北师大版七年级历史 上册第四章《政权分立与民族汇聚》同步练习题

2015-12-10
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第一单元 中华文明的起源
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 55 KB
发布时间 2015-12-10
更新时间 2015-12-10
作者 xyszxialiyong
品牌系列 -
审核时间 2015-12-10
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来源 学科网

内容正文:

七年级历史 上册第四章《政权分立与民族汇聚》同步练习 第I卷(选择题) 1.李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉”,反映西晋都城洛阳被攻破时,中原人民纷纷南迁的境况。其积极影响是( ) A.加剧了南方的混乱局面 B.使南北人口结构基本平衡 C.北方人口急剧减少 D.促进了经济重心的南移 2.“国家统一,民族融合”是中国历史发展的主流,有关这一主题的史实表述不正确的是( ) A.北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程 B.唐朝时,唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布 C.元朝时,形成一个新的民族──“回族” D.清朝时,设乌里雅苏台将军加强了对新疆地区的管辖 3.“遒媚劲健,绝代更无”、“飘若浮云,矫若惊龙”是后人对哪位书法家书法的评价( ) A.王羲之 B.米芾 C.赵孟頫 D.柳公权 4.结束三国鼎立局面,重新统一中国的王朝是( ) A.曹魏 B.东晋 C.西晋 D.前秦 5.(新华网):新鲜的节日似乎越来越多,今天,一个原本很平常的日子却被“好事者”冠以“圆周率日”(又称“π节”);更有人建议:应该在今天纪念圆周率鼻祖( ) A.华佗 B.贾思勰 C.郦道元 D.祖冲之 6.掌握历史发展的阶段性特征,是我们学习的重要任务。三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史时期最主要的阶段性特征是( ) ①国家产生 ②民族融合 ③国家统一 ④政权分立 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识,可以参考北魏时期的农学著作( ) A.《本草纲目》 B.《齐民要术》 C.《天工开物》 D.《水经注》 8.“胡人汉服、汉人胡食”反映了汉族和少数民族之间相互影响,相互融合,下列哪项改革凸显了这一现象 A.商鞅变法 B.张骞出使西域 C.北魏孝文帝改革 D.文成公主进藏 9.“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈

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