2025年福建省福州市中考道德与法治专题复习课件：走进社会生活

教材梳理篇 2025年道德与法治中考专题 专题　走进社会生活 思维导图 1 · 考点1 个人与社会(亲社会行为) · 考点2 合理利用社会 考点突破 2 第一课　丰富的社会生活 考点1 个人与社会(亲社会行为)[5年1考][教材八上P2～9] 1. 个人与社会的关系是怎样的？[如何理解“我们都是社会 的一员”] (1)个人是社会的有机组成部分。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。 2. 为什么个人的成长离不开社会？ (1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支 持和精神滋养。 3. 亲社会行为的表现： 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 联系点： 亲社会行为也是充盈生命的表现。 ——七上第十课，本书P14 4. 为什么要养成亲社会行为？ (1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积 极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为。 (2)意义：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的 人格。 ②有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与 认可。 ③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自 己的人生价值。 秒懂经典名句： 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ——主动关心社会，倾力奉献社会 5. 如何养成亲社会行为？ (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (节假日期间进行社会调查、研学旅行，参加劳动等) (3)遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人 之所急。(乘公交或地铁时不躺卧或踩踏座椅，主动给老 人让座等) (4)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。(关注环境问 题，到敬老院帮助老人，给儿童福利院捐赠学习用品等) 情境助理解——热点链接： 1.2024世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议在 上海开幕。本届大会的主题是“以共商促共享 以善治促善 智”。 2. 人工智能的应用：人工智能围棋机器人；自动驾驶汽车； AI文字对话应用；AI文字生成图片、视频。 解读：网络丰富日常生活，要合理利用网络。 网络丰富日常生活，要合理利用网络。 第二课　网络生活新空间 考点2 合理利用网络[5年4考][教材八上P10～20] 1. 网络的影响。[合理利用网络的原因] 利 弊 网络是把双刃剑，有利也有弊。 ①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步。 ①网络上存在一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影 响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯(信息泄露、手 机窃听等)。 2. 网络如何丰富我们的日常生活？ (1)让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 3. 网络推动社会进步的主要表现是什么？ (1)为经济发展注入新的活力。 (2)促进民主政治的进步。①丰富了民主形式，拓宽了民主 渠道。 ②使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。 ③对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥 着重要作用。 (3)为文化传播和科技创新搭建新平台。 4. 怎样合理利用网络？ (1)理性参与网络生活。①提高媒介素养，积极利用互联网获取 新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”。③学会辨 析网络信息，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律。 (2)传播网络正能量。①充分利用网络平台为社会发展建言献 策。②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养， 共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 5. 如何做到“信息节食”？ (1)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。 (2)不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更 不可沉溺于网络。 纵横过考点： 易误提醒： 网络有弊端，我们应该远离网络，少在网络上发信息。 (　×　)理由：网络是把双刃剑，有利也有弊，我们应该 扬长避短，合理利用网络，远离网络弊端。 × 网络是把双刃剑，有利也有弊，我们应该 扬长避短，合理利用网络，远离网络弊端。 考点1 个人与社会(亲社会行为)[5年1考] 1. [2022福建11题]为了远山孩子的呼唤，滇西支教团队，一群来自五湖 四海的人，33年来先后10批次，近500人次到云南西部偏僻山区支教，累 计培养出2万多名合格的初高中毕业生，输送出1万多名大中专生，在教 育史上写下了可歌可敬的篇章。若要报道这一事迹，最合适的标题是(　B　) B 福建5年中考聚焦 3 A. 同伴携手齐奋进，呵护友谊见真情 B. 山高水远肩重任，万水千山总关情 C. 见贤思齐学榜样，理解宽容暖人心 D. 浩荡东风千万里，壮美神州日日新 1 2 3 4 5 6 考点2 合理利用网络[5年4考] 2. [2022福建14题]针对下图中人物的行为，下列劝告合适的 有(　C　) C ①要维护网络安全 ②要合理使用网络 ③要科学安排时间 ④要学会分工合作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 点拨：图中人物沉迷于手机，把大量的时间浪费在网络上， 说明他没有合理使用网络，没有科学安排时间，②③说法 符合题意；图片未体现网络安全与分工合作的内容，①④ 说法与题意无关，排除。故本题选C。 1 2 3 4 5 6 3. [2022福建16题]如果在收到的快递包装盒上发现印有“充 值19元赠送100元话费”的二维码广告，正确做法是(　C) A. 立即扫码充值 B. 分享二维码给朋友 C. 不轻易扫码 D. 拨打119报警电话 C 1 2 3 4 5 6 4. [2020福建14题]如果给图中“被救”的孩子提一条建议，正 确的是(　C　) A. 悄悄上网，不让他人知道 B. 戒除网瘾，远离网络生活 C. 加强自律，合理使用网络 D. 依赖他人，摆脱不良诱惑 C 1 2 3 4 5 6 5. [2021福建27.(2)题]判断说理 图中小闽的言行。(4分) (　√　)理由：①小闽认为不能擅自转发未经证实的信息。 (1分)②他遵守了网络生活的基本准则，有较高的媒介素 养。(2分) √ ①小闽认为不能擅自转发未经证实的信息。 (1分)②他遵守了网络生活的基本准则，有较高的媒介素 养。(2分) 1 2 3 4 5 6 6. [2024福建26.(2)题]判断说理 在安全知识竞赛活动中，小福发现同桌为准备参赛上 网搜集了大量资料，不禁感慨道：“网络信息真是好，无 须分辨就能用。” 小福的观点。(4分) (　×　)理由：①小福没有意识到网络信息需要辨析。(1 分)②利用网络平台可以收集信息、获取新知，但网络也 存在虚假的、不良的信息，要提高媒介素养。(2分) × ①小福没有意识到网络信息需要辨析。(1 分)②利用网络平台可以收集信息、获取新知，但网络也 存在虚假的、不良的信息，要提高媒介素养。(2分) 1 2 3 4 5 6 $$