《致橡树》ppt

在遇到她以前，我从未想过结婚的事。和她在一起这么多年，从未后悔过娶她做妻子，也从未想过娶别的女人。 ——这是钱钟书和杨绛之间的爱情 爱情是什么？ 致橡树 舒婷 橡树 橡树，原产于印度、马来西亚及印尼。印度橡皮树生长可高至20米，在热带森林，有些更可以高达30米。橡树是世上最大的开花植物；生命期比较长，它有高寿达400岁的。果实是坚果，一端毛茸茸的，另一头光溜溜的，是松鼠等动物的食品。 木棉 木棉，原产印度。高大约10-20米。每年2－3月份先开花，后长叶。树形高大，雄壮魁梧，枝干舒展，花红如血，硕大如杯，盛开时叶片几乎落尽，远观好似一团团在枝头尽情燃烧、欢快跳跃的火苗，极有气势。因此，历来被人们视为英雄的象征。 作者简介 舒婷： 原名龚佩瑜，福建厦门人，1952年出生。是中国当代朦胧诗派的代表人物 。 主要作品： 诗集《双桅船》、 《会唱歌的鸢尾花》、 《舒婷、顾城抒情诗选》 散文集《心烟》 朦胧诗： 产生于７０年代末、８０年代初，强调诗人的自我意识。内容含蓄隽永，形式虚实相生，它往往借助象征、比喻等手法，创造一种朦胧的艺术形象或意境，从而诱发人们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。代表诗人还有顾城、北岛等。 诵读诗歌，注意体会情感 1、聆听示范诵读。 2、学生自由诵读。 3、学生集体朗诵诗歌（注意读出感情）。 思考： 谁在致橡树，对橡树致了什么？ 本诗主要意象是什么？其中橡树象征什么？木棉象征什么？ 思考讨论： 作者用了哪些意象来否定了哪几种爱情观？列举并说明。 凌霄花 鸟儿 泉源 险峰 日光 春雨 凌霄花： 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝来炫耀自己； 象征：极力攀附的爱情 鸟儿： 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲 象征：单方痴恋的爱情 泉源 险峰 日光 春雨 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰， 增加你的高度， 存托你的威仪。 甚至阳光， 甚至春雨。 象征：一味奉献的爱情 意 象 与橡树的关系 凌霄花 攀附 鸟 儿 痴恋 泉源、险峰 日光、春雨 奉献 世俗的爱情观 极力攀附 只知依恋 一味奉献 不 凌霄花 鸟儿 泉源 险峰 日光 春雨 这六种意象分别代表了哪几种爱情观？ 作者认为这几种爱情观怎样？ 【明确】因为以上意象中爱的双方没有平等独立可言 小结 诗人一开篇，连用了六个比喻，层层深入，形象地给我们展现了传统的爱情观，并坚决的表白了自己对这两种爱情观的否定和摒弃，那么，诗人所提倡的爱情观又是什么呢？就让我们在第二部分来寻找答案。 赏析第二部分 诗人给我们提供了一个截然不同的形象，这个形象是什么，她是怎样具体展现这一形象的。 作者通过什么形象告诉我们真正的爱情？ 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 木棉树 平等 独立 作为树的形象和 你站在一起 橡 树 阴柔之美 阳刚之气 • 作者向往的真正的爱情是什么样的？ 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 每一阵风过 我们都互相致意, 但没有人 听懂我们的言语。 相互交融、依存 相知相恋 心有灵犀 仿佛永远分离， 却又终身相依 既独立，又依存 分担寒潮、风雷、霹雳； 共享雾霭、流岚、虹霓 同甘共苦 独立、平等、相互 依存、同甘共苦 = 伟大的爱情 我们如何评价诗人的这种爱情观？ 本诗爱情观的进步性：提倡个性解放，男女平等，更具有人道主义精神并肩携手、互尊互重、互敬互爱、自由平等、心心相印，一起同甘共苦，在思想情感和形体上达到完满的结合，即追求同一的生活信念、人生理想，为着共同的目标而奋斗，这样的爱情才是真正崇高伟大的爱情，才会“终身相依”永不分离。 思考 回答问题： 通过学习本文，同学们对爱情又有什么新的认识？ 小 结 我们青少年学生必须认识到，我们现在首先应学习科学文化知识，学会如何不断完善自己，如何使自己成为一棵努力向上的树；只有这样，你才会有沉稳坚定的步伐，有自信坦诚的目光；你才会去热爱生活，拥有生活；在将来，你才会真正懂得什么是爱情，什么是真正的爱情. 巩固练习 《致橡树》的作者是 ，原名 ，她是当代 诗派的代表作家之一。 《致橡树》通过 的手法，用 的抒情方式，表达出对一种新的 观的追求。 橡树象征 ，木棉象征 。 谢 谢 ！ $$