精品解析：重庆市秀山土家族苗族自治县新星初级中学2024-2025学年七年级上学期第一次定时作业道德与法治试题

重庆市秀山土家族苗族自治县新星初级中学2024-2025学年七年级上学期第一次定时作业 道德与法治试题 本卷共两个大题满分：100分时间：与历史合堂考试共90分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题：本大题共10小题，共40分。 1. 习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期。”这句话说明（ ） A. 中学阶段是人生最重要的发展阶段 B. 初中阶段为我们的发展提供了所有的机会 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值和意义 D. 重新塑造自我，在任何阶段都可以实现 2. 对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆------学思并进 B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴------夜以继日，很少休息 C. 不积跬步，无以至千里------每天进步一点点 D. 一手捉不住两条鱼，一眼看不清两行书------分清轻重缓急，合理规划时间 3. 他人评价是我们认识自己的一面镜子。“天上的繁星数的清，自己脸上的煤烟却看不见。”“要想了解自己，最好问问别人。”这两句谚语告诉人们通过他人评价来认识自己的重要性，下列说法能体现这个道理的是（ ） ①不识庐山真面目，只缘身在此山中 ②当局者迷，旁观者清 ③吾日三省吾身 ④以人为镜，可以明得失 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们，做最好的自己需要（ ） A. 善于学习，拥抱诗意人生 B. 孝亲敬长，构建和谐家庭 C. 扬长避短，展现自我才华 D. 团结友善，在奉献中成长 5. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 学会接纳与欣赏自己 B. 他人的评价至关重要 C. 每个人都是不完美的 D. 不必改正自己的缺点 6. “杂交水稻之父”袁隆平毕业于博学中学，他说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话蕴含的道理是（ ） A. 初中就读的学校决定我们以后的发展 B. 中学时代只需要努力学习获取知识 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 只要努力学习就一定能成科学家 7. 鲁迅年少时看到列强侵略中国，立志拿起文学武器唤醒民众：周恩来12岁时立“为中华之崛起而读书”的志愿；航天员刘洋曾说过“我要一次次把祖国的荣耀写满太空”⋯⋯这些名人的事迹启示我们（ ） A. 梦想一旦确立，就不能再改变 B. 伟人的梦想绝对能够实现 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 个人梦想都是不断变化的 8. 乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉，于是便对乌鸦说：“您的羽毛真漂亮，比其他鸟都漂亮；您的嗓音真好听，可以给我唱首歌吗?”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是乌鸦刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。面对狐狸的赞美，乌鸦会上当的自身原因在于（ ） A. 不明白嘴里有东西时不能张嘴唱歌的道理 B. 不能正确认识自己且不能正确对待狐狸的评价 C. 狐狸过于狡猾，不知不觉中让乌鸦上当受骗 D. 乌鸦本身就不吃肉，因此扔掉肉是必然反应 9. 下面是某校八（1）班班务日志的摘录： （1）9月30日是烈士纪念日，大家到滨海县和平公园缅怀为国牺牲的革命先辈； （2）10月13日是国际减灾日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动； （3）10月23日是重阳节，部分同学到滨海县敬老院为老人整理房间打扫卫生。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，合理的观点是（ ） A. 小哲：学习没有终点，我们终生都需要学习 B. 小怡：在实践中体验是学习的一个重要途径 C. 小天：参加社会实践就不是真正的学习活动 D. 小晖：参加社会实践能代替课本知识的学习 10. 教育部要求中小学校安排一定课时用于学生社会实践体验教学活动，推动思政课教学与学生社会实践、志愿服务等活动有机结合，增强学生直接体验和切身感受，教育部作出这一规定的原因是（ ） A. 学习伴随我们成长，学习是我们中学阶段重要任务 B. 学习需要我们自觉、主动的态度才能适应发展的社会 C. 学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习 D. 走出校门的实践探究性学习有助于青少年的成长发展 第Ⅱ卷（非选择题） 二、分析说明题：本大题共3小题，共60分。 11. 材料一 梦想就像春天，孕育着希望的生命；梦想就像夏天，开出了希望的花朵；梦想就像秋天，收获了希望的果实；梦想就像冬天，埋下了希望的种子。 材料二 某中学学生的作为，让语文老师犯了愁，不知如何评判。作文题目为“我的梦想”，可这些学生的梦想不再“高、大、上”，有的想成为“美食家”、“吃货”，有的想当“土豪”…… 材料三 美国作家格拉德威尔在《异类》一书中指出：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。一万个小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”他将此称为“一万小时定律”。 某中学七年级（1）班正在开展“少年有梦”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 （1）请你谈谈人们为什如此赞美梦想。（两方面即可） （2）假如你语文老师，你会如何帮助材料二中学生矫正梦想。（两方面即可） （3）从“一万小时定律”中，谈谈你得到的启示。（两方面即可） 12. 【新的机会新的可能】观察图片，回答问题。 （1）请你说说初中阶段对我们的发展和成长有什么意义。 （2）请你分别谈谈参与图片中的活动给自己带来的收获。 13. 阅读材料，回答问题。 “您好，有您的快递。”“您的外卖到了。”“您社区团购的新鲜蔬菜到了。”“请您系好安全带”……生活中我们经常听到这些声音，他们是我们身边的快递员、外卖员、社区团购负责人、网约车司机…… 无论是烈日当头，还是大风暴雨，亦或是深更半夜，有了他们，我们就可以足不出户吃到美食、买到全球好物、安全便捷的出行。他们是我们身边最熟悉的陌生人，他们在最美好的时代，做最美好的自己。 在这个最好时代，我们应怎样做更好的自己？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市秀山土家族苗族自治县新星初级中学2024-2025学年七年级上学期第一次定时作业 道德与法治试题 本卷共两个大题满分：100分时间：与历史合堂考试共90分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题：本大题共10小题，共40分。 1. 习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期。”这句话说明（ ） A. 中学阶段是人生最重要的发展阶段 B. 初中阶段为我们的发展提供了所有的机会 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值和意义 D. 重新塑造自我，在任何阶段都可以实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性的相关知识。 A：“最重要”说法过于绝对，中学阶段是人生发展的重要阶段，故A说法错误； B：“所有”说法过于绝对，初中阶段为我们的发展提供了新的发展机会，故B说法错误； C：依据教材知识，分析题文，青少年阶段是人生的拔节孕穗期，体现了中学时代为我们一生奠定重要基础，对我们的人生具有独特的价值和意义，故C符合题意； D：题干与新塑造自我，在任何阶段都可以实现无关，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆------学思并进 B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴------夜以继日，很少休息 C. 不积跬步，无以至千里------每天进步一点点 D. 一手捉不住两条鱼，一眼看不清两行书------分清轻重缓急，合理规划时间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 A：“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是一味读书而不思考就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫，所以我们要学思并进，故A说法正确； B：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”意为一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴，比喻时间十分宝贵，与夜以继日，很少休息意思不符，故B说法错误； C：“不积跬步，无以至千里”意思是说如果没有一小步一小步的积累，就无法到达千里远的地方，告诉我们要每天进步一点点，故C说法正确； D：一手捉不住两条鱼，一眼看不清两行书，这告诉我们做事要分清轻重缓急，合理规划和管理时间，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 3. 他人评价是我们认识自己的一面镜子。“天上的繁星数的清，自己脸上的煤烟却看不见。”“要想了解自己，最好问问别人。”这两句谚语告诉人们通过他人评价来认识自己的重要性，下列说法能体现这个道理的是（ ） ①不识庐山真面目，只缘身在此山中 ②当局者迷，旁观者清 ③吾日三省吾身 ④以人为镜，可以明得失 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ①：不识庐山真面目，只缘身在此山中的意思是我们为什么不能完整地把庐山的真实面貌看得一清二楚呢？只因为人在此山里面，眼界受到局限的缘故，体现了他人评价的重要性，①说法符合题意； ②：当局者迷，旁观者清的意思是一件事的当事人往往并不能认识的很全面，反而旁观者看的很清楚，说明他人评价的重要性，②说法符合题意； ③：“吾日三省吾身”的意思是说每天从多个方面多次自觉地检查自己，说明的是通过自我观察和自我评价来了解自己，③说法与题不符； ④：以人为镜，可以明得失，意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴，体现了他人评价的重要性，④说法符合题意； 故本题选C。 4. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们，做最好的自己需要（ ） A. 善于学习，拥抱诗意人生 B. 孝亲敬长，构建和谐家庭 C. 扬长避短，展现自我才华 D. 团结友善，在奉献中成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是做更好的自己的相关知识。 C：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话的意思是扬长避短，展现自我才华，故C符合题意； ABD：题干未涉及到善于学习、孝亲敬长、团结友善，故ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 学会接纳与欣赏自己 B. 他人的评价至关重要 C. 每个人都是不完美的 D. 不必改正自己的缺点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对善于接纳自己的认识和理解。 A：材料表明了人的生命具有独特性，我们要善于接纳自身的独特性，学会欣赏自己，故A说法正确； BC：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； D：我们要勇于改正自己的缺点，故D说法错误； 故本题选A。 6. “杂交水稻之父”袁隆平毕业于博学中学，他说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话蕴含的道理是（ ） A. 初中就读的学校决定我们以后的发展 B. 中学时代只需要努力学习获取知识 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 只要努力学习就一定能成为科学家 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学阶段的独特意义。 A：“绝对”说法错误，初中阶段的学习会影响我们以后的发展，故A说法错误； B：“只”说法绝对化，中学阶段的不仅需要获取知识，还要积极参加实践活动，故B说法错误； C：袁隆平提到中学阶段对他的成长起了决定性的作用，体现了中学阶段对我们的人生具有独特的价值，为我们的一生奠定重要的基础，故C说法正确； D：“只要……就”说法绝对化，努力学习有助于我们成为科学家，故D说法错误； 故本题选C。 7. 鲁迅年少时看到列强侵略中国，立志拿起文学武器唤醒民众：周恩来12岁时立“为中华之崛起而读书”的志愿；航天员刘洋曾说过“我要一次次把祖国的荣耀写满太空”⋯⋯这些名人的事迹启示我们（ ） A. 梦想一旦确立，就不能再改变 B. 伟人的梦想绝对能够实现 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 个人梦想都是不断变化的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 C：分析题文，鲁迅立志拿起文学武器唤醒民众、周恩来为中华之崛起而读书、航天员刘洋我要一次次把祖国的荣耀写满太空，根据所学知识可知他们的事迹启示我们个人梦想应当紧扣时代脉搏，要和祖国的命运相连，C说法正确； A：梦想是可以改变；A说法错误； B：伟人的梦想也不一定实现，绝对实现观点太绝对，B说法错误； D：个人梦想不一定不断变化，“都是”说法太绝对，D说法错误； 故本题选C。 8. 乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉，于是便对乌鸦说：“您的羽毛真漂亮，比其他鸟都漂亮；您的嗓音真好听，可以给我唱首歌吗?”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是乌鸦刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。面对狐狸的赞美，乌鸦会上当的自身原因在于（ ） A. 不明白嘴里有东西时不能张嘴唱歌的道理 B. 不能正确认识自己且不能正确对待狐狸的评价 C. 狐狸过于狡猾，在不知不觉中让乌鸦上当受骗 D. 乌鸦本身就不吃肉，因此扔掉肉是必然反应 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：乌鸦和狐狸的故事中，乌鸦之所以会上当是因为它没有正确认识自己的优缺点；狐狸对它进行赞美时，没有正确对待狐狸对它的评价，B说法正确； AD：都是对乌鸦上当受骗的错误认知，没有认识到上当的本质原因，AB说法错误； C：题文中强调的是从乌鸦自身找上当的原因，C说法与题不符； 故本题选B。 9. 下面是某校八（1）班班务日志的摘录： （1）9月30日是烈士纪念日，大家到滨海县和平公园缅怀为国牺牲的革命先辈； （2）10月13日是国际减灾日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动； （3）10月23日是重阳节，部分同学到滨海县敬老院为老人整理房间打扫卫生。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，合理的观点是（ ） A. 小哲：学习没有终点，我们终生都需要学习 B. 小怡：在实践中体验是学习的一个重要途径 C. 小天：参加社会实践就不是真正的学习活动 D. 小晖：参加社会实践能代替课本知识的学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 B：题干表述了某校八年一班的同学参加了许多的社会实践活动，说明在实践中体验是学习的一个重要途径，B正确； A：说法正确但题干没有体现，A不符合题意； C：参加社会实践是真正的学习活动，C错误； D：参加社会实践不能代替课本知识的学习，D错误； 故本题选B。 10. 教育部要求中小学校安排一定课时用于学生社会实践体验教学活动，推动思政课教学与学生社会实践、志愿服务等活动有机结合，增强学生直接体验和切身感受，教育部作出这一规定原因是（ ） A. 学习伴随我们成长，学习是我们中学阶段的重要任务 B. 学习需要我们自觉、主动的态度才能适应发展的社会 C. 学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习 D. 走出校门的实践探究性学习有助于青少年的成长发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查认识学习的相关知识。 D：题干中教育部要求学校安排课时于学生社会实践体验教学活动，是因为学习不仅仅局限于学校，社会实践也是学习的表现，有利于青少年的成长发展，故D选项说法正确； ABC：选项信息均与题意不符，故ABC选项不合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、分析说明题：本大题共3小题，共60分。 11. 材料一 梦想就像春天，孕育着希望的生命；梦想就像夏天，开出了希望的花朵；梦想就像秋天，收获了希望的果实；梦想就像冬天，埋下了希望的种子。 材料二 某中学学生的作为，让语文老师犯了愁，不知如何评判。作文题目为“我的梦想”，可这些学生的梦想不再“高、大、上”，有的想成为“美食家”、“吃货”，有的想当“土豪”…… 材料三 美国作家格拉德威尔在《异类》一书中指出：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。一万个小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”他将此称为“一万小时定律”。 某中学七年级（1）班正在开展“少年有梦”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 （1）请你谈谈人们为什如此赞美梦想。（两方面即可） （2）假如你是语文老师，你会如何帮助材料二中学生矫正梦想。（两方面即可） （3）从“一万小时定律”中，谈谈你得到的启示。（两方面即可） 【答案】（1）梦想是对未来美好生活的愿望；梦想能不断激发我们生命的热情和勇气；有梦想，就有希望；少年有梦，人类才能不断地进步与发展。 （2）少年梦想，要与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连；少年的梦想，要与中国梦密不可分；少年的梦想要符合国家发展的实际和需要。 （3）努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志，需要坚持；只要坚持努力，就有机会更接近梦想；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、少年梦的特点、努力的基本要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用梦想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：梦想就像春天、梦想就像夏天、梦想就像秋天、梦想就像冬天→可联系梦想的意义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为老师，需要运用梦想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生的梦想不再“高、大、上”，有的想成为“美食家”、“吃货”，有的相当“土豪”→可联系少年梦的特点作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用努力的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一万个小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件→可联系努力的意义；努力的要求；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动作答。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 【新机会新的可能】观察图片，回答问题。 （1）请你说说初中阶段对我们的发展和成长有什么意义。 （2）请你分别谈谈参与图片中的活动给自己带来的收获。 【答案】（1）①初中阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年生命进阶，在这个阶段我们的身心不断发展，自我意识不断增强，思维能力和认知水平不断提高。 ③初中阶段为我们提供了更多的学习机会和更广阔的发展空间，让我们能够接触到更多的知识和不同的人，培养我们的综合素质和能力。 （2）图片一：参与新的课程学习，能够拓宽我们的知识面，让我们接触到不同领域的知识，培养我们的学习能力和思维能力。 图片二：参加社会实践活动，可以让我们了解社会现实，增强我们的社会责任感和实践能力，将书本知识与实际生活相结合。 图片三：参与社团活动，能够培养我们的兴趣爱好，发展我们的特长，提高我们的团队协作能力和沟通能力。 图片四：参与集体生活，有助于我们学会与他人相处，培养我们的集体荣誉感和合作精神，提高我们的人际交往能力。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的意义、初中阶段提供给我们的机会。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 本题考查初中阶段对我们的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用初中阶段提供给我们的机会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新的课程→可链接能够拓宽我们的知识面，让我们接触到不同领域的知识，培养我们的学习能力和思维能力。 关键词②：参加社会实践活动→可链接可以让我们了解社会现实，增强我们的社会责任感和实践能力，将书本知识与实际生活相结合。 关键词③：参与社团活动→可链接能够培养我们的兴趣爱好，发展我们的特长，提高我们的团队协作能力和沟通能力。 关键词④：参与集体生活→可链接有助于我们学会与他人相处，培养我们的集体荣誉感和合作精神，提高我们的人际交往能力。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 阅读材料，回答问题。 “您好，有您的快递。”“您的外卖到了。”“您社区团购的新鲜蔬菜到了。”“请您系好安全带”……生活中我们经常听到这些声音，他们是我们身边的快递员、外卖员、社区团购负责人、网约车司机…… 无论是烈日当头，还是大风暴雨，亦或是深更半夜，有了他们，我们就可以足不出户吃到美食、买到全球好物、安全便捷的出行。他们是我们身边最熟悉的陌生人，他们在最美好的时代，做最美好的自己。 在这个最好的时代，我们应怎样做更好的自己？ 【答案】①做更好的自己，需要我们接纳和欣赏自己，既要接纳自己的优点和长处，也要接纳自己的缺点和不足，同时要欣赏自己的独特之处。②需要我们扬长避短，发挥自己的优势，弥补自己的不足。③需要我们不断激发自己的潜能，通过学习和实践，挖掘自己的潜力。④需要我们在和他人共同生活中不断成长，学习他人的优点，改正自己的缺点，在集体中实现自我价值。 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$