杰、江新林密切协同，圆满完成第一次出舱活动。七年级(3)班的小临把神舟十七号的三位航天员当作自己的榜样，立志成为像他们一样对社会、对国家有贡献的人。为了帮助他实现梦想，你会建议他（ ） ①脚踏实地，积极行动 ②不负时光，彻夜学习 ③提升自己，不管其他 ④坚定信念，努力奋斗 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 8. 中学时代是人生发展一个新阶段，让我们懂得了人生。这是因为中学时代（ ） A. 让我们拥有了更多自由 B. 比其他任何成长阶段的时间都要长 C. 表明我们已经长大成人 D. 可以为我们的一生奠定基础 9. 下面的内容告诉我们（ ） 钱学森：国家杰出贡献科学家、“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父” “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。 ①拥有中学时代的梦想就拥有了成功 ②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 10. 某班宣传栏贴着这样的公式： “1365=1；1.01365≈37.78”。 宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 坚持不懈，聚沙成塔 C. 发现并培养学习兴趣 D. 努力学习就能获成功 11. 董丽娜先天弱视，10岁失明，她不向命运妥协，通过努力成为全国首位视障播音硕士，并积极投身于视障青少年的语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。董丽娜的事迹启示我们（ ） ①要学会接纳自己，欣赏自己 ②要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ③绝不宽容自己，务必做到十全十美 ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 研学活动通常以课程为基础，结合实地考察、实验、观察等方式，让学生亲身参与到真实的环境中，通过实际经验获得更深入、综合、全面的学习体验，帮助学生将课堂学习与现实生活相结合，促进学科知识的运用和实践能力的培养。这说明（ ） ①学习主要指在课堂上的活动②要重视实践，努力做到知行合一 ③学习仅仅表现为接受和掌握④我们所听、所触、所做都可以学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 如图漫画告诉我们，正确认识自我就要（ ） A. 自满的人都不满意自己 B. 要欣赏自己，不管别人说什么 C. 要正确认识自己，看到自身的不足加以改正 D. 要提高自己，让自满更满，自大更大 14. “为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 15. 小芳很在乎同学们对她评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B. 是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 C. 是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 D. 正确的，他人往往比自己更了解自己 16. 米南德说，“学会学习的人，是非常幸福的人。”这是因为（ ） ①学习让我们拥有更充实的生活②学习提升了我们的能力和智慧 ③学习需要发现并保持对学习的兴趣④学习需要掌握科学的学习方法 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 17. 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… 面对他人对“我”的评价应（ ） A. 客观分析 B. 故作姿态 C. 照单全收 D. 置若罔闻 18. “一切都不曾重复，一切都独一无二。”我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。这启示我们应该（ ） A. 学会接纳自己，欣赏自己的独特 B. 相信自己，不要考虑别人的意见 C. 完全接纳自己，拒绝一切负面评价 D. 学会认识自己，专注于自己的长处，忽略自己的缺点 19. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从认识自我的角度分析，我们可以得到（ ） A. 看山要从多角度欣赏，你才能发现山的不同 B. 要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我评价 C. 角度不同，产生的认识也不同，人不能全面认识自己 D. 自我评价和他人评价总会不一致 20. 奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，却都收获甚少。化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质，建议他改学化学。瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖。对此，下列认识正确的是（ ） ①掩盖自己的缺点有助于完善自我②做更好的自己要学会扬长避短 ③正确认识自己有利于自我发展④正确认识自己有助于人际交往 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21. 【走进学习新天地】 火遍全网的儿歌“挖呀挖”被改编在初中学生中传唱。“在快乐的校园里挖呀挖，挖出了学习新天地，我们热爱它。”随着新学期的到来，告别小学，进入了一个新的阶段，同学们已经是一名中学生了。中学时代是我们人生的一次馈赠，是一段美好的记忆。 请结合自身实际完成下列问题： （1）你在新的初中校园中“挖”出了哪些新天地？ （2）请你结合所学知识说说中学时代是我们人生一段美好记忆的理由。 （3）进入中学，我们应如何尽快地适应新的环境新的生活？ 22. 材料一 梦想就像春天，孕育着希望的生命；梦想就像夏天，开出了希望的花朵；梦想就像秋天，收获了希望的果实；梦想就像冬天，埋下了希望的种子。 材料二 某中学学生的作文，让语文老师犯了愁，不知如何评判。作文题目为“我的梦想”，可这些学生的梦想不再“高、大、上”，有的想成为“美食家”、“吃货”，有的想当“土豪”…… 材料三 美国作家格拉德威尔在《异类》一书中指出：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一筹，而是付出了持续不断的努力。一万个小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”他将此称为“一万小时定律”。 某中学七年级(1)班正在开展“少年有梦”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 （1）请你谈谈人们为什么如此赞美梦想。 （2）假如你是语文老师，你会如何帮助材料二中学生做个有梦想的少年。 （3）从“一万小时定律”中，谈谈你得到的启示。 23. 【认识自己】 下面是小文的“发展性综合素质报告单”。 “发展性综合素质报告单” ★写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ★老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）从小文“发展性综合素质报告单”内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？ （2）“发展性综合素质报告单”中的老师寄语，会对小文产生怎样的积极影响？ 他人的评价都不对，只有我才是正确的。 他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 （3）讨论会上，针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？说说你的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省泉州市永春县第一中学2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题 (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。面对新校园、新老师、新同学，你认为正确的做法是（ ） ①珍惜新起点 ②随遇而安，听从老师安排 ③努力做“最好的我” ④与新环境格格不入，总怀念小学的时光 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①③：依据教材知识可知，面对新校园、新老师、新同学，我们应该珍惜新起点，充分感受初中生活新体验，努力做“最好的我”，故①③符合题意； ②：我们要努力做“最好的我”，而不是随遇而安，故②说法错误； ④：我们要积极融入初中生活，故④说法错误； 故本题选B。 2. 以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。 为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。 学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。 读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 他们的发言告诉我们（ ） ①学习需要独立思考、掌握科学方法 ②学习压力抑制学习兴趣 ③学习能充盈精神、打开生命视窗 ④学习中的苦恼大于快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快，体现了学习是苦乐交织的，但不能说学习中的苦恼大于快乐，④观点错误；合理安排时间，专时专用，提高学习效率，体现了学习需要独立思考、掌握科学方法，①观点正确；适度的学习压力可以提高我们的学习兴趣，促进学习成绩的提高，②观点错误；读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量体现了学习能充盈精神、打开生命的视窗，③观点正确，所以本题选择B答案。 3. 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 梦想是不可以改变的 B. 梦想一旦确立，就一定能实现 C. 梦想的实现需要付出努力，需要坚持不懈 D. 我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想与努力的关系。 C：依据教材知识，分析题文，王亚平的话强调了努力和坚持的重要性， 表明梦想的实现需要付出努力，需要坚持不懈，故C符合题意； A：梦想是可以根据个人情况和环境变化而调整的，故A说法错误； B：梦想的实现需要多方面的条件，故B说法错误； D：每个人的梦想可以不同，故D说法错误； 故本题选C。 4. 2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员邓清明圆满完成了飞行任务。为了实现飞天梦想，25年来，他不曾放弃，不曾停止，刻苦努力训练。邓清明的圆梦经历告诉我们（ ） ①努力，是梦想与现实之间的桥梁②努力是我们实现梦想的唯一条件 ③梦想的实现需要坚持和不懈努力④梦想是天真无邪美丽可爱的愿望 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①③：题干中，邓清明圆为了实现飞天梦想，25年来，他不曾放弃，不曾停止，刻苦努力训练。这说明努力，是梦想与现实之间的桥梁；梦想的实现需要坚持和不懈努力；故①③符合题意； ②：唯一，说法绝对，实现梦想的条件有很多，故②说法错误； ④：说法正确但题干没有体现，故④不符合题意； 故本题选C。 5. 小明有写日记的好习惯，以下是他在日记本上写的一段话 9月份我进入了一个新的学习阶段，功课多起来了，社团活动也多起来了，我还交了不少新朋友！老师说：我们处于人生的拔节生长期，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础，这个时期见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 你认为小明日记中描写的这个时期是（ ） A. 中学时代 B. 初中阶段 C. 高中阶段 D. 小学阶段 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值。 ABCD：依据教材知识可知，中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 6. 习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。这启示我们（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②只要艰苦奋斗，就能实现人生理想 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④年少气盛是对青春最好的证明 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、少年梦与中国梦的关系、少年的梦想的特点。 ①③：题文中，在广大青少年群体中开展的“我的中国梦”主题教育实践活动，激励了更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，从而为实现中国梦增添强大青春能量，启示我们编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故①③符合题意； ②：只要艰苦奋斗，就能实现人生理想说法过于绝对，人生理想的实现由多方面因素影响，故②说法错误； ④：青春需要自信，自强，但不能年少气盛，这并不是青春最好的证明，故④说法错误； 故本题选C。 7. 2023年12月21日，神舟十七号航天员唐洪波、唐胜杰、江新林密切协同，圆满完成第一次出舱活动。七年级(3)班的小临把神舟十七号的三位航天员当作自己的榜样，立志成为像他们一样对社会、对国家有贡献的人。为了帮助他实现梦想，你会建议他（ ） ①脚踏实地，积极行动 ②不负时光，彻夜学习 ③提升自己，不管其他 ④坚定信念，努力奋斗 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 ①④：依据教材知识，小临要想实现梦想，需要脚踏实地，积极行动，坚定信念，努力奋斗，故①④符合题意； ②：要学会劳逸结合，故②说法错误； ③：既要努力学习，也要积极参与社会活动，故③说法错误； 故本题选B。 8. 中学时代是人生发展的一个新阶段，让我们懂得了人生。这是因为中学时代（ ） A. 让我们拥有了更多自由 B. 比其他任何成长阶段的时间都要长 C. 表明我们已经长大成人 D. 可以为我们的一生奠定基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 A：题目中没有体现中学带给人更多自由，故A不符合题意； B：题干没有强调中学时代的时间长，故B不符合题意； C：中学时代是成长的时代，但并不代表我们已经长大成人，故C说法错误； D：我们在中学阶段能够获得巨大进步，中学可以为我们的一生奠定重要基础，故D符合题意； 故本题选D。 9. 下面的内容告诉我们（ ） 钱学森：国家杰出贡献科学家、“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父” “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。 ①拥有中学时代的梦想就拥有了成功 ②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ③④：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用”，说明中学生时代的重要性，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观，③④说法正确； ①：“就”说法太绝对，拥有中学时代的梦想通过努力才有可能成功，故①错误； ②：“只有，才能”说法太绝对，中学阶段的目标有利于激励我们不断超越自我，故②错误； 故本题选D。 10. 某班宣传栏贴着这样的公式： “1365=1；1.01365≈37.78”。 宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 坚持不懈，聚沙成塔 C. 发现并培养学习兴趣 D. 努力学习就能获成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对努力的认识和理解。 B：1365=1意思是如果每天原地不动、不思进取，一年后的结果还是1，1.01365≈37.78中365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01连乘365次，会变成37.8，意思是只要持续勤奋努力，就会积累许多实力，两个公式告诉我们要坚持不懈、聚沙成塔，故B说法符合题意； AC：该说法正确，但与题干主旨不符，故AC说法不符合题意； D：“就能获成功”说法过于绝对，努力学习有助于获得成功，故D说法错误； 故本题选B。 11. 董丽娜先天弱视，10岁失明，她不向命运妥协，通过努力成为全国首位视障播音硕士，并积极投身于视障青少年的语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。董丽娜的事迹启示我们（ ） ①要学会接纳自己，欣赏自己 ②要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ③绝不宽容自己，务必做到十全十美 ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对积极接纳自我、做更好自己的要求的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，董丽娜在人生挫折面前不气馁、不抛弃、不放弃，这启示我们要学会接纳自己，欣赏自己，要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能，要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己，故①②说法正确； ③：应该宽容自己、接纳自己，人不可能做到十全十美，故③说法错误； ④：“只有......才”说法太绝对，我们每个人都可以创造有意义的人生，故④说法错误； 故本题选A。 12. 研学活动通常以课程为基础，结合实地考察、实验、观察等方式，让学生亲身参与到真实的环境中，通过实际经验获得更深入、综合、全面的学习体验，帮助学生将课堂学习与现实生活相结合，促进学科知识的运用和实践能力的培养。这说明（ ） ①学习主要指在课堂上的活动②要重视实践，努力做到知行合一 ③学习仅仅表现为接受和掌握④我们所听、所触、所做都可以是学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②④：研学活动帮助学生将课堂学习与现实生活相结合，促进学科知识的运用和实践能力的培养，说明我们所听、所触、所做都可以是学习，我们要重视实践，努力做到知行合一，学会在实践中学习，故②④说法正确； ①：学习不仅仅局限在学校，不仅仅是课堂上活动，故①错误； ③：学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故③错误； 故本题选C。 13. 如图漫画告诉我们，正确认识自我就要（ ） A. 自满的人都不满意自己 B. 要欣赏自己，不管别人说什么 C. 要正确认识自己，看到自身的不足加以改正 D. 要提高自己，让自满更满，自大更大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：漫画中的告诉我们要正确认识自己，不能盲目自大或者自满，要看到自身的不足，并且加以改正，做更好的自己，故C符合题意； A：“都”说法绝对化， 并且自满也不是正确认识自己的表现，故A说法错误； B：我们要欣赏自己，正确对待他人评价，并不是不管别人说什么，故B说法错误； D：要提高自己，做更好的自己，不是自满自大，故D说法错误； 故本题选C。 14. “为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自己、欣赏自己。 A：分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，结合教材知识可知，每个人都是独特的，我们要接纳自己不满意的部分，欣赏自己的独特，这些并不是自己的缺点，故A不符合题意； B：题干主旨是解决形体烦恼怎样做，养成健康生活方式，无法解决这些烦恼，故B不符合题意； C：分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，是不能正确认识自己的表现，解决这种烦恼需要学会接纳和欣赏自己。故C符合题意； D：重视他人的态度和评价，无法解决体相烦恼，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B. 是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 C. 是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 D. 正确的，他人往往比自己更了解自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 B：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。小芳由于过度在意他人对自己的评价，做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，这一做法是错误的，因为过分盲从别人的评价往往容易失去自我，故B说法正确； AD：判断是错误的，故AD说法错误； C：题文未涉及忽视别人的评价，故C不符合题意； 故本题选B。 16. 米南德说，“学会学习的人，是非常幸福的人。”这是因为（ ） ①学习让我们拥有更充实的生活②学习提升了我们的能力和智慧 ③学习需要发现并保持对学习的兴趣④学习需要掌握科学的学习方法 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的重要意义的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，学会学习的人，是非常幸福的人，这是因为学习能让我们拥有更充实的生活；同时学习能够提升我们的能力和智慧，故①②说法符合题意； ③④：学习需要发现并保持对学习的兴趣和学习需要掌握科学的学习方法均属于如何学会学习，故③④说法不符合题意； 故本题选C。 17. 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… 面对他人对“我”的评价应（ ） A. 客观分析 B. 故作姿态 C. 照单全收 D. 置若罔闻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：面对他人评价，我们应重视他人评价，要客观分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，A正确； BCD：面对他人评价，我们应重视他人评价，要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，BCD错误； 故本题选A。 18. “一切都不曾重复，一切都独一无二。”我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。这启示我们应该（ ） A. 学会接纳自己，欣赏自己的独特 B. 相信自己，不要考虑别人的意见 C. 完全接纳自己，拒绝一切负面评价 D. 学会认识自己，专注于自己的长处，忽略自己的缺点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对接纳自己、欣赏自己的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，我们每个人都是独一无二的，在性格、兴趣方面都有自己的特点，这启示我们应该学会接纳自己，欣赏自己的独特，故A说法正确； B：要正确对待他人的意见，故B说法错误； C：“拒绝一切负面评价”说法太绝对，故C说法错误； D：忽略自己的缺点的做法错误，要学会改正缺点，故D说法错误； 故本题选A。 19. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从认识自我角度分析，我们可以得到（ ） A. 看山要从多角度欣赏，你才能发现山的不同 B. 要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我评价 C. 角度不同，产生的认识也不同，人不能全面认识自己 D. 自我评价和他人评价总会不一致 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 B：题干中的诗句，说明了从不同的角度对自己的认识也不一样，启示我们要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我评价，故B说法正确； A：选项是字面意思，故A不符合题意； C：人是可以全面认识自己的，故C说法错误； D：自我评价和他人评价有时不一致，故D说法错误； 故本题选B。 20. 奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，却都收获甚少。化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质，建议他改学化学。瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖。对此，下列认识正确的是（ ） ①掩盖自己的缺点有助于完善自我②做更好的自己要学会扬长避短 ③正确认识自己有利于自我发展④正确认识自己有助于人际交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好自己。 ②③：题干中奥托·瓦拉赫在化学老师的建议下由学习文学、绘画改学化学，最后获得了诺贝尔化学奖，这启示我们，每个人都有自己的短处、缺点，也有自己的长处、优点，做更好的自己要学会扬长避短；正确认识自己有利于自我发展，②③说法符合题意； ①：改正自己的缺点有助于完善自我，而不是掩盖缺点，①说法错误； ④：题文中体现了正确认识自己对自身发展的作用，没有体现促进人际交往，④说法与题不符； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21. 【走进学习新天地】 火遍全网的儿歌“挖呀挖”被改编在初中学生中传唱。“在快乐的校园里挖呀挖，挖出了学习新天地，我们热爱它。”随着新学期的到来，告别小学，进入了一个新的阶段，同学们已经是一名中学生了。中学时代是我们人生的一次馈赠，是一段美好的记忆。 请结合自身实际完成下列问题： （1）你在新的初中校园中“挖”出了哪些新天地？ （2）请你结合所学知识说说中学时代是我们人生一段美好记忆的理由。 （3）进入中学，我们应如何尽快地适应新的环境新的生活？ 【答案】（1）富有挑战的课程；新奇的实验器材；丰富多彩的社团。 （2）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 （3）面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中学生活新天地，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题间接考查中学时代的意义，结合课本知识进行回答。 小问3详解】 本题考查如何尽快地适应新的环境新的生活，结合课本知识进行回答。 22. 材料一 梦想就像春天，孕育着希望的生命；梦想就像夏天，开出了希望的花朵；梦想就像秋天，收获了希望的果实；梦想就像冬天，埋下了希望的种子。 材料二 某中学学生的作文，让语文老师犯了愁，不知如何评判。作文题目为“我的梦想”，可这些学生的梦想不再“高、大、上”，有的想成为“美食家”、“吃货”，有的想当“土豪”…… 材料三 美国作家格拉德威尔在《异类》一书中指出：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一筹，而是付出了持续不断的努力。一万个小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”他将此称为“一万小时定律”。 某中学七年级(1)班正在开展“少年有梦”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 （1）请你谈谈人们为什么如此赞美梦想。 （2）假如你是语文老师，你会如何帮助材料二中学生做个有梦想的少年。 （3）从“一万小时定律”中，谈谈你得到的启示。 【答案】（1）人们赞美梦想，是因为梦想是激发我们不断前行的动力源泉。它如同春天的生机，孕育着希望，让我们在追求中感受到生活的美好与意义。梦想不仅是我们心灵的寄托，更是我们实现自我价值的途径。它让我们相信，只要坚持不懈地努力，就能收获希望的果实，让生活变得更加充实和精彩。 （2）作为语文老师，我会这样帮助材料二中的学生做个有梦想的少年：首先，我会耐心倾听他们的梦想，无论这些梦想看起来多么平凡或“不高大上”。然后，我会引导他们深入思考梦想的意义，让他们明白梦想不仅仅是对未来的憧憬，更是实现自我价值的动力。我会鼓励他们勇敢追求自己的梦想，不畏艰难，不惧失败，因为每一次的努力都是对自我的超越。同时，我也会为他们提供文学上的指导和支持，让他们在追梦的道路上更加坚定和自信。 （3）从“一万小时定律”中，我得到的启示是：成功需要付出持续不断的努力和时间。无论在哪个领域，想要取得显著的成就，都需要经过长时间的积累和沉淀。这告诉我们，在追求梦想的过程中，要有耐心和毅力，不要轻易放弃。同时，我们也要学会合理安排时间，充分利用每一分钟去学习和实践，不断提高自己的能力和水平。只有这样，我们才能在追梦的道路上不断前行，最终实现自己的梦想。我相信，只要我坚持不懈地追求自己的梦想，总有一天，我会站在美食的巅峰，用自己的味蕾去感受这个世界的美好。我的梦想，就像一颗种子，在我心中生根发芽，茁壮成长。我相信，总有一天，它会绽放出最绚烂的花朵，结出最甜美的果实。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、少年梦的特点、努力的基本要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：梦想像四季，孕育着希望的生命，开出了希望的花朵，收获了希望的果实，埋下了希望的种子→可链接梦想的意义知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为老师，需要运用梦想的意义、少年梦的特点的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生的梦想不再“高、大、上”，有的想成为“美食家”、“吃货”，有的相当“土豪”→可链接梦想的意义+少年梦的特点作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用努力的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一万个小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件→可链接在追求梦想的过程中，要有耐心和毅力，不要轻易放弃+少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动+努力的要求相关知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【认识自己】 下面是小文的“发展性综合素质报告单”。 “发展性综合素质报告单” ★写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ★老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？ （2）“发展性综合素质报告单”中的老师寄语，会对小文产生怎样的积极影响？ 他人的评价都不对，只有我才是正确的。 他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 （3）讨论会上，针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？说说你的理由。 【答案】（1）自我评价，他人评价 （2）有助于他形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 （3）同意小丽的观点。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、他人评价的意义 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用认识自己途径的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小文自己写给自己的话→联系自我评价。 关键词②：老师给小文的寄语→联系他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用他人评价的有关知识，从影响类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老师的寄语会对小文产生的积极影响→联系他人评价的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼观点。 观点①：小军：他人的评价都不对，只有我才是正确的。 观点②：小丽：他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：小军观点错误，小丽的观点正确。 论据：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$